教師年度績效考核總結(jié)（優(yōu)選7篇）

教師年度績效考核總結(jié)（優(yōu)選7篇）名目第1篇2023老師年度績效考核個人總結(jié)第2篇2023老師年度績效考核個人總結(jié)范文第3篇老師年度績效考核個人總結(jié)第4篇老師年度績效考核個人總結(jié)報告第5篇老師年度績效考核總結(jié)第6篇老師年度績效考核個人工作總結(jié)范文第7篇老師年度績效考核的個人總結(jié)

【第1篇】2023老師年度績效考核個人總結(jié)

為全面客觀、公正、精確?????評價老師的教育教學工作績效，充分發(fā)揮工資安排的激勵導向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻、重責任的安排激勵機制，充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學校制定了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》，并依據(jù)方案對老師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、民主制定方案

1、老師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關系到老師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展，是一項非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學校通過個別座談，全體老師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學校的閱歷等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際狀況，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎上，經(jīng)過反復爭論和修改，形成了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》

2、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定，比例則根據(jù)上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了老師績效考核考評小組且進行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月、7月為每學期結(jié)束月，故在原有的基礎上增加工作實效。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對老師進行綜合測評。考核結(jié)果確定后，準時向被考核人反饋。

2、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉罨_展，但任然存在不少問題：

1、個別老師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作樂觀性。

2、學校流淌性較大，特殊是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各班級師生比不平衡，學區(qū)競賽多集中在高年段，造成班級與班級之間，老師與老師之間老師績效考核有肯定不公平。

下步工作準備：

1、連續(xù)完善和實施看法績效工資考核方法

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核。

【第2篇】2023老師年度績效考核個人總結(jié)范文

為全面客觀、公正、精確?????評價老師的教育教學工作績效，充分發(fā)揮工資安排的激勵導向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻、重責任的安排激勵機制，充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學校制定了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》，并依據(jù)方案對老師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、民主制定方案

1、老師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關系到老師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展，是一項非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學校通過個別座談，全體老師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學校的閱歷等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際狀況，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎上，經(jīng)過反復爭論和修改，形成了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》

2、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定，比例則根據(jù)上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了老師績效考核考評小組且進行明確的工作分工。考評時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月、7月為每學期結(jié)束月，故在原有的基礎上增加工作實效。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對老師進行綜合測評?？己私Y(jié)果確定后，準時向被考核人反饋。

2、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉罨_展，但任然存在不少問題：

1、個別老師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作樂觀性。

2、學校流淌性較大，特殊是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各班級師生比不平衡，學區(qū)競賽多集中在高年段，造成班級與班級之間，老師與老師之間老師績效考核有肯定不公平。

下步工作準備：

1、連續(xù)完善和實施看法績效工資考核方法

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核。

【第3篇】老師年度績效考核個人總結(jié)

為全面客觀、公正、精確?????評價老師的教育教學工作績效，充分發(fā)揮工資安排的激勵導向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻、重責任的安排激勵機制，充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學校制定了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》，并依據(jù)方案對老師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、*制定方案

1、老師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關系到老師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展，是一項非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學校通過個別座談，全體老師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學校的閱歷等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際狀況，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎上，經(jīng)過反復爭論和修改，形成了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》

2、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定，比例則根據(jù)上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了老師績效考核考評小組且進行明確的工作分工。考評時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月、7月為每學期結(jié)束月，故在原有的基礎上增加工作實效。由學校考核領導小組在規(guī)定時間對老師進行綜合測評。考核結(jié)果確定后，準時向被考核人反饋。

2、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉罨_展，但任然存在不少問題：

1、個別老師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作樂觀性。

2、學校流淌性較大，特殊是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各班級師生比不平衡，學區(qū)競賽多集中在高年段，造成班級與班級之間，老師與老師之間老師績效考核有肯定不公平。

下步工作準備：

1、連續(xù)完善和實施看法績效工資考核方法

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核。

【第4篇】老師年度績效考核個人總結(jié)報告

為全面客觀、公正、精確?????評價老師的教育教學工作績效，充分發(fā)揮工資安排的激勵導向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻、重責任的安排激勵機制，充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學校制定了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》，并依據(jù)方案對老師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、民主制定方案

1、老師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關系到老師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展，是一項非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學校通過個別座談，全體老師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學校的閱歷等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際狀況，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎上，經(jīng)過反復爭論和修改，形成了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》

2、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定，比例則根據(jù)上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了老師績效考核考評小組且進行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月、7月為每學期結(jié)束月，故在原有的基礎上增加工作實效。由學校考核領導小組在規(guī)定時間對老師進行綜合測評?？己私Y(jié)果確定后，準時向被考核人反饋。

2、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉罨_展，但任然存在不少問題：

1、個別老師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作樂觀性。

2、學校流淌性較大，特殊是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各班級師生比不平衡，學區(qū)競賽多集中在高年段，造成班級與班級之間，老師與老師之間老師績效考核有肯定不公平。

下一步工作準備：

1、連續(xù)完善和實施看法績效工資考核方法

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核。

【第5篇】老師年度績效考核總結(jié)

老師年度績效考核總結(jié)

老師年度績效考核總結(jié)1

本學年，我擔當了八班級一二兩班的語文老師，感到壓力十足，如何使優(yōu)生成果穩(wěn)定，差生有所進步成了我的一大難題。但我信任，只要把自己的教學工作做好，多點反思，多督促同學，多點師生溝通，肯定能解決這個難題。

于是整年，我仔細備課。時在當下，網(wǎng)絡上的師資力氣非個人所能比較，為了博采眾長，擷取各名師的教學要點和精粹，每課文我都掃瞄了十多篇名師教學材料和參考書，把它們化入自己的教學課件和文檔中，為了讓教學井然有序，循循善誘，我常常在自己宿舍里背誦步驟、問題和答案，多次操練教學步驟和過程。為了使課堂生動有實效，我翻閱了很多課文相關材料，應對常見的教學突發(fā)問題。一年下來，各課的教學要點和教法都變得特別熟識。

在仔細備課條件下，授課仿佛變成了輕松的終結(jié)。這個學年，我敏捷使用了多媒體設備，調(diào)動同學聽說讀寫，在課堂上，我緊抓課文的三維目標，發(fā)揮了自己寫的關于課堂實效的論文閱歷，使課堂變得更加高效，課后還適時布置了作業(yè)來強化效果。在各次考試中，我所任教班級皆考出福清較好的成果。

此外，我常找同學談心溝通，關懷他們的喜怒哀樂和德育，使他們學習習慣和道德修養(yǎng)得到提高。課堂的鮮活是我本年度的教學討論的目標。在仔細的教學，敏捷地使用各種教學手段，不斷學習教學技術之后，我總結(jié)撰寫了《課堂生命在于鮮活》，投入了本年度福清名師工作室的論文評比。

過去的一年，是倍感壓力和努力拼搏的一年，是付出努力獲得回報的一年，也是不斷糾結(jié)和反思的一年。這就是我對自己的自評和總結(jié)。

老師年度績效考核總結(jié)2

作為專職音樂老師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

一、課堂教學：

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。高中的音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對初三、高一同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

二、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。

不足：對于同學的一些擾亂課堂的行為批判力度不夠。總以為同學不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應特殊留意賞罰分明、把握尺度。特殊是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中同學。還有，幽默力氣運用不夠。

三、課外活動：

為了更好地培育同學對音樂的愛好，按學校的方案，在寶賢學校組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參與的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎的同學組成。每兩周的周末排練。

在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織同學參與了我校與香港加拿大國際學校溝通的聯(lián)歡會演出；進行了附中高中的“三獨”競賽活動；在校領導、老師們的共同努力下較勝利地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的方案。學習器樂是一種很好的藝術實踐。對于音樂課少、學習緊急的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里許多所中學（包括幾所重點）都有同學的管樂隊。報告已遞交，信任不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參與市里的合唱競賽，使同學失去了一次呈現(xiàn)自己的機會，學習、熬煉的計會。心里著實愧疚。

關于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動，在節(jié)目把關上不是很嚴格，從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的預備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

四、考試：

為了是音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：（寶賢初一、附中初三）讓同學選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫500字左右的文章，內(nèi)容是關于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的試驗或調(diào)查報告等。

五、少先隊工作：

1、寶賢初一的建隊儀式；2、寶賢初一的音樂會。

六、其他：

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓同學適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。但做得特別不足的是聽課太少，使我失掉了許多直接學習的機會。

自覺做事還算細心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會運用同學會、校團委的力氣開展活動。凡事都要有方案，重要的得做具體方案。還有一個較重要的是，在交際方面，還應多學習。處理事情要敏捷。這寫力量都有待提高。

老師年度績效考核總結(jié)3

時間如梭，一轉(zhuǎn)瞬又到期末了，勞碌又充實的教育教學工作也接近尾聲了，我細細的回顧一下自己在這半學期的教育教學工作狀況，下面我就從幾個方面對我這學期的工作做以總結(jié)：

一、思想方面

在思想上我樂觀向上，擁護黨的各項方針政策，喜愛教育事業(yè)，參與政治學習，仔細做好筆記。我樂觀響應學校各項活動以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規(guī)章制度。

二、教學方面

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年期，我擔當九班級的音樂課教學任務。我依據(jù)新調(diào)整的教學大綱和同學實際狀況備教案。在教育教學中，在課堂中我開設了“小舞臺”，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

不足之處是側(cè)重了情感、愛好的培育，略微忽視了對九班級同學樂理學問的傳授。究竟三者是相互作用、相互促進的。把握了樂理學問才能更深層次地感受、理解音樂。

三、課堂管理：

為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設計抓住同學的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。對同學的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂教室上課同學通常喜愛隨便亂坐，我觀看了幾節(jié)課，特地做了音樂教室座位表粘貼在音樂教室的專欄上，要求同學按新的座位表就座，如有人曠課我一目了然，我還對上課表現(xiàn)特殊好的同學進行表揚，并做了相應的最佳表現(xiàn)者跟期末的成果評定掛鉤，效果不錯。同學來音樂教室上課不再零亂。

四、考試：

為了使音樂考試不流于老套、死板，使同學能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位同學有個基本的了解，這學期的音樂考試我采納了：讓同學選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。選班級優(yōu)秀的同學4位一起評分，最終取平均分作為同學的最終評定成果。

（一）評分標準：

1、音準、節(jié)奏（50分）

2、表現(xiàn)力——舞臺形象、表情、歌曲情感處理。（30分）

3、一般話咬字（20分）

4、歌曲的完整性（10分）

（二）三點基本要求：

1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲（流行歌曲可以）。國歌和兒歌不能唱。

2、要求背唱歌曲一段歌詞，任選一段歌詞。

3、在講臺上拿話筒唱歌。

（三）成果等級：

90分以上為優(yōu)

80分——90分之間為良

70分——80分之間為中

60分——70分之間為及格

60分以下為不及格

五、課外工作

我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓同學能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。如：參與省高級舞蹈編導培訓班的`學習，樂觀參與縣市里的音樂教研活動；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中學校老師進行溝通。聽了很多優(yōu)秀老師的課，感受破深，在其中積累了許多珍貴的心得，給我的教學起到了不少的關心。

六、努力目標

今年有幸參與了省高級舞蹈編導培訓班的學習，在培訓班我不僅僅學習了技能技巧——舞蹈編排的專業(yè)學問，我還學習了相關的理論學問，對于我的教育教學水平的提高是不容忽視的。但由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業(yè)有所忽視，在專業(yè)技能的訓練上時間花的少，經(jīng)過這次的培訓有所收獲與感悟。今后我將努力訓練自己的專業(yè)，在將來的日子里能不斷的成長。

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量和思想的進步，爭取多開公開課，多去參與競賽和參與教研活動，以錘煉自己。

七、不足方面

1、教學方面還不夠精益求精，對于同學課堂常規(guī)教學抓的不夠緊，特殊是對初三同學如何使他們對音樂教科書中的內(nèi)容產(chǎn)生愛好還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

總之，本學期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課仔細，勤勤懇懇，腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動，能樂觀協(xié)作學校布置的各項任務。今后有待提高的部分，我將好好努力爭取做到最好。

老師年度績效考核總結(jié)4

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表；在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校支配。

二、教學方面

本學年期，我擔當一至六班級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。

三、個人學習

為了提高自己的教學熟悉本水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與縣里組織的培訓活動，仔細記錄學習內(nèi)容?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。以適應當前教育的形式。

俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，經(jīng)常消失讓孩子們通過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正熟悉到，音樂離不開美術，因此，學習美術成了我必學的科目。在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。

四、努力目標

1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量

我是一個對集體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。

【第6篇】老師年度績效考核個人工作總結(jié)范文

篇一：

為全面客觀、公正、精確?????評價老師的教育教學工作績效，充分發(fā)揮工資安排的激勵導向作用，構(gòu)建重實績、重貢獻、重責任的安排激勵機制，充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性、制造性。依據(jù)晉江市教育局晉教人(20xx)73號文及《晉江市機關事業(yè)單位工作人員績效考核實施》(晉委辦[20xx]166號)文的精神，學校制定了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》，并依據(jù)方案對老師進行績效考核，現(xiàn)將階段工作及存在問題作如下小結(jié)：

一、*制定方案

1、老師績效考核實施方案的制定

學校實施績效考核，涉及廣闊教職工的切身利益，關系到老師隊伍的穩(wěn)定，關系到學校工作的有序開展，是一項非常重要的工作，方案制訂合不合理顯得尤為重要。為此，學校通過個別座談，全體老師大會，不計名問卷調(diào)查和收集了兄弟學校的閱歷等不同形式，依據(jù)上級各種文件精神，結(jié)合本校實際狀況，在充分體現(xiàn)絕大多數(shù)教職工的意愿的基礎上，經(jīng)過反復爭論和修改，形成了《港塔學校老師績效考核實施方案(征求看法稿)》

2、考核內(nèi)容

教職工績效考核的主要內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范占15分，工作量占25分，出勤占10分，履行教育教學崗位職責占35分，工作實效占15分及附加項(沒上限)，以總得分進行評定，比例則根據(jù)上級部門的績數(shù)而定。

二、考核的程序與運行

1、考核

為了保證方案的有效運行，學校成立了老師績效考核考評小組且進行明確的工作分工?？荚u時間分別在每年1月、4月、7月、10月。(1)4月、10月的考核內(nèi)容為職業(yè)道德規(guī)范、工作量、出勤、履行教育教學崗位職責及附加項。(2)1月、7月為每學期結(jié)束月，故在原有的基礎上增加工作實效。由學?？己祟I導小組在規(guī)定時間對老師進行綜合測評。考核結(jié)果確定后，準時向被考核人反饋。

2、公示

考核結(jié)果確定后，將考核結(jié)果公示一周，以提高考核的公信力。

三、面臨問題和今后工作

盡管我?？冃Э己斯ぷ饕焉罨_展，但任然存在不少問題：

1、個別老師對績效考核意識不強，加上績效考核中績效獎差額不大，尚不能很好地調(diào)動其工作樂觀性。

2、學校流淌性較大，特殊是優(yōu)生的流失，學校在教學質(zhì)量考評方面沒能找到更好的平衡點。

3、各班級師生比不平衡，學區(qū)競賽多集中在高年段，造成班級與班級之間，老師與老師之間老師績效考核有肯定不公平。

下步工作準備：

1、連續(xù)完善和實施看法績效工資考核方法

2、進一步加強對學校領導和教職工的管理與考核。

篇二：

一、思想工作方面

俗話說："活到老，學到老'，本學年，我能夠自覺學習黨報黨刊上的文件精神，在思想上，行動上和黨中央保持高度的全都性;仔細學習科學實踐進展觀、《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》、學習教育教學法規(guī)，并落實到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學習，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。

二、教學工作方面

這學期，本人擔當三班級語文和英語教學工作。在教學中，我能自覺做到教學態(tài)度仔細，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量，努力提高同學的語文素養(yǎng)。嚴格執(zhí)行"日練周測單元過關月考'制度，用錯題集來訂正同學的錯誤。*地完成了教學任務。

在我所教的學科中，三一班的語文平均分：91.8。

名列全鎮(zhèn)其次名;三一班的英語平均分：95.5。

名列全鎮(zhèn)第一名;三二班的英語平均分：93.9名列全鎮(zhèn)其次名。

在工作之余，我還仔細總結(jié)教學閱歷，樂觀參與各種競賽活動，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的老師技能大賽中獲書法組其次名，青年老師優(yōu)質(zhì)課競賽中獲語文組第三名。在瀘縣學校英語老師技能大賽中獲三等獎。

三、班主任工作：

擔當班主任工作后我費盡心思，想盡方法，根據(jù)《學校生日常規(guī)章》進行班級管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀律。順當?shù)赝瓿闪藢W校交給的各項任務。常常找同學談心，進行家訪，做量的工作，使一些"問題'同學明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了良好的行為習慣，讓同學有了良好的集體榮譽。其次加強班級板報的建設，營造良好的學習氛圍，鼓舞發(fā)揚先進。我在班后面的板報上，開創(chuàng)了"學習園地'和"雛鷹爭章'欄目;定期評出優(yōu)秀同學個人和小組，張貼在"雛鷹爭章'板報上，以發(fā)揚先進;黑板報定期更換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣揚教育的作用。最終設置班級小崗位，加強班級的常規(guī)管理，本學期我進行了很大的改革：首先是把班級工作分塊，設置23個小崗位，每個同學依據(jù)個人實際狀況自由認領，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學期末對同學進行評優(yōu)和綜評的依據(jù)。通過努力本年我班主要取得了以下成果：在第十三屆校內(nèi)文化藝術節(jié)中，我班王友霞的繪畫作品和張小英的書法作品獲三班級組一等獎。文藝節(jié)目《歡樂的天使》獲中段組二等獎。在09年春期運動會中，獲得中段組團體第一名。在09年春期六一廣播操競賽中獲得第四名。

作為一名老師，不僅需要努力地工作，更需要樂觀參與素養(yǎng)教育的實踐，不斷地學習，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，我將在以后的工作中再接再厲!

篇三：

一年來，我把愛崗敬業(yè)，仔細研修《課程標準》，嚴格遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的支配，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推動素養(yǎng)教育，使所任班級教學質(zhì)量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

一、我的思想

堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，仔細學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參與學校各活動，并準時做到反思和小結(jié)。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在同學當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、喜愛同學，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

三、我的教學

我仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解同學原有的學問技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新學問可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。