初中歷史八年級(jí)上冊(cè)資產(chǎn)階級(jí)民主革命與中華民國的建立八年級(jí)上期歷史《中華民國的創(chuàng)建》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題：中華民國的創(chuàng)建【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、了解中華民國的建立；2、了解袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)過程；3、掌握《中華民國臨時(shí)約法》的內(nèi)容及意義；過程與方法：1、通過多媒體教學(xué)，展現(xiàn)直觀的圖片、文字材料、視頻資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣使學(xué)生認(rèn)識(shí)南京臨時(shí)政府的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題的能力。2．通過講述辛亥革命中資產(chǎn)階級(jí)革命性和軟弱性的表現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)歷史、思辨歷史，培養(yǎng)學(xué)生用階級(jí)分析的方法分析問題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀1、通過分析《中華民國臨時(shí)約法》，使學(xué)生理解其在中國歷史上的價(jià)值和進(jìn)步意義2、通過孫中山先生為創(chuàng)建民主共和國所作的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的愛國主義精神，積極地投身于振興中華的偉大事業(yè)中，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到辛亥革命對(duì)中國近代化的巨大作用。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：中華民國的建立，《中華民國臨時(shí)約法》的內(nèi)容難點(diǎn)：袁世凱竊取革命果實(shí)及《中華民國臨時(shí)約法》的意義【教學(xué)方法】合作探究法【教學(xué)手段】多媒體【教學(xué)過程】師播放《走向共和》音頻材料，并投放歌詞：一年年花開花落/冬去春來草木又蓬勃/一頁頁歷史翻過/前浪遠(yuǎn)去后浪更磅礴/一座座火山爆發(fā)/天崩地裂君王美夢(mèng)破/一頂頂皇冠落地/斗轉(zhuǎn)星移世事有新說/風(fēng)吹過雨打過鐵蹄踐踏過/火燒過刀砍過列強(qiáng)分割過/撫摸著傷痕昂起頭吞咽下屈辱心如火/走過長(zhǎng)夜走過坎坷/走進(jìn)曙色/一滴滴水滴石穿/粉身碎骨志向永不舍/一曲曲浩蕩長(zhǎng)歌/起伏回響悲壯動(dòng)心魄/一代代仁人志士/救國救民上下苦求索/一輩輩英雄好漢/前赴后繼熱血染山河。(1)歌詞中“天崩地裂君王美夢(mèng)破/一頂頂皇冠落地/斗轉(zhuǎn)星移世事有新說/”是指中國哪段歷史？(2)近代中國是如何走過長(zhǎng)夜，走過坎坷，走進(jìn)曙色？今天，讓我們學(xué)習(xí)第10課“中華民國的創(chuàng)建教學(xué)目標(biāo)一：中華民國的建立組織學(xué)生研讀教材46頁，思考討論;1) 中華民國建立的背景2) 中華民國建立的時(shí)間3) 中華民國建立的過程4) 民國建立后的舉措5) 中華民國建立的意義學(xué)生回答后教師歸納明確：1）背景：武昌起義勝利后，各省紛紛獨(dú)立，革命形勢(shì)的發(fā)展要求有一個(gè)統(tǒng)一的中央政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。2）中華民國建立的時(shí)間：1912年1月1日3）中華民國建立的過程（1）1911年12月，各省代表在南京集會(huì)，選舉孫中山為臨時(shí)大總統(tǒng)。（2）1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國臨時(shí)政府成立。（3）選舉黎元洪為副總統(tǒng)，成立臨時(shí)參議院，由各省的會(huì)議代表任參議員。4）舉措：以1912年為民國元年，同時(shí)選舉黎元洪為副總統(tǒng)，成立臨時(shí)參議院，各省的會(huì)議代表任參議員。5）意義：是孫中山領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命的重要成果深入思考：武昌起義爆發(fā)時(shí)，孫中山正在國外，但他回國后立即為選舉為臨時(shí)大總統(tǒng)，這是為什么？學(xué)生思考后回答：在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中，孫中山成為革命黨公認(rèn)的領(lǐng)袖，眾望所歸，理應(yīng)成為中華民國大總統(tǒng)。教學(xué)目標(biāo)二：袁世凱竊取革命果實(shí)閱讀教材47--48頁第一節(jié)，思考討論：1、袁世凱是怎樣一步一步竊取革命果實(shí)的？逼清帝退位→孫中山提出辭職→推薦袁世凱→袁世凱就職→孫中山解除臨時(shí)大總統(tǒng)，臨時(shí)政府遷往北京1、為了限制袁世凱的權(quán)力，孫中山提出了哪些條件？袁世凱會(huì)答應(yīng)這些條件嗎？他又是如何做的？歸納;臨時(shí)政府設(shè)在南京，新任大總統(tǒng)應(yīng)到南京就職等條件,袁世凱不會(huì)答應(yīng)。袁世凱以北方秩序不易維持等為借口，迫使南京參議院同意他在北京就職。1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)2、這一過程，反映了資產(chǎn)階級(jí)革命派的什么特點(diǎn)？總結(jié)：軟弱性和妥協(xié)性教學(xué)目標(biāo)三：中華民國臨時(shí)約法1、閱讀教材48頁第2、3節(jié)，完成下表《中華民國臨時(shí)約法》的內(nèi)容國家主權(quán) 中華民國的主權(quán)屬于全體國民國民權(quán)利 國民不分種族、階級(jí)、宗教信仰，一律平等；國民有人身、居住、言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、宗教信仰及請(qǐng)?jiān)?、考試、選舉、參政等自由和權(quán)利立法權(quán) 參議院行駛立法權(quán)行政權(quán) 國務(wù)員輔佐臨時(shí)大總統(tǒng)行使行政權(quán)并負(fù)其責(zé)任司法權(quán) 司法獨(dú)立2、分組討論;《中華民國臨時(shí)約法》的意義：《中華民國臨時(shí)約法》是中國歷史上第一部資產(chǎn)階級(jí)共和國憲法性質(zhì)的重要文件。它肯定了資產(chǎn)階級(jí)民主共和制度和民主自由原則，是辛亥革命的重要成果.3、探究學(xué)習(xí)：有人說：“辛亥革命成功了?！币灿腥苏f：“辛亥革命失敗了?！蹦阍鯓釉u(píng)價(jià)辛亥革命？為什么？總結(jié)：成功體現(xiàn)在：（1）推翻清王朝統(tǒng)治，結(jié)束兩千多年的封建帝制，創(chuàng)立了中華民國。（2）使民主共和觀念深入人心。失敗體現(xiàn)在：（1）勝利的果實(shí)被袁世凱竊取。（2）中國半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)沒有改變。孫中山先生雖然早已離我們而去，但是，以孫中山為首的革命黨人創(chuàng)立了亞洲歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主共和國，開始了中國的新紀(jì)元。【板書設(shè)計(jì)】中時(shí)間華中華民國的建立過程民意義國清帝退位的袁世凱竊取革命果