初二優(yōu)秀班主任工作計劃

第46頁共46頁初二優(yōu)秀班主任工作方案初二優(yōu)秀班主任工作方案。新學期就要開場了,在這樣一個即將教育變革的時期，我充滿期待，為適應新趨勢開展,本學期我們將在區(qū)教育局指導下，校委的帶著下,秉承以學生開展為本，構(gòu)建和有效性校園的理念,踐行育人與教學相結(jié)合的原那么,結(jié)合本人的工作。新學期已經(jīng)開場，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我繼續(xù)擔任七班班主任一職。本班學生共有四名學生，因一名學生去北京學習。如今還剩三名學生，這幾個學生是我從一年級一直帶上來了，我對他們每一個人都非常熟悉，這會使我的工作能很順利的進展。我會盡我最大的努力帶好這個班。聾七班的學生從總體上來講層次差異不大，成績分布較均勻，主要是徐建力的愛貪玩的性格，要幫他改掉。為了本學期能順利開展各項工作，特對本學期工作做如下安排：1、加強各學科老師的協(xié)調(diào)，全面進步各學科成績。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科老師可以各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能平衡開展，全面進步學生的各科成績。2、加強住校生的晚自習輔導管理,讓他們自覺地做好表率。通過互相監(jiān)視和別的年級學生的反應，給他們制定競爭機制。3、做好和家長的溝通。做到時時交流。在實際工作中，會根據(jù)學校的各種安排隨時采取不同的措施，努力在學校的領(lǐng)導下做好這個學期的班主任工作。4、大力深化開展學生思想穩(wěn)定工作，強化理想前途教育。本班學生由于年齡的增大，他們對學習的興趣可能會雖著各種原因此產(chǎn)生消極的影響。這時就需要老師做好學生的思想工作，幫助他〔她〕們穩(wěn)定自己的情緒，減少社會的影響，靜心修學。所以在平時老師就需要深化學生當中，理解學生的情感和生活，分析^p他〔她〕們心理，做好疏導工作。并且準備隨時開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增強學生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時間與學生談心，交流思想。特別是對高微同學做好教育和幫助。5、加強班風學風建立，樹立良好的學習風氣。常言道：典范的作用是無窮的。我在對他們的教育中多以白欣的學習態(tài)度和精神做典范，影響班級中的其他同學。同時加強對他們的保護，引導她們幾個自覺參加學習生活，激發(fā)他〔她〕們的學習激情，進步學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深化學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。6、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是標準學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的根據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀律委員，加強紀律管理。由于班級人數(shù)太少，這樣在班級里讓他們都有事可做，讓她們愿意做，發(fā)揮他〔她〕們的長處。作為帶這個班級已經(jīng)兩年的班主任，我對學生的情況已經(jīng)完全的理解了，我會在最后一年負責做好這些工作的，我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我可以迎來成功的那一天新的學期，學校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經(jīng)知道了，雖然班主任很普通，但不是每個人都可以擔當起班主任這個工作的。所以我特別在學期開場之前，我已經(jīng)制定好了班主任工作方案，如有缺乏之處，請大家積極提出，我及時改正！班主任工作方案初二班主任工作方案初二今年我繼續(xù)擔任八年級104班的班主任工作，八年級這一年對于學生來說是一個風水領(lǐng)，為了使學生可以在這一年時間里，學到更多的本領(lǐng)，開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。下面是我這學期的工作方案：一、指導思想1、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。2、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、工作目的：由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。雖然我們班學生根底較好，學生的學習熱情還算可以，但適應總是需要一個過程的，只不過是長短而已。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克制學習上和生活上的困難。三、重點工作(一)、加強班風建立1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項理論活動?；顒右訌妼η嗌倌陜和枷肫返陆逃蛣?chuàng)新精神與理論才能的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面開展。活動之前要制定好方案，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織施行，力求獲得主題教育的最大效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈敏多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會理論活動等一些聯(lián)誼活動。2、營造向上氣氛根據(jù)初二年級學生的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取、競爭的班級氣氛。(1)制定并修改班級公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學生在一個比擬舒心的環(huán)境中學習。(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織才能和責任心，使每個學生都有成功的時機和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的時機，在潛移默化中逐漸形成自理自治才能，表達學生的主體地位，開掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班委干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班委干部樹立威信;第二，鼓勵班委干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求班委干部在知識、才能上獲得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要可以通過干部這個小集體建立正確、健全的言論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。(二)、針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理安康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，獲得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進展教育和訓練。四、工作內(nèi)容及措施：(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵;學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;向?qū)W生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進展心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。(3)意充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(4)首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。(5)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：學校的各項活動向班委會、團支部招標，班級的班會、活動向同學招標。(6)加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與管理。初二班主任優(yōu)秀工作方案一、班上根本情況初二〔2〕班有男生26人，女生29人〔原有30人，一人因病退學〕，共55人。聯(lián)和、黃陂的人數(shù)比擬多，而這兩個地方的學生相比照擬淘氣，所以班上學生比擬活潑，班上的紀律不是太好。班上有5名共青團員。上學期期末考試全班只有一名“三好學生”，男生。全班各科總平均分〔語、數(shù)、英、政、物〕244。5分，根底科各科平均分48。9分。全班平均分及格人數(shù)18人。班上成績比擬差，特別是男生。班上的黑板報每月的評比都獲得較好的名次；升旗儀式、播送體操等評分都不錯；衛(wèi)生評比反映較好；行為標準也扣分較少。上學期參加全校性的集體活動，班上奪得田徑運動會初二級團體總分第四名；元旦文藝匯演個人表演一個第二名，一個優(yōu)秀獎；數(shù)學競賽一個第一……，班上各方面表現(xiàn)都一般，特別是體育和衛(wèi)生等。本期的目的是：1、全班“三好學生”4人以上。2、全班各根底科總平均分50分以上，全級排名第二，其中語文、物理、數(shù)學等要拿全級第一或第二。3、鼓勵學生參加各級各科的競賽，并獲得好名次。4、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為標準等，爭取各項評比都進入年級前三名。5、力爭成為全級進步最大的班。6、評上“文明班”、“先進班”。二、本學期每月工作重點大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“鼓勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生。組織學生進展平安、衛(wèi)生、法制、理想及愛國、集體等思想教育；廣泛開展愛校、愛二〔2〕班等活動；學習“校訓”、“校規(guī)”，實在落實《中學生日常行為標準施行細那么》和《一一七中學學生德育考核細那么》。嚴格施行德育分100分加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細那么》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期把“文明班”的紅旗奪過來。詳細安排：二月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結(jié)合當前實際通過報紙、黑板報、播送等教育學生進展衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)絡學校的實際，進展平安教育，進展愛校、愛班等教育；強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標準》、《德育考核細那么》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)；開展幫學活動。抓好年級籃球賽。三月份：結(jié)合“學雷鋒、做好事”等活動，對學生進展共產(chǎn)等思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神，繼續(xù)進展學習《德育考核細那么》等活動；對學生進展體育衛(wèi)生教育，抓好播送體操。開展新團員工作。四月份：進展各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。繼續(xù)進展開展團員工作。五月份：結(jié)合“五。一”和“五。四”的節(jié)日，對學生進展____傳統(tǒng)教育和愛國教育，進展新團員宣誓。“五。一”長假對學生進展平安教育等。根據(jù)學生實際，進展組織紀律及平安教育，教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。六、七月份：指導學生做好期末復習方案，積極復習，考好期末考試。學期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及實在可行的社會活動。三、學期各星期詳細工作安排第一周：開學、注冊、收費；平安、衛(wèi)生、防病教育；保護公物教育；學習《德育考核細那么》等學校有關(guān)的制度和班規(guī)；進展愛校、愛班等教育；開展幫學活動。招開班干部會議。抓好年級籃球賽。第二周：進展尊師重教活動，強調(diào)平安〔交通平安等〕，抓衛(wèi)生、升旗、播送體操等。抓好年級籃球賽。第三周：嚴格要求學生遵守學校紀律，重點是交通平安〔如不準騎摩托車等〕、穿校服、課堂紀律、平安衛(wèi)生等。進出校門要下車，不準帶食品進教學區(qū)等。第四周：學雷鋒，做好事，進展集體、____傳統(tǒng)、愛國等教育。第五周：主題班會，制定近期和長期目的及如何行動。第六周：學生思想開場波動，要及時加以正確引導，開展怎樣學好語文的討論。第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學生課外體育活動。第八周：學生課外體育活動。第九周：抓好學習、復習，準備中考。第十周：鼓勵學生努力學習，參加好各科競賽，開展怎樣學好數(shù)學的討論。第十一周：主題班會：學習方法。考好中考。第十二周：互幫互學活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)絡效果如何，及時加以改正完善。第十三周：“五。一”長假。第十四周：進展思想教育，教育學生以學業(yè)為重，不受外界干擾。新團員宣誓等。第十五周：紀律教育，發(fā)動學生開場期末復習。第十六周：豐富學生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；抓好期末復習。每十七周：開展怎樣學好英語的討論，可在自己班上進展一些文娛活動。抓好復習。第十八周：認真準備，考好期末考試。第十九周：認真準備，考好期末考試。第二十、二十一周：期末考試，學____結(jié)。假前教育等。參加一些實在可行、有意義的社會理論活動。初二優(yōu)秀班主任工作方案分享新學期就要開場了,在這樣一個即將教育變革的時期，我充滿期待，為適應新趨勢開展,本學期我們將在區(qū)教育局指導下，校委的帶著下,秉承以學生開展為本，構(gòu)建和有效性校園的理念,踐行育人與教學相結(jié)合的原那么,結(jié)合本人的工作。新學期已經(jīng)開場，學校的各項教學工作已陸續(xù)進入正常運行。在本學期我繼續(xù)擔任七班班主任一職。本班學生共有四名學生，因一名學生去北京學習。如今還剩三名學生，這幾個學生是我從一年級一直帶上來了，我對他們每一個人都非常熟悉，這會使我的工作能很順利的進展。我會盡我的努力帶好這個班。聾七班的學生從總體上來講層次差異不大，成績分布較均勻，主要是徐建力的愛貪玩的性格，要幫他改掉。為了本學期能順利開展各項工作，特對本學期工作做如下安排：1、加強各學科老師的協(xié)調(diào)，全面進步各學科成績。協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學科老師可以各盡其能，做好學生的輔導與教學工作，各門學科都能平衡開展，全面進步學生的各科成績。2、加強住校生的晚自習輔導管理,讓他們自覺地做好表率。通過互相監(jiān)視和別的年級學生的反應，給他們制定競爭機制。3、做好和家長的溝通。做到時時交流。在實際工作中，會根據(jù)學校的各種安排隨時采取不同的措施，努力在學校的領(lǐng)導下做好這個學期的班主任工作。4、大力深化開展學生思想穩(wěn)定工作，強化理想前途教育。本班學生由于年齡的增大，他們對學習的興趣可能會雖著各種原因此產(chǎn)生消極的影響。這時就需要老師做好學生的思想工作，幫助他〔她〕們穩(wěn)定自己的情緒，減少社會的影響，靜心修學。所以在平時老師就需要深化學生當中，理解學生的情感和生活，分析^p他〔她〕們心理，做好疏導工作。并且準備隨時開展心理輔導，引導學生糾正心理誤區(qū)，樹立正確的學習心理。同時要加強學生的理想前途教育，增強學生對理想前途的關(guān)心和關(guān)注，充分利用課余時間與學生談心，交流思想。特別是對高微同學做好教育和幫助。5、加強班風學風建立，樹立良好的學習風氣。常言道：典范的作用是無窮的。我在對他們的教育中多以白欣的學習態(tài)度和精神做典范，影響班級中的其他同學。同時加強對他們的保護，引導她們幾個自覺參加學習生活，激發(fā)他〔她〕們的學習激情，進步學習興趣與成績。平時充分利用課余時間對學生開展前途教育，深化學生當中做好思想教育，樹立正確的班風學風。6、建立班級公約和健全班干隊伍,充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。班級公約是標準學生行為的標準，利用此法可以有效的幫助班主任管理學生，更能為班干提供管理班級的根據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應通過民主投票選舉，讓學生挑選自己信得過的學生擔任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責，團結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀律委員，加強紀律管理。由于班級人數(shù)太少，這樣在班級里讓他們都有事可做，讓她們愿意做，發(fā)揮他〔她〕們的長處。作為帶這個班級已經(jīng)兩年的班主任，我對學生的情況已經(jīng)完全的理解了，我會在最后一年負責做好這些工作的，我知道雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我可以迎來成功的那一天新的學期，學校還是安排我做班主任，這是必然的，我已經(jīng)知道了，雖然班主任很普通，但不是每個人都可以擔當起班主任這個工作的。所以我特別在學期開場之前，我已經(jīng)制定好了班主任工作方案，如有缺乏之處，請大家積極提出，我及時改正！初二班主任工作方案范文初二班主任工作方案初二班主任工作方案篇1一、班級現(xiàn)狀分析^p(學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建立等方面)：本班共有55名學生，從上學期考試來看，其中有16名同學成績優(yōu)秀(名列前100);有6名同學成績在500名以外。有個別同學學習不夠努力，缺乏學習自覺性，學習成績有待進步。我班學生比擬文靜，學習習慣較好，紀律性強，勞動積極，并能按時、認真做好衛(wèi)生值日工作。二、本學期班級目的：1、樹立積極向上，團結(jié)和諧的班風，使學生有正氣，有上進心;積極參加并努力搞好學校和班級的各項活動;在各方面培養(yǎng)學生素質(zhì)。2、形成良好學習環(huán)境及學習鼓勵和競爭機制，協(xié)調(diào)本班各任課老師，在本學期末爭取550名后減少2名同學。三、主要措施：1、以《中學生日常行為標準》繼續(xù)要求每位學生從一日常規(guī)抓起，繼續(xù)行為標準的養(yǎng)成教育和管理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風。以自主與責任為指導思想，加強早讀、早操、播送操、自習等的標準教育，努力爭當文明班、先進班。2、標準和改良上學期班內(nèi)小組競爭機制(配合學校班級評比制度)。如：課堂紀律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。3、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動委員安排，采取組長負責制，由組長帶著組員完成每天兩掃的值日任務，并定期評選優(yōu)秀值日組。4、開展以自主與責任的教育，以學生開展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和才能，并努力根據(jù)學校方案，從五個途徑(認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育)施行。5、在學生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。對成績好的同學肯定成績，經(jīng)常鼓勵，而對成績差的同學，繼續(xù)利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩(wěn)中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。6、與家長親密聯(lián)絡。及時發(fā)現(xiàn)學生的開展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生安康的成長。四、詳細安排：9月：聯(lián)絡學校的實際，進展愛校、愛班等教育;強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為標準》、《德育考核細那么》及其他學校有關(guān)的制度和班規(guī)。10月：結(jié)合學雷鋒、做好事等活動，對學生進展思想教育，以增強學生愛心、奉獻精神。開展生命教育活動。11月：進展各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。開展讀書節(jié)活動。進展開展團員工作。12月：結(jié)合五一和五四的節(jié)日，對學生進展____傳統(tǒng)教育和愛國教育。組織開展北郊之春活動。初二班主任工作方案篇2一、班級根本情況我班有學生41人，男女生人數(shù)大致相當。在過去的一年中，我班同學已經(jīng)根本適應了初中的學習生活，日常行為標準也日漸走向正軌。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。班風、學風也日漸好轉(zhuǎn)。但也存在著一些缺乏，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一局部承受才能偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開小車，作業(yè)態(tài)度不端正。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目的制訂如下：二、任務與目的。1、做好平安教育工作。2、做好學生開學的思想工作，引導學生進入正軌。3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。4、開展比學、互助活動，形成濃重的學習風圍。5、加強養(yǎng)成教育，增強衛(wèi)生意識和良好的衛(wèi)生習慣。6、積極配合學校開展各項活動三、工作措施1、時時注意平安，做好這方面的宣傳與教育。2、大力加強班干____伍的建立。開學初重選班委會，建立以班長為龍頭的有力團體，帶著全班同學在紀律、行為標準、衛(wèi)生等各方面獲得更多進步;開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫助催促學習困難的學生。3、結(jié)合學校德育工作安排，充分利用朝會、團會、升旗儀式、黑板報等形式，宣傳模范人物和學生身邊的好人好事，讓學生學有典范，趕有目的，并建好學生思想進步檔案，建立班級學習標兵制度。幫助學生進步明辨是非的才能，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目的，做一個熱愛祖國、關(guān)心別人、有著強烈的社會責任感的新一代接班人。4、加強與任課老師的聯(lián)絡，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與過程的浸透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的才能，教育學生學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習。四、班級主要活動內(nèi)容第一周：做好學生開學報名工作和思想工作第二周：開展我是班級小主人活動，讓同學們盡快融入到班集體中來。第三至六周：配合學校德育目的，加強平安教育，開展以熱愛生活，珍愛生命為主題的系列班級活動;加強與學生、家長交流，引導并幫助學生樹立學習信心、轉(zhuǎn)變讀書無用論的觀念。第七至八周：繼續(xù)加強平安教育，同時對學生進展行為習慣養(yǎng)成教育。配合學校德育工作開展以繼承____傳統(tǒng)，弘揚民族精神為主題的紅歌傳唱活動。第九周：期中考試。第十至十一周：期中考試教學質(zhì)量分析^p;召開家長會，向家長通報近期學生學習、思想、生活情況及下半學期的工作打算，請家長配合班級的工作。第十二至十五周：開展安康成長教育，開展以我安康、我快樂、我成長為主題的體育籌備活動第十六至學期完畢：考前心理輔導，幫助學生樹立一個良好的心態(tài)考出好成績，期末完畢工作。初二班主任工作方案篇3初二，是關(guān)鍵的一年。對于學生和老師來說，都仿佛變身弦上之箭，蓄勢待發(fā)?，F(xiàn)制定這一學期工作方案如下：一、根本情況分析^p初二(3)班現(xiàn)有51人，其中男生36人，女生15人，住宿47人。在3班師生的共同努力下，經(jīng)過了上一學年的拼搏，我班在各個方面獲得了很大的進步，從整體看來：班風與學風良好，紀律良好，有良好的學習習慣;班級的凝聚力較強;學生個性逐漸增強。但也存在著問題：班級衛(wèi)生習慣不理想;個別學生根底不好，承受才能相對不高，學習興趣缺乏，學習態(tài)度不夠端正等，后進生較多等，這些情況都亟需改善。二、總體目的及詳細任務(一)總體目的使全班同學樹立共同的、明確的班級學習目的，形成自主學習的習慣，并以兵帶兵，讓優(yōu)秀的同學帶動學習較差的同學在學習上有較大進步;培養(yǎng)學生良好的行為標準，形成守紀、文明、進取、團結(jié)的班風。(二)詳細任務1.德育方面：(1)培養(yǎng)學生愛國和集體精神，形成正確的愛國觀和集體觀念。(2)培養(yǎng)學生良好的行為習慣。(3)培養(yǎng)學生的責任心和愛心，正確定位自己的角色。2.智育方面：(1)幫助學生掌握各科的學習方法，努力將學習進步一個檔次。(2)端正學生學習態(tài)度，確立正確的學習目的，形成良好的學習習慣，營造良性競爭的學習風氣。三、詳細措施1.完善班規(guī)，標準學生行為，抓好班級日常管理，杜絕遲到現(xiàn)象，嚴抓課堂紀律。2.充分利用班會課時間，開展多形式的有針對性的思想教育活動。3.組織有益的活動，豐富學生的生活，增強班級凝聚力。4.開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。5.通過班容班貌布置以及墻報出版，構(gòu)建良好的班級文化氣氛。6.開展互幫互學活動，共同進步學習成績。7.形成以班主任為核心，班干自主管理的體制。8.及時理解學生的思想動態(tài)，疏導解決學生問題。9.加強與學生家長的溝通，做到及時反應，及時理解，及時解決。初二實習班主任工作方案【初二實習班主任工作方案】為了使學校各處室相關(guān)方案在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風，進步學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作方案：一、指導思想以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實以人為本的科學開展觀，從學校工作方案和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以進步學生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務，努力完成學校交給自己的工作任務，是全班學生在德、智、體、美、勞等各方面都得到開展。二、工作目的：1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學習方式，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、根據(jù)初二學生的心理和生理特點，加強學生心理安康教育，進步心理安康輔導程度。3、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習才能和抗挫才能，克制學生的厭學心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是身教的根本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語老師自己都做不到，還要求我做!可見，我們的言行對學生有多大影響。所以，當我們要求學生做到時，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)利性影響持久而深遠。2、尊重學生，關(guān)愛學生。愛是教育的主旋律。教書育人是老師的天職，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生，尊重學生人格、興趣、愛好，理解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采用五導的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心保護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要實在從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學,民主管理班級,實在抓好班風班貌建立。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,標準化,藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教育形式。(2)平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反應給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長理解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對學生的平安工作方案與法制教育工作方案作為班主任，我們應該充分利用____(班會、班務會)陣地，加強對學生的食品平安工作方案、交通平安工作方案、上下樓梯平安教育工作方案，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)平安隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的平安首視責任制。同時，本人作為班主任，應該注意不要體罰、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解我們的學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。7、班干部培養(yǎng)工作方案對班級干部進展大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練才能，樹立威信。與此同時，注意進步他們的自身素質(zhì)和管理程度，定期召開班級干部管理睬議組織學習。8、開展班級特色活動。(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易沖動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學生的身心開展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以脫離低級興趣、培養(yǎng)高尚情趣為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開場產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此，外表上看，他們并不互相接近，而是互相排擠，但是由于對異性的好奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座。(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。以上是本學期的班主任個人工作方案，自己有決心不讓方案成為一紙空文，在工作中一定按方案完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階?！境醵嵙暟嘀魅喂ぷ鞣桨浮績?yōu)秀初二班主任工作方案范文本學期我繼續(xù)擔任八年級2班的班主任工作，面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的初二學生，我的想法是：初二班主任工作方案：使學生可以在龍山中學學習的后一年多的時間里，學到更多的本領(lǐng)，更好的開展自己的個性，進步個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教誨這批學生認識自己、進步自己。老師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的安康成長為(初二班主任工作方案：為了學生)首要任務。班主任的任務是神圣而又榮耀的，學生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學生而榮耀。這是我一直勉勵自己的話。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。為此，我在這學期的班主任工作方案如下：一、指導思想1、堅持認真學習、貫徹全精神，全面推進素質(zhì)教育，以學校的德育思想為指針，以學會關(guān)心為主線以三觀教育為重點，進一步進步學生的政治素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。2、堅持以人為本、和諧開展的原那么，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建立，增強集體的凝聚力。3、堅持德育科研，以心理安康教育為重點，深化研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，進步德育的實效型。二、存在問題：我班的學生的根底差異較大，底子薄，學生的學習熱情欠高漲，后進生較多。因此，作為班主任，我更應該努力去調(diào)動學生的學習積極性，時刻注意一些后進生的開展動向，幫助他們克制學習上和生活上的困難。三、工作內(nèi)容及措施：1、三觀教育(1)充分利用班會時間，結(jié)合國內(nèi)外時事進展世界觀教育。(2)充分利用團支部的活動時間，開展黨團知識的學習：黨章、黨史、團章、團史、____理論等，鼓勵學生積極參加學校黨支部和團支部所組織的活動，在普遍進展愛國教育的同時，引導學生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目的指明方向。(3)充分利用班會及休息時間組織學生學習英模事跡、偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的坐標、天平，隨時都起著價值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。2、團隊精神教育(1)抓好每一次班會。提出班級的總體奮斗目的，以班訓為指針，使同學們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，形成我以班級為榮，班級以我為驕傲的良好氣氛，進一步增強班集體的凝聚力。(2)抓好入學的第一次運動會。宣傳、表揚積極報項、上場的同學，最重要的是提倡這種為班級爭光，奮力拼博的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。3、心理品質(zhì)教育(1)應試心理教育：結(jié)合實際情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進展心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析^p，從主客觀找原因，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力，體會自古英雄多磨難的內(nèi)涵;學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;(2)自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。(3)意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習方案，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是成功，并在期中期末進展總結(jié)。班主任工作方案范文初二班主任工作方案范文一一、班級概況：總?cè)藬?shù)：39人男生：21人女生：18人獨生子女：39人外籍：1人根本情況：行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待進步，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒。學習情況：大局部學生較聰明，思維活潑，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣，品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想二、指導思想：堅持以馬列、毛____思想、____理論為指導，貫徹江____提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我開展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，實在加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。三、德育工作總目的：1、堅決貫徹江____提出的以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，重視對學生進展愛國教育、集體教育、文明行為等教育，有效進步學生的思想道德素質(zhì)。2、強調(diào)人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地浸透思想品德教育，讓德育于各科教學中，于老師的一言一行中。3、通過系列地學習、培訓、理論、交流，實在進步班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng)“星級文明班”。4、通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+理論的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動才能、創(chuàng)新理論才能、自我管理等多種才能，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。5、進一步加強行為標準的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，成為行為標準特色班，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為標準小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從保護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。7、繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，實在進步廣闊家長的自身素質(zhì)和家庭教育程度。重視“330課外教育工程”，有效組織學生參與社區(qū)各項活動，使學校-家庭-社會這三位一體的德育網(wǎng)絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。8、加強心理安康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地進步學生的思想政治素質(zhì)。四、教育內(nèi)容及措施：(一)行為標準教育：一句響亮的口號：做一個愛集體愛別人的附小人。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。1、明確一日常規(guī)細那么，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為標準訓練經(jīng)?；?、標準化。4、班級開展“我駕火箭添新星”的活動。設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：A、文明禮貌的“隊禮星座”熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星B、遵守紀律的“大雁星座”自知星——克己星——值勤星C、努力學習的“智慧星座”預習星——復習星——檢查星——訂正星D、熱愛勞動的“馬蘭花星座”育苗——長葉——開花——獻果以上四個星座是學生奮斗目的的過程，也是有方案的準備過程(1)小隊里進展交流，隊員在宇航方案中亮標，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目的)(2)在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來(3)以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。(4)報喜訊。在每個隊員都有所得的根底上，評出“行為標準小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。(5)每月進展行為標準的階段小結(jié)。(6)積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。(二)主題教育活動：1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動感受一流的新校舍，談談自己切身的體會。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。開展“如何保護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。自覺養(yǎng)成保護身邊的公物、植物、動物，做附小的主人。2、愛國專題教育每月至少推薦1本愛國書籍。開展愛國詩歌朗讀、講故事比賽。積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。認真收聽愛國專題講座。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議搜集環(huán)保方面的成就，在班中進展交流。每月回收費電池，做力所能及的事情評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。4、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+理論的少先隊活動充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部才能開展“多味巧克力”的非常鐘隊會，做到更多元化、興趣化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品味”之后回味無窮。重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。指導開展有意義的活動，讓老師、學生家長共同參與其中，為班級、學校、社區(qū)做出一份奉獻。結(jié)合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲合適于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。在小隊、班級中進展交流，大家共同修改，使之更完善，更具有操作性。(三)體育、衛(wèi)生工作：1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。2、與體育老師及時聯(lián)絡，抓緊對體育有困難的學生進展催促。3、與家長聯(lián)絡，催促孩子每天堅持鍛煉。4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。5、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。6、上好每周20分鐘的安康教育課。7、布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。(四)科技、藝術(shù)工作：1、組織好學生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。2、協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。(五)家長工作：1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡。2、開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導家長參與“創(chuàng)立學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理安康，及時反應學生的學習習慣，以求雙向理解。(六)心理安康教育：1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深化與學生談心。3、老師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導的書籍，做好札記。(七)老師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的典范。2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所表達。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的根底。班主任工作方案范文二新學期開場了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深化開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目的，圍繞學校主題教育活動，進步學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和進步學生的根本道德。標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探究班級工作的新特色。二、本班學生現(xiàn)狀分析^p我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。詳細情況分析^p如下：品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守那么》來標準自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大局部專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進展個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與老師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、得意，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級工作重點及目的班級教育工作重點加強行為標準的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進展熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理安康教育。詳細工作：1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一定的才能。4、搞好每位學生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地開展。5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。本班學生奮斗目的1、形成安康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。3、開展個性特長，促進身心安康。詳細工作：(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的進步。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進展評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能獲得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。2、文明行為方面，為進一步標準學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，詳細做法如下：(1)、學生在到校、課堂上、課間