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教學資料范本幼兒園數(shù)學教育活動內(nèi)容編輯： 時間： 1/3一、數(shù)概念與運算1、10以內(nèi)的數(shù)（基數(shù)、序數(shù)、數(shù)的實際意義、數(shù)量的比較與守恒、相鄰數(shù)、單雙數(shù)、零等）2、數(shù)數(shù)（唱數(shù)、手口一致點數(shù)、目測數(shù)、按群數(shù)等）3、書面數(shù)符號（數(shù)字的認讀、書寫與表征）4、數(shù)的組合與分解510二、集合與模式1、集合（12、模式（排序是模式的一種.也是模式的根本。模式不僅限于視覺的呈現(xiàn).還包括聲音、動作等呈現(xiàn)方式）三、分類與統(tǒng)計1、分類（一維特征、一維以上的特征、層級分類等）2、統(tǒng)計（在分類基礎上初步學會用簡單的統(tǒng)計對資料作出分析.能看懂和學習用實物圖示、圖表和數(shù)符號等記錄方式表征統(tǒng)計結(jié)果）四、幾何形體1、平面圖形：圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形、梯形2、立體圖形：球體、圓柱體、正方體、長方體3、形體之間的關系與等分2/3五、量比較及自然測量1、比較大小、長短、粗細、高矮、厚薄、寬窄、輕重、容積等量的差異2、感知量的守恒、量的相對性和傳遞性3、自然測量（能利用自然物作為量具來測定物體的長短、高矮、寬窄等）六、空間和時間1、空間方位：上、下、前、后、左、右、里、外、遠、近等2、空間運動方向：向前、向后、向左、向右、向上、向下等3、區(qū)分：早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天、星期、年月的名稱及順序

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