20XX年大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文

20XX年大學(xué)生畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)心得領(lǐng)悟范文指導(dǎo)教師：（校內(nèi)）指導(dǎo)教師：（單位）姓名：專業(yè)：班級(jí)：實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)崗位：實(shí)習(xí)時(shí)間：年代日至年代日二零XX年XX月XX日經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)以及領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)愛與關(guān)懷，急躁的指導(dǎo)。實(shí)習(xí)能使我所掌握的理論學(xué)問得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)最好的切入點(diǎn)，為我所用。因此就要有一個(gè)將理論與實(shí)踐訂交融的機(jī)遇。在實(shí)習(xí)中能夠獲取一些只有實(shí)踐中才能獲取的技術(shù)，為我今后參加工作打好基礎(chǔ)，這就是我此次實(shí)習(xí)的目的所在。二、實(shí)習(xí)單位介紹：企業(yè)建筑安裝有限企業(yè)始建于1984年，是國(guó)家建設(shè)部同意資質(zhì)為壹級(jí)建筑企業(yè)，企業(yè)手下十三個(gè)分企業(yè)，分別為建筑企業(yè)、熱力企業(yè)、自來水企業(yè)、市政企業(yè)、裝飾裝璜企業(yè)、管道企業(yè)、金屬門窗企業(yè)等。企業(yè)注冊(cè)資本為5000萬元，管理與技術(shù)人員高出300人，其中項(xiàng)目經(jīng)理(國(guó)家注冊(cè)一級(jí)建筑師)30人，各專業(yè)工程師10人，其他各種技術(shù)力氣為260人，均擁有高級(jí)、中級(jí)技術(shù)職。大中型施工設(shè)備800余臺(tái)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開頭與過去完好不一樣樣的生活。每日在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班時(shí)期要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能夠草率敷衍了事。我們的肩上開頭扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎當(dāng)心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)重的結(jié)果付出巨大的代價(jià)，不再是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)常跟我說，你所做的東西對(duì)你而言可是數(shù)字而已，但到別人那就是真金白銀，因此做事確定要當(dāng)心謹(jǐn)慎，碰到不懂或不確定的東西要多問。我們頂崗實(shí)習(xí)的目標(biāo)和要求是在造價(jià)崗位，以準(zhǔn)職工的身份參加建筑工程的計(jì)量與計(jì)價(jià)工作。經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)，能全面、精確理解施工圖的全部?jī)?nèi)容，掌握一般工業(yè)與民用建筑的構(gòu)造構(gòu)造及構(gòu)造特點(diǎn)，能嫻生疏讀建筑施工圖和構(gòu)造施工圖。生疏各種定額性質(zhì)和組成，掌握一般建筑物的工程量計(jì)算規(guī)章，掌握一般建筑物的計(jì)價(jià)方案。在實(shí)習(xí)中，要多深入工地參加工程施工實(shí)踐，積累工程施工經(jīng)歷，為今后從事造價(jià)工作打基礎(chǔ)。在實(shí)習(xí)時(shí)期，我接觸最多的就是軟件了，用廣聯(lián)達(dá)軟件算量，對(duì)廣聯(lián)達(dá)的操作更嫻熟。此次實(shí)習(xí)企業(yè)給我的任務(wù)主假如用廣聯(lián)達(dá)計(jì)價(jià)軟件計(jì)算一棟家屬樓的量，我做的是5#耬。用軟件算量以前第一要學(xué)會(huì)看圖紙，生疏圖紙。在依據(jù)圖紙把圖畫入軟件中。5#樓為六層磚混構(gòu)造，共有三個(gè)單元，建筑面積為3642.04平方米。抗震烈度為六度。廣聯(lián)達(dá)軟件有計(jì)價(jià)軟件，圖形算量軟件，鋼筋算量軟件。鋼筋算量軟件是統(tǒng)計(jì)建筑中鋼筋的量，圖形算量軟件是統(tǒng)計(jì)混凝土，磚等除了鋼筋的其他全部量，而計(jì)價(jià)軟件是把全部的量都套上價(jià)，因此每個(gè)環(huán)節(jié)都是必不能夠少的。我作圖的挨次是先做鋼筋算量軟件爾后導(dǎo)入圖形算量最后導(dǎo)入計(jì)價(jià)軟件中。在鋼筋算量軟件中畫構(gòu)件的挨次是：磚墻-----構(gòu)造柱----梁----板----其他。畫樓層的挨次是先畫首層在往上畫直到頂層最后畫基礎(chǔ)層。畫全部構(gòu)件時(shí)都是先定義在繪圖。磚墻——在圖紙中磚有240、370、120的且都為多孔磚，依據(jù)圖紙定義磚墻，在繪入圖中。在磚墻中主假如墻與構(gòu)造柱交界處的加強(qiáng)筋。構(gòu)造柱——在圖紙中全部的柱子都為構(gòu)造柱。構(gòu)造柱中的鋼筋主要有箍筋、縱筋。設(shè)置鋼筋確定要留意間距和規(guī)格。梁——在圖中，梁有圈梁、連梁。梁中的鋼筋有縱筋和箍筋，特別需要留意的在洞口有加筋。梁的標(biāo)高要正確。板——在板中有附加筋和受力筋，在頂層是坡屋頂需要留意鋼筋的錨固。其他——挑檐，天臺(tái)樓梯等需要計(jì)算鋼筋的其他構(gòu)件。鋼筋工程結(jié)束后匯總計(jì)算把工程的鋼筋都計(jì)算出來。爾后把全部工程導(dǎo)入圖形算量中。在圖形算量軟件中主要任務(wù)是把全部構(gòu)件都套定額。在這一環(huán)節(jié)要求我們嫻熟掌握定額。套完定額后在轉(zhuǎn)到計(jì)價(jià)軟件中，在計(jì)價(jià)軟件中主假如套價(jià)，在軟件中價(jià)一般都是一致的價(jià)，而每個(gè)地區(qū)都有自己的價(jià)，因此需要調(diào)市場(chǎng)價(jià)。調(diào)完價(jià)后工程的整個(gè)價(jià)就出來了。最后看報(bào)表，報(bào)表中的價(jià)包括了全部土建、措施、裝飾的量和價(jià)，也包括了管理費(fèi)利潤(rùn)。造價(jià)計(jì)算時(shí)的一些誤區(qū)1、樓梯裝飾定額中，包括了踏步、休息平臺(tái)和樓梯踢腳線，但不包括樓梯底面抹灰。臺(tái)階、坡道、散水定額中，僅含面層的工料花銷，不包括墊層。2、塊料面層、木地板、活動(dòng)地板，按圖示尺寸以平方米計(jì)算?？鄢铀嫉拿娣e，門窗洞口、暖氣槽和壁龕的張口部分工程量并入相應(yīng)面層內(nèi)。3、塊料踢腳、木踢腳按圖示長(zhǎng)度以米計(jì)算。4、找平層、整風(fēng)光層按房間凈面積以平方米計(jì)算，不扣除墻垛、柱、間壁墻及面積在0.3平方米之內(nèi)孔洞所占面積，但門窗洞口、暖氣槽的面積也不增加。5、樓梯面層工程量按樓梯間凈水平投影面積以平方米計(jì)算。樓梯井寬在500mm之內(nèi)者不予扣除，高出500mm者應(yīng)扣除其面積。6、預(yù)制板溝縫一般包括在抹灰、刮膩?zhàn)又?，不單?dú)計(jì)算。當(dāng)預(yù)制板底不抹灰，而直接吊頂時(shí)，此時(shí)應(yīng)單獨(dú)計(jì)算預(yù)制板溝縫。7、天棚面層按圖示開放面積以平方米計(jì)算，不扣除檢查口、附墻煙囪、附墻垛和管道所占的面積，但應(yīng)扣除獨(dú)立柱、與天棚相連的窗簾盒、0.3m2以上的洞口及嵌頂燈槽所占的面積。四、實(shí)習(xí)成就:經(jīng)過鋼筋算量軟件，5#樓整個(gè)工程的單位平方米鋼筋量為24噸，總的噸數(shù)為。經(jīng)過圖形算量軟件統(tǒng)計(jì)出來的混凝土量為，磚的量為。最后整個(gè)工程的造價(jià)為39，單位平方造價(jià)為。五、實(shí)習(xí)總結(jié):進(jìn)入企業(yè)后，給我最大的感覺就是學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完好換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完好不一樣。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，誘惑，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們或許看不慣企業(yè)之間殘忍的競(jìng)爭(zhēng),無法忍受同事之間不聞不問的眼神和語言。很多時(shí)候感覺自己沒有碰到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的可是一些沒關(guān)重要的雜活，自己的建議或工作不能夠獲取老板的確定。做不出成就時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的靜靜關(guān)懷和支持，每日可是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年賽過十多年的讀書。2個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我從中學(xué)到了很多學(xué)問，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問等等。下面從以下幾個(gè)方面來總結(jié)自己的實(shí)習(xí)心得：從思想方面讓我感覺在社會(huì)中，關(guān)于工作方面只能靠自己的力氣來做事情，別人是幫不了自己的。由于每個(gè)人都要生計(jì)，每個(gè)人都要工作，每個(gè)人都是為了自己的生活而努力工作，是沒有時(shí)間也沒有義務(wù)去別人做事情的，因此出來實(shí)習(xí)，我的大部分時(shí)間是自己在學(xué)習(xí)爭(zhēng)論的，只有的確沒有方法做出結(jié)果或是完好不懂得時(shí)候去請(qǐng)教別人，而且講解的時(shí)間是特別短暫的。而在學(xué)校大家能夠互幫互幫的，在遇到困難的時(shí)候能夠向別人請(qǐng)教或許是大家一起爭(zhēng)辯，像以前的這種思想，在我實(shí)習(xí)的這個(gè)階段讓我完好的轉(zhuǎn)變了?，F(xiàn)在讓我更加深刻的理解了“人要靠自己”這就話。從生活方面讓我感覺唯一不變的就是家人的關(guān)懷，誠(chéng)然在工作的時(shí)候別人也會(huì)關(guān)系你的生活問題，但是是很少的一部分。自己碰到的問題不能夠像以前相同向同學(xué)、向伴侶傾訴，只能自己慢慢的解決消化。同事之間其實(shí)不是無話不談，而是有話少談。即即是聊天、發(fā)言也是關(guān)于工作方面，很少涉及到自己的個(gè)人感情，家庭矛盾或許是目前處于的困境無法解脫。從工作方面讓我感覺剛?cè)肫髽I(yè)做好本職工作其實(shí)不是一件簡(jiǎn)潔的事情。剛?cè)雴挝?，為了認(rèn)識(shí)一下我的工作力氣，領(lǐng)導(dǎo)很快的部署了一項(xiàng)我以前沒有做的任務(wù)給我，要求我在一個(gè)星期之內(nèi)完成。完成這個(gè)任務(wù)是要使用魯班鋼筋算量的軟件的，但是這個(gè)軟件是我向來沒有接觸的，因此我要一邊學(xué)習(xí)軟件的使用，一邊完成我的任務(wù)。好運(yùn)的是在軟件學(xué)習(xí)方面給我支配了一位老師教我使用，在拿到任務(wù)后的兩天里，我學(xué)習(xí)了軟件的操作及要點(diǎn)，接下來就是在似懂非懂的狀態(tài)下來完成囑咐給我的任務(wù)。在做的過程中碰到不會(huì)的馬上向那位老師請(qǐng)教，在別人下班的時(shí)候我留下來加班，可怕自己完成不了任務(wù)。連續(xù)的加班3天，最后完成了此項(xiàng)任務(wù)，做完后請(qǐng)那位老師幫我檢查一下，最后也沒有太大的問題。土建估看作了幾個(gè)工程后又進(jìn)行了安裝估量編制的學(xué)習(xí)，誠(chéng)然沒進(jìn)行標(biāo)底編制，但還是著手做了一個(gè)工程練習(xí)練習(xí)。以前在校老師訓(xùn)練我們“在學(xué)校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的力氣”。參加工作后才能深刻領(lǐng)悟這句話的含義。隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)章的消逝、估量軟件的不斷更新等，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的其實(shí)不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)學(xué)問確定是不能夠的。我們必需時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于著手慢慢考慮，不休學(xué)習(xí)不斷積累。碰到不懂的地方，自己先想方想法解決，實(shí)在不能夠能夠虛心請(qǐng)教別人，而沒有自學(xué)力氣的人早晚要被企業(yè)和社會(huì)所裁汰。從為人做事方面來看，踏上社會(huì)我們與各種各樣的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，而且工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)相同對(duì)你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背后里卻爾虞我詐不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬。有的時(shí)候自己沒有事情做的時(shí)候，想讓別人分一部分任務(wù)給自己做，預(yù)計(jì)是由于涉及到業(yè)務(wù)提成問題，向來沒有人會(huì)有節(jié)余的事情來讓我做的，除了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)囑咐說這個(gè)工程讓我來做，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。但是環(huán)境常常會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度，讓人不斷的熟習(xí)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，生疏社會(huì)，最后融入社會(huì)。因此我們今后有可能會(huì)像別人相同冷漠，也有可能像我們?cè)谛r(shí)候天真，熱忱。自然我還是希望我們?cè)诮窈筮€是會(huì)像在學(xué)校那樣學(xué)會(huì)資源共享，互幫互幫，相互學(xué)習(xí)。從自己的力氣來看，我感覺要學(xué)習(xí)的東西太多了，如最基本的為人做事方面，欠缺的太多，人家的一言一行都有不一樣的含義，人家的一言一行都有全方向的考慮，但是我剛?cè)肷鐣?huì)，考慮的東西很不齊全，因此有些時(shí)候說的話做的事情也不是很穩(wěn)定。再如工作力氣，工程造價(jià)涉及的內(nèi)容比很多，范圍比較廣，而且要認(rèn)識(shí)施工工藝，認(rèn)識(shí)重要部位的做法，認(rèn)識(shí)價(jià)格資料等等，因此我們需要特別豐富的工程經(jīng)歷才能做好工程造價(jià)。因此說像我們這樣剛出校門的高校生來說，我們做任務(wù)的時(shí)候也是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，做的任務(wù)越多積累經(jīng)歷也就越多，常常由于我們是剛出校門的緣由，有很多工程是我們不能夠做的，因此能夠做的內(nèi)容也特別有限，因此從工作力氣來說我也是有待提高的。工作中我們常常要與別人協(xié)作完成一項(xiàng)任務(wù)，在這個(gè)過程中也是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，比方說別人交代你的東西你能夠很好完成的話，別人也情愿教你一些東西，假如說完成的不是很好的話，很有可能被別人認(rèn)為你不會(huì)做事，比較笨，在今后的工作中有問題請(qǐng)教別人的話，別人也不一定情愿教你。因此在與別人協(xié)作的時(shí)候，也要腦筋矯捷，這樣才能被別人認(rèn)同。經(jīng)過這實(shí)習(xí)，給我的感覺也頗多，學(xué)到的東西也特其他多，為我今后的工作打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，同時(shí)也特別感謝學(xué)校老師給我們此次實(shí)習(xí)的機(jī)遇。此次實(shí)