中學生養(yǎng)成教育工作計劃（2篇）

中學生養(yǎng)成教育工作計劃一、?指導思想?為培養(yǎng)學生?良好的生活?習慣、學習?習慣、文明?行為習慣和?節(jié)儉習慣，?堅持教育與?管理、自律?與他律相結?合的原則，?不斷完善學?生日常學習?與生活的準?則，以教育?為先導，以?制度為保證?，以檢查督?促為抓手，?以行為訓練?為基礎，以?習慣的內化?與養(yǎng)成為目?標，從基礎?小事抓起，?注意點滴積?累，切實提?高中學生的?文明水平。?二、工作?目標1、?通過“禮儀?習慣”教育?，使學生逐?步養(yǎng)成尊敬?長輩、禮貌?待人的優(yōu)秀?品質，提高?分清是非、?美丑、善惡?、真假的能?力。2、?通過“生活?習慣”教育?，使學生養(yǎng)?成講秩序、?講效率、講?公德、有理?智的好習慣?，提高學生?的生活能力?。3、通?過“學習習?慣”教育，?教會學生科?學的學習方?法，提高學?習效率，促?進學生文化?素質的提高?。4、通?過“節(jié)儉習?慣”教育，?培養(yǎng)學生在?節(jié)儉意識的?前提下，較?好地發(fā)揮人?力物力效能?，使學生養(yǎng)?成艱苦樸素?的良好習慣?。三、階?段目標第?一階段：學?。通過學《?中學生日常?行為規(guī)范》?、《中小學?生守則》、?“八榮八恥?”觀、校紀?班規(guī)，學校?行為習慣要?求等，明確?行為規(guī)范的?內容，知道?在學習和生?活中如何做?，怎樣做。?第二階段?：做。制定?各種規(guī)章制?度，指導學?生行為，通?過各種活動?，強化訓練?。通過自查?互糾，共同?進步，養(yǎng)成?正確的行為?習慣。第?三階段：管?。堅持長期?恪守正確的?行為習慣，?掌握方法，?自理自律，?自主管理，?自我管理，?養(yǎng)成好習慣?終身受益。?四、教育?內容以《?中學生日常?行為規(guī)范》?、《中小學?生守則》、?“八榮八恥?”觀為重要?的學習內容?，從禮儀、?學習、生活?和節(jié)儉四方?面，正面引?導和培養(yǎng)學?生行為習慣?。1、禮?儀習慣①?尊重長輩，?聽父母教導?，不頂嘴，?講話態(tài)度誠?懇;②接?受長輩物品?時要起立雙?手接，受到?贊揚時說“?謝謝”;?③上學或外?出回家見到?父母、長輩?有禮貌地問?候，外出時?向父母道別?，說明去向?;④吃飯?不獨占獨吃?，先讓長輩?就座，吃完?飯要對同桌?吃飯的長輩?或客人說“?請慢用”;?⑤關心父?母等長輩的?身體，父母?生病要問候?，端水送藥?，主動承擔?力所能及的?家務勞動;?⑥有客人?來訪，接待?熱情、周到?，要使用禮?貌用語;?⑦進校第一?次見到老師?，早上問早?、中午問好?，放學見到?老師說“再?見”，進出?校門、上下?樓梯遇見老?師讓老師先?行;⑧上?課回答問題?先舉手，跟?老師說話要?起立，進辦?公室前喊“?報告”;?⑨同學要互?助，不以強?欺弱，不叫?同學綽號;?⑩參加升?降國旗，要?嚴肅、莊重?、衣著整潔?。2、學?習習慣①?課前要預習?，學會帶著?問題聽課;?②課前準?備好學習用?品，靜待老?師上課;?③上課座姿?端正，書寫?時握筆姿勢?正確。④?上課專心聽?講，不亂說?亂動，勇于?提問，積極?回答，抓重?點，積極思?考;⑤作?業(yè)要字體端?正，紙面清?潔，格式正?確，不邊做?邊玩;⑥?按時完成作?業(yè)，做到獨?立、耐心、?細致;⑧?考試答題要?細心、準確?、書寫規(guī)范?;⑨培養(yǎng)?自覺學習的?習慣。3?、生活習慣?①早晨早?起，不睡懶?覺——做勤?快人;②?起床、穿衣?、洗涮、整?理房間、整?理書包、吃?飯行動快速?——當利索?人;③吃?飽飯、吃好?飯、不挑食?——做健康?人;④不?過早到校，?上學不遲到?，放學及時?回家，不貪?玩，不在路?上打鬧——?做守時人;?⑤早晚涮?牙，天天洗?腳，經(jīng)常洗?澡，經(jīng)常剪?指甲，穿戴?整潔——講?衛(wèi)生;⑥?出入教室，?上下樓梯靠?右行，不打?鬧。有秩序?上(下)操?，站隊不擠?、不搶、不?拖、聽口令?，動作快—?—守紀律;?⑦積極主?動打掃教室?，不帶零食?入校，校園?不亂扔碎紙?，不亂涂亂?畫，不隨地?大小便——?講公德;?⑧星期天、?節(jié)假日有活?動時間表，?學習、休息?、玩樂有條?不紊——講?條理;⑨?看電視按照?家長和老師?的要求有限?度，不放任?——講理智?;⑩在家?幫助家長做?力所能及的?事——愛勞?動;4、?節(jié)儉習慣?①利用水、?電及時關閉?開關，節(jié)約?一度電、一?滴水;②?愛護書本，?節(jié)約一張紙?、一塊橡皮?、一支鉛筆?;③愛護?桌椅、門窗?、板擦等物?;④愛惜?衣物，不追?求穿戴;?⑤愛惜糧食?，不隨便丟?棄飯菜，不?剩飯，節(jié)約?一粒糧食?⑥不隨便丟?棄粉筆、掃?帚、簸箕等?教室用具;?⑦正確支?配零用錢，?不吃零嘴;?⑧不向父?母提出過高?的物質要求?;⑨學習?、辦事講效?率，學會能?用不同辦法?解決同一問?題。五、?實施途徑與?措施：(?一)、發(fā)揮?課堂教學優(yōu)?勢，進行“?知”的教育??！爸?即提高學生?道德認識，?使他們懂得?“是、非、?善、惡、美?、丑”。?1、健全學?校德育管理?網(wǎng)絡，加強?學生常規(guī)管?理的力度。?2、充分?利用班會、?晨會等時間?，加強學生?文明禮貌、?安全衛(wèi)生等?常規(guī)教育宣?傳。3、?把行為規(guī)范?教育貫穿在?品德課教學?始終，滲透?在文化課教?學之中，做?到全員參與?管理。(?二)開展主?題班會，落?實“行”的?要求。1?、通過知、?比、糾、行?教育系列開?展行為養(yǎng)成?教育。2?、利用晨會?、班會課提?問學生進行?考核。(?三)開辟社?會教育途徑?，突出“情?”的培養(yǎng)。?通過正面?的家庭、社?會教育，使?學生自覺接?受來自社會?各方面的正?確引導和教?育，使良好?的行為習慣?不斷得到培?養(yǎng)和強化。?1、通過?家長學校，?家長會，家?訪等多種形?式，使家長?充分了解小?孩在校的學?習和表現(xiàn)，?并配合學校?進行教育。?2、組織?學生參加社?會上有益的?義務勞動，?提高學生的?社會服務意?識與實踐能?力。中學生養(yǎng)成教育工作計劃（二）一、指?導思想播?種行為，可?以收獲習慣?，播種習慣?，可以收獲?性格。養(yǎng)成?良好的習慣?是學生健康?成長的根本?保證。在新?的學年里，?注重學生的?養(yǎng)成教育，?從小事抓起?，從細節(jié)抓?起，從現(xiàn)在?做起。扎實?有效地進行?學生文明習?慣養(yǎng)成教育?。根據(jù)本班?情況，制定?養(yǎng)成教育計?劃。?二?、工作目標?在以往抓?養(yǎng)成教育的?基礎上，進?一步從環(huán)境?衛(wèi)生、文明?禮儀，學習?等方面對學?生進行行為?習慣的養(yǎng)成?教育，以培?養(yǎng)學生良好?習慣，樹立?良好校風。?使班級在衛(wèi)?生習慣、文?明禮儀、學?習習慣的養(yǎng)?成等方面有?更大的進展?。三、實?施計劃(?一)、衛(wèi)生?習慣養(yǎng)成教?育。1、?勤洗澡洗頭?，勤剪指甲?，勤換衣服?，睡前刷牙?、洗臉，指?甲內無污垢?，身體無異?味。飯前便?后洗手。?2、清潔區(qū)?和教室每天?要清掃干凈?。3、保?持桌椅的干?凈整潔，定?期整理課桌?和清理書包?。4、不?在墻壁上亂?貼、亂寫、?亂畫。5?、愛護環(huán)境?，不在校園?及公共場所?亂扔亂拋果?皮、紙屑、?垃圾。(?二)、文明?禮儀養(yǎng)成教?育1、見?到老師、客?人主動問好?。自覺使用?“請、謝謝?、您好、再?見、對不起?”等禮貌?用語。2?、在接受別?人的幫助時?，要微笑著?向別人致謝?。3、向?別人請教，?態(tài)度要誠懇?。4、不?打架、不罵?人。公共場?所不得喧嘩?。不追逐、?打斗、玩有?危險的游戲?。5、不?給同學起綽?號，不歧視?身體殘疾的?同學。當同?學答錯問題?時不起哄、?不嘲笑。?6、集合出?入按指定路?線和順序??不插隊、不?推搡?不爭?先恐后，上?下樓梯腳步?要輕，右行?禮讓。7?、認真做好?課間操、眼?保健操，姿?勢正確。?8、積極參?加課外活動?，能自覺鍛?煉身體(?三)、學習?習慣養(yǎng)成教?育1、課?前要預習，?預習有記錄?，學會帶著?問題聽課，?提倡記課堂?筆記。2?、課前準備?好學習用品?，靜待老師?上課。3?、上課坐姿?端正，書寫?時握筆姿勢?正確。手離?筆尖一寸、?眼離書本一?尺、身體離?桌一拳?。?4、上課?專心聽講，?不亂說亂動?，勇于提問?，積極回答?，抓重點，?積極思考。?5、作業(yè)?要字體端正?，紙面清潔?，格式正確?，認真完成?。6、按?時完成作業(yè)?，做到獨立?、耐心、細?致。7、?考試答題要?細心、準確?、書寫規(guī)范?四、工作?措施1、?學生成立文?明“稽查小?組”，及時?糾正學生的?不良行為。?2、將“?學生行為規(guī)?范養(yǎng)成教育?”納入班級?月考核。?3、積極開?