一級(jí)消防工程師學(xué)習(xí)心得

一級(jí)消防工程師學(xué)習(xí)心得一級(jí)消防工程師學(xué)習(xí)心得

一、信念：

為什么要考這個(gè)證？為了這個(gè)證自己究竟能付出到什么程度？這個(gè)信念需要自己去體會(huì)和答復(fù)。這是一個(gè)最為首要且很核心的問(wèn)題，首先需要過(guò)了自己這一關(guān)才能讓自己接下來(lái)的行動(dòng)變得有意義；你可以為了考試放棄平常的應(yīng)酬、和心上人約會(huì)、開(kāi)黑打嬉戲嗎？有90%的人是由于半途而廢而錯(cuò)失了取證的時(shí)機(jī)，要我說(shuō)這才是考試是否勝利最根本之因素，假如你想通了請(qǐng)看我接下來(lái)的閱歷之談。若想通過(guò)考試，請(qǐng)斷絕“只看課件就想過(guò)的心”，請(qǐng)斷絕“壓題投機(jī)取巧的心”。

燃燒吧！小宇宙！

二、針對(duì)消防考試的總體熟悉：

假如說(shuō)一級(jí)建筑師是文科考試，那么一級(jí)消防工程師便是文理綜合，它不僅需要你對(duì)全部學(xué)問(wèn)點(diǎn)的記憶和理解，更重要的是你需要該怎么去運(yùn)用。比方17年的綜合試題，任憑一個(gè)題目都涵蓋了四五個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，甚至更多。遇到一道題該如何分析、分析的步驟是什么，這都是有章可循的。例如，對(duì)于一道綜合性的題目分析一般要從如下思路考慮：

火災(zāi)危急性（廠倉(cāng)）→→耐火等級(jí)（一二三四級(jí)）→→層數(shù)→→高度→→建筑分類(lèi)（單多高，一二類(lèi)）→→防火間距→→防火分區(qū)→→內(nèi)部平面布置→→防火分隔→→疏散距離→→疏散寬度→→疏散設(shè)施（樓梯間、避難層等）→→救援設(shè)施（消防車(chē)道、救援場(chǎng)地、消防電梯等）→→主動(dòng)滅火設(shè)施（自滅、自報(bào)、防排煙、滅火器等）→→其他

你對(duì)這些思路都能迎刃而解的時(shí)候，那么你離勝利不遠(yuǎn)了。

三、學(xué)習(xí)步驟：

許多人不知該怎么安排這三門(mén)的學(xué)習(xí)規(guī)劃，僅個(gè)人而言，我認(rèn)為先學(xué)習(xí)“實(shí)務(wù)”再學(xué)習(xí)“綜合力量”，最終一個(gè)半月學(xué)習(xí)“案例”；對(duì)于書(shū)本上的案例題，每道題都先自己分析后再看講解；最終十天記憶相關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)條例等純記憶學(xué)問(wèn)點(diǎn)。另外，“實(shí)務(wù)”和“綜合”第一章和四章僅占實(shí)務(wù)考試的5%左右，可依據(jù)時(shí)間自行規(guī)劃。

具體說(shuō)明：首先，找個(gè)喜愛(ài)的教師聽(tīng)一遍課件，幫助消防《圖解》或度娘，對(duì)消防的原理有一個(gè)深刻的理解，而教師所講到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)僅占考試要求的20%而已。其次，無(wú)死角地學(xué)習(xí)“實(shí)務(wù)”和“綜合”的其次、第三兩大章節(jié)，而“實(shí)務(wù)”和“綜合”在這兩章的內(nèi)容有很大一局部都是重合的，可以比照學(xué)習(xí)。進(jìn)而，在完全把握了上述內(nèi)容以后，開(kāi)頭多加練習(xí)、模擬考試，此時(shí)會(huì)發(fā)覺(jué)曾經(jīng)所把握的學(xué)問(wèn)點(diǎn)有許多缺乏之處，由于消防所考到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)不僅僅在于外表所闡述，更多的是標(biāo)準(zhǔn)的一些特別狀況和所謂的“坑”。

四、學(xué)習(xí)方法：

首先杜絕幸運(yùn)心理，全部該背的表格和數(shù)據(jù)肯定要把握，所謂“教師”給你的重點(diǎn)，不肯定適合于考試，否則大家都過(guò)了。據(jù)統(tǒng)計(jì)“教師”給的學(xué)問(wèn)點(diǎn)只占20%左右，所以盼望在盡可能的狀況下無(wú)死角地學(xué)習(xí)。然而，記憶都有適合自己的方法，本人對(duì)數(shù)據(jù)表格等記憶方法均在《筆記》中