第9課 文法課件-高中日語華東理工版新編日語教程3

第９課ばったり（突然倒下、落下；意外相遇；突然中斷）ゴールの前でばったり倒れた。

在終點前突然倒下了。コンビニで友達にばったり顔を合わせる。在便利店突然遇見朋友。

客足がばったり止まる。

客人突然停下腳步。尋ねる訪ねる秘密を探る打探秘密ひみつ紙が切れた。紙用完了。

名刺が切れた名片用完了可笑しい（可笑的，滑稽的；奇怪的，反常的，可疑）あの映畫ははじめから終わりまで、可笑しくてたまらなかった。那部電影從頭到尾讓人笑個不停。胃の調子がおかしい胃里不太舒服。彼は夜１時に出かけました。どうもおかしい。他晚上1點還出門，總覺得可疑?！皮筏郡胜釉~ーて形イーて形ナー詞干表示說話人某種感情、感覺很強烈，其程度深得無法控制。（～得不得了；特別～）口語形式：「～てしようがない」；「～てしょうがない」主語是第三人稱時，通常在句末加上「らしい」或「そうだ」或「ようだ」。例：試合の最後に逆転されて、殘念でしょうがない。在比賽的最后被反超，特別遺憾。隣の部屋から聞こえてくる音が気になってしょうがない。很是在意隔壁房間傳來的聲音。＋しかたがないぎゃくてん～（よ）うと（N1）名＋だろう/であろうナー詞干＋だろう/であろう/イー詞干＋かろう動ー意向形表讓步條件：無論前項如何，后項都成立或不會有太大的變化。（不管～也······；無論～都······）常與「どんなに」、「いくら」、「たとえ」等呼應使用。例：どんな事情があろうと、明日の會議に出席しなきゃ。不管有什么事情，都必須出席明天的會議。誰に何を言われようと、自分の考えを変えるつもりはない。無論被誰說什么，我都沒有改變自己想法的打算。＋と意思是：不管是～還是～，（都）······；

無論～也好，～也好，（都）······兩個「

（よ）うと」前出現(xiàn)的多為意義相對或相反的詞。例：大人であろうと、子供であろうと、ルールを守らなければならない。無論是大人還是孩子，都應該遵守規(guī)矩。彼が仕事を続けようと、辭めようと、私には何の関係もない。無論他是繼續(xù)工作也好，辭職也好，都和我沒有任何關系。～（よ）うと～（よ）うと（N1）～た覚えはない動ーた

＋覚えはない表示不記得曾經(jīng)有過某種經(jīng)歷。（不記得～過）常用于說話人帶有疑惑或進行自我辯解時。「動ーた

＋覚えがある」表示記得曾有過某種經(jīng)歷。（記得曾經(jīng)～過）例：鈴木さんに転職のことを話した覚えはない。我不記得跟鈴木講過要換工作的事。あの人には以前どこかで會った覚えがある。我記得曾經(jīng)在哪見過那個人?！肖辘藙?ナ/イー簡名＋な/である表示強調正是由于前項的原因，出現(xiàn)了后項不好的結果或狀態(tài)。常帶有說話人遺憾、后悔的語氣。（就因為～；正是因為～）例：彼の言葉を信じたばかりに、千萬円の借金を背負う羽目になった。就是因為相信了他的話，落到了欠債一千萬日元的地步父は學歴がなかったばかりに、相當苦労したそうだ。據(jù)說父親就因為沒有學歷，受了很多苦。＋ばかりにしゃっきんせおがくれきくろう「動ーます＋たいばかりに」表示就因為想做某事，而發(fā)生后項?！浮郅筏い肖辘恕贡硎揪鸵驗橄氲玫侥澄锒l(fā)生了后項。例：彼女に一目會いたいばかりに、外國にまで飛んでいった。就