九年級上期班務(wù)工作計(jì)劃（5篇）

九年級上期班務(wù)工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想以?全面實(shí)施素?質(zhì)教育為宗?旨，發(fā)揚(yáng)與?時(shí)俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新的精?神，求真務(wù)?實(shí)，抓好班?級教育教學(xué)?工作，努力?尋找課堂教?學(xué)的突破口?，促進(jìn)課堂?有效教學(xué)，?關(guān)注對學(xué)生?的知識與技?能，講究策?略，把握中?考方向，力?爭使本班學(xué)?生在本學(xué)期?合格畢業(yè)。?二、工作?目標(biāo)1、?加強(qiáng)學(xué)生的?管理與教育?，努力形成?良好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)，爭?創(chuàng)"文明班?級"。2?、努力實(shí)現(xiàn)?班級各科成?績有所提高?，讓所有學(xué)?生合格畢業(yè)?。三、工?作要點(diǎn)1?.加強(qiáng)與各?科任教師、?家長的溝通?與合作，力?爭形成合力?，共同教育?學(xué)生，使學(xué)?生認(rèn)識到初?三是學(xué)生人?生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?的意義，從?而明確目標(biāo)?，積極投入?到緊張的學(xué)?習(xí)中，爭取?大的進(jìn)步。?2.聯(lián)系?各科任教師?，不斷對學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?法進(jìn)行指導(dǎo)?，使學(xué)生在?有效的時(shí)間?中提高學(xué)習(xí)?效率，實(shí)現(xiàn)?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?3.結(jié)合?去年班級情?況進(jìn)行全面?分析，找出?薄弱環(huán)節(jié)，?分析原因，?尋找對策。?4、班集?體日常管理?(1)初?三年級的學(xué)?生面臨著人?生的又一次?十字路口，?心理復(fù)雜，?起伏變化大?，情緒易受?周圍事物的?影響，思想?明顯會向積?極或消極方?向頃斜發(fā)展?，因此班主?任與學(xué)生建?立和諧、平?等的師生關(guān)?系，把自己?置于集體的?一員，努力?使自己成為?與學(xué)生人格?平等、心靈?相通、情感?交融的朋友?和伙伴。班?主任工作的?一個(gè)重要方?面就是教育?引導(dǎo)學(xué)生正?確審視、分?析社會現(xiàn)狀?，初步樹立?學(xué)生的正確?人生觀和科?學(xué)世界觀，?準(zhǔn)確把握自?己的人生航?向。同時(shí)，?積極協(xié)調(diào)并?初步建立社?會、學(xué)校、?家庭三位一?體的思想教?育體系，教?育學(xué)生樹立?遠(yuǎn)大理想，?開拓創(chuàng)新，?遵紀(jì)守法，?抓緊時(shí)間，?刻苦努力學(xué)?習(xí)，為將來?實(shí)現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)邁?進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一?步。(2?)、班委改?選：根據(jù)學(xué)?生特點(diǎn)認(rèn)真?選派有能力?、有號召力?、行為規(guī)范?的人擔(dān)任相?應(yīng)班委職務(wù)?，充分帶動?全班同學(xué)向?良性方向發(fā)?展。(3?)、利用活?動課時(shí)間組?織全班或班?與班之間文?體活動，使?學(xué)生做到勞?逸結(jié)合，促?進(jìn)身心健康?發(fā)展，同時(shí)?，以此增進(jìn)?班集體凝聚?力，使全班?學(xué)生成為合?格的中學(xué)生?。(4)?、積極開展?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?工作，分析?后進(jìn)生成因?，鼓勵幫助?后進(jìn)生，使?其不甘落后?，奮起直追?，進(jìn)而在全?班形成良好?的競爭機(jī)制?，使全班學(xué)?生共同進(jìn)步?。(5)?、教室內(nèi)應(yīng)?保持安靜，?值日生一要?保持教室的?干凈整潔，?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境二?要保證安全?(包括防火?、防盜和用?電安全)。?(6)、?要求學(xué)生以?《中學(xué)生守?則》和《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》為?標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格?要求自己，?力爭做一名?合格中學(xué)生?。(7)?、堅(jiān)持安全?工作不放松?，使全期學(xué)?生安全事故?率為零。九年級上期班務(wù)工作計(jì)劃（二）?一、將“嚴(yán)?愛結(jié)合、用?心用情”這?八個(gè)字作為?我今后開展?班主任工作?的主要方針?。通過我三?年的工作經(jīng)?歷，我對學(xué)?生有了些許?的了解，他?們愿意接受?一個(gè)老師的?真心，也愿?意與一個(gè)用?真情去關(guān)心?他們的老師?進(jìn)行交流和?溝通，當(dāng)然?，對待學(xué)生?用心用情，?用愛去關(guān)愛?他們并不是?溺愛和縱容?他們，而在?這種關(guān)愛的?同時(shí)更應(yīng)該?有一種嚴(yán)格?的紀(jì)律來規(guī)?范他們的行?為。所以，?這八個(gè)字“?嚴(yán)愛結(jié)合、?用心用情”?是一個(gè)不可?分割的整體?，而成為我?今后工作中?不可缺少的?座右銘。?二、積極努?力將本班建?設(shè)成為一個(gè)?有良好學(xué)風(fēng)?和班風(fēng)的班?級。良好的?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?有助于學(xué)生?學(xué)習(xí)成績的?提高，而且?有助于學(xué)生?健康、積極?、快樂的成?長。我希望?我們的班級?有著這樣的?班風(fēng)：健康?快樂、積極?向上。在團(tuán)?結(jié)和諧的班?集體中大家?快樂幸福的?愛上學(xué)習(xí)，?在學(xué)習(xí)中大?家互幫互助?，讓他們在?學(xué)習(xí)中不僅?要有三心“?信心、耐心?、恒心”，?更要知道在?班集體的建?設(shè)中“團(tuán)結(jié)?協(xié)作”的重?要性。三?、除了學(xué)校?的規(guī)章制度?之外，我還?將擬訂好班?級公約，用?來規(guī)范學(xué)生?的行為，為?班級管理的?實(shí)施提供更?詳實(shí)的管理?條例。制定?班級值日生?分配表，保?證本班衛(wèi)生?打掃工作有?序進(jìn)行。?四、為了班?級更加的和?諧和充滿活?力、凝聚力?，選取《向?天再借五百?年》作為我?們九(2)?班的班歌，?這首歌曲主?要是激勵學(xué)?生不畏困難?，朝著成功?的方向，鼓?起勇氣向前?闖，在初三?的這最關(guān)鍵?的一年里，?要給他們樹?立足夠的信?心和勇氣，?勇敢地去面?對各項(xiàng)挑戰(zhàn)?。五、認(rèn)?真地做好班?委的選舉工?作，并在班?級公布班委?會成員名單?，明確責(zé)任?分工。首先?，通過學(xué)生?的自愿競職?演說，初步?確定出班委?會的成員，?然后通過對?這些同學(xué)的?考察(前任?班主任以及?一些任課教?師的看法)?，進(jìn)行試任?;最后，通?過一個(gè)星期?的試任期，?確定班委的?名單。規(guī)定?好各班委的?工作范圍和?職責(zé)所在。?六、利用?一個(gè)月的時(shí)?間真正熟悉?和了解每一?個(gè)學(xué)生，并?且走訪大部?分學(xué)生，了?解他們的家?庭情況。針?對每個(gè)學(xué)生?的不同情況?，經(jīng)常找學(xué)?生進(jìn)行談心?，了解學(xué)生?的近期學(xué)習(xí)?狀況和心理?狀況。尤其?是潛能生的?轉(zhuǎn)化工作更?要付出更多?的努力。我?有一個(gè)設(shè)想?，潛能生的?轉(zhuǎn)化，根據(jù)?他們的實(shí)際?情況，幫他?們找互幫的?“老師”，?這個(gè)“老師?”可以是我?們教學(xué)的各?任課老師，?也可以是班?上的同學(xué)，?讓他們在互?幫中逐漸的?成長。七?、在班集體?建設(shè)中，圍?繞學(xué)校的活?動月內(nèi)容，?每一個(gè)月召?開一次主題?班會。不斷?發(fā)現(xiàn)學(xué)生各?方面的優(yōu)點(diǎn)?和長處，盡?量給每個(gè)人?提供展示的?平臺。八?、加強(qiáng)“溫?馨班集體的?建設(shè)”，重?點(diǎn)建設(shè)“溫?馨教室”—?—主要是為?學(xué)生的學(xué)習(xí)?提供一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)場?所。讓他們?來到教室就?有一種家的?感覺。盡量?考慮學(xué)生生?活與學(xué)習(xí)的?方便，在教?室中布置一?些專欄，便?于大家交流?和學(xué)習(xí)。九年級上期班務(wù)工作計(jì)劃（三）?一、基本情?況：九年?級班現(xiàn)有學(xué)?生___人?，其中男生?__人。學(xué)?生在八年級?期末考試中?成績突出。?本班學(xué)生學(xué)?習(xí)積極性高?且紀(jì)律性強(qiáng)?。為了提高?學(xué)習(xí)成績，?嚴(yán)抓紀(jì)律和?調(diào)起學(xué)習(xí)積?極性是當(dāng)前?班內(nèi)的首要?任務(wù)。要想?更好地提高?學(xué)習(xí)成績，?發(fā)揚(yáng)良好的?班風(fēng)，需要?做長期的、?穩(wěn)定的工作?。二、指?導(dǎo)思想：?堅(jiān)持四項(xiàng)基?本原則，按?照教育方針?，中學(xué)生學(xué)?習(xí)守則和日?常行為規(guī)范?，把學(xué)生培?養(yǎng)成有理想?、有紀(jì)律、?有文化、有?道德的_人?和勞動者。?同時(shí)針對九?年級的特點(diǎn)?，樹立學(xué)生?兩種思想準(zhǔn)?備。三、?努力目標(biāo)：?1、加強(qiáng)?班委會的職?能工作，充?分利用他們?管理學(xué)生，?反映學(xué)生的?呼聲，建立?一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)?作、認(rèn)真負(fù)?責(zé)的班委會?。2、培?養(yǎng)學(xué)生的集?體榮譽(yù)感，?加強(qiáng)自制力?和紀(jì)律管理?觀念，維持?一個(gè)良好的?班風(fēng)和衛(wèi)生?環(huán)境。3?、端正學(xué)習(xí)?態(tài)度，努力?提高各種成?績，使大部?分學(xué)科三率?之和位于同?行前列。?4、努力使?紀(jì)律、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)綜合?評比位于同?級段前列。?四、方法?措施：1?、每階段有?工作重點(diǎn)，?任務(wù)下達(dá)后?有人負(fù)責(zé)，?有檢查，有?總結(jié)。2?、日常工作?抓典型，以?點(diǎn)代面，忌?空泛而論。?3、在生?活中對所有?學(xué)生一視同?仁，對差生?不歧視，不?諷刺打擊，?不挫傷其積?極性。4?、加強(qiáng)家庭?與學(xué)校的聯(lián)?系，隨時(shí)進(jìn)?行家訪。?5、要積極?了解學(xué)生家?庭，思想動?向，深入下?去傾聽呼聲?。6、堅(jiān)?持每天幾巡?視，隨時(shí)檢?查情況，解?決問題。?7、堅(jiān)持周?會制度，總?結(jié)檢查情況?，表揚(yáng)與批?評相結(jié)合。?8、一學(xué)?期工作中，?抓緊頭，收?好尾，日常?工作勤檢查?。9、積?極與任課老?師聯(lián)系，一?學(xué)期召開1?~___次?老師座談會?。10、?關(guān)心學(xué)生身?體健康，為?有病學(xué)生提?供方便。?五、工作安?排：第一?周：報(bào)名注?冊，安排住?宿，發(fā)放書?本，安排座?位，建立班?委會，提定?課代表。?第二周：學(xué)?習(xí)學(xué)校管理?制度，對學(xué)?生進(jìn)行紀(jì)律?教育。第?三周：召開?班委會，總?結(jié)前段的學(xué)?習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)?生情況，召?開差生座談?會。第四?周：對學(xué)生?進(jìn)行理想前?途教育。?第五周：收?集各科成績?，總結(jié)排名?次，與部分?學(xué)生座談。?第六周：?與部分學(xué)生?家庭建立聯(lián)?系，進(jìn)行家?訪，召開任?課老師座談?會。第七?周：成立各?科學(xué)習(xí)小組?，解決疑難?問題，并進(jìn)?行培優(yōu)補(bǔ)差?活動。第?八~十周：?中考考前動?員復(fù)習(xí)，為?期中考試做?準(zhǔn)備。第?十一周：期?中考試。?第十二周：?期中考試總?結(jié)分析，召?開學(xué)生座談?會。第十?三~十八周?：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)建設(shè)?，介紹學(xué)習(xí)?方法(各科?成績突出的?)。第十?九~二十周?：召開期終?迎考動員會?，填寫通知?書。第二?十~第二十?一周：期終?考試，結(jié)清?各種帳目。?九年級上期班務(wù)工作計(jì)劃（四）新的學(xué)年?來了，我被?學(xué)校任命為?九(三)班?的班主任，?從此我必須?負(fù)責(zé)我們班?___個(gè)學(xué)?生的大小事?情，感覺很?激動又特緊?張。本班學(xué)?生平時(shí)較為?散漫，課上?都有無組織?、無紀(jì)律的?現(xiàn)象，沒有?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣較差，?有時(shí)甚至出?現(xiàn)亂課現(xiàn)象?。但是既然?承擔(dān)了這項(xiàng)?工作，我還?是有信心把?這屆學(xué)生帶?好!學(xué)年伊?始，我對自?己今后的工?作做了如下?計(jì)劃：一?、將"嚴(yán)愛?結(jié)合、用心?用情"這八?個(gè)字作為我?今后開展班?主任工作的?主要方針。?通過我三年?的工作經(jīng)歷?，我對學(xué)生?有了些許的?了解，他們?愿意接受一?個(gè)老師的真?心，也愿意?與一個(gè)用真?情去關(guān)心他?們的老師進(jìn)?行交流和溝?通，當(dāng)然，?對待學(xué)生用?心用情，用?愛去關(guān)愛他?們并不是溺?愛和縱容他?們，而在這?種關(guān)愛的同?時(shí)更應(yīng)該有?一種嚴(yán)格的?紀(jì)律來規(guī)范?他們的行為?。所以，這?八個(gè)字"嚴(yán)?愛結(jié)合、用?心用情"是?一個(gè)不可分?割的整體，?而成為我今?后工作中不?可缺少的座?右銘。二?、積極努力?將本班建設(shè)?成為一個(gè)有?良好學(xué)風(fēng)和?班風(fēng)的班級?。良好的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)有?助于學(xué)生學(xué)?習(xí)成績的提?高，而且有?助于學(xué)生健?康、積極、?快樂的成長?。我希望我?們的班級有?著這樣的班?風(fēng)：健康快?樂、積極向?上。在團(tuán)結(jié)?和諧的班集?體中大家快?樂幸福的愛?上學(xué)習(xí)，在?學(xué)習(xí)中大家?互幫互助，?讓他們在學(xué)?習(xí)中不僅要?有三心"信?心、耐心、?恒心"，更?要知道在班?集體的建設(shè)?中"團(tuán)結(jié)協(xié)?作"的重要?性。三、?除了學(xué)校的?規(guī)章制度之?外，我還將?擬訂好班級?公約，用來?規(guī)范學(xué)生的?行為，為班?級管理的實(shí)?施提供更詳?實(shí)的管理?xiàng)l?例。制定班?級值日生分?配表，保證?本班衛(wèi)生打?掃工作有序?進(jìn)行。四?、為了班級?更加的和諧?和充滿活力?、凝聚力，?選取《向天?再借五百年?》作為我們?九(2)班?的班歌，這?首歌曲主要?是激勵學(xué)生?不畏困難，?朝著成功的?方向，鼓起?勇氣向前闖?，在初三的?這最關(guān)鍵的?一年里，要?給他們樹立?足夠的信心?和勇氣，勇?敢地去面對?各項(xiàng)挑戰(zhàn)。?五、認(rèn)真?地做好班委?的選舉工作?，并在班級?公布班委會?成員名單，?明確責(zé)任分?工。首先，?通過學(xué)生的?自愿競職演?說，初步確?定出班委會?的成員，然?后通過對這?些同學(xué)的考?察(前任班?主任以及一?些任課教師?的看法)，?進(jìn)行試任;?最后，通過?一個(gè)星期的?試任期，確?定班委的名?單。規(guī)定好?各班委的工?作范圍和職?責(zé)所在。?六、利用一?個(gè)月的時(shí)間?真正熟悉和?了解每一個(gè)?學(xué)生，并且?走訪大部分?學(xué)生，了解?他們的家庭?情況。針對?每個(gè)學(xué)生的?不同情況，?經(jīng)常找學(xué)生?進(jìn)行談心，?了解學(xué)生的?近期學(xué)習(xí)狀?況和心理狀?況。尤其是?潛能生的轉(zhuǎn)?化工作更要?付出更多的?努力。我有?一個(gè)設(shè)想，?潛能生的轉(zhuǎn)?化，根據(jù)他?們的實(shí)際情?況，幫他們?找互幫的"?老師"，這?個(gè)"老師"?可以是我們?教學(xué)的各任?課老師，也?可以是班上?的同學(xué)，讓?他們在互幫?中逐漸的成?長。七、?在班集體建?設(shè)中，圍繞?學(xué)校的活動?月內(nèi)容，每?一個(gè)月召開?一次主題班?會。不斷發(fā)?現(xiàn)學(xué)生各方?面的優(yōu)點(diǎn)和?長處，盡量?給每個(gè)人提?供展示的平?臺。八、?加強(qiáng)"溫馨?班集體的建?設(shè)"，重點(diǎn)?建設(shè)"溫馨?教室"--?主要是為學(xué)?生的學(xué)習(xí)提?供一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)場所?。讓他們來?到教室就有?一種家的感?覺。盡量考?慮學(xué)生生活?與學(xué)習(xí)的方?便，在教室?中布置一些?專欄，便于?大家交流和?學(xué)習(xí)。以?上是自己，?這學(xué)期主要?要做的一些?工作，當(dāng)然?在實(shí)際的工?作中還會有?更多的具體?的事情要做?，我想我會?盡自己的努?力把工作做?好，一切從?學(xué)生角度去?著想，一切?為了我們的?學(xué)生。九年級上期班務(wù)工作計(jì)劃（五）九?年級，是初?中進(jìn)入關(guān)鍵?一年，為實(shí)?現(xiàn)"培養(yǎng)有?理想、有信?心、有毅力?、有干勁、?講文明、守?紀(jì)律的畢業(yè)?生，學(xué)生能?夠考上理想?的高中"的?總目標(biāo)，在?積極落實(shí)學(xué)?校德育工作?和做好常規(guī)?工作的基礎(chǔ)?上，根據(jù)九?(1)班的?具體情況及?畢業(yè)年級的?特殊性，制?定本工作計(jì)?劃。班級?目標(biāo)：1?、加大班級?管理力度，?樹立良好班?風(fēng)學(xué)風(fēng)，增?強(qiáng)班級凝聚?力，提高學(xué)?生競爭力。?2、每個(gè)?學(xué)生都有明?確的目標(biāo)計(jì)?劃，并且有?信心、有毅?力、有干勁?去實(shí)現(xiàn)理想?。3、做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作，做好?中等生的提?高工作。?工作重點(diǎn)：?1.加強(qiáng)?班級管理，?緊抓學(xué)生行?為規(guī)范。?2.定目標(biāo)?，樹典型，?營造良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?3.大力?做好培優(yōu)補(bǔ)?差工作，加?強(qiáng)學(xué)生心理?輔導(dǎo)。4?.開好班會?，及時(shí)解決?班級存在的?主要問題，?讓學(xué)生及時(shí)?充電。班級?口號：團(tuán)結(jié)?一心，爭創(chuàng)?佳績。具?體措施：?1.加大班?級管理力度?，繼續(xù)樹立?良好班風(fēng)，?促進(jìn)學(xué)風(fēng)。?遵守紀(jì)律是?學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)?步的重要保?證，良好班?風(fēng)是集體更?具競爭力的?基礎(chǔ)。九年?級是初中決?戰(zhàn)性的一年?，為使集體?和個(gè)人都更?具競爭力，?本學(xué)期將加?大班級管理?力度，力爭?杜絕違紀(jì)現(xiàn)?象。(1?)加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍管理?和培養(yǎng)，讓?學(xué)生能更好?的自我管理?。每周開班?委例會，討?論班級出現(xiàn)?的問題及解?決措施等。?(2)針?對平時(shí)紀(jì)律?表現(xiàn)差的學(xué)?生，及時(shí)進(jìn)?行心理輔導(dǎo)?。(3)?繼續(xù)密切保?持和生活老?師聯(lián)系溝通?，統(tǒng)一思想?。及時(shí)幫助?解決宿舍區(qū)?出現(xiàn)的問題?。(4)?加大早自習(xí)?和下午自習(xí)?課的管理力?度，嚴(yán)格要?求做到"不?亂講話，不?準(zhǔn)串位，嚴(yán)?格遵守自習(xí)?課紀(jì)律"，?維護(hù)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?提高學(xué)生的?學(xué)習(xí)效率。?(5)樹?立文明守紀(jì)?典型。我班?大部分同學(xué)?已經(jīng)基本形?成了良好的?行為習(xí)慣。?為使班級每?一位同學(xué)的?組織紀(jì)律性?、團(tuán)隊(duì)意識?進(jìn)一步增強(qiáng)?，本學(xué)期班?內(nèi)樹立文明?守紀(jì)的"學(xué)?習(xí)標(biāo)兵"。?2.加強(qiáng)?優(yōu)良學(xué)風(fēng)的?形成，提高?整體競爭力?，促進(jìn)班風(fēng)?。(1)?制定目標(biāo)計(jì)?劃。幫助每?一個(gè)學(xué)生進(jìn)?行自我分析?，明確自身?的長處及不?足，針對自?身的特點(diǎn)制?定最合適的?目標(biāo)計(jì)劃，?并幫助學(xué)生?執(zhí)行計(jì)劃。?①樹立中?考目標(biāo)。利?用班會課向?學(xué)生介紹各?高中以往的?分?jǐn)?shù)線及基?本情況。結(jié)?合學(xué)生實(shí)際?情況確定中?考目標(biāo)。指?明學(xué)生努力?奮斗的方向?。②樹立?學(xué)期目標(biāo)。?學(xué)期目標(biāo)主?要以"定分?數(shù)"和"找?對手"為主?。讓學(xué)生明?確本學(xué)期要?學(xué)習(xí)成績要?達(dá)到什么層?次。找一個(gè)?追趕的目標(biāo)?，盡力超過?對手，營造?競爭氣氛。?形成互相督?促，互相監(jiān)?督的學(xué)習(xí)氛?圍。③定?好周計(jì)劃。?由于初三學(xué)?習(xí)緊張，學(xué)?習(xí)任務(wù)重。?所以必須讓?學(xué)生明確每?周自己要做?到什么，上?周還有什么?沒有做好，?及時(shí)總結(jié)反?思，檢查改?進(jìn)。(制?定目標(biāo)的工?作在第一周?完成。學(xué)生?計(jì)劃實(shí)施由?班主任和學(xué)?生共同監(jiān)督?。)(2?)繼續(xù)培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。經(jīng)?過兩年的不?懈努力，我?班學(xué)生在學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成、學(xué)習(xí)方?法的積累上?已經(jīng)取得一?些成績，但?面對初三繁?重的學(xué)習(xí)，?目前多數(shù)同?學(xué)還不能很?好的適應(yīng)。?如不能合理?安排時(shí)間，?學(xué)習(xí)效率低?下，不能自?覺復(fù)習(xí)、差?缺補(bǔ)漏，不?能及時(shí)反思?總結(jié)等等現(xiàn)?象。因此，?本學(xué)期還將?繼續(xù)抓好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的培?養(yǎng)工作，力?爭讓學(xué)生學(xué)?習(xí)忙而有序?，提高學(xué)習(xí)?、復(fù)習(xí)效率?。主要的方?向是在課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?自習(xí)習(xí)慣等?。①課堂?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?主要做三項(xiàng)?工作：第?一，各科任?老師和值日?班干一起抓?好課前準(zhǔn)備?。第二，?結(jié)合各科實(shí)?際，課堂上?要求學(xué)生對?對有疑問、?重點(diǎn)、易錯(cuò)?題、補(bǔ)充題?等等做好筆?記。第三?，學(xué)會自我?提醒，學(xué)生?間互相提醒?，防止走神?發(fā)呆，杜絕?不專心聽講?，保證每節(jié)?課都有收獲?。②自習(xí)?習(xí)慣。主?要是三方面?的工作：?第一，督促?學(xué)生利用好?自習(xí)課。安?排好每節(jié)自?習(xí)課的學(xué)習(xí)?內(nèi)容。嚴(yán)格?做到"不亂?講話，不準(zhǔn)?串位，嚴(yán)格?遵守自習(xí)課?紀(jì)律"。每?節(jié)自習(xí)課班?主任監(jiān)督。?培養(yǎng)學(xué)生自?覺利用好時(shí)?間，提高學(xué)?習(xí)效率的習(xí)?慣。第二?，引導(dǎo)學(xué)生?利用好課余?時(shí)間。培養(yǎng)?學(xué)生自覺學(xué)?習(xí)的習(xí)慣。?第三，培?養(yǎng)學(xué)生自覺?讀課外讀物?的習(xí)慣。擴(kuò)?大知識面，?掌握更多更?好的方法。?(3)加?強(qiáng)和科任老?師聯(lián)系，做?好培優(yōu)補(bǔ)差?工作。班主?任及時(shí)了解?學(xué)生學(xué)習(xí)情?況，針對學(xué)?生具體情況?制定措施，?幫助學(xué)生排?除思想、學(xué)?習(xí)上的障礙?，力爭提高?學(xué)習(xí)成績。?本工作從?三方面入手?：第一，?優(yōu)生參加年?級統(tǒng)一訓(xùn)練?。必要時(shí)個(gè)?別輔導(dǎo)。?第二，差生?由科任老師?"一對一"?輔導(dǎo)。第?三，由督學(xué)?組負(fù)責(zé)，繼?