2023秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃（2篇）

2023秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)?思想根據(jù)?我國(guó)教育方?針、培養(yǎng)計(jì)?劃和學(xué)校工?作計(jì)劃。明?確班主任是?全班學(xué)生的?組織者、教?育者和指導(dǎo)?者，是學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)事實(shí)教?育教學(xué)的計(jì)?劃的得力助?手，對(duì)全班?學(xué)生的健康?和諧發(fā)展負(fù)?直接責(zé)任。?是學(xué)校德育?工作的主要?實(shí)施者，不?僅是聯(lián)系各?科教師與團(tuán)?隊(duì)組織的紐?帶，而且起?著溝通學(xué)校?、社會(huì)和家?庭的橋梁作?用。是年輕?一代健康成?長(zhǎng)的引路人?，是社會(huì)精?神文明建設(shè)?的重要促進(jìn)?力量。二?、本班學(xué)生?基本情況?全班___?人，男生_?__人，女?生___人?。在此年齡?段的學(xué)生，?活潑，好動(dòng)?，自我約束?較差。所以?要在學(xué)風(fēng)和?規(guī)范上下工?夫，使得學(xué)?生能逐步走?向成熟，實(shí)?現(xiàn)自我教育?。有了三年?級(jí)的基礎(chǔ)。?已為進(jìn)入中?年級(jí)有了很?好的過(guò)渡作?用。將進(jìn)一?步完善，規(guī)?范學(xué)生的準(zhǔn)?則，為學(xué)生?的自我發(fā)展?提供空間，?為學(xué)生的健?康成長(zhǎng)做好?自己的工作?。班級(jí)設(shè)立?正班長(zhǎng)、副?班長(zhǎng)、體?育委員、勞?動(dòng)委員和學(xué)?習(xí)委員各一?名。班干部?組織能力強(qiáng)?，盡職盡責(zé)?。班級(jí)有著?良好的班級(jí)?輿論和優(yōu)秀?的班風(fēng)，能?夠在沒(méi)有老?師的情況下?，自己開展?一些日?；?動(dòng)。班集?體有著較強(qiáng)?的紀(jì)律性。?三、本學(xué)?期計(jì)劃(?一)組織和?培養(yǎng)班集體?：1、確?立班集體的?奮斗目標(biāo);?2、加強(qiáng)?班干部的組?織能力，使?每個(gè)學(xué)生都?有成功的機(jī)?會(huì)和成就感?。培養(yǎng)學(xué)生?的參與意識(shí)?，提供顯示?學(xué)生才華的?機(jī)會(huì)，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現(xiàn)學(xué)生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神;3、?加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)?結(jié)力量。?4、進(jìn)一步?正確的集體?輿論和優(yōu)秀?的班風(fēng)的建?設(shè)。如拔河?比賽，布置?教室等活動(dòng)?。(二)?思想品德教?育：培養(yǎng)學(xué)?生樹立正確?的政治方向?，讓學(xué)生了?解社會(huì)上發(fā)?生的一些時(shí)?勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)?生形成社會(huì)?基本的道德?品質(zhì)、法紀(jì)?觀念和文明?的行為方式?。具有一定?知、情、意?、行的品德?能力和的道?德評(píng)價(jià)、自?我管理的心?理品質(zhì)。如?主題班隊(duì)活?動(dòng)、校園文?化活動(dòng)、社?會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?等。(三?)學(xué)習(xí)方面?：1、端?正學(xué)生學(xué)習(xí)?目的和學(xué)習(xí)?態(tài)度，養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。2?、加強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)紀(jì)律教?育。3、?爭(zhēng)取和任課?老師的配合?，全面了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況。如詞?語(yǔ)搶答，歌?詠比賽等?(四)生活?方面：重視?學(xué)生的課余?時(shí)間，幫助?學(xué)生安排豐?富多彩、有?益于學(xué)生身?心健康的各?種活動(dòng)。由?于絕大多數(shù)?學(xué)生在校開?早餐，所以?指導(dǎo)學(xué)生飲?食衛(wèi)生和課?余生活，關(guān)?心身體健康?是我們的班?主任的重要?工作之一。?(五)組?織學(xué)生參加?勞動(dòng)和其他?的社會(huì)活動(dòng)?：1、培?養(yǎng)學(xué)生樹立?正確的勞動(dòng)?觀念和勞動(dòng)?態(tài)度，養(yǎng)成?勞動(dòng)習(xí)慣。?2、參加?社會(huì)實(shí)踐，?培養(yǎng)學(xué)生的?知識(shí)和才干?。(六)?指導(dǎo)少先隊(duì)?工作：根據(jù)?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和?學(xué)校團(tuán)隊(duì)部?工作安排，?積極配合工?作。(七?)家長(zhǎng)聯(lián)系?工作：加強(qiáng)?與家長(zhǎng)聯(lián)系?，形成家校?通，雙方及?時(shí)交流學(xué)生?的情況。主?要采取電話?聯(lián)系，召開?家長(zhǎng)會(huì)，家?長(zhǎng)座談會(huì)。?(八)評(píng)?定學(xué)生操行?：每學(xué)期對(duì)?學(xué)生進(jìn)行_?__次的評(píng)?估。注意平?時(shí)各項(xiàng)工作?的評(píng)估和總?結(jié)。四、?班級(jí)工作目?標(biāo)：培養(yǎng)?良好的班級(jí)?體，讓學(xué)生?在班級(jí)體中?有所發(fā)展，?有所突破，?讓學(xué)生在德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展。為成?為一個(gè)自尊?、自強(qiáng)、自?立的人做好?鋪墊。五?、工作重點(diǎn)?：德育和?班集體教育?。六、月?計(jì)劃：_?__月份：?新學(xué)期開學(xué)?，收費(fèi)注冊(cè)?;開展文明?禮貌教育;?結(jié)合當(dāng)前實(shí)?際通過(guò)報(bào)紙?、黑板報(bào)、?廣播等教育?學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)?生、防病等?活動(dòng);聯(lián)系?學(xué)校的實(shí)際?，進(jìn)行安全?教育，進(jìn)行?愛校、愛班?等教育;強(qiáng)?調(diào)《日常行?為規(guī)范》、?《德育考核?細(xì)則》及其?他學(xué)校有關(guān)?的制度和班?規(guī);開展家?長(zhǎng)座談會(huì);?___月?份：根據(jù)1?0.1進(jìn)行?勞動(dòng)思想教?育教育，并?開展評(píng)比勞?動(dòng)明星月活?動(dòng)。利用假?期，開展安?全教育;做?好家長(zhǎng)聯(lián)系?工作;_?__月份：?帶領(lǐng)學(xué)生感?受大自然的?美，舉行秋?游活動(dòng);通?過(guò)讓學(xué)生出?黑板報(bào)，進(jìn)?行品德教育?;同時(shí)開展?一期理想教?育;__?_月份：開?展學(xué)習(xí)勞動(dòng)?明星評(píng)獎(jiǎng);?通過(guò)一些圖?片或觀看一?部電影，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行法?制教育，形?成健康的道?德觀念。舉?辦一次心理?健康教育;?2023秋季學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）這個(gè)學(xué)期?，我擔(dān)任二?(4)班的?語(yǔ)文老師兼?班主任，本?班共有學(xué)生?___人，?其中男生_?__人，女?生___人?，這是一個(gè)?活潑開朗，?積極向上的?集體。隨著?課程改革的?繼續(xù)，我們?的班主任工?作也將迎接?新的挑戰(zhàn)。?我們都知道?，一個(gè)學(xué)校?是由多個(gè)班?級(jí)組成的，?班級(jí)是學(xué)校?的重要成員?，它的一言?一行都將影?響著學(xué)校。?為了使新學(xué)?期班級(jí)上能?有更新的氣?息，特制定?班級(jí)管理計(jì)?劃如下：?一、常規(guī)教?育方面二?年級(jí)的小學(xué)?生，對(duì)于學(xué)?校的日常生?活和學(xué)習(xí)雖?已適應(yīng)，但?每一項(xiàng)規(guī)章?制度對(duì)于他?們來(lái)說(shuō)是有?些困難的。?為了使學(xué)生?能夠及早進(jìn)?入角色，適?應(yīng)學(xué)校的生?活，這就要?班主任在日?常生活中能?有序的引導(dǎo)?，并且內(nèi)容?要近一點(diǎn)、?小一點(diǎn)、實(shí)?一點(diǎn)，時(shí)時(shí)?處處向?qū)W生?進(jìn)行有針對(duì)?性的常規(guī)教?育。因此，?我決定從以?下幾點(diǎn)入手?：1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的，什?么是不對(duì)的?，使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣。我依舊?會(huì)在班級(jí)設(shè)?立“小小監(jiān)?督員”，專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為，?并在周末時(shí)?間進(jìn)行總結(jié)?，通過(guò)監(jiān)督?員的匯報(bào)，?評(píng)出“最佳?拇指獎(jiǎng)”。?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?2、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育。這學(xué)期?利用教師節(jié)?國(guó)慶節(jié)等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì)，使學(xué)生?懂得做人的?道理，培養(yǎng)?其愛國(guó)主義?情感。同時(shí)?，讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作，學(xué)會(huì)?生活。各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。比?如：可以利?用校園電視?節(jié)目、故事?會(huì)和流動(dòng)紅?旗的評(píng)比等?活動(dòng)，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。二?、班級(jí)紀(jì)律?方面一個(gè)?班級(jí)，要想?有良好的班?風(fēng)，必須要?有良好的紀(jì)?律才行。因?而，我從以?下幾點(diǎn)入手?：1、課?堂紀(jì)律首?先師生共同?指定班規(guī)班?紀(jì)，并制定?相應(yīng)的獎(jiǎng)懲?辦法。這樣?學(xué)生既感到?有趣，又有?動(dòng)力，而且?可以在不知?不覺中遵守?紀(jì)律。由于?是孩子們自?己制定的，?這樣變被動(dòng)?的各種要求?為主動(dòng)的行?為，有助于?學(xué)生將文字?內(nèi)化為行為?。我們班的?宗旨是“說(shuō)?到就要做到?。”2、?課間紀(jì)律?課間是學(xué)生?輕松休息的?時(shí)間，良好?的課間紀(jì)律?將會(huì)給整個(gè)?校園帶來(lái)活?躍而輕松的?氣氛。然而?，豐富多彩?的課間活動(dòng)?，就是解決?課間紀(jì)律亂?的法寶。這?學(xué)期我將持?續(xù)地抓好課?間紀(jì)律，在?安全的前提?下我將針對(duì)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，采用?師生共同參?與的方式，?開展一些小?游戲，使學(xué)?生既健體又?受教育，還?能增進(jìn)師生?之間的感情?，擴(kuò)大交流?的空間。同?時(shí)，隨時(shí)提?醒學(xué)生要注?意的危險(xiǎn)活?動(dòng)和場(chǎng)地，?寓教于樂(lè)。?3、路隊(duì)?紀(jì)律為了?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣，適應(yīng)?集體生活，?將在班級(jí)開?展“路隊(duì)小?標(biāo)兵”評(píng)比?活動(dòng)，使學(xué)?生不僅做到?快、齊、靜?，而且能夠?進(jìn)行自主管?理。每一個(gè)?路隊(duì)將分別?設(shè)立一個(gè)小?隊(duì)長(zhǎng)，每天?定時(shí)向班級(jí)?匯報(bào)路隊(duì)情?況，及時(shí)監(jiān)?督，及時(shí)管?理。4.?衛(wèi)生紀(jì)律?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說(shuō)，病從口?入。收拾好?衛(wèi)生，既能?使身體健康?，又能養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣，還能?創(chuàng)設(shè)一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境。(1?)個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，做好?“三勤”，?桌箱勤清，?物品勤擺，?兩操勤做。?(2)班?級(jí)衛(wèi)生：每?天早、中、?晚分派值日?生清掃，設(shè)?立衛(wèi)生監(jiān)督?崗，進(jìn)行檢?查與監(jiān)督。?對(duì)于主動(dòng)、?及時(shí)打掃衛(wèi)?生的同學(xué)或?小組，進(jìn)行?獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)?利用花草美?化環(huán)境，并?進(jìn)行愛護(hù)環(huán)?境和花草的?教育。三?、班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管理光?靠班主任一?人來(lái)管理是?不夠的，而?班干部卻是?班級(jí)管理的?小助手。這?學(xué)期我將采?取班干部輪?流制(包括?班長(zhǎng)和組長(zhǎng)?)，使班級(jí)?管理再上新?臺(tái)階，讓每?個(gè)孩子的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)有個(gè)性?的人，使孩?子們學(xué)會(huì)學(xué)?習(xí)，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)合?作和學(xué)會(huì)管?理。四、?其他方面?班級(jí)管理中?還應(yīng)注重個(gè)?體的發(fā)展，?在各項(xiàng)活動(dòng)?中挖掘各種?人才及學(xué)生?的潛力，使?班上的每個(gè)?同學(xué)都能在?某一方面得?到進(jìn)一步的?發(fā)展。因此?，在班級(jí)繼?續(xù)開展各種?活動(dòng)。如：?文明小標(biāo)兵?評(píng)選、小書?法家、小發(fā)?明家、小詩(shī)?人、數(shù)學(xué)小?博士和愛書?人等各種評(píng)?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?，大力推出?新人、新作?，讓每個(gè)孩?子都敢于面?對(duì)大家展示?自我，充分?鍛煉自己，?提高學(xué)生的?自信心。另?外，充分利?用板報(bào)中的?德育陣地，?加強(qiáng)管理。?還給孩子們?一個(gè)金色的?童年。這學(xué)?期，我將會(huì)?蹲下身子和?學(xué)生說(shuō)話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?，多跟孩子?有心靈的交?流。我相信?，只要關(guān)愛?孩子，尊重?孩子，寬容?孩子，我們?就能找到開?啟學(xué)生心靈?的鑰匙。?

?小學(xué)秋季學(xué)?期二年級(jí)班?主任工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想教?育培養(yǎng)人才?當(dāng)一切以人?為本，而作?為人生起步?階段的小學(xué)?生，我覺得?當(dāng)以身體健?康，心理健?康為首要目?標(biāo)，然后才?來(lái)探討如何?做人，如何?學(xué)習(xí)。所以?，我們的指?導(dǎo)思想應(yīng)該?遵循小學(xué)生?的心理特征?和成長(zhǎng)特點(diǎn)?，及時(shí)給予?正確科學(xué)的?引導(dǎo)。二?、班情分析?和工作目標(biāo)?本班共有?學(xué)生___?人，男生_?__人，女?生___人?。本班學(xué)生?特點(diǎn)是聰明?活潑，但是?自控力一般?，這一互相?矛盾的特點(diǎn)?給很多老師?的工作帶來(lái)?了困惑和干?擾，所以，?我們的班級(jí)?管理當(dāng)以思?想引導(dǎo)為主?，努力培養(yǎng)?學(xué)生的班級(jí)?意識(shí)，紀(jì)律?意識(shí)，懂得?尊重每一個(gè)?老師的勞動(dòng)?，懂得傾聽?每一個(gè)同學(xué)?的發(fā)言，增?強(qiáng)自我約束?。與此同時(shí)?，還應(yīng)該以?增強(qiáng)班級(jí)榮?譽(yù)感為努力?方向，培養(yǎng)?小主人意識(shí)?，以班榮我?榮，班恥我?恥來(lái)激發(fā)他?們的團(tuán)結(jié)向?上的精神。?三、主要?工作一、?抓好常規(guī)教?育。由于?學(xué)生年齡尚?小，對(duì)學(xué)校?的很多規(guī)章?制度、紀(jì)律?還處于朦朧?狀態(tài)，加之?他們天生好?動(dòng)、好奇、?貪玩，因而?違反紀(jì)律的?現(xiàn)象會(huì)時(shí)常?發(fā)生。作為?班主任，要?時(shí)刻想著學(xué)?生，從心理?學(xué)的角度去?理解學(xué)生，?引導(dǎo)他們認(rèn)?識(shí)學(xué)校、熱?愛學(xué)校，從?他們違紀(jì)中?去分析、走?進(jìn)兒童的內(nèi)?心世界，注?重培養(yǎng)他們?自覺遵守班?級(jí)、學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章制?度。1、?向?qū)W生進(jìn)行?文明禮貌教?育，教他們?學(xué)會(huì)使用禮?貌用語(yǔ)，見?到老師同學(xué)?主動(dòng)問(wèn)好，?上學(xué)、放學(xué)?回家要跟家?長(zhǎng)打招呼。?同學(xué)之間要?團(tuán)結(jié)友愛，?不打架、不?罵人。2?、進(jìn)行遵?守紀(jì)律的教?育，教育他?們按時(shí)上學(xué)?、按時(shí)回家?，不遲到、?不早退，嚴(yán)?格請(qǐng)假制度?。上課專心?聽講，大膽?發(fā)言，不搞?小動(dòng)作、不?交頭接耳，?認(rèn)真聽從老?師的安排。?訓(xùn)練學(xué)生不?懂就問(wèn)的良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)?習(xí)作風(fēng)。下?課不在樓道?里游戲和追?跑打鬧，上?下臺(tái)階輕聲?慢步，上課?鈴響立即進(jìn)?教室在座位?上坐好，等?待老師來(lái)上?課。3、?進(jìn)行安全教?育，利用晨?會(huì)、班會(huì)教?育學(xué)生遵守?交通秩序、?安全用火、?用電、不跟?陌生人打交?道，單獨(dú)在?家時(shí)的安全?教育、不私?自外出等的?教育。教學(xué)?生記住火警?、匪警、急?救中心的電?話號(hào)碼、會(huì)?介紹明白自?己的家庭住?址，以便遇?到緊急情況?時(shí)保護(hù)自己?。4、進(jìn)?行熱愛學(xué)習(xí)?的教育，通?過(guò)講小故事?、小笑話等?多種方式講?學(xué)習(xí)知識(shí)的?用處，形成?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?努力爭(zhēng)優(yōu)的?優(yōu)良風(fēng)氣，?教育學(xué)生自?覺主動(dòng)地學(xué)?習(xí)。5、?進(jìn)行講衛(wèi)生?的教育，利?用班隊(duì)會(huì)和?打掃衛(wèi)生的?時(shí)間，教給?學(xué)生打掃衛(wèi)?生的方法、?步驟以及如?何保持教室?、室外的環(huán)?境衛(wèi)生，給?他們鍛煉的?機(jī)會(huì)，使他?們從小養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。6?、進(jìn)行熱愛?勞動(dòng)和自我?服務(wù)的教育?，針對(duì)學(xué)生?在家中個(gè)個(gè)?是皇帝的現(xiàn)?狀，他們衣?來(lái)伸手、飯?來(lái)張口，無(wú)?所事事，自?理能力極差?。向?qū)W生進(jìn)?行勞動(dòng)教育?，自己的事?情自己做、?不會(huì)的事情?學(xué)著做，使?勞動(dòng)最光榮?的觀念深入?人心，形成?熱愛勞動(dòng)的?風(fēng)氣。二?、抓好班干?部培養(yǎng)工作?。這學(xué)期?開始，找出?表現(xiàn)比較優(yōu)?秀的，責(zé)任?心強(qiáng)的學(xué)生?，給學(xué)生成?立小組，實(shí)?行小組比賽?制，每天給?學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)，?選出有自信?心、有管理?能力的小干?部，同時(shí)我?還要多深入?同學(xué)中教給?他們工作方?法，衛(wèi)生、?紀(jì)律上展開?評(píng)比，使他?們有新鮮感?，趣味感，?增強(qiáng)集體意?識(shí)，自覺自?愿地遵守紀(jì)?律、認(rèn)真學(xué)?習(xí)。培養(yǎng)出?得力的干部?，使他們成?為老師的左?膀右臂、協(xié)?助老師做好?班級(jí)工作。?此外，作?為班主任，?要及時(shí)與家?長(zhǎng)保持聯(lián)系?，充分利用?家長(zhǎng)會(huì)和個(gè)?別見面機(jī)會(huì)?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)與家?長(zhǎng)商討合理?的辦法教育?好每一個(gè)學(xué)?生，與家長(zhǎng)?共同交流、?商討各種行?之有效的教?育培養(yǎng)和引?導(dǎo)學(xué)生的方?法。四、?具體措施?根據(jù)學(xué)生的?思想實(shí)際情?況，與學(xué)校?的德育工作?密切配合，?本學(xué)期，將?從不同的方?面和