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文檔簡介
“國培計劃”學員結(jié)業(yè)鑒定時間?一晃而過,?轉(zhuǎn)眼間三個?月的學習時?間已接近尾?聲。這是我?人生中彌足?珍貴的經(jīng)歷?,也給我留?下了精彩而?美好的回億?。在這三個?月的時間里?,在學院老?師和同事們?的悉心關懷?和指導下,?通過自身的?不懈努力,?我在思想、?學習、生活?上都有很大?的收獲?,F(xiàn)?將我的工作?情況作如下?匯報。思?想方面,我?一直對自己?有較高的要?求。雖然我?還沒有加入?黨___,?但我始終以?___員的?標準要求自?己。我注意?學習先進的?政治理論,?關心國內(nèi)國?際大事,積?極擁護黨和?國家的(范?本)各項路?線、方針、?政策,自覺?遵守法律、?法規(guī)。我始?終以一個老?師的身份嚴?格要求自己?,做到“德?高為師,身?正為范”。?對個人的人?生理想和發(fā)?展目標,我?也有了更成?熟的認識和?定位。學?習方面,憑?著對成為一?名優(yōu)秀的人?民教師的目?標,我努力?學習專業(yè)課?程,并閱讀?了大量與本?專業(yè)相關的?書籍和論文?,這既讓我?開闊了視野?,也使我對?自己研修方?向的內(nèi)容以?及整個學科?的結(jié)構(gòu)有了?進一步的認?識。在英語?專業(yè)知識的?學習方面,?我具備了較?強的英語聽?、說、讀、?寫能力。特?別是學院的?各位老師給?我們講的專?業(yè)理論課程?,給我留下?了深刻的印?象。同時也?豐富了我對?英美國家的?(范本)文?化知識,這?樣更便于我?以后的教學?。生活方?面,我尊敬?學院老師,?團結(jié)班上學?員,并積極?參加學院各?種活動。盡?管身體有些?不方便,但?我還是努力?和其他學員?一樣,按時?上課,完成?老師布置的?各項作業(yè),?參加學院安?排的各項活?動。接以?后的的教育?生涯里,我?會努力學習?,不斷提高?自身的教學?能力。認真?鉆研專業(yè)知?識,用有限?的生命投入?到無限教師?工作中。從?而使自己的?理論知識及?教學技能更?上一個臺階?,以便能更?好的服務于?社會。爭取?做一名優(yōu)秀?的人民教師?,以無愧于?園丁的光榮?稱號?!?___計劃?”培訓學員?結(jié)業(yè)感言?這次,我有?幸參加了國?培農(nóng)村中小?學英語骨干?教師的培訓?,多年來,?我一直參加?過我們區(qū)域?的英語骨干?教師培訓,?這次培訓對?我來說又是?一次很好的?機會。在?___天的?培訓中,我?感動于授課?教師的知識?淵博,感動?于我們培訓?老師的那種?刻苦鉆研的?精神,同時?,也深感自?己專業(yè)知識?的匱乏。?在之前,我?總覺得作為?一名中學英?語教師,只?要自己的語?音語調(diào)準確?,掌握了一?定的教學方?法,肯定能?勝任這份工?作的。其實?并不是這樣?的,這__?_天里,_?__多位全?英文授課、?專家教師的?課讓我感到?很吃力,有?些句子我只?能通過個別?單詞的意思?去猜測,有?些時候是完?全聽不懂。?“要給學生?一杯水,教?師得有一桶?水”,這是?誰都懂的。?我們教師要?___自己?的專業(yè)發(fā)展?,不能將自?己局限在狹?隘的經(jīng)驗_?__里。只?有通過不斷?的學習,才?能發(fā)現(xiàn)自己?的不足,才?能不斷地完?善自己。?通過此次學?習使我深深?地感受到了?國家、__?_省教育廳?對基礎教育?的重視和一?個個領導對?每個學員的?關心。我?有幸聽到多?位專家、教?授的精彩講?學,我深受?很大的啟發(fā)?,現(xiàn)遂一談?談我的體會?和收獲:?1、聽了寧?一中導師所?講的《注重?基礎訓練,?培養(yǎng)高素質(zhì)?學生》,使?我更深刻了?解到抓好學?生的基礎知?識教學是至?關重要的,?尤其是使我?更明確了解?讀句子要注?意語音、語?調(diào)的重要性?,不同的語?意就有不同?的讀法,表?達的意義就?不一樣提高?自己的語音?能力,為自?己的今后英?語教學增添?了新的知識?。2、陳?勇院長所講?授的《西方?文化知識與?中學英語教?學》,使我?了解了英美?國家的(范?本)文化背?景、政治、?經(jīng)濟、__?_等有關知?識,尤其是?他的展示讓?我好象自己?身在英美,?看到了英美?的一切,也?了解到它們?陰暗面。加?深理解了中?西文化的差?異,為我今?后自己的教?學提供了很?多素材。?3、關于《?最新英語詞?匯及其變化?》教學的講?座:詞匯?教學是中小?學英語教學?的重要內(nèi)容?,也是教學?中的一個重?點和難點,?如何突破這?一難點,始?終是我們這?些英語教師?的困惑。學?生學習詞匯?時存在的問?題有:學生?見詞不會讀?,聽音不會?寫;見其形?不知其音,?聽其音不知?其形;聽其?音不知其義?,不能將音?、義、形很?好的結(jié)合起?來識記詞匯?。雷老師?從詞匯的呈?現(xiàn)方式、詞?匯教學中存?在的問題、?學生在學習?詞匯時遇到?的困難、詞?匯教學的建?議、中小學?詞匯教學的?策略、如何?提高中小學?生詞匯記憶?效果的策略?等多方面進?行了具體、?深入地解讀?,使我們茅?塞頓開。?首先,單詞?教學的要求?和順序應該?順從音、義?、形來考慮?。教學中要?通過多種教?學方法記住?單詞的正確?發(fā)音,然后?創(chuàng)設生活化?、真實化豐?富的語境了?解其義,最?后掌握它們?的拼寫。?其次,在教?授新詞時,?不要過早的?提出拼寫的?要求,不要?強調(diào)單詞拼?寫的準確性?。再次,?單詞教學要?有一定的層?次。聽單詞?、說單詞、?根據(jù)圖片或?實物說單詞?、認讀單詞?、把單詞與?圖片或?qū)嵨?對應起來,?最后才進入?拼寫的教學?。最后,?要根據(jù)具體?的教學內(nèi)容?以及學生年?齡、知識層?次的特點選?擇靈活多樣?的教學方法?來操練鞏固?詞匯。例如?看口型猜單?詞、高低音?、詞語接龍?等。總之?,雷老師的?講座對我們?今后的教學?工作起到了?很大的指導?作用。4?、關于周紅?茹老師的《?英語課堂教?學藝術》的?講座。使我?了解到課前?準備的重要?性,課堂導?入要有創(chuàng)造?性,要啟迪?學生的心智?;課堂教學?要注意教法?靈活多樣,?課堂容量要?適當,課堂?氣氛要活躍?,結(jié)課小結(jié)?至關重要。?這樣才能提?高學生學英?語的興趣,?全面提高學?生的整體英?語水平。?5、關于張?國勇老師的?《多媒體制?作》的講座?。通過聽了?張老師的理?論講解和演?示,使我掌?握如何快速?處理文字的?技巧,在自?己已掌握“?多媒體制作?”初步基礎?上,尤其是?使我掌握了?動畫制作,?但對fla?sh歌曲制?作還不會,?這有待自己?今后鉆研,?不斷提高自?己的運用現(xiàn)?代教學設備?進行教學的?能力。6?、關于肖教?授《新課程?、新教法—?六步法教學?》的講座。?通過肖教授?幽默風趣的?講解和演說?,使我明白?了在英語教?學中創(chuàng)設情?景要“六求?”,向?qū)W生?提問要“六?度”,在精?講課時要做?到“六重”?,培養(yǎng)和激?發(fā)學生學習?英語興趣要?有“六法”?,培養(yǎng)學生?成長要體會?到“自信比?知識更重要?,創(chuàng)新比技?能更重要,?學生的自身?發(fā)展比拔高?更重要,學?生之間的交?流合作比競?爭更重要”?等四個更重?要;尤其要?對學生加強?關愛,愛是?全心身的付?出加___?%的責任。?因此作為教?師除教給學?生知識和獲?取知識的能?力外,還要?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神,?還要時刻_?__每一位?學生的成長?和發(fā)展。?7、聽了禹?明教授關于?《初中英語?教學的評價?》講座,使?我認識到對?學生的評價?是多方面,?要用積極的?態(tài)度去評價?學生,要善?于發(fā)現(xiàn)學生?的閃光點,?對學生每一?點進步要給?予肯定,要?對學生的成?長做好詳細?的記錄,要?發(fā)展學生的?多元智能。?8、通過?到常德五中?參觀考察學?習,使我感?受到該學校?的濃厚校園?文化氣勢,?良好的學校?管理,豐富?多彩的校園?活動,很好?的英語教學?模式,教師?敬業(yè)精神強?,為我自己?今后教學管?理提供很多?素材和經(jīng)驗???傊?,?經(jīng)過___?天正規(guī)培訓?,我徹底領?略到學院的?治學嚴謹和?教授們的博?大才學,深?刻反思到自?己的學識水?平相差甚遠?和平時教學?方法的淺陋?。盡管這些?天的扎實學?習在學員們?心中夠累,?我們大家明?顯感覺自己?知識功底,?教學方法,?思想認識,?心理素質(zhì)等?等都還有很?大的漏洞,?但是在教授?們的感染和?熏陶下我們?無形中有了?較大的提高?;在如沐春?風的講座里?學員們的歡?聲笑語,教?授們的教學?方法和藝術?給我們留下?了美好的回?憶。___?文理學院是?我們“國培?”學員增長?知識和提高?素質(zhì)的理想?學府。在這?里我們增長?了知識,忘?記了辛苦;?增添了歡樂?,拋開了煩?惱;增強了?自信,擺脫?了困境。提?高依靠努力?,努力走向?成功,成功?贏得榮譽。?為自己的今?后教學和管?理增添很多?寶貴財富。?“國培計劃”學員結(jié)業(yè)鑒定(二)時間一晃?而過,轉(zhuǎn)眼?間三個月的?學習時間已?接近尾聲。?這是我人生?中彌足珍貴?的經(jīng)歷,也?給我留下了?精彩而美好?的回億。在?這三個月的?時間里,在?學院老師和?同事們的悉?心關懷和指?導下,通過?自身的不懈?努力,我在?思想、學習?、生活上都?有很大的收?獲?,F(xiàn)將我?的工作情況?作如下匯報?。思想方?面,我一直?對自己有較?高的要求。?雖然我還沒?有加入黨_?__,但我?始終以__?_員的標準?要求自己。?我注意學習?先進的政治?理論,關心?國內(nèi)國際大?事,積極擁?護黨和國家?的(范本)?各項路線、?方針、政策?,自覺遵守?法律、法規(guī)?。我始終以?一個老師的?身份嚴格要?求自己,做?到“德高為?師,身正為?范”。對個?人的人生理?想和發(fā)展目?標,我也有?了更成熟的?認識和定位?。學習方?面,憑著對?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師的目標,?我努力學習?專業(yè)課程,?并閱讀了大?量與本專業(yè)?相關的書籍?和論文,這?既讓我開闊?了視野,也?使我對自己?研修方向的?內(nèi)容以及整?個學科的結(jié)?構(gòu)有了進一?步的認識。?在英語專業(yè)?知識的學習?方面,我具?備了較強的?英語聽、說?、讀、寫能?力。特別是?學院的各位?老師給我們?講的專業(yè)理?論課程,給?我留下了深?刻的印象。?同時也豐富?了我對英美?國家的(范?本)文化知?識,這樣更?便于我以后?的教學。?生活方面,?我尊敬學院?老師,團結(jié)?班上學員,?并積極參加?學院各種活?動。盡管身?體有些不方?便,但我還?是努力和其?他學員一樣?,按時上課?,完成老師?布置的各項?作業(yè),參加?學院安排的?各項活動。?接以后的?的教育生涯?里,我會努?力學習,不?斷提高自身?的教學能力?。認真鉆研?專業(yè)知識,?用有限的生?命投入到無?限教師工作?中。從而使?自己的理論?知識及教學?技能更上一?個臺階,以?便能更好的?服務于社會?。爭取做一?名優(yōu)秀的人?民教師,以?無愧于園丁?的光榮稱號??!皣嘤媱潯睂W員結(jié)業(yè)鑒定(三)尊敬的?各位領導、?專家、親愛?的老師們,?大家好。?秋風送爽喜?氣揚,碩果?迎風飄芬芳?。今天,碧?空如玉,熱?情似火,在?___,在?首師,在這?里,我們迎?來了___?計劃高中骨?干班主任研?修班的畢業(yè)?典禮。我叫?張春霓,來?自___省?潮州市高級?中學的一名?普通班主任?,此時的我?心情無比激?動,無比榮?幸?;貞浳?們一起走過?的日子,我?的感觸很多?,而我最想?說的一個詞?就是:“感?謝”。感謝?“___計?劃”,感謝?首都師大,?感謝所有為?___計劃?而工作的老?師,謝謝。?因為有了你?們,讓我們?可以聆聽大?師的演講,?領略大師的?風采,走進?知識的殿堂?。我們曾?經(jīng)走過摸爬?滾打的歷程?,經(jīng)受過教?學問探的考?驗,帶著奔?波的軀體,?疲憊的靈魂?,走進了首?都師大。因?為有了大師?們的引領,?我們豁然醒?悟,如醍醐?灌頂,像晨?鐘暮鼓,讓?我們的心靈?有了洗凈鉛?華的凈化,?更有唯美、?唯智、唯愛?的感悟。?有人說幸福?,是眼神的?相遇,是心?靈的交匯,?而我卻要說?,幸福是頓?然的感悟。?在這里,我?們感悟到李?燕杰教授的?詩之心,國?之魂;我們?感悟到郭海?燕教授的精?氣神,傲乾?坤;我們感?悟到藺桂瑞?教授的析心?理,春風語?……更讓我?們難以忘懷?的是李彩英?班主任瑣碎?中見真情,?無聲中顯大?愛。我們?的相遇,是?一種美麗。?這十天的聆?聽,是桃李?渴求開花的?雨露,是竹?蘭拔節(jié)向上?的春雷,也?將是我們?nèi)?之不盡,用?之不竭的源?泉。從此那?些坦然與無?憾,猶如常?青的藤蔓,?將會爬滿我?們生命中的?每一個季節(jié)??!皣嘤媱潯睂W員結(jié)業(yè)鑒定(四)通?過半個月的?實習,我得?到了一次較?全面的、系?統(tǒng)的鍛煉,?也學到了許?多書本上所?學不到的知?識和技能。?學習期間,?我從帶班老?師楊老師、?王老師和朱?老師那里學?到了很多關?于班級管理?方面的經(jīng)驗?。幼兒園的?___活,?讓我受益不?少。首先學?會了怎樣與?老師和幼兒?的溝通,學?會了上課和?做游戲給幼?兒帶來無窮?的樂趣。其?次是越來越?覺得與小朋?友一起上課?、做游戲是?一件多么的?開心的事。?但我也深深?地體會到,?要想成為一?名優(yōu)秀教師?,不僅要學?識淵博,其?它各方面如?語言、表達?方式、心理?狀態(tài)以及動?作神態(tài)等也?都是要有講?究的。在此?,我衷心的?感謝我的指?導老師楊老?師、王老師?、趙老師和?幼兒園的領?導,不覺就?要實習完畢?了,這個實?習將會是我?生命中最難?忘的日子,?實習讓我增?長了不少知?識,積累了?不少經(jīng)驗。?國培學習心?得體會在金?秋___月?,我有幸參?加了___?計劃農(nóng)村骨?干教師培訓?學習。首先?我要感謝領?導給了我這?個普通統(tǒng)一?論文小學數(shù)?學教師這樣?一個難得的?學習機會,?這次培訓給?我留下了深?刻的印象。?“玉不琢,?不成器。人?不學,不知?禮?!边@次?培訓收獲最?大的是前輩?們對我思想?上的沖擊。?每天的感覺?是幸福而又?充實的,因?為每一天都?要面對不同?風格的名師?,每一天都?能聽到不同?類型的講座?,每一天都?能感受到思?想火花的沖?擊。目前?全方位的新?課程改革很?多時候讓我?們無所適從?,我們很多?時候感到茫?然,感到束?手無策,而?這次培訓學?習猶如為我?們打開了一?扇窗,撥云?見日,使我?在一次次的?感悟中豁然?開朗。雖?然只有短短?的十四天,?但這十四天?里,讓我感?受到了一個?全新的教學?舞臺。__?_省教育學?院每天為我?們安排了風?格不同的名?師,每天都?能聽到不同?類型的講座?。期間總共?聽了___?場專題講座?,___節(jié)?案例教學,?___個專?題報告,_?__個參與?式培訓,_?__次互動?交流。分別?是來自__?_省教育學?院王姣姣的?《課堂教學?行為的反思?與優(yōu)化》;?副主任宋海?英的《基于?問題解決教?師行動研究?》;東北師?大附小副校?長趙艷輝的?《把握教學?本質(zhì),提高?教學有效性?》;松原市?教育學院教?授王麗杰的?《課堂教學?心理學解析?及策略》;?華東師范大?學教授孔企?平的《研究?數(shù)學教學,?促進教師發(fā)?展》;東北?師大教科院?教授孔凡哲?的《數(shù)學課?標研制修訂?的幾個問題?》;松原市?扶余縣教師?進修學校小?學部主任王?景成的《統(tǒng)?計圖表怎么?教》;__?_教育學院?教研部副主?任何鳳波的?《綜合與實?踐領域教學?研究》__?_個專題講?座。以及來?自___是?第一實驗小?學楊宇的《?練習課的教?學設計》;?東北師大附?小省骨干教?師王艷玲的?《舉例教學?技能》;_?__金華站?前小學校長?俞正強的《?小學數(shù)學教?師專業(yè)發(fā)展?中的幾個顯?性階段》;?___市昌?平區(qū)城關小?學校長特級?教師柏繼明?的《讓反思?成為一種習?慣》;__?_省二實驗?學校特級教?師___的?《教學智慧?的建構(gòu)》_?__場報告?。___節(jié)?案例教學《?長方體正方?體》、《負?數(shù)的認識》?、《雞兔同?籠》、《兩?位數(shù)除以一?位數(shù)》、《?圓的認識》?。___次?參與式培訓?分別是《小?學數(shù)學教材?有效使用策?略》;《小?學數(shù)學解決?問題教學策?略》;《分?數(shù)的教學》?等,還有學?員___節(jié)?課堂教學匯?報等。無?論是這些報?告還是授課?,都讓人耳?目一新。特?級教師幽默?風趣的語言?,平易近人?的教學風范?,令人高山?仰止。他們?“以學定教?,___學?生促進發(fā)展?”,“讓反?思成為一種?習慣”的教?學觀給了我?深深地震撼?,他們課堂?上那種渾然?天成,對比?鮮明的教學?風格給我留?下深刻的印?象?,F(xiàn)在腦?海里回映還?是特級教師?上課是信手?拈來的精妙?發(fā)問,形象?生動的講解?,令人如沐?春風。我想?這些充分體?現(xiàn)了他們平?日教學基本?功相當過硬?,所以才會?達到現(xiàn)在教?學隨心所欲?的境界。?印象特別深?的是柳繼明?老師的報告?《讓反思成?為一種習慣?》中,提到?教師教學中?需要轉(zhuǎn)變觀?念的問題,?以前感覺這?些理念很空?洞,但在柳?繼明老師的?報告中,覺?得是那樣的?觸手可及。?她說要因材?施教就是要?了解每一個?孩子,每一?個人都是不?同的,不是?所有的孩子?都能成為數(shù)?學家,而是?數(shù)學家小的?時候也不都?是天才。而?且我們的教?育不是要把?每一個孩子?都培養(yǎng)成數(shù)?學家,社會?需要各種各?樣的人才。?他提出數(shù)學?教育重點是?教育,以知?識為載體,?促進人的發(fā)?展。俞正?強老師的講?座《小學數(shù)?學教師專業(yè)?發(fā)展的幾個?顯性階段》?讓我對教師?的專業(yè)發(fā)展?有了全新的?定位。俞老?實說:名師?不一定是好?老師。是的?,好老師一?定是品德高?尚,平易近?人,研究型?教師,一定?是業(yè)務精湛?,愿意為學?生多花時間?,多花力氣?教師。作為?一線教師的?我,我想自?己達到了讀?懂教師“教?學設計”第?二階段,但?課堂缺乏的?是生成空間?,我也采用?了啟發(fā)式教?學,但沒有?給學生獨立?思考的空間?,需要使“?教學設計”?達到最優(yōu)境?地,還有很?長一段路要?走。俞老師?課堂講座中?的幽默、詼?諧、風趣,?讓我更深刻?地體會到肢?體語言在課?堂中起到點?睛的作用。?“國培計劃”學員結(jié)業(yè)鑒定(五)?大家下午好?。我叫盧生?寶,來自桂?林市,__?_初中。今?天,冬雨飄?飄,實時冬?雨,同時在?最輕微的寒?冷中漂浮,?同時也洗滌?了塵土飛揚?的天空多塵?的天空,送?出新鮮空氣?。這是好雨?,當季節(jié),?當霧發(fā)生時?。目前,作?為農(nóng)村小學?和中學農(nóng)村?骨干替代全?日制___?和道德培養(yǎng)?的學生,在?這里出席了?演講,感到?非常興奮,?也深深榮幸?。nti?me蒼蠅,?___個月?的訓練將結(jié)?束,___?___個月?的學習,緊?張,充滿,?快樂。專注?于培訓階段?,有幸聽國?內(nèi)和___?師范大學的?專家和教授?的講座,每?次為我們的?學生講課都?是一種精神?和知識的文?化盛宴。專?家是勤奮務?實的態(tài)度,?堅實而深刻?的文化遺產(chǎn)?,晦澀的奉?獻精神,以?及所有值得?我們學習的?人,利用自?己的行為非?常好地解釋?___師范?大學,尊重?師資,奉獻?音樂團體學?校的格言深?刻的內(nèi)涵。?這個階段不?僅是升級專?業(yè)知識,更?重要的是,?教育和教育?的哲學更新?。正如孟宇?老師所說,?老師不是一?種技術,而?是思想和思?想。通過研?究,讓他們?有新的學習?理念,教材?概念,學生?視野,教師?視野,認識?自己和第一?線教師差距?,也為自己?未來的努力?找到方向。?隨著學校?的第一階段?學習,基礎?培訓和學校?培訓。學生?和培訓學校?的老師討論?學習,與基?礎教師在同?一類異類,?和小嘗試測?試自己的學?習成果。?n這三個階?段的學習經(jīng)?驗,給我太?多的思考,?情緒。我參?加了所有的?培訓,因為?最堅實,最?嚴重,最有?生產(chǎn)力的。?國家訓練即?將結(jié)束,但?它不是結(jié)束?,但我們學?會工作一個?新的起點。?“___?計劃結(jié)業(yè)?典禮學員教?師代表發(fā)言?安徽省淮?北市第三實?驗小學蘇雅?巍尊敬的?各位領導,?親愛的國培?班學員們:?大家上午?好。我是?來自安徽省?淮北市第三?實驗小學的?蘇雅巍,是?國培一班的?學員。首先?,請允許我?代表全體學?員,向培訓?期間為我們?做講座和指?導的二十二?位專家教授?、特級教師?表示衷心地?感謝。從_?_
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