一年級課外活動工作總結

一年級課外活動工作總結一年級課外活開工作總結

赫章縣興發(fā)鄉(xiāng)中營小學201*201*學年度上學期一年級課外活動教學工作總結

班主任：唐仁強

本學期我擔當一年級的班主任為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素養(yǎng)，促進學生生動活潑地進展，辦出各自的特色。”實施全面素養(yǎng)教育，已成為時代對教育的要求。

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

實施課外活動是全面推動素養(yǎng)教育，增進學生安康的必要手段，是學校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成局部，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的規(guī)劃、組織、治理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學是指導學生把握科學文化根本學問和根本技能、進展學生的思維活動，是提高學生素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素養(yǎng)、安康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進學生共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不行少的重要組成局部，是任何一個學校領導和教師都必需重視的。

二、本著對每位學生負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了治理的力度，制定了相應的措施，真正做到了治理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有規(guī)劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進安康。

實施課外活動的目的就是增加學生的素養(yǎng)，增進學生安康，我們始終從學生的角度動身，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動工程做了加工處理，轉變了學法和練法，以嬉戲和競賽的

形式消失，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學任務，學生又得到了積極的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學生，教師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

學生素養(yǎng)的增加，光靠一周的四節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和課間操等形式來補充熬煉的缺乏。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點成績，但是我們要做的工作還許多。在以后的教學工作中我肯定會更加努力，爭取使我班的課外活動再上一個臺階。

201*年1月7日

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一年級課外活動教學工作總結

本學期我擔當一年級的班主任為了全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素養(yǎng)，促進學生生動活潑地進展，辦出各自的特色?！睂嵤┤嫠仞B(yǎng)教育，已成為時代對教育的要求。

當前，課外活動越來越被眾多的學校與教師所重視，由于實踐證明，課外活動是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。作為小學教師，對于在課外活動中加強學生的素養(yǎng)教育，本人主要做好以下幾方面工作：一、進一步提高自身對課外活動重要性的熟悉

實施課外活動是全面推動素養(yǎng)教育，增進學生安康的必要手段，是學校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學生體質(zhì)的有效措施。過去一些學校的領導、教師對課外活動的意義并沒有深刻的熟悉，課外活動經(jīng)常流于形式，效果不佳。學校的一切活動都是為了提高民族素養(yǎng)，完成對青少年的培育任務。課堂教學和課外活動都是學校的重要組成局部，也都是實施全面素養(yǎng)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學，放棄對課外活動的規(guī)劃、組織、治理是不全面的，而且是有害的。

課堂教學是指導學生把握科學文化根本學問和根本技能、進展學生的思維活動，是提高學生素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的進展和人才的競爭，我們還要重視學生的思想素養(yǎng)、安康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進展，特殊是促進學生共性與才智的進展。因此，開展課外活動就成了學校工作必不行少的重要組成局部，是任何一個學校領導和教師都必需重視的。

二、本著對每位學生負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作

多年來，我班的課外活動在學校的指導下有條不紊的進展。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了治理的力度，制定了相應的措施，真正做到了治理得當，措施到位，實施有效。并結合了我班的實際狀況做到有組織、有規(guī)劃、有落實。把開展課外活動真正的落實到實處。我們本著對每位學生負責的態(tài)度，仔細的組織實施這項工作。

1、以人為本，增進安康。

實施課外活動的目的就是增加學生的素養(yǎng)，增進學生安康，我們始終從學生的角度動身，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活動工程做了加工處理，轉變了學法和練法，以嬉戲和競賽的形式消失，增加了學生的學習興趣，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教

學任務，學生又得到了積極的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學生，教師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。

2、結合競賽，常抓不懈。

學生素養(yǎng)的增加，光靠一周的四節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我們結合“冬鍛”校內(nèi)競賽，課外活動和課間操等形式來補充熬煉的缺乏。開展冬鍛期間，學生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習。每年的校內(nèi)競賽幾乎都是全校性的參加。設立單項賽，鼓舞學生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法