主任工作計劃范文合集7篇

第主任工作計劃范文合集7篇

主任工作計劃篇1

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。

一、指導思想

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

（2）、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

（1）、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

（2）、定期對學生進行道德行為的教育。

（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，增強小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。主任工作計劃篇2

著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣?！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則豎良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：

一、學期目標

本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班。

二、基本情況

本班共有位同學,其中男生人,女生人,.學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。

三、具體措施

⒈做好班中行為習慣較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.

⒉不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.

⒊對積極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.

⒋利用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.主任工作計劃篇3

本學期我擔任高二（11）班班主任工作，現(xiàn)將我班的大概情況作如下分析：

一、學生德智體現(xiàn)狀分析

德育方面：約三分之一的學生上學期操行評定為不及格，表現(xiàn)為無心向?qū)W，紀律散漫，缺乏集體榮譽感，多數(shù)學生德育表現(xiàn)良好。

智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到95人次。普遍文化基礎(chǔ)差，存在較嚴重的偏科現(xiàn)象，學習目的不明確，上課無心聽講，欠交、抄襲作業(yè)現(xiàn)象嚴重，缺乏端正的學習態(tài)度。

體育方面：缺乏青少年學生應(yīng)有的朝氣，不夠活躍，對體育考核不重視，平時缺乏鍛煉，體育成績普遍不理想。

二、本學期主要任務(wù)和要求

根據(jù)學生科的工作布署，結(jié)合本班的實際情況，本學期的德育工作繼續(xù)以“愛國、守法、誠信、知禮”為主線，以思想教育為先導，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動為基礎(chǔ)，以“爭創(chuàng)文明班級、爭當文明學生”為具體目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。加強班級管理，關(guān)注學生的思想狀況、心理狀況，及時幫助學生解決思想、學習中存在的問題，加強班委會、團支部工作的指導，加強對后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，加強與學生家長的聯(lián)系。提倡學生的自我教育，不斷提高學生的道德素養(yǎng)，進一步促進優(yōu)良學風、班風的建設(shè)。

20__--20__學年度高二（11)班班主任工作計劃表

班級高二（11）班主任時間20__.8.27--20__.1.12

指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合高二年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

班級基本情況本班共有學生50人，其中男生20人，女生30人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；但還未養(yǎng)成良好的學習習慣。

班級管理目標在本學期，我把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標。

具體措施加強班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實加強班干部的能力，落實每個小干部的責任,并定期召開班干部會議,對班級大事小事進行商討研究，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學形成一個良好的班風。加強班級陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的學習環(huán)境，激勵學生積極進取，促進班集體建設(shè)不斷完善。

班主任每周工作安排

周次主要內(nèi)容備注

1師生之間進行心與心的交流，為新學期的班級管理工作做好準備。

2開展“法制教育”主題班會，儀容儀表檢查。

3引導學生制定新的學習目標和學習計劃，使學生進入正常的學習軌道。

4開展“感恩教育”主題班會，培養(yǎng)學生的感恩情懷。進行安全教育。

5進一步完善班級操行考核制度，特別是課間操和宿舍課室衛(wèi)生考核。

6開展英語周，借以提高學生對英語學習的興趣。

7組織學生進行“你與我”的活動，讓學生學會寬容和珍惜同學之間的珍貴友誼。

8組織學生建立興趣小組，發(fā)展學生的整體素質(zhì)。

9強調(diào)考風考紀，引導學生真確面對考試。

10進行期中考試總結(jié)反饋。

11指導學生總結(jié)期中考試情況，幫助他們重新調(diào)整學習計劃。

12開展家長座談會

13開展“冬季防火教育”主題班會

14用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理，集中主要力量抓好學生的學習成績。

15舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

16抓好學生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病。

17加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范

18與家長保持更緊密的聯(lián)系，及時將學生情況反映給家長，爭取家長的配合教育

19配合教務(wù)科做好期末考試動員。

20進行期末考試和總結(jié)反饋。主任工作計劃篇4

班主任得用好自己的“五官”

班主任是學校德育教育的前沿先鋒，是學校管理運行體制的生命線。如果一個班主任想在班級事務(wù)管理中“摧城拔寨”，那么就必須要具備超乎尋常的個人能力，而這種個人能力就體現(xiàn)在班主任的“五官”上?！掇o?！分刑岬轿骞倬褪侵秆?、耳、口、鼻、心，那班主任究竟如何在具體的班級事務(wù)中展現(xiàn)自己超能力的“五官”呢？我想從以下幾個方面與眾位同仁探討一下。

一、眼——深邃洞察力的根基

一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)該善于觀察學生，及時地掌握學生們的動態(tài)。清楚地認知自己的學生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以褒獎，找到他們的弱項予以補強。比如選班委就是班主任在班級管理之初用眼的最深刻的體現(xiàn)，當我們找到一個好的稱職的班委時，那我們的管理工作就會事半功倍，反之，則會被束縛住手腳，無法順爽地處理班級事務(wù)。眼睛是心靈的窗戶，同時它也是我們感知事物的最直接手段。只有我們及時地發(fā)現(xiàn)了問題，才會把問題消殺在萌芽狀態(tài)，反之，等事態(tài)嚴重了才發(fā)現(xiàn)，那處理即使處理完也會產(chǎn)生很嚴重的負面影響。所以，我們班主任一定要用好我們的雙眼，時刻保持深邃的洞察力。

二、耳——學會傾聽學生們的心聲

隨著素質(zhì)教育的全面推行，一言堂的管理模式早已經(jīng)不再適合目前的教學管理工作。因此，我們要學會融入學生們的世界，這就需要我們用耳朵去聽，我們要聽到學生們喜歡什么，想要什么，聽到他們不論在高興或痛苦時的心聲。不能小瞧學生們的某一句話，這有可能就會給我們提供很重要的信息，只有這樣我們才能依托這些信息去處理我們的日常事務(wù)。豎起耳朵耐心地去聆聽我們的學生們吧，只有這樣我們才能真實地走進學生，去做他們的良師益友。

三、口——用語言去溫暖學生們的心田

班主任管理工作的外表就是語言，我們要善于做學生們的思想工作，同樣的事情不同的語言就會產(chǎn)生不同的效果。我認為我們班主任的語言一定要以鼓勵和喚醒為目的，決不能打擊諷刺學生，更不能因為一個學生的錯誤而斷定學生的將來。此外我們的語言也需要激情，激情就是我們語言的佐料，用激情去豐富我們的語言套餐，學生們就會“吃了這頓想下頓”，就會渴望與我們交流，我們也才會真實的`走進他們的內(nèi)心世界。我在平時的學生交流中，經(jīng)常給學生們灌輸“我最強”的意識，大膽的激發(fā)他們的潛能，讓他們信心滿滿的去應(yīng)對自己的學習生活。

四、鼻——用敏銳的嗅覺去感知學生內(nèi)心世界的變化

一個班主任應(yīng)該具備良好的嗅覺感知力，現(xiàn)在的學生感情世界豐富，內(nèi)心世界的變化都在潛移默化中悄然而生。因此我們班主任應(yīng)該敏銳的去感知學生活動，及時發(fā)現(xiàn)他們的動向，從而制定相關(guān)的應(yīng)對策略。這也就要求我們要在時間上下下功夫，多與學生們在一起就會幫助我們發(fā)現(xiàn)他們的思想、學習、生活等各個方面的動態(tài)。

五、心——用心給學生們建造一個心靈的港灣

班主任首先要有愛心，曾經(jīng)有人這樣說過，愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，我認為如果我們能夠百分之百的愛學生，愛百分之百的學生就會得到學生們百分之百的愛。只有這樣我們才會使班級成為溫暖的港灣，避風的港灣。我們班主任這種博大的愛就是學生們內(nèi)心的太陽，時刻照亮學生們的心田。其次班主任還要有寬容心，學生們的成長是在不斷犯錯的基礎(chǔ)上積累起來的，而這一過程的積累與班主任是休戚相關(guān)的。我們要學會寬容，不能揪住學生們的“小辮子”不放，讓他們在我們的不斷的寬容中成長起來。

總之，班主任工作是充滿挑戰(zhàn)的，我們每一位班主任都要在這平凡的工作崗位上去展示自己的才能。魏書生曾經(jīng)說過，無論做什么事情，一個人的心態(tài)決定一個人的"高度"。而我們班主任的“五官”將會決定我們的班級管理成功與否，更將會決定孩子們的前途。我想只要我們班主任能用好我們的“五官”，我們就一定會實現(xiàn)我們的輝煌！主任工作計劃篇5

伴著高三收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的將是一批面容稚嫩的孩子，我也清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和引領(lǐng)者，肩負的職責和任務(wù)的艱巨不言而喻！

根據(jù)高一學生的實際特點和我們學校的實際情況高一（8）班的學期工作計劃如下：

一．指導思想：

學校的指導思想為：認真貫徹《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干決定》、《上海市學生民主精神教育指導綱要》、《上海市中小學生生命教育指導綱要》的精神，以打造實驗性、示范性學校為契機，努力踐行“以城養(yǎng)德、以靜修業(yè)”的校訓，堅持貫徹“做人與求知”相融合的學校育人思路，努力營造以“真、善、美”為特征的校園文化氛圍，展示上海市行為規(guī)范校學子的風采。在充分配合學校的工作指導思想的基礎(chǔ)上，對于高一（8）班的學生，我準備本著尊重、信任、共情、關(guān)注四個方面來完成我的一切計劃和任務(wù)。

二．奮斗目標：

就是要達到一個標準的中學生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

三．具體措施：

教育方面：

（一）第一階段：感悟認識，步入常規(guī)。

感悟認識包括兩方面，一方面是：學生進入高中無論學習還是做人的行為方面進行感悟認識。應(yīng)當由原來的初中學生習慣別人要他做什么而做什么，而改變?yōu)橛欣硐胗邢敕ǖ母咧猩杂X地自己要做什么而做什么。另一方面：學生進入高中，學生應(yīng)當對他們學習的科學知識的知識結(jié)構(gòu)進行感悟認識。應(yīng)當由原來的初中感性認知的知識結(jié)構(gòu)改變?yōu)楦咧幸岳硇哉J知的知識結(jié)構(gòu)。為落實這一任務(wù)，計劃一個月的時間利用班會或周二晨會學生自己制作PPT自我教育?；顒又黝}內(nèi)容之一，我理想中的高中生活；活動主題內(nèi)容之二，勵志教育系列?；顒又黝}內(nèi)容之三，環(huán)?？萍冀逃?。

（二）第二階段：落實過程，努力拼搏。

通過前一階段感悟認識，學生在認識了問題所在，確定了自己的目標制定了做人及學習計劃的基礎(chǔ)上，利用以后的時間，踏踏實實利用好每一天，逐步完善學生自己的目標——學習計劃，做人原則。在這一過程中，盡可能讓學生領(lǐng)悟一些科學思想、學會一些科學方法。這一階段學生活動內(nèi)容：

1、讓學生盡可能真正走進一些科學家、民主英雄愛國人士、作家名人他們成功的過程；

2、讓學生自己發(fā)現(xiàn)、感悟自己身邊感恩事例。這樣使得學生能從中得到一點借鑒：民主精神、生命教育并不是空洞的說教，而是能觸動他們靈魂的鮮活的事實。

管理措施：

1、狠抓常規(guī)，推動學生形成良好習慣

制訂了嚴格的《班級管理制度》，狠抓學生日常行為規(guī)范教育。通過對學生的個人行為與集體利益相通的教育，從責任感和集體榮譽感上要求學生自覺地養(yǎng)成良好的行為習慣，讓學生明確：自己犯了錯誤不僅關(guān)乎個人榮辱，也損害了集體的利益，更不尊重他人的勞動成果。

2、突出學生干部選拔培養(yǎng)

班級管理中班干部是關(guān)鍵，缺乏優(yōu)秀的執(zhí)行者，再好的制度也無濟于事。為了確保我們的各項制度得以嚴格執(zhí)行，我班實行了班委會責任制度（附表）。選拔鍛煉了一批踏實肯干，敢做敢管，敢于負責的班干部。嘗試實施班級崗位職責。

附：班級崗位職責

一、班長職責

1、全面負責班級同學德智、體、美、勞各方面活動的開展，在為同學服務(wù)中提高自己的管理水平。

2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求，并組織同學們將要求落到實處。

3、班主任在校時，及時聽取班主任對班級管理的意見及建議；班主任不在校時，代行班主任責權(quán)。

4、負責值日班長積極主動地開展工作。

二、值日班長職責

1、負責記載當天的出缺席情況，及時在班級園地上公布，對遲到的同學提出批評，必要時予以處罰。

2、維護自習課紀律，對自習課吵鬧或做“三閑”（閑事、閑話、閑思）的同學及時予以批評、處罰；

3、維護課間紀律，監(jiān)督并制止課間在教學區(qū)域大聲喧嘩者。

4、領(lǐng)導值日生搞好班級衛(wèi)生，每天傍晚一打掃，早上拖地。若發(fā)現(xiàn)值日生不及時打掃者予以批評和處罰

5、協(xié)助體育委員督促同學們認真做好課間操。

6、督促同學們認真做好眼保健操，協(xié)助生活委員工作，對眼保健操不認真的同學，予以批評、處罰。

三、科代表職責

1、負責本學科老師委派的任務(wù)，如：收發(fā)作業(yè)，收發(fā)試卷，課前根據(jù)老師教學進度準備簡單課堂教具。

2、協(xié)助老師做好演示實驗準備工作，幫助老師做好分組實驗準備工作。

3、及時搜集同學們對教師教學的意見及建議，并及時向老師反映。

4、負責對本學期歷次考試成績升降進行分析，為提高成績給同學們以指導，給老師當好參謀。

四、生活委員職責

1、負責班費的保管及支取，記好班費來往帳目，保留好發(fā)票或收據(jù)，并于必要時向同學們公布。

2、負責班級愛心基金的儲集工作，并做好記錄。

五、勞動衛(wèi)生委員職責

負責班級衛(wèi)生值日安排及衛(wèi)生清掃指導工作，組織好全班大掃除。主任工作計劃篇6

新的學期開始了，為了把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓孩子們的身心得到健康全面的發(fā)展。特制定計劃如下：

一、班級基本情況

本班共有50人，其中女生22人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感，求知欲望強。但優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差。

二、本學期的工作要點

（一）、確定班級的規(guī)章制度

俗話說“沒有規(guī)矩不能成方圓”，所以我的第一周的工作要點就是要確定適合我班實際情況的規(guī)章制度和獎罰條例。

（二)選定班干部

班干部是班主任的左膀右臂，代表著本班的形象，所以我采取了民主選舉的方法，選出孩子們眼中責任心強的人來當“領(lǐng)導”。

（三）在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

做法如下：

1、讓他們自由組合4人為一組，首先要讓他們有個舒心的合作伙伴，才會有動力。

2、班主任引導各小組長，如何帶動他們的組員，讓他們在一個溫馨、充滿自信的團隊里高興的接受知識。

3、力爭上好每一堂課，注重抓住亮點，及時作出評價。

4、抓住每一次的測試，及時進行總結(jié)、指導、鼓勵。

三、具體措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

3、重視養(yǎng)成教育。

4、加強后進生的教育。

5、及時了解班風、學風。

6、定期開展評比活動，使孩子們的勞動成果給予肯定。

7、抓住一切時間多與孩子們聊感恩話題。主任工作計劃篇7

高二學年是高中教育的一個承前啟后的過渡期，在高中階段起著決定性作用。為了使學生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學習和生活；為