2023幼兒園第一學期班主任工作計劃

2023幼兒園第一學期班主任工作計劃班?主任工作計?劃（一）?一、指導?思想為了?切實搞好班?級工作，本?學期繼續(xù)以?《幼兒園教?育指導綱要?》的基本精?神為指導，?結(jié)合本園具?體的工作要?求與指示，?本著已幼兒?為本，服務(wù)?家長的目標?開展班級工?作，促進全?班幼兒身心?全面地發(fā)展?。二、幼?兒基本情況?本班幼兒?共___人?，女孩__?_名，男孩?___名，?1、身體?發(fā)展情況：?大部分的?孩子動作發(fā)?展不協(xié)調(diào)，?手的精細動?作差，控制?能力弱。但?動作的靈活?性發(fā)展很好?，能自如地?上下滑梯。?2、認知?發(fā)展情況：?本班幼兒?的認知水平?不平衡，個?體差異較大?。孩子的注?意力分散不?易集中，對?新鮮事物、?新奇活動有?較強的好奇?心。3、?社會性發(fā)展?情況：在?活動中常要?爭搶玩具，?隨意性強，?不謙讓，容?易產(chǎn)生侵犯?___。?三、班級工?作1、做?好新生入園?工作具體措?施：（1?）向家長了?解幼兒在家?中的具體情?況，如。生?活自理能力?、語言表達?能力方面，?以及有哪些?特殊的表現(xiàn)?或生活習慣?、興趣愛好?、教養(yǎng)方式?等，便于老?師因人施教?。（2）?向家長提出?要求。幼兒?園的各項要?求以及需要?家長配合的?方面要及時?地與家長進?行交流，使?家長了解幼?兒園的具體?要求，便于?配合我們的?工作。（?3）利用一?些孩子喜歡?的形式陪幼?兒游戲，同?時轉(zhuǎn)移幼兒?想家想父母?的情緒，讓?幼兒在寬松?、自由的氛?圍中愉快地?生活、學習?，使他們產(chǎn)?生想上幼兒?園的愿望，?盡快適應(yīng)幼?兒園的生活?，愉快入園?。2、做?好班級管理?工作具體措?施：（1?）認真學習?幼兒工作管?理標準要求?，按照標準?，嚴格執(zhí)行?。（2）?做好每天的?清掃、整理?工作，保持?室內(nèi)外環(huán)境?衛(wèi)生干凈整?齊。（3?）養(yǎng)成良好?的習慣，將?用過的物品?隨手放回原?處。（4?）每天核對?后及時填寫?檢查表，保?持活動室干?凈、整潔。?（5）教?育幼兒節(jié)約?用水，不浪?費。3、?做好幼兒大?體檢工作具?體措施：?（1）加強?戶外體育鍛?煉，動靜交?替。使幼兒?能夠充分地?得到鍛煉的?目的。（?2）鼓勵幼?兒不挑食，?不浪費，吃?完自己的一?份飯菜。?（3）特殊?幼兒重點_?__。四?、保教工作?1、學習?、貫徹《幼?兒園教育指?導綱要》?具體措施。?從思想上提?高認識，更?新觀念，認?真學習《綱?要》精神，?并把它貫徹?到實際工作?中去，結(jié)合?《綱要》查?找不足。?2、加強幼?兒常規(guī)培養(yǎng)?具體措施。?在日常生活?的各個環(huán)節(jié)?中，根據(jù)幼?兒的年齡特?點和發(fā)展情?況，進一步?提高常規(guī)培?養(yǎng)的要求。?老師的要求?要一致，培?養(yǎng)中使幼兒?逐步懂得_?__要這樣?做。3、?積極參與教?學研討活動?，并將理論?與實踐相結(jié)?解決工作中?的困難。?4、環(huán)境創(chuàng)?設(shè)具體措施?：（1）?學習評優(yōu)標?準、要求。?明確工作目?標。（2?）讓幼兒參?與創(chuàng)設(shè)，體?現(xiàn)師幼互動?。（3）?充分利用廢?舊物品進行?裝飾，節(jié)約?材料。5?、家長半日?觀摩活動具?體措施：?（1）認真?制定活動計?劃，針對本?班幼兒年齡?特點，選材?新穎、適當?。（2）?加強保教的?配合工作。?（3）環(huán)?境創(chuàng)設(shè)，并?培養(yǎng)幼兒常?規(guī)。（4?）___幼?兒編排形式?多樣的文藝?節(jié)目。（?5）配合活?動，制作道?具吸引幼兒?及家長。?（6）環(huán)境?創(chuàng)設(shè)，營造?新年氣氛。?7、加強?幼兒戶外鍛?煉具體措施?：（1）?保證活動時?間和活動量?的基礎(chǔ)上，?對個別幼兒?進行指導，?保證幼兒體?格達標10?0﹪。（?2）___?豐富多彩的?戶外活動內(nèi)?容，包括_?__游戲和?分散活動兩?個方面。?（3）制作?多種結(jié)合幼?兒年齡特點?，且安全的?戶外活動玩?具。（4?）指導幼兒?充分利用戶?外玩具，進?行游戲，達?到真正鍛煉?的目的。?8、按時完?成備課內(nèi)容?，認真開展?教育活動。?具體措施?：（1）?按時、按要?求完成備課?內(nèi)容。備課?時間不談?wù)?與備課無關(guān)?的話題。?（2）提前?準備教具，?按計劃完成?各項教育活?動。五、?家長工作具?體措施1?、做好晨檢?、及晚上接?孩子時的各?項服務(wù)工作?，有問題及?時向家長進?行溝通，達?成共識。?2、主動分?擔家長們的?困難，用我?們的誠心來?換回他們的?滿意。3?、充分利用?家長園地向?家長們宣傳?當月、當日?的各項活動?，并提供一?些育兒知識?及保健常識?，及時更換?內(nèi)容。4?、對長期不?來生病在家?的幼兒進行?電話訪問，?關(guān)心幼兒在?家中的情況?，遇到特殊?情況進行必?要的家訪。?5、對待?個別問題家?長，要有耐?心，不厭其?煩地為他們?服務(wù)。六?、衛(wèi)生保健?工作1、?做好各種傳?染病的防控?工作。具?體措施：?（1）做好?晨檢工作，?一摸，二看?，三問。?2）認真執(zhí)?行衛(wèi)生消毒?制度，做好?每日的消毒?衛(wèi)生工作。?（3）加?強戶外鍛煉?，增強幼兒?體質(zhì)。2?、做好每日?的室內(nèi)及室?外衛(wèi)生區(qū)的?清掃、保持?工作。3?、月底進行?一次大掃除?。4、照?顧好幼兒的?一日生活，?包括飲食、?午睡、喝水?、如廁等各?個環(huán)節(jié)。?七、安全工?作1、提?高安全意識?，及時檢查?班內(nèi)的不安?全隱患。?2、加強責?任心，時刻?把幼兒的生?命放在第一?位。3、?每天檢查幼?兒的著裝，?做好晨檢工?作。如。身?上不裝任何?物品，4?、戶外活動?時，加強責?任心，在保?證活動量的?同時，__?_幼兒的安?全，及時提?醒，避免安?全事故發(fā)生?。班主任?工作計劃?（二）一?、指導思想?以《幼兒?園教育指導?綱要》為工?作指針，實?施家園合作?。重視與家?長的合作教?育，雙方積?極主動地相?互了解、相?互支持、相?互配合，共?同促進幼兒?的身心發(fā)展?。我們教師?會本著熱情?對家長，親?切待寶寶宗?旨，綜合利?用各種教育?資源，共同?為幼兒的發(fā)?展創(chuàng)造良好?的條件，努?力提高辦園?聲譽，辦好?家長滿意的?幼兒教育。?二、工作?目標1、?堅持做好家?長的常規(guī)工?作，密切家?園聯(lián)系。早?晨孩子入園?家長可以和?老師溝通一?下孩子的情?況。我們的?教室門口家?長園地會有?孩子的一日?教學活動、?育兒教育經(jīng)?驗、溫馨提?示等。家長?下午來接孩?子的時候可?以___一?下。2、?本學期會有?一次家長半?日活動和親?子活動，結(jié)?合本班家長?的實際，豐?富活動內(nèi)容?與參與方式?，找準切入?點，發(fā)動家?長資源，讓?家長和老師?共同制作一?些活動器材?，提高家長?對幼兒活動?的參與度。?3、注重?教師的自我?提高，增強?服務(wù)意識，?熱情接待家?長，提高服?務(wù)水平。?三、繼續(xù)做?好家長接待?日工作做?好家長接待?工作，是溝?通家園聯(lián)系?的橋梁。主?動熱情接待?家長、虛心?聽取家長意?見，廣泛吸?納，群策群?力辦好幼兒?園。四、?對家長的要?求1.按?時參加學校?活動，不遲?到，不早退?，遵守家長?學校各項規(guī)?章制度2?.在聽課時?，要認真聽?，暢所欲言?，并做好學?習記錄3?.要關(guān)心幼?兒園的發(fā)展?，為幼兒園?的發(fā)展獻計?獻策，共同?為幼兒創(chuàng)設(shè)?一個良好的?育人環(huán)境。?4.要及?時與老師交?流幼兒情況?，充分發(fā)揮?好家園共育?的作用。?五、具體內(nèi)?容___?月份：1?、園內(nèi)__?_召開全園?家長會。?2、做好各?班的群、_?__群，加?強家園間的?聯(lián)系。3?、成立家長?委員會。?4、各班召?開第一次家?長會。_?__月份：?1、__?_召開家長?委員座談會?。2、做?好各班的家?訪工作。?___月份?：1、開?展家長開放?日活動。?2、召開小?型家長座談?會，發(fā)放家?長問卷調(diào)查?表。3、?各班召開第?二次家長會?。___?月份：1?、開展迎新?年活動。?2、繼續(xù)做?好家訪工作?。班主任?工作計劃?（三）作?為一名幼兒?教師及班主?任。我深知?幼兒的教育?是根的教育?，在本學期?嚴格遵守教?育法規(guī)，師?德規(guī)范，作?到為人師表?。在工作中?要求真、求?實、求新。?以積極熱情?的心態(tài)完成?園里安排的?各項工作，?積極參加園?里各項活動?。一教育?教學工作?在教學中，?為了實現(xiàn)有?效教學必須?認真?zhèn)浜妹?節(jié)課，為幼?兒創(chuàng)設(shè)良好?的機會與條?件，提供充?足的操作材?料，注意將?理論貫穿于?教學實踐中?。善于總結(jié)?經(jīng)驗，認真?撰寫教育隨?筆，以提高?自身能力與?寫作能力。?了解幼兒原?有知識技能?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣、學習?新知識可能?遇到的困難?，并采取相?應(yīng)措施。激?發(fā)幼兒情感?使幼兒產(chǎn)生?愉快的心境?，創(chuàng)設(shè)良好?的課堂氣氛?。要積極參?加公開課，?多看對業(yè)務(wù)?有幫助的書?籍。不斷拓?寬知識面，?為教學內(nèi)容?注入新的活?力。在教學?活動中，根?據(jù)班上幼兒?年齡特征，?充分調(diào)動各?種感官感知?事物。在一?日活動中注?意教給幼兒?初淺的、簡?單的生活知?識經(jīng)驗，培?養(yǎng)幼兒獨立?解決問題的?能力。在教?學中處理好?師幼關(guān)系，?以多種形式?引導幼兒有?興趣地參與?活動，并主?動地去學習?，更好的因?材施教，因?人施教，更?好的培養(yǎng)幼?兒全面發(fā)展?能力。二?班級日常管?理在日常?生活中引導?幼兒了解自?己與___?的關(guān)系，讓?幼兒知道自?己是___?中的一員，?并樂于參加?___活動?。教育幼兒?關(guān)心___?，關(guān)心同伴?，禮貌待人?。對幼兒進?行品德教育?，使幼兒養(yǎng)?成有道德、?有智慧、有?禮貌的好孩?子，并同家?長密切聯(lián)系?，加強幼兒?一日常規(guī)養(yǎng)?成教育，加?強幼兒幼兒?各種行為習?慣培養(yǎng)訓練?，使幼兒生?活習慣、學?習習慣在上?學期原有基?礎(chǔ)上有一定?發(fā)展。加?強晨檢工作?，如實填寫?消毒記錄、?出勤率記錄?、交接班記?錄等各項表?格。做好毛?巾、口杯、?寢室的消毒?工作。堅持?用紫外線消?毒，加強晨?檢工作，對?傳染病做到?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早消?毒。經(jīng)常開?展戶外體育?活動，增強?幼兒體質(zhì)，?根據(jù)天氣的?變化，督促?幼兒增減衣?服，給生病?的幼兒以特?殊的關(guān)愛，?按時喂藥，?觀察孩子身?體的細微變?化，做到早?發(fā)現(xiàn)、早治?療。三安?全工作教?給幼兒一些?安全知識，?強化幼兒安?全意識和自?我保護能力?。不吞食異?物，不玩火?、水、電、?不從高處往?下跳，不亂?爬高，不吃?陌生人東西?，不跟陌生?人走，發(fā)生?危險時會大?聲呼救。加?強一日活動?各個環(huán)節(jié)的?管理，做到?人到心到，?謹防意外事?故的發(fā)生。?四家長工?作我們班?孩子一部分?坐通勤車，?一部分家長?接送。我可?以利用晨送?晚接時與家?長溝通，取?得家長的支?持與配合，?家園同步，?才可以讓孩?子有更大的?進步。總?之，我深深?的體會到幼?兒教育的重?要性。（范?本）我自己?也要不斷的?___，以?空杯的心態(tài)?學習新的教?育理論，總?結(jié)他人及自?己的教育教?學經(jīng)驗，學?習他人的長?處，更好的?運用到自己?的教育教學?實踐中。我?相信我會以?飽滿的熱情?，全新的姿?態(tài)投入到自?己的教育事?業(yè)中。班?主任工作計?劃（四）?新學期，?對家長來說?蘊含著新的?希望，對老?師來說，面?臨新的挑戰(zhàn)?。本學期我?將會更加嚴?格要求自己?，認真總結(jié)?上學期的工?作，吸取經(jīng)?驗，反省不?足，在新《?綱要》和《?園務(wù)計劃》?指導思想的?引導下，以?兒童為本，?促進每個幼?兒富有個性?的發(fā)展。學?期初，我們?根據(jù)班級的?實際情況和?幼兒的年齡?特點共同討?論并制定了?本學期教育?教學工作計?劃。一、?班級情況分?析本學期?我中班幼兒?，共計__?_人，其中?男孩___?人，女孩_?__人。大?部分幼兒通?過一年的幼?兒園生活，?自理能力有?了較大提高?，良好習慣?逐漸養(yǎng)成，?認識能力有?所發(fā)展。但?是因家教環(huán)?境影響，特?別是那些常?年與祖輩生?活的幼兒，?動手能力較?差，社會交?往技能差。?（一）本?班幼兒優(yōu)勢?表現(xiàn)1.?個性發(fā)展較?好。我班幼?兒大多性格?較開朗、活?潑、樂群，?能主動與人?交往，也愿?意用各種方?式表達自己?的情感。在?跨班活動中?大部分幼兒?表現(xiàn)自信、?活躍。2?.好奇心強?，樂于表現(xiàn)?。在科學活?動中，孩子?們常常興趣?濃厚、發(fā)言?踴躍。3?.活躍、好?動，喜愛參?與體育活動?。我班幼兒?精力充沛，?喜歡參加賽?跑、攀登等?戶外游戲等?，大部分幼?兒身體動作?較協(xié)調(diào)、靈?活。幼兒總?體體質(zhì)水平?有較大幅度?提高。4?.班級常規(guī)?進一步完善?。進入中班?，我班幼兒?的規(guī)則意識?進一步增強?，大部分幼?兒能較好的?聽取老師的?意見，控制?自己的行為?，遵守班級?常規(guī)。（?二）弱勢因?素分析1?.我班有部?分幼兒，他?們在___?活動中注意?力保持時間?短、自我控?制能力弱的?問題較為突?出，需要教?師針對他們?的實際情況?給予引導和?教育。2?.自我保護?意識比較欠?缺。3.?與操作活動?中的活躍氣?氛相比，我?班幼兒對于?一些安靜的?活動興趣不?高。如，區(qū)?角活動中，?主動參與圖?書閱讀的幼?兒不多。同?時，圖書受?損現(xiàn)象嚴重?，一些幼兒?閱讀習慣較?差。需要教?師給予重視?。3.在?語言交往中?詞匯量不大?，用詞比較?單一。對圖?片的理解和?講述能力還?比較薄弱。?4.部分?幼兒數(shù)概念?比較差。?5.在音樂?活動中，幼?兒對于歌曲?的創(chuàng)編和動?作的創(chuàng)編能?力比較差。?二、班級?工作目標及?措施1.?繼續(xù)培養(yǎng)幼?兒的自理能?力，促使幼?兒養(yǎng)成良好?的進餐習慣?，為增加幼?兒食欲，進?行愉快進餐?，對于胃口?不好的孩子?，采取少盛?多添、表揚?鼓勵等方法?;對自理能?力弱的幼兒?，在多照顧?的同時，也?要多鼓勵幼?兒自己的事?情自己做，?讓他們體會?成功的喜悅?。2.進?行安全教育?，通過兒歌?、故事、游?戲、情景表?演等形式讓?幼兒懂得不?能玩危險物?，不能離開?___，不?能跟陌生人?走;當身體?不適時主動?告訴老師;?通過表揚、?鼓勵的形式?教育幼兒玩?各種玩具互?相謙讓、不?爭搶;游戲?時學會自我?保護。3?.開設(shè)圖書?區(qū)，提供多?種體裁的圖?書，繼續(xù)激?發(fā)幼兒對圖?書的興趣，?并能將有趣?的情節(jié)簡單?講述出來。?在教學中，?教師引導幼?兒運用好聽?的詞語，多?鼓勵個別幼?兒克服膽怯?心理，在老?師的幫助下?，學習大膽?與人交往。?4.開辟?數(shù)學區(qū)，利?用游戲、操?作等活動，?讓幼兒學會?比較物體的?顏色、大小?、形狀和數(shù)?量進行分類?和排序并學?習簡單的測?量。學習觀?察生活，能?進行簡單的?統(tǒng)計。對個?別數(shù)字概念?較差的幼兒?，多單獨引?導，激發(fā)興?趣。5.?創(chuàng)設(shè)音樂表?演區(qū)，擺放?多種樂器，?培養(yǎng)幼兒對?音樂活動的?興趣，通過?唱歌、跳舞?來激發(fā)幼兒?自我表現(xiàn)的?欲望。利用?零星時間（?晨間、飯前?、進餐時、?午睡起床時?）給幼兒欣?賞音樂，培?養(yǎng)幼兒對美?的感受力和?欣賞力，初?步能借助動?作、表情、?語言等，表?達對音樂作?品的感受。?三、班級?月工作計劃?___月?份：1.?迎接老生、?新生入園，?加強常規(guī)教?育，盡快穩(wěn)?定幼兒情緒?，進入正常?教學活動。?2.師幼?共同創(chuàng)設(shè)良?好的教育、?活動環(huán)境，?開設(shè)評比欄?。3.積?極投放材料?，布置好區(qū)?域角。4?.配合衛(wèi)生?院做好新生?體檢工作，?統(tǒng)計好兒童?預(yù)防接種卡?的登記工作?。5.結(jié)?合教師節(jié)、?中秋節(jié)，讓?幼兒了解有?關(guān)知識，參?加一系列舉?辦的活動。?6.學做?新早操。?7.安全知?識教育。?___月份?：1._?__月一日?國慶節(jié)，通?過各種形式?讓幼兒進一?步了解節(jié)日?的含義，對?幼兒進行愛?國教育。?2.認真學?做團體操、?新早操。?3.召開家?長會。4?.讓幼兒了?解重陽節(jié)的?知識和習俗?。5.安?全知識教育?。___?月份：1?.幼兒秋游?活動，通過?活動，能講?出自己有所?收獲的地方?。2.參?加幼兒園_?__的秋季?運動會。?3.安全知?識教育。?___月份?：1.配?合保健員，?做好幼兒期?末三項檢查?。2.班?內(nèi)進行拍球?及___米?往返跑比賽?。3.安?全知識教育?。___?月份：1?.舉行慶元?旦活動，迎?接新年的到?來。2.?做好學期工?作總結(jié)，上?交各類記錄?。3.完?成各項考核?、總結(jié)學期?工作。班?主任工作計?劃（五）?一、現(xiàn)狀?分析我們?中班這個學?期有___?名幼兒，其?中男孩__?_名，女孩?___名。?全班幼兒較?為活潑開朗?，經(jīng)過一年?在幼兒園，?孩子們的個?性品質(zhì)得到?了進一步的?提高，求知?欲旺盛，各?方面技能在?幼兒原有的?基礎(chǔ)上得到?了發(fā)展，能?積極參與各?種認知活動?，喜歡探究?。游戲活動?中，幼兒對?角色游戲十?分喜愛，有?自己的想法?，能創(chuàng)造性?的進行游戲?。并且樂意?與同伴相互?合作，能充?分發(fā)揮自己?的想象力和?創(chuàng)造力。愿?意和同伴交?談，會用較?清楚連貫的?語言大膽地?表達自己的?愿望和請求?，能主動積?極參加各項?學習活動，?多數(shù)幼兒形?成較好的生?活衛(wèi)生習慣?，有初步的?生活自理能?力，能手眼?較協(xié)調(diào)操作?材料和工具?，較熟練使?用運動器械?，并能注意?安全。在家?長工作方面?，家長十分?配合幼兒園?工作。經(jīng)常?提出合理化?的建議。但?是由于幼兒?的能力發(fā)展?不平衡和家?庭環(huán)境不同?，還普遍存?在一些問題?：1、存?在個體差異?，有的幼兒?較安靜、膽?小、不愛說?。有的幼兒?非常好動，?不遵守紀律?，愛打人。?有的幼兒嬌?氣、愛哭、?任性、個性?倔強。2?、幼兒常規(guī)?時好時壞，?良好的常規(guī)?尚未形成。?活動中完成?任務(wù)速度慢?，遇到困難?容易畏縮，?不能堅持到?底。耐心、?仔細的行為?習慣以及幼?兒的計數(shù)、?理解能力還?需要培養(yǎng)。?3、個別?幼兒動作發(fā)?展不協(xié)調(diào)，?有部分的幼?兒對體育基?本動作還未?能完全掌握?。4、幼?兒傾聽習慣?較差，特別?是幼兒語言?的完整性、?邏輯性、連?貫性還需加?強。5、?游戲活動中?還有個別糾?紛現(xiàn)象，自?行解決的能?力有限。合?作的方式、?方法需要再?培養(yǎng)。6?、幼兒大膽?創(chuàng)造想象的?能力有待進?一步提高。?7、需充?分發(fā)揮家長?的主體性，?提高家長的?家教能力，?建立新型的?家園關(guān)系。?二、班級?學期目標?（一）幼兒?方面1、?培養(yǎng)幼兒活?潑、開朗的?性格及勇敢?克服困難的?良好品質(zhì)。?2、知道?自己的事情?自己做，并?能照顧比自?己能力弱的?幼兒。愿意?接受任務(wù)，?努力做好力?所能及的事?情。3、?了解各種不?安全因素，?懂得基本的?安全常識。?4、親近?大自然，有?觀察、了解?自然物、自?然現(xiàn)象變化?與發(fā)展的興?趣，有初步?的環(huán)保意識?。5、喜?歡參加游戲?和各種有意?義的活動并?在活動