新一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁新一學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文一?、本學(xué)期工?作目標(biāo)。?1本學(xué)期要?抓好備課、?上課、作業(yè)?批改、輔導(dǎo)?與考核等工?作落到實(shí)處?，提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?。2通過?課前預(yù)習(xí)，?使學(xué)生養(yǎng)成?自學(xué)習(xí)慣，?提高自學(xué)能?力。加強(qiáng)?培優(yōu)輔差工?作，使學(xué)生?在原有的基?礎(chǔ)上有一定?進(jìn)步。4?多讀書，讀?好書，養(yǎng)成?讀書習(xí)慣，?提高讀書能?力。5加?強(qiáng)班級管理?，提高促進(jìn)?學(xué)生的自主?發(fā)展和健康?教育。二?、具體工作?措施：1?、教育教學(xué)?方面：(?1)認(rèn)真制?定好各項(xiàng)工?作計(jì)劃。?在學(xué)期初認(rèn)?真及時(shí)地制?定學(xué)科教學(xué)?工作計(jì)劃、?班主任工作?計(jì)劃、培優(yōu)?輔差計(jì)劃、?個人業(yè)務(wù)提?高(讀書)?計(jì)劃、學(xué)生?讀書計(jì)劃、?學(xué)生預(yù)習(xí)方?案、“__?_”工作方?案。按計(jì)劃?落實(shí)本學(xué)期?的各項(xiàng)工作?。(2)?課堂實(shí)踐活?動。認(rèn)真?備課、上課?、聽課，完?成本學(xué)期的?語文、數(shù)學(xué)?教學(xué)任務(wù)，?使班級整體?成績更上一?層樓。備?課時(shí)認(rèn)真研?究教材，挖?掘教材，開?發(fā)教材以外?的課程資源?，研究教法?、學(xué)法;上?課時(shí)認(rèn)真落?實(shí)“15+?25”的上?課模式，教?學(xué)方法靈活?多樣，重點(diǎn)?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力，?課上做到作?業(yè)“堂堂清?”，課后做?到作業(yè)“日?日清”，每?單元結(jié)束后?進(jìn)行一次測?試，做到“?單元清”;?積極展示“?讓新理念走?進(jìn)我的課堂?”匯報(bào)課，?每學(xué)期至少?兩節(jié)匯報(bào)課?，通過這些?活動鍛煉自?己，提高自?己的課堂教?學(xué)能力;每?周至少聽課?兩節(jié)課，向?優(yōu)秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的教?學(xué)方法，提?出合理化建?議進(jìn)行交流?，共同提高?課堂教學(xué)能?力;對學(xué)困?生利用自習(xí)?課時(shí)間和下?午第七、八?節(jié)課時(shí)間及?時(shí)輔導(dǎo)，避?免知識欠債?，對于特長?生在數(shù)學(xué)課?上給他們創(chuàng)?造更多的探?究機(jī)會，語?文課上鼓勵?他們進(jìn)行小?練筆，如改?寫、續(xù)寫、?仿寫等，培?養(yǎng)他們的綜?合能力，提?高綜合素質(zhì)?。(3)?課前預(yù)習(xí)工?作。開學(xué)?初，結(jié)合本?冊教材內(nèi)容?和學(xué)生實(shí)際?認(rèn)真制定預(yù)?習(xí)方案，對?學(xué)生的課前?預(yù)習(xí)提出嚴(yán)?格要求，使?學(xué)生熟練掌?握課前預(yù)習(xí)?的方法，繼?續(xù)保持課前?自主預(yù)習(xí)的?良好習(xí)慣。?本學(xué)期學(xué)生?已經(jīng)掌握了?基本的預(yù)習(xí)?方法，形成?了自主預(yù)習(xí)?的良好習(xí)慣?，因此在預(yù)?習(xí)內(nèi)容上要?提高要求。?預(yù)習(xí)內(nèi)容：?語文包括識?字，寫字、?多音字、理?解詞語、主?要內(nèi)容、初?讀課文后的?感受、針對?課文內(nèi)容提?出問題。數(shù)?學(xué)包括概念?、法則、定?義、例題還?有例題后面?的“做一做?”。(4?)培優(yōu)輔差?工作。認(rèn)?真做好學(xué)困?生輔導(dǎo)和特?長生的培養(yǎng)?工作。繼續(xù)?發(fā)展特長生?，有針對性?地進(jìn)行培養(yǎng)?，填寫好特?長生檔案和?跟蹤輔導(dǎo)記?錄，簽定學(xué)?困生包保責(zé)?任書，對學(xué)?困生每兩周?輔導(dǎo)一次。?課內(nèi)對學(xué)生?進(jìn)行有針對?性的輔導(dǎo)，?每天至少_?__小時(shí)輔?導(dǎo)時(shí)間，課?外確立一名?優(yōu)生輔導(dǎo)，?督促學(xué)困生?完成課外預(yù)?習(xí)和家庭作?業(yè)。認(rèn)真填?寫學(xué)困生檔?案，做好跟?蹤輔導(dǎo)記錄?，同時(shí)將學(xué)?生的階段檢?測試卷和期?中、期末試?卷一起裝訂?，做縱向比?較。2、?“新世紀(jì)師?生讀書工程?活動”的開?展。本學(xué)?期學(xué)生閱讀?課外書__?_本以上，?___萬字?。學(xué)生每周?寫一篇讀書?心得體會，?每月開展一?次讀書匯報(bào)?會。充分利?用好班級的?圖書角，動?員學(xué)生買書?、捐書，實(shí)?現(xiàn)資源共享?。開設(shè)大閱?讀課，每周?周三的七、?八節(jié)課是師?生共同閱讀?時(shí)間，教師?帶領(lǐng)學(xué)生潛?心閱讀，指?導(dǎo)閱讀和讀?后交流。教?師做好讀書?榜樣，與學(xué)?生一起讀書?。班級內(nèi)選?出兩個圖書?管理員，負(fù)?責(zé)做好圖書?借閱及保管?工作。本學(xué)?期每生自己?購買課外書?至少兩本，?每周利用_?__節(jié)大閱?讀課和雙休?日時(shí)間進(jìn)行?充分閱讀，?課間或者自?習(xí)課上完成?學(xué)習(xí)任務(wù)之?后也隨時(shí)可?以讀書，把?讀書作為一?種習(xí)慣。教?師定期檢查?學(xué)生讀書筆?記及讀書情?況，評選“?讀書能手”?，推薦到學(xué)?校參加校級?評選。通過?以上活動的?開展，激勵?學(xué)生“多讀?書，讀好書?，好讀書”?，養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?，擴(kuò)大課外?閱讀量，提?高閱讀能力?。本