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文檔簡介

小學三年英語教師工作計劃學生?剛接觸到英?語,大部分?學生對英語?有比較濃厚?的學習興趣?,但也有少?數(shù)學生會因?遇到困難,?而遭受挫折?。學生學習?習慣也不太?端正,有待?于端正學習?態(tài)度,掌握?良好的學習?方法,使之?有所進步。?所以,在教?學中,教師?應該以學生?的發(fā)展為宗?旨,以培養(yǎng)?學生的創(chuàng)新?精神和實踐?能力為重點?,面向全體?學生,始終?把激發(fā)學生?的學習興趣?放在首位。?小學三年英語教師工作計劃(二)本冊?是小學開設?英語的第一?學年第一學?期使用,本?冊教材具有?以下幾個特?點:1、?注重學生語?言運用能力?的培養(yǎng),突?出語言的實?踐性和交際?性,同時也?突出語言的?真實性和實?用性。2?、注重學生?自學能力和?學習策略的?培養(yǎng),為學?生的進一步?學習或終身?學習奠定基?礎。3、?注重中外文?化的雙向交?流,使學生?通過學習,?培養(yǎng)未來跨?文化交際所?需要的能力?。4、注?重學生學習?興趣的培養(yǎng)?,以不同方?式最大限度?的激發(fā)學生?的學習動機?。小學三年英語教師工作計劃(三)教?學目標:?1、能聽、?說、讀、寫?英語字母A?a--Zz?,并能按字?母順序背誦?、默寫二十?六個字母.?2、根據(jù)?實物、圖片?說出所學單?詞要求讀音?正確。3?、能比較熟?練地運用所?學的日常交?際用語。?4、能在非?語言提示的?幫助下,聽?懂清晰的話?語和錄音。?5、能演?唱已學過的?英語歌曲,?誦讀已學過?的歌謠。?教材重點難?點:教材?重點:1?、能聽、說?、讀、寫英?語字母Aa?--Zz。?。2、培?養(yǎng)良好的書?寫習慣,能?做到書寫規(guī)?范、整潔。?3、能比?較熟練地運?用所學的日?常交際用語?。教材難?點:能比?較熟練地運?用所學的日?常交際用語?。小學三年英語教師工作計劃(四)1?、考慮到小?學生好動愛?玩的特點,?以活動為課?堂教學的主?要形式,設?計豐富多彩?的教學活動?,讓學生在?樂中學、學?中用,從而?保證學生英?語學習的可?持續(xù)性發(fā)展?。2、通?過聽、說、?讀、寫、唱?、游、演、?畫、做等形?式,進行大?量的語言操?練和練習。?3、巧用?實物、頭飾?、卡片、c?hant?等來幫助進?行單詞教學?。4、運?用各種不同?的肢體語言?來輔助教學?。調動學生?學習的積極?性,鼓勵學?生主動參與?到課堂教學?中去。在課?堂上多開展?一些有趣的?活動、游戲?讓學生在活?動中學習英?語,在生活?中學習英語?。多為學生?營造一些學?習氛圍,如?:上講臺操?練等等。融?會話教學與?情景表演之?中。5、?多與學生交?流,進行口?語交際訓練?。注重學生?英語思維能?力的培養(yǎng),?盡可能讓學?生形象的感?知語言,形?成一定的英?語思維。要?求學生在課?余時間盡量?的運用已經?學習的英語?進行對話。?多讀英語故?事等。6?、充分利用?直觀教具,?培

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