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Unit3ClothesLessonLet’spractice成都師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校梅霜教學(xué)目標(biāo)能借助圖片指認(rèn)、說(shuō)出所學(xué)衣物的名稱。能結(jié)合插圖理解有關(guān)服裝的錄音內(nèi)容。能夠借助提供句式，在購(gòu)物情景中詢問(wèn)價(jià)格。能理解歌曲內(nèi)容，有節(jié)奏地演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)在情景中學(xué)習(xí)服裝詞匯。在情景中正確詢問(wèn)服裝價(jià)格。教學(xué)難點(diǎn)：在情景中認(rèn)讀有關(guān)衣物詞匯。教學(xué)準(zhǔn)備自制ppt單詞卡片衣服圖片教學(xué)過(guò)程StepsTeachersActivitiesStudentsActivitiesIntentions一、GreetingsGoodafternoon,everyone!Nicetomeetyou!Greetings為課堂熱身二、Review1.readthestory2.flashcards:shoes/trousers/acap/ashirt1.readthestory2.recallthewords復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)課文和單詞，為新課做準(zhǔn)備三、LeartoSay1.showthepictureandask:A.Whoarethey?B.Whatclothesdoesthestorehave?2.teachthenewwords:socks/shorts/dress/sweater/skirtdistinguishthenewwordsdrillthenewwordsanswerlearnnewwordsdistinguishdrill在情景中學(xué)習(xí)服裝詞匯，并做適當(dāng)區(qū)分。四、ListenandCpareandcheckandrepeat在反復(fù)聽(tīng)的過(guò)程中鞏固詞匯。五、Let’sSingthepictureandask:Whoarethey?Whatarethedoing?listenandcircletheclothes.listenandunderlinewhatdotheydototheirclothes.singthesongintwoSingthesongwithactionsandcircleandunderli
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