幼兒園家訪工作計劃五篇

幼兒園家訪工作計劃五篇幼兒園家訪工作計劃五篇幼兒園家訪工作計劃五篇家訪工作計劃五篇計劃工作是管理活動的橋梁，是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等管理活動的基礎(chǔ)。下面是小編收集整理的幼兒園家訪工作計劃五篇范文，歡迎借鑒參照。家訪工作計劃五篇(一)一、指導(dǎo)思想幼兒園新《大綱》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬愛、相同、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"家庭教育指導(dǎo)的實質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促使幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范圍，是為了促使幼兒園辦園水平提高;加強家長對幼兒園的相信感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;加強家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況解析：上學(xué)期，我班張開了很多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，獲取了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，本來對幼兒不關(guān)心、無所謂的見解已有很大改變，家長們紛繁主動向老師咨詢孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對當前張開的主題活動、活動區(qū)活動都有了必然的認識。同時也賞賜了我們很多的配合。對一些不理解的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也張開得很好。但認識到班里有很大一部分幼兒家長工作忙碌，都由祖父親母親帶，存在依靠性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了授課活動的張開。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們解析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新張開，讓家長工作獲取更大的奏效。三、目標：1、針對不一樣樣層次的家進步行不一樣樣的聯(lián)系、交往，力求讓每位家長都能時辰認識孩子在園的情況，讓家長滿意放心。1/72、依照授課活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題授課，做好家園配合工作，使授課活動得以順利張開。3、請家長獻計獻策，共同商請教育良方。4、依照家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。四、舉措：1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，認識幼兒假期生活情況和健康情況。2、做好家訪工作，認識孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反應(yīng)幼兒在園情況，并認識幼兒在家表現(xiàn)，與家長商請教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長率領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小學(xué)生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和領(lǐng)悟。5、每個月做好幼兒在園議論記錄，并請家長也能配合填寫相關(guān)欄目。6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況報告表，向家長報告。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。家訪工作計劃五篇(二)任何人際關(guān)系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，獲取家長的相信，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。本班是由51名小朋友組成。在這學(xué)期中，將經(jīng)過家長與幼兒園程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長怎樣教育孩子，也希望家長實時地給與我們反應(yīng)與心得。而這一目標的達成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作擬定以下：1、家訪主要認識孩子的生活習(xí)慣，若是碰到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事承辦，多留給孩子一些著手的機遇。2/72、認識孩子的個別情況(孩子對哪些食品過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而認識的這一情況應(yīng)詳盡記錄，同時在履行的過程中也要格外的仔細。3、認識孩子的興趣愛好。4、與孩子成立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。5、家訪工作重點放在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過分依靠家長。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長溝通。6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在授課與生活中必然會碰到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，搜尋原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)實時與家長獲取聯(lián)系。7、本學(xué)期主要對柳依馨等十位小朋友進專家訪。家訪工作計劃五篇(三)一.情況解析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最寬泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一世成長起著啟示和確定的作用，即使當他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個再生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父親母親也是初次試一試與老師接觸，對幼兒園的所有都顯得那么的陌生，關(guān)于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少，關(guān)于幼兒在園的生活也存有思疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地經(jīng)過張開各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方向地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，實時認識家長的需要，想家長所想，為家長除去后顧之憂，為家園共育創(chuàng)立積極有利地條件。二.家長工作目標1.經(jīng)過溝通，家訪，認識到幼兒在家的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣及特點，力求對每位幼兒做到胸中有數(shù)，為家園共育打好基矗3/72.經(jīng)過張開各種各種形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教見解，建議素質(zhì)教育，幫助家長成立吻合時勢的家教觀。3.張開豐富多彩的家園聯(lián)系活動，如期發(fā)放檢查表，張開對家長半日開放活動，讓家長認識幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作賞賜監(jiān)察，并提出難得的建議，做好家長反應(yīng)資料的積累工作。4.結(jié)合節(jié)日，張開家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參加活動，增進了家園之間的感情溝通。三.詳盡舉措1.有針對性的進專家訪，認識幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣，個性特點。2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。3.召開家長會，如期發(fā)放檢查表。4.進行幼兒保健咨詢活動，讓家長認識預(yù)防疾病的知識。5.進專家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7.張開慶"中秋"，慶"國慶"，慶"元旦"等各種豐富多彩的活動。8.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的檢查表，做好家長資料的積累工作。9.征采家長建議，做好反應(yīng)工作。家訪工作計劃五篇(四)任何人際關(guān)系的相處是互動的，是相互影響的。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，獲取家長的相信，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。4/7本班是由51名小朋友組成。在這學(xué)期中，將經(jīng)過家長與幼兒園程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長怎樣教育孩子，也希望家長實時地給與我們反應(yīng)與心得。而這一目標的達成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作擬定以下：1、家訪主要認識孩子的生活習(xí)慣，若是碰到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事承辦，多留給孩子一些著手的機遇。2、認識孩子的個別情況(孩子對哪些食品過敏、孩子對哪些藥物多敏等等)而認識的這一情況應(yīng)詳盡記錄，同時在履行的過程中也要格外的仔細。3、認識孩子的興趣愛好。4、與孩子成立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。5、家訪工作重點放在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過分依靠家長。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長溝通。6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在授課與生活中必然會碰到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，搜尋原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)實時與家長獲取聯(lián)系。7、本學(xué)期主要對柳依馨等十位小朋友進專家訪。幼兒園家訪工作計劃五篇(五)一、指導(dǎo)思想幼兒園新《大綱》指出："家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬愛、相同、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫助家長提高教育能力。"家庭教育指導(dǎo)的實質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促使幼兒發(fā)展。將家庭教育融入幼兒教育范圍，是為了促使幼兒園辦園水平提高;加強家長對幼兒園的相信感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;加強家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。5/7二、情況解析：上學(xué)期，我班張開了很多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、等，獲取了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，本來對幼兒不關(guān)心、無所謂的見解已有很大改變，家長們紛繁主動向老師咨詢孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對當前張開的主題活動、活動區(qū)活動都有了必然的認識。同時也賞賜了我們很多的配合。對一些不理解的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也張開得很好。但認識到班里有很大一部分幼兒家長工作忙碌，都由祖父親母親帶，存在依靠性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了授課活動的張開。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們解析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新張開，讓家長工作獲取更大的奏效。三、目標：1、針對不一樣樣層次的家進步行不一樣樣的聯(lián)系、交往，力求讓每位家長都能時辰認識孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、依照授課活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題授課，做好家園配合工作，使授課活動得以順利張開。3、請家長獻計獻策，共同商請教育良方。4、依照家長的需要，供應(yīng)便利服務(wù)。四、舉措：1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，認識幼兒假期生活情況和健康情況。2、做好家訪工作，認識孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。