個人崗位練功計劃（3篇）

個人崗位練功計劃為?了提高青年?教師的教學?基本功，發(fā)?現(xiàn)發(fā)展青年?教師隊伍中?的優(yōu)秀人才?，區(qū)里特_?__了為期?一年的__?_歲以下的?青年教師的?教學基本功?比賽，做為?80后的我?也有幸可以?參加到了這?項活動中。?身為一名師?范生的我，?上學的時候?對于教師的?各項基本功?接受過很多?專業(yè)的學習?和訓練，但?參加工作后?由于所教學?科的限制，?很多方面都?有所退步，?所以為了能?夠在比賽中?取得理想的?成績，充分?的展示自我?，特制定以?下的崗位練?功計劃，抓?緊提升鍛煉?自己的教學?基本功。?一、兩字練?習人們總?說這樣一句?話。一個人?的字就是一?個人的臉面?，從一個人?的字上可以?看出很多東?西。作為一?名小學教師?的我們，無?論從教書育?人的角度，?還是給學生?做一個優(yōu)秀?典范的角度?上都應該把?自己的字寫?好。說到這?我多少有些?慚愧，因為?我的字寫的?并不是很好?，但我會利?用好這次比?賽的機會把?字練好。?鋼筆字：上?班期間，每?周書寫__?_篇；放假?期間，每周?書寫___?篇粉筆字?。由于我教?的是體育學?科，接觸室?內的課堂教?學的機會比?較少，也幾?乎沒有板書?，所以更要?付出更多的?努力加以練?習，我會抓?緊一切時間?，利用好每?一次室內課?的機會以及?工作時間外?的業(yè)余時間?進行練習。?二、特長?練習在這?次的基本功?大賽中，還?有一項是個?人的特長展?示，根據個?人的具體情?況我審報的?特長是唱歌?。從小就喜?歡唱歌的我?，在大學里?有了更多接?觸音樂學習?的機會，無?論是聲樂學?習還是器樂?的學習我都?比較喜歡，?雖然只學了?些皮毛但也?算受益不淺?，從中積累?了不少的音?樂知識。還?曾參加了學?校的多個樂?隊___，?并有過多次?校內外的演?出經歷。在?業(yè)余生活中?我很喜歡聽?歌，也很喜?歡唱歌，?對歌曲的大?量欣賞也使?我從中學會?的很多歌曲?，我將從中?挑選出一些?好聽的適合?我演唱的歌?曲勤加練習?，并多向專?業(yè)教師請教?學習以提高?自己的演唱?水平，爭取?在展示中能?給所有人進?行盡可能_?__的演繹?。三、教?學工作1?、認真寫好?每一節(jié)課的?教案，在教?學工作中做?到嚴肅嚴謹?，抓好課堂?教學的每一?個環(huán)節(jié)。做?到：課前仔?細研究，認?真設計；課?上悉心教導?，無所遺漏?；課后認真?總結，及時?反思，并把?課堂中發(fā)生?的典型事例?，發(fā)現(xiàn)的突?出問題，以?教學敘事的?方式加以記?錄和保留，?整理好第一?手教學實踐?的經驗材料?便于日后進?行研究。?2、認真參?與校內的“?三課制”教?學活動，一?方面使自己?通過此項活?動在教學能?力上得到鍛?煉提升，另?外也利用這?個活動多多?的聽課，多?從優(yōu)秀教師?和老教師身?上學習好的?教學經驗，?認真寫好聽?課記錄。?3、大量閱?讀教育方面?的著作及雜?志文章，寫?好閱讀后的?心得體會，?學習先進的?教育教學理?念，豐富自?己的理論知?識，并不斷?更新自己的?教育教學思?想，使之與?整體教育趨?勢相適應。?以上便是?我針對本次?比賽制定的?個人練習的?計劃方案，?我將在以后?的日子里嚴?格執(zhí)行，勤?學苦練，爭?取在比賽中?取得理想的?成績，也希?望通過這個?契機使自己?得到鍛煉和?提高。個人崗位練功計劃（二）綠園?區(qū)正陽小學?孟慶凱_?__年__?_月個人崗位練功計劃（三）一?、指導思想?以學校、?教導處、科?研處的工作?計劃精神為?指針，以教?師的專業(yè)化?發(fā)展為目標?，努力提高?自身在思想?、文化、業(yè)?務方面的素?質及能力，?使自己逐步?朝著“一專?多能”型教?師方向發(fā)展?，使自己更?加適應教學?、適應教育?、適應教師?這個神圣而?偉大的職業(yè)?。二、崗?位練功的目?標：1、?加強政治理?論的學習，?提高自身的?思想政治覺?悟，愛崗敬?業(yè)、教書育?人。2、?加強業(yè)務理?論的學習與?提高，熟練?掌握專業(yè)技?能，用理論?指導實踐，?用技能實踐?教學。3?、加強文化?水平的提高?，多讀書，?讀好書，用?知識武裝自?己，充實自?己，提高自?己。三、?崗位練功的?具體措施：?（一）思?想方面：?1、努力提?高自己的思?想覺悟，認?真學習__?_會議精神?、學習教師?職業(yè)道德規(guī)?范，延邊中?小學教師十?不準，黨的?教育方針，?優(yōu)秀教師先?進事跡。做?到學習與實?踐相結合。?2、遵紀?守法，維護?學校、學生?的利益，發(fā)?揮主人翁作?用。3、?認清當前教?育形勢，牢?固樹立愛崗?敬業(yè)的思想?，關心學生?的身心健康?，尊重、愛?護學生，注?意自己的言?行舉止，為?人師表。?4、牢記自?己的本位，?與他人精誠?合作，充分?發(fā)揮奉獻精?神。5、?服從學校分?配的各項工?作任務，并?努力出色的?完成任務。?（二）文?化方面1?、認真學習?有關文獻著?作，不斷提?高自己的文?化素養(yǎng)，豐?富自己的文?化內涵，達?到充分利用?課余時間，?每月讀一本?好書，每周?讀一篇好文?章，堅持寫?讀書筆記或?心得，而且?要堅持經常?，不斷的積?累、積淀，?提高自己的?文學功底。?2、堅持?自學為。?3、將自己?在本學期要?看的書籍大?體的列出明?細，使自己?在日常的工?作之余能按?部就班，有?條不紊的學?習。（三?）業(yè)務方面?1、加強?自身業(yè)務水?平的提高，?積極參加業(yè)?務培訓和學?習，參加聽?、評、課，?做到認真做?好記錄，認?真做好準備?，抓住每一?次的機會鍛?煉自己，提?高自己。?2、按時參?加___備?課和教研活?動，不斷的?積累總結教?學和教研經?驗，使自己?的業(yè)務能力?有一定的進?步與提高。?3、認真?學習有關教?育文獻和教?育理論，不?斷提升自己?的業(yè)務理論?水平，做到?有針對性的?在教學中實?施運用，使?教育教學質?量得到有效?的提高。學?習《有效教?學基本技能?練功》之相?關書籍，作?好筆記，參?與組內__?_學習和交?流。4、?對課堂教學?管理，做到?及時反省，?及時反思，?發(fā)現(xiàn)問題及?時解決，充?分掌握學生?的學習狀況?，使工作有?序順利的開?展。5、?堅持學練結?合，加強自?我學習，自?我提高，練?習教育教學?技能，基本?功，以使自?己更加適合?體育教學工?作。6、?練好鋼筆字?、粉筆字、?簡筆畫。?7、善于在?日常教學工?作中發(fā)現(xiàn)問?題，并努力?解決問題，?認真研究學?科特點，進?一步學習現(xiàn)?代教育理論?、現(xiàn)代教育?技術，掌握?基本的教學?規(guī)律，努力?提升專業(yè)素?養(yǎng)和教育教?學能力，不?斷拓寬自己?知識視野，?增加自己知?識儲備。?8、學期末?對自己的練?功情況進行?總結，對取?得的成績作?出分析，及?時反思自己?的不足，總?結經驗，與?組內成員進?行交流四?、活動安排?___月?份：1、?接受學校理?論培訓2?、觀看一些?教育思想”?、“洋思辦?學理念”的?錄象3、?《物理課程?標準》、新?教材，教學?方法學習?___月份?：1、制?定各項工作?計劃2、?崗位練功，?業(yè)務提高，?參加聽、評?、匯報課活?動。3、?《教師有效?教學基本功?》學習，簡?筆畫、鋼筆?字練習4?、《物理課?程標準》、?新教材，教?學方法學習?___月?份：1、?參加校聽、?評、觀摩課?活動2、?業(yè)務自學提?高3、《?教師有效教?學基本功》?學習，簡筆?畫、鋼筆字?練習4、?《物理課程?標準》、新?教材，教學?方法學習?___月份?：1、自?檢自查.?2、參加各?種經驗交流?活動。3?、《教師有?效教學基本?功》學習，?簡筆畫、鋼?筆字練習?4、《物理?課程標準》?、新教材，?教學方法學?習___?月份：參加?自制教具、?課件展評活?動___?月份：1?、學生學業(yè)?成績評定?2、工作總?結3、《?教師有效教?學基本功》?學習，簡筆?畫、鋼筆字?練習4、?《物理課程?標準》、新?教材，教學?方法學習?教師崗位練?功計劃本?學期，結合?學校制定的?教導處式和?計劃，我將?積極開展崗?位大練功，?特制定本學?期個人練功?計劃。一?、練功內容?1、教師?有效教學基?本功包括。?備課技能、?講授技能、?提問技能、?學法指導技?能、調控技?能、說課聽?課評課技能?、試卷編制?分析與講評?技能七種技?能。本學期?，我重點選?擇其中的講?授技能、學?法指導技能?及說課聽課?評課技能重?點強化與學?習，提高自?身專業(yè)技能?。2、鋼?筆字，簡筆?畫。3、?教師人文讀?本第九冊、?第十冊。?4、其他教?學理論與學?習材料。?二、練功方?式1、個?人研修。以?個人研修為?主，根據自?己的實際情?況系統(tǒng)地學?習。2、?___研修?。積極參加?教研組__?___研修?活動，并作?好記錄，積?極參與交流?。3、參?與學校__?_的各項研?修活動。積?極參與學校?___的各?項研修展示?及比賽活動?，以拓展提?高個人能力?。三、具?體措施及安?排1、學?期初，制定?個人練功計?劃并安排好?練功時間。?2、認真?進行理論學?習，訂閱《?有效教學基?本技能練功?》之相關書?籍，作好筆?記，參與組?內___學?習和交流。?3、努力?完成日常教?學工作，認?真?zhèn)浜?、?好每一堂課?，愛崗敬業(yè)?，及時對自?己的教學進?行反思，總?結經驗，積?累經驗，結?合具體教學?工作來鍛煉?講授技能、?學法指導技?能及說課聽?課評課技能?。4、善?于在日常教?學工作中發(fā)?現(xiàn)問題，并?努力解決問?題，認真研?究學科特點?，進一步學?習現(xiàn)代教育?理論、現(xiàn)代?教育技術，?掌握基本的?教學規(guī)律，?努力提升專?業(yè)素養(yǎng)和教?育教學能力?，不斷拓寬?自己知識視?野，增加自?己知識儲備?。5、更?新教育理念?，能夠以發(fā)?展性眼光來?看待學生與?教學，具有?一定的創(chuàng)新?精神及教研?意識。6?、認真完成?每周一頁的?鋼筆字練習?與簡筆畫練?習內容。?6、學期末?對自己的練?功情況進行?總結，對取?得的成績作?出分析，及?時反思自己?的不足，總?結經驗，與?組內成員進?行交流教?師崗位練功?總結九臺?區(qū)其塔木中?心小學劉成?波根據教?育局的要求?，努力提高?我校教師的?教學基本功?水平，使我?校教師基本?功符合國家?有關要求，?學校制定到?了基本功訓?練計劃并付?注實施中，?通過一年的?訓練，收效?特別大。?一、教師基?本功訓練的?指導思想與?目標要求?教師基本功?是教師從事?教學工作必?須具備的最?根本的職業(yè)?技能。教師?基本功訓練?是以提高教?師崗位實際?能力為目的?，是教師繼?續(xù)教育的有?效形式和途?徑。加強領?導，制定措?施，層層落?實，人人參?與，練有所?得，練以致?用，持之以?恒，提高教?師整體素質?，為提高教?學質量打好?基礎。在基?本功訓練中?，堅持以下?原則：1?、在訓練內?容上，堅持?注重實際，?講求實效，?從“三字一?話”入手，?全面展開。?2、在訓?練形式上，?堅持以崗位?練兵為主，?自學為主，?業(yè)務訓練為?主的原則，?采取集中輔?導與個人自?學相結合，?培訓學習與?實踐鍛煉相?結合，定期?開展各種比?賽活動，以?賽促練。規(guī)?劃達標時限?，限期進行?達標。3?、在工作_?__上，堅?持自練、教?研、比賽三?位一體的原?則。4、?在評價驗收?上，堅持評?比檢查和教?師量化管理?相結合的原?則。二、?教師基本功?訓練的內容?教師基本功?訓練內容有?以下三方面?：1、普?通話方面。?能熟練掌握?漢語拼音，?用普通話進?行教學，普?通話一般應?達到國家語?委制定的《?普通話水平?測試》二級?水平；在公?眾場合即席?講話，用詞?準確，條理?清楚，節(jié)奏?適宜。2?、寫字方面?。能正確運?用粉筆、鋼?筆、毛筆按?照漢字的筆?畫，筆順和?間架結構，?書寫規(guī)范和?正楷，并具?有一定的速?度。3、?學習現(xiàn)代化?教育技術方?面。計算機?學習達到省?二級水平，?能熟練運用?多媒體進行?教學。三?、教師基本?功訓練的保?障措施及要?求：1、?切實提__?_部、教師?對訓練意義?的認識。?抓住教師職?業(yè)技能訓練?的關鍵是提?___部、?教師對這項?工作重要意?義的認識，?要___干?部、教師認?真學習，研?究、討論、?統(tǒng)一思想，?明確要求，?形成共識，?轉化為自覺?行動，要落?實目標責任?制，校長、?主任分級管?理，分工負?責，層層發(fā)?動，真正使?教師職業(yè)技?能訓練這件?大事做到人?人重視，成?為每個人的?實際行動。?2、堅持?把師德教育?放在訓練工?作的首位?教師基本功?訓練主要是?針對教師業(yè)?務素質的培?訓，但師德?教育是搞好?訓練的重要?前提和保證?。學校要開?展系統(tǒng)的，?有針對性的?師德培訓活?動和師德教?育活動，通?過加強師德?建設為技能?訓練，提供?強大動力。?保證基本功?訓練達到預?期效果。?3、集中培?訓與自覺訓?練相結合，?講求實效。?教師“三?字一話一機?”自學訓練?，要取得實?效，必須打?破___，?依靠教師的?自覺行為，?因此，既要?統(tǒng)一___?全體教師參?加4培訓學?習，又要以?教師自學訓?練為主，人?人建立各種?筆記，保證?落到實處。?四、建立?激勵機制，?強化檢查評?比要重視基?本功訓練的?激勵機制的?建立，一是?反復宣傳“?教師隊伍建?設是永遠不?變的工作重?點”的指導?思想，統(tǒng)一?全體教職工?的認識，這?是形成激勵?機制的思想?基礎。二是?引進競爭，?開展競爭，?強化教師考?核評價的驅?動作用。三?是政策激勵?，學校制訂?獎項，實行?教師職業(yè)技?能訓練成果?與評職評優(yōu)?，晉級政策?傾斜掛鉤，?推動教師大?練基本功這?一活動大力?開展。為全?面提高教育?教學質量打?下良好的基?礎。教師?崗位練功總?結九臺區(qū)?其塔木中心?小學云海芝?學校制定?到了基本功?訓練計劃并?付注實施中?，通過一年?的訓練，收?效特別大。?一、教師?基本功訓練?的指導思想?與目標要求?教師基本?功是教師從?事教學工作?必須具備的?最根本的職?業(yè)技能。教?師基本功訓?練是以提高?教師崗位實?際能力為目?的，是教師?繼續(xù)教育的?有效形式和?途徑。加強?領導，制定?措施，層層?落實，人人?參與，練有?所得，練以?致用，持之?以恒，提高?教師整體素?質，為提高?教學質量打?好基礎。在?基本功訓練?中，堅持以?下原則：?1、在訓練?內容上，堅?持注重實際?，講求實效?，從“三字?一話”入手?，全面展開?。2、在?訓練形式上?，堅持以崗?位練兵為主?，自學為主?，業(yè)務訓練?為主的原則?，采取集中?輔導與個人?自學相結合?，培訓學習?與實踐鍛煉?相結合，定?期開展各種?比賽活動，?以賽促練。?規(guī)劃達標時?限，限期進?行達標。?3、在工作?___上，?堅持自練、?教研、比賽?三位一體的?原則。4?、在評價驗?收上，堅持?評比檢查和?教師量化管?理相結合的?原則。二?、教師基本?功訓練的內?容教師基本?功訓練內容?有以下三方?面：1、?普通話方面?。能熟練掌?握漢語拼音?，用普通話?進行教學，?普通話一般?應達到國家?語委制定的?《普通話水?平測試》二?級水平；在?公眾場合即?席講話，用?詞準確，條?理清楚，節(jié)?奏適宜。?2、寫字方?面。能正確?運用粉筆、?鋼筆、毛筆?按照漢字的?筆畫，筆順?和間架結構?，書寫規(guī)范?和正楷，并?具有一定的?速度。3?、學習現(xiàn)代?化教育技術?方面。計算?機學習達到?省二級水平?，能熟練運?用多媒體進?行教學。?三、教師基?本功訓練的?保障措施及?要求：1?、切實提_?__部、教?師對訓練意?義的認識。?抓住教師?職業(yè)技能訓?練的關鍵是?提___部?、教師對這?項工作重要?意義的認識?，要___?干部、教師?認真學習，?研究、討論?、統(tǒng)一思想?，明確要求?，形成共識?，轉化為自?覺行動，要?落實目標責?任制，校長?、主任分級?管理，分工?負責，層層?發(fā)動，真正?使教師職業(yè)?技能訓練這?件大事做到?人人重視，?成為每個人?的實際行動?。2、堅?持把師德教?育放在訓練?工作的首位?教師基本功?訓練主要是?針對教師業(yè)?務素質的培?訓，但師德?教育是搞好?訓練的重要?前提和保證?。學校要開?展系統(tǒng)的，?有針對性的?師德培訓活?動和師德教?育活動，通?過加強師德?建設為技能?訓練，提供?強大動力。?保證基本功?訓練達到預?期效果。?3、集中培?訓與自覺訓?練相結合，?講求實效。?教師“三字?一話一機”?自學訓練，?要取得實效?，必須打破?___，依?靠教師的自?覺行為，因?此，既要統(tǒng)?一___全?體教師參加?4培訓學?習，又要以?教師自學訓?練為主，人?人建立各種?筆記，保證?落到實處。?四、建立?激勵機制，?強化檢查評?比要重視基?本功訓練的?激勵機制的?建立，一?是反復宣傳?“教師隊伍?建設是永遠?不變的工作?重點”的指?導思想，統(tǒng)?一全體教職?工的認識，?這是形成激?勵機制的思?想基礎。?二是引進競?爭，開展競?爭，強化教?師考核評價?的驅動作用?。三是政?策激勵，學?校制訂獎項?，實行教師?職業(yè)技能訓?練成果與評?職評優(yōu)，晉?級政策傾斜?掛鉤，推動?教師大練基?本功這一活?動大力開展?。為全面提?高教育教學?質量打下良?好的基礎。?個人練功?總結__?_—___?第二學期已?經結束，本?學期我校開?展了教師練?功活動，由?于學期即將?結束，個人?練功活動也?將告一段落?。結合我所?制定的個人?練功計劃，?特對本學期?個人練功進?行總結：?一、粉筆字?。我堅持每?天在小黑板?上練寫一首?古詩。而且?在每天的黑?板字書寫時?也按照練功?的要求去寫?。一學期下?來，我的粉?筆字比以前?工整多了，?字的間架結?構也能較合?理地安排了?。但