2023小班春季個(gè)人計(jì)劃（2篇）

2023小班春季個(gè)人計(jì)劃新的?一年又開始?了，孩子們?又大了一歲?。開學(xué)了，?大家高高興?興的來到了?幼兒園，又?開始了新的?學(xué)習(xí)。本學(xué)?期我們將繼?續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)?并深入貫徹?《綱要》精?神，加強(qiáng)學(xué)?習(xí)和研究，?不斷更新教?育觀念，轉(zhuǎn)?變教育行為?。為幼兒提?供安全、健?康、豐富的?生活和活動?環(huán)境，滿足?幼兒多方面?發(fā)展的需要?，尊重幼兒?身心發(fā)展的?特點(diǎn)和規(guī)律?，關(guān)注個(gè)別?差異，堅(jiān)持?保教并重，?使幼兒身心?健康成長，?促進(jìn)體智德?美全面發(fā)展?。一、情?況分析本?班這學(xué)期人?數(shù)___人?,其中男生?___人，?女生___?人,經(jīng)過一?學(xué)期的集體?生活，在生?活方面，幼?兒已基本適?應(yīng)了集體生?活，建立了?比較有序的?生活作息，?且生活、衛(wèi)?生習(xí)慣也初?步養(yǎng)成;在?學(xué)習(xí)方面，?幼兒的語言?能力有了較?大的提高，?喜歡念兒歌?、講故事，?喜歡參加音?樂、折紙、?畫畫等活動?;在運(yùn)動方?面，幼兒喜?歡參加集體?游戲，能按?老師的信號?進(jìn)行集合和?分散游戲，?動作能力大?有提高;在?游戲方面，?幼兒喜歡開?展角色扮演?游戲，喜歡?玩“娃娃家?”，喜歡用?雪花片等進(jìn)?行簡單的構(gòu)?建活動，喜?歡音樂游戲?，且已有一?定的規(guī)則意?識。但是也?發(fā)現(xiàn)存在下?列問題:?1、有部分?幼兒在家嬌?慣、嬌氣、?依賴性很強(qiáng)?，體質(zhì)較差?，自理能力?很差。2?、個(gè)別孩子?會打人、咬?人，與同伴?稍有不合就?動手打人，?像朱宇涵、?夏俊杰、金?子添等小朋?友這種打人?、掐人的現(xiàn)?象尤為嚴(yán)重?。3、挑?食現(xiàn)象嚴(yán)重?，有的不愛?吃蔬菜，有?的不愛吃肥?肉，常常浪?費(fèi)飯菜，進(jìn)?餐習(xí)慣很差?，絕大多數(shù)?幼兒在家里?吃飯要人喂?，邊吃邊玩?;4、有?個(gè)別對各種?活動參與意?識較弱、活?動常規(guī)也很?差，但有一?部分幼兒求?知欲較強(qiáng)、?好奇、好問?，但語言不?夠連貫，個(gè)?別幼兒發(fā)音?不清楚，像?程凱豪、陳?熠炫等。?5、自我約?束能力較差?，不能控制?自己得行為?，還有的幼?兒比較膽小?，做什么都?要老師提醒?督促等二?、本學(xué)期保?教學(xué)工作?(一)認(rèn)真?細(xì)致做好保?教工作。?1、加強(qiáng)孩?子自理意識?，幫助孩子?形成良好的?生活、學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)生?習(xí)慣，建立?良好常規(guī)習(xí)?慣。(1?)保持身體?清潔，不咬?手指和玩具?等，不趴在?地上玩。?(2)能注?意進(jìn)餐衛(wèi)生?，盡量保持?桌面、地面?清潔。飯后?會擦嘴并收?拾餐具。?(3)不挑?食、不剩飯?，養(yǎng)成專心?吃飯的習(xí)慣?。(4)?養(yǎng)成飯前便?后洗手的習(xí)?慣。(5?)學(xué)習(xí)穿脫?衣物鞋襪，?并按要求擺?放物品。?(6)餐后?安靜活動并?按要求收拾?、擺放玩具?。2、學(xué)?習(xí)簡單的社?會交往技巧?，養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣。?(1)對?人有禮貌，?會主動打招?呼。會用你?好、再見、?謝謝、請等?禮貌用語。?(2)學(xué)?習(xí)用請求、?商量的語氣?與伙伴交往?，愿意和伙?伴分享食物?、玩具。?3、加強(qiáng)語?言學(xué)習(xí)，通?過日常生活?、課堂練習(xí)?、隨機(jī)教育?、家園配合?等方法幫助?孩子提高語?言表達(dá)能力?。養(yǎng)成較好?的傾聽習(xí)慣?。(1)?經(jīng)常聽講故?事、幫助孩?子養(yǎng)成認(rèn)真?聽、喜歡聽?故事的習(xí)慣?。(2)?及時(shí)糾正不?正確發(fā)音，?養(yǎng)成用完整?語言表達(dá)的?習(xí)慣。(?二)深入進(jìn)?行教育教學(xué)?工作。我?們繼續(xù)開展?園本課程研?究，積極開?發(fā)生成新的?園本課程內(nèi)?容，將大膽?嘗試將“主?體探究課程?”的理念滲?透到一日的?生活和活動?中，開展教?育教學(xué)活動?，進(jìn)一步調(diào)?動幼兒的學(xué)?習(xí)積極性。?積極學(xué)習(xí)新?的教育觀念?，深入探索?，大膽實(shí)踐?，進(jìn)行課程?改革。在一?日生活中，?我們將注重?對孩子們進(jìn)?行隨機(jī)教育?，捕捉孩子?們的學(xué)習(xí)興?趣點(diǎn)，靈活?地利用點(diǎn)滴?的時(shí)間對幼?兒進(jìn)行各種?知識的滲透?。積極創(chuàng)設(shè)?以幼兒為主?的教育環(huán)境?。在環(huán)境布?置方面，更?新觀念，讓?孩子們成為?這類活動的?主體，在環(huán)?境布置中展?現(xiàn)孩子的思?想、愿望。?1、積極?參加教研，?將自己的疑?惑、心得提?出讓大家商?討。2、?認(rèn)真準(zhǔn)備，?組織開展好?每一次的教?學(xué)活動。?3、給幼兒?自由游戲的?空間，讓他?們在玩耍的?過程中感受?其快樂和習(xí)?得一些東西?。4、提?高幼兒的口?語表達(dá)能力?。(三)?開展豐富多?采的活動。?1、組織?幼兒開展“?學(xué)雷鋒”、?“植樹節(jié)”?、“三八節(jié)?”主題活動?。2、組?織幼兒春游?，愉悅幼兒?的身心，培?養(yǎng)幼兒熱愛?大自然的情?感。3、?慶?！拔逡?”勞動節(jié)，?教育幼兒熱?愛勞動，關(guān)?心集體，愛?護(hù)勞動果實(shí)?。4、開?展“我運(yùn)動?、我快樂、?我健康”親?子模擬奧運(yùn)?會。5、?迎“六一”?幼兒小鈴鐺?演唱會，讓?幼兒過一個(gè)?難忘的節(jié)日?。(四)?科研方面:?課題研究將?按照《開展?多元教學(xué)?促進(jìn)幼兒和?諧發(fā)展》的?實(shí)施方案要?求本學(xué)期針?對我園所研?究的科研課?題及小班幼?兒的一些特?征，我們將?制訂以下目?標(biāo):利用?科研活動時(shí)?間來培養(yǎng)幼?兒的交往愿?望及交往技?能。如:在?操作活動中?，我們著重?培養(yǎng)幼兒的?交往能力，?每件作品完?成后，幼兒?間要學(xué)會互?相欣賞、互?相評價(jià)，說?說作品好在?哪里等。我?們還要利用?各種形式來?吸引幼兒愿?意參加活動?，如:情景?表演、舞蹈?、唱歌、混?齡班的活動?等，針對每?位幼兒的喜?好特長來培?養(yǎng)幼兒的交?往技能。總?之本學(xué)期的?科研無處不?在，滲透在?幼兒的一日?活動的每個(gè)?環(huán)節(jié)中。?(五)班級?安全衛(wèi)生保?健方面1?、隨時(shí)對幼?兒進(jìn)行衛(wèi)生?常識教育，?對個(gè)別幼兒?進(jìn)行重點(diǎn)指?導(dǎo).有認(rèn)真?按順序洗手?的好習(xí)慣，?洗手時(shí)不玩?水，會擦肥?皂，會用自?己的毛巾擦?手;能正確?使用餐具，?有文明的進(jìn)?餐行為，細(xì)?嚼慢咽，不?挑食，精神?集中地吃飯?;保持桌、?地面和衣服?的整潔;能?安靜入睡室?，在老師的?幫助下，能?按順序脫衣?褲，放在固?定的地方，?安靜就寢，?睡姿正確。?2、抓好?班級日常性?衛(wèi)生保健工?作，使幼兒?在日常生活?活動中，在?每日的飲食?起居中，得?到細(xì)微的養(yǎng)?護(hù)照顧，受?到科學(xué)的健?康教育，身?心得到良好?的發(fā)展。?3、結(jié)合幼?兒年齡特點(diǎn)?，進(jìn)行適當(dāng)?的安全教育?，增強(qiáng)其自?我保護(hù)意識?和能力。?4、在抓好?幼兒生活常?規(guī)的同時(shí)重?點(diǎn)抓幼兒的?學(xué)習(xí)常規(guī)。?三、家長?工作方面?面對越來越?多的高學(xué)歷?、高職位的?家長，我們?只有把握好?每個(gè)幼兒各?方面的發(fā)展?情況，細(xì)致?深入的了解?幼兒，這樣?才能取得家?長的信任與?尊重。幼兒?園班級的工?作離不開家?長們的大力?支持和幫助?，通過上學(xué)?期的交流與?相處，覺得?本班大部分?年輕家長已?經(jīng)具有較科?學(xué)、較先進(jìn)?的教育思想?和方法。而?且能主動配?合我們的教?育工作，讓?我們的工作?得到順利的?開展。家長?工作具體的?形式如下:?1、根據(jù)?本班具體情?況，有針對?性地出好家?園共育欄目?，及時(shí)向家?長宣傳有關(guān)?幼教知識，?讓家長及時(shí)?了解幼兒在?園情況。?2、認(rèn)真填?寫幼兒成長?檔案冊，使?其充分發(fā)揮?橋梁作用。?3、利用?早晚接送幼?兒的環(huán)節(jié)，?及時(shí)與家長?溝通。4?、通過家訪?、電訪和網(wǎng)?上家長學(xué)校?等形式與家?長保持密切?聯(lián)系，及時(shí)?交流幼兒的?生活學(xué)習(xí)情?況。5、?開展家園共?育活動，尋?找合適機(jī)會?請家長走進(jìn)?課堂，通過?各種途徑達(dá)?到家園教育?同步。2023小班春季個(gè)人計(jì)劃（二）一、?班況分析:?新年過去?了，我們迎?來了小班的?第二學(xué)期。?現(xiàn)如今，我?們班的新生?經(jīng)過兩周的?學(xué)習(xí)生活情?緒基本已穩(wěn)?定，個(gè)別孩?子還有哭泣?行為。原來?的幼兒在經(jīng)?過一學(xué)期在?園的生活和?學(xué)習(xí)之后，?都愿意上幼?兒園，同時(shí)?能積極參與?老師組織的?各項(xiàng)活動;?在生活自理?方面養(yǎng)成了?良好的習(xí)慣?，會自己動?手吃飯，并?注意將餐具?輕輕放，午?睡時(shí)在教師?的幫助下，?會穿脫衣服?;在學(xué)習(xí)、?游戲方面也?形成了一定?的常規(guī)。上?課時(shí)，能安?靜坐下來，?舉手回答問?題，積極動?腦;游戲時(shí)?能聽教師的?指示進(jìn)行游?戲，主動參?與活動;但?是，還有不?足之處需要?我們不斷完?善。孩子們?很喜歡參加?體育活動，?做游戲。但?畢竟還是小?班幼兒，同?伴之間由于?年齡的差異?和能力的強(qiáng)?弱，所以自?控能力較差?，衛(wèi)生習(xí)慣?也不好，爭?搶東西現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生。?幼兒在上課?時(shí)插嘴現(xiàn)象?也比較嚴(yán)重?，針對幼兒?各方面的表?現(xiàn)，制定新?的教育教學(xué)?目標(biāo)，促進(jìn)?幼兒的全面?發(fā)展。二?、工作計(jì)劃?:幼兒進(jìn)?行常規(guī)教育?和生活習(xí)慣?的培養(yǎng)，努?力豐富幼兒?的一日生活?，把五大領(lǐng)?域課程有機(jī)?結(jié)合起來，?并融入日常?生活，以各?種教育手段?和教育方法?，激發(fā)幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?和求知欲望?，培養(yǎng)幼兒?的語言表達(dá)?能力，形成?良好的班級?常規(guī)和衛(wèi)生?習(xí)慣。對年?齡較小的幼?兒進(jìn)行特別?的愛護(hù)，多?鼓勵和幫助?他們，幫助?他們樹立自?信心，結(jié)合?其特長給予?其適當(dāng)?shù)闹?導(dǎo)，堅(jiān)持保?教結(jié)合，做?到教中有保?、保中有教?。重視幼兒?的常規(guī)教育?，細(xì)致耐心?的做好個(gè)別?幼兒工作。?培養(yǎng)幼兒獨(dú)?立性和社會?適應(yīng)能力，?發(fā)現(xiàn)每位幼?兒的特長，?并給予適當(dāng)?的指導(dǎo)。開?展各類游戲?，讓幼兒能?適應(yīng)幼兒園?的環(huán)境、班?集體生活，?建立起良好?的生活、學(xué)?習(xí)常規(guī)，喜?歡上幼兒園?。三、發(fā)?展目標(biāo):?(一)健康?領(lǐng)域:1?、適應(yīng)幼兒?園的集體生?活，鞏固獨(dú)?立進(jìn)餐和入?廁的習(xí)慣，?學(xué)習(xí)洗臉、?刷牙、能自?己穿脫衣、?褲、鞋、襪?;學(xué)習(xí)坐、?站、走的正?確姿勢。?2、了解簡?單的保健衛(wèi)?生知識，認(rèn)?識五官及主?要功能，懂?得并學(xué)習(xí)保?護(hù);樂于接?受疾病預(yù)防?和治療，懂?得健康的重?要性。3?、愛吃多種?食物，養(yǎng)成?主動喝水的?習(xí)慣。4?、知道并學(xué)?習(xí)避開日常?生活中的電?、火、車輛?等不安全因?素。5、?愉快參加體?育活動，發(fā)?展走、跑、?跳、鉆、爬?等動作。?(二)語言?領(lǐng)域:1?、學(xué)習(xí)注意?傾聽，理解?日常用語;?繼續(xù)學(xué)習(xí)用?普通話，能?用簡單的語?言回答別人?的問題，表?達(dá)自己的愿?望和需要;?聽懂日常用?語并能按語?言調(diào)節(jié)自己?的行為。?2、喜歡讀?兒歌、聽故?事、看表演?、看圖書，?并樂意表達(dá)?自己的感受?。3、學(xué)?說普通話，?學(xué)習(xí)完整地?表達(dá)自己的?要求。4?、在語言活?動中學(xué)會大?聲表述，在?日?；顒又?不叫喊。?(三)社會?領(lǐng)域:1?、在老師的?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?關(guān)注他人的?情緒并作出?安慰、關(guān)心?、助人等簡?單行為。樂?意招呼熟悉?的人，學(xué)習(xí)?有禮貌地求?助和感謝他?人的幫助。?2、喜歡?和同伴一起?游戲，學(xué)習(xí)?分享、等待?和交流，體?驗(yàn)與教師、?同伴共處的?快樂。3?、逐漸接受?老師的建議?和指示，鞏?固幼兒的良?好習(xí)慣，知?道遵守集體?生活中的基?本規(guī)則。?4、觀察周?圍生活環(huán)境?極其變化，?能接觸新鮮?的事物。?5、喜歡參?與各種節(jié)日?活動，體驗(yàn)?節(jié)日快樂的?氛圍。(?四)科學(xué)領(lǐng)?域:1、?喜歡操作、?擺弄，能堅(jiān)?持較長時(shí)間?，嘗試提問?和表達(dá)自己?的所見所聞?。2、樂?意用多種感?官感知周圍?的物品、現(xiàn)?象，感知事?物的特征，?學(xué)習(xí)進(jìn)一步?的分類、比?較。3、?引導(dǎo)幼兒在?熟悉的生活?中形成初步?的數(shù)概念。?4、親近?大自然、喜?歡并學(xué)習(xí)愛?護(hù)周圍的動?植物。(?五)藝術(shù)領(lǐng)?域:1、?在成人的引?導(dǎo)下，能注?意和親近周?圍環(huán)境中熟?悉的花草樹?木、小動物?、交通工具?等美的事物?，并產(chǎn)生愉?悅的情緒。?2、喜歡?聽音樂和觀?看美術(shù)作品?，能借助動?作、表情、?語言等表達(dá)?對藝術(shù)作品?的感受。?3、試用自?己喜歡的顏?色、材料工?具進(jìn)行美術(shù)?活動，學(xué)習(xí)?用畫、折、?搭、剪、貼?、撕、揉、?捏等技巧，?只有大膽的?表現(xiàn)熟悉物?體的粗略特?征。4、?用正確、自?然的聲音唱?歌，感受歌?曲中的節(jié)奏?和情緒。?四、具體措?施:(一?)健康領(lǐng)域?:1、組?織各種戶外?活動、體育?游戲等培養(yǎng)?幼兒對活動?興趣，動作?的協(xié)調(diào)性;?靈活性和初?步發(fā)展幼兒?的基本動作?，增強(qiáng)其體?質(zhì)。2、?在組織一日?活動中