觸電的防護(hù)與處理課件

電工技術(shù)基礎(chǔ)第1章

安全用電常識(shí)第二節(jié)觸電的防護(hù)與處理學(xué)習(xí)目標(biāo)：能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)如何進(jìn)行觸電防護(hù)？2、學(xué)會(huì)觸電后的急救方法知識(shí)目標(biāo)：1、了解影響人體觸電傷害程度的因素2、了解常見(jiàn)的觸電方式情感目標(biāo)：1、培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力2、培養(yǎng)仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)的做事態(tài)度參考意見(jiàn)：加強(qiáng)用電安全教育—樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)對(duì)電氣設(shè)備應(yīng)采取必要的安全措施—電氣設(shè)備的金屬外殼采取保護(hù)接地或保護(hù)接零不要帶電操作—盡量不進(jìn)行帶電操作,特別是在危險(xiǎn)場(chǎng)所禁止帶電操作建立一套完善的安全檢查制度—及時(shí)檢查發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷，消除事故隱患課后思考：針對(duì)本宿舍的用電現(xiàn)狀,說(shuō)說(shuō)該如何進(jìn)行觸電防護(hù)？任務(wù)二當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小王因觸及落地的電線而觸電，你該如何采取正確的急救方法？救人不是光靠熱心的啊火線零線我來(lái)幫你！

??！電死我啦！對(duì)癥施救神智清醒,但全身無(wú)力,四肢發(fā)麻,心悸,出冷汗，惡心,或一度昏迷,但未失去知覺(jué),將其抬到空氣新鮮、通風(fēng)良好處舒適地躺下休息,讓其慢慢地回復(fù)正常，要時(shí)刻注意保溫和觀察,若發(fā)現(xiàn)呼吸和心跳不規(guī)則，應(yīng)立刻施救。思考：如果沒(méi)有干燥的木棍或竹竿如

何使觸電者脫離電源？"拉"—拉開(kāi)電源開(kāi)關(guān)，拔出插銷或熔斷器"切"—用帯絕緣柄或干燥木柄的工具切斷電源。注意：切斷的電源線勿碰及其他人；分相切斷防止短路傷人。"挑"—用干燥的木棍或竹竿等挑開(kāi)電線"拽"—救護(hù)人戴上手套或在手上包纏干燥衣服、圍巾、帽子等絕緣物拖拽觸電人離開(kāi)電源線"墊"—如果觸電人由于痙攣手指緊握導(dǎo)線或?qū)Ь€繞在身上，可先用干燥的木板或橡膠絕緣墊塞進(jìn)觸電人身下與大地絕緣，隔斷電源通路。思考：使觸電人脫離電源時(shí)有沒(méi)有什么注意事項(xiàng)？不得采用金屬或其他潮濕物品作為救護(hù)工具不得直接接觸觸電者皮膚、潮濕的衣服及鞋救護(hù)時(shí)，救護(hù)人宜采用單手救護(hù)觸電人在高處時(shí)，應(yīng)該采取防摔落措施夜間發(fā)生觸電，應(yīng)考慮照明問(wèn)題，如準(zhǔn)備應(yīng)急燈觀看急救指導(dǎo)動(dòng)畫(huà)觸電了怎么辦？二、影響人體觸電傷害程度的因素1.電流的大小感知,可逃脫,不可逃,休克,心臟麻痹電流2.電流持續(xù)時(shí)間的影響

時(shí)間越長(zhǎng)，危險(xiǎn)越大3.電流流經(jīng)人體的途徑流過(guò)心臟、脊椎、中樞神經(jīng)系統(tǒng)時(shí)，最為嚴(yán)重。三、觸電方式1.單相觸電2.兩