【精品】親子活動(dòng)方案范文匯編五篇范文

【精品】親子活動(dòng)方案范文匯編五篇范文為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就需要我們事先制定計(jì)劃，計(jì)劃的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或波及面比擬大的工作，一般都用帶“文件頭〞形式下發(fā)。則我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢？下面是小編整理的親子活動(dòng)計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

親子活動(dòng)計(jì)劃篇1指導(dǎo)思想：遠(yuǎn)足，即徒步遠(yuǎn)行的意思。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的求知欲在不斷提高，思維的方式也越來(lái)越豐盛，他們對(duì)大千世界有著強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)親近大自然、接觸社會(huì)有著強(qiáng)烈的愿望，他們對(duì)任何事物都想看一看、摸一摸、問(wèn)一問(wèn)、說(shuō)一說(shuō)。然而現(xiàn)在的孩子，走路的時(shí)機(jī)越來(lái)越少了，他們是出門有車，邁開(kāi)雙腿的時(shí)機(jī)也太少了。家長(zhǎng)帶幼兒到戶外活動(dòng)，怕孩子出危險(xiǎn)，處處對(duì)孩子呵護(hù)，因此幼兒身體素質(zhì)的開(kāi)展不平衡，肥胖兒和豆芽式兒童越來(lái)越多。在學(xué)習(xí)、生活上也容易出現(xiàn)依賴，遇到困難有退縮的現(xiàn)象。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒敢于克服困難，開(kāi)拓幼兒視野，親近自然，感受秋天，熱愛(ài)生活。

2、通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒吃苦耐勞的精神，強(qiáng)化集體意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)其身心和諧開(kāi)展。

3、幫忙幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、分享。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月20日(小班)、10月22日(中班)、10月23日(大班)

活動(dòng)地點(diǎn)：

1、幼兒園

2、錢圩星火村村委會(huì)

活動(dòng)準(zhǔn)備：照相機(jī)、水、面包、請(qǐng)求提供平安捍衛(wèi)3名(吳永華、朱婷、劉娟娟)。

一、準(zhǔn)備工作：

1、提醒幼兒：注意交通平安，兩路縱隊(duì)出行，行進(jìn)途中幼兒不追逐打鬧，不擅自離隊(duì)、謹(jǐn)防落伍。

2、行進(jìn)中隊(duì)伍整齊，精神豐滿，展現(xiàn)班級(jí)，園所風(fēng)采。

3、活動(dòng)前對(duì)全體師生進(jìn)行平安教育，每位教師都要明確職責(zé)，熟悉步驟，做到心中有數(shù)，并由各班班主任貫徹給幼兒。

4、幼兒園及班主任就活動(dòng)過(guò)程中的每個(gè)細(xì)節(jié)提出紀(jì)律要求和考前須知。

5、負(fù)責(zé)人在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地，規(guī)劃路線，保證活動(dòng)平安并順利進(jìn)行。

6、設(shè)置責(zé)任崗位，在活動(dòng)進(jìn)行期間加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的平安巡查工作，責(zé)任到人。

7、保健老師提前做好急救藥品和器材。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、班主任講話(具體安頓：行進(jìn)路線、平安、考前須知等)

2、整隊(duì)出發(fā)：每班成兩路縱隊(duì)從斯強(qiáng)錢圩幼兒園有序出發(fā)。

3、行進(jìn)途中：老師和保育員分別位于隊(duì)列的一前一后，密切關(guān)注班級(jí)隊(duì)伍。途中不安頓休息，每班班主任帶領(lǐng)音樂(lè)進(jìn)行拉歌，以活潑氛圍。

4、注意平安：途中，各班嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證良好的秩序與豐滿的精神，保證幼兒平安。

5、目的地：達(dá)到后各班匯合整隊(duì)。

6、集體合影。

7、野餐活動(dòng)。

8、各班主任組織按原路線平安返校。

9、各年齡段寫(xiě)好活動(dòng)反思。

10、園長(zhǎng)做好本次活動(dòng)小結(jié)。

親子活動(dòng)計(jì)劃篇2一、活動(dòng)目的：

有效地促進(jìn)我園體育活動(dòng)的發(fā)展，提高幼兒的活動(dòng)技能，增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣。掀起園內(nèi)全民健身運(yùn)動(dòng)的高潮。以幼兒與家長(zhǎng)互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容，全方位開(kāi)發(fā)孩子的多種能力，請(qǐng)家長(zhǎng)到幼兒園來(lái)進(jìn)行集體的親子活動(dòng)，從而使家長(zhǎng)對(duì)親子活動(dòng)目的、準(zhǔn)備、過(guò)程，如何引導(dǎo)活動(dòng)有了更詳盡的了解。家長(zhǎng)通過(guò)察看，親身體驗(yàn)，感受如何引導(dǎo)孩子參與親子活動(dòng)。

二、時(shí)間：

xx月26日、27日

三、地點(diǎn)：

本園操場(chǎng)

四、運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)名單：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

五、人員安頓

1、橫幅、彩旗、海報(bào)負(fù)責(zé)人：

2、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表手持班牌負(fù)責(zé)人：

3、各班運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)、退場(chǎng)的位置安頓負(fù)責(zé)人：

4、串詞：

5、運(yùn)發(fā)動(dòng)及家長(zhǎng)代表講話負(fù)責(zé)人：

6、音響效果〔播放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲，韻律音樂(lè)，話筒〕：

7、照相：

8、寫(xiě)?yīng)劆畹娜藛T安頓：劉曉麗及各班老師

六、活動(dòng)安頓

〔一〕開(kāi)幕式：

時(shí)間：20xx年xx月26日上午8：30

活動(dòng)地點(diǎn)：本園操場(chǎng)

加入對(duì)象：小、中、大班全體幼兒及家長(zhǎng)。

安頓：1、運(yùn)發(fā)動(dòng)入場(chǎng)〔放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲〕。

2、全體立正，升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

3、園領(lǐng)導(dǎo)講話。

4、運(yùn)發(fā)動(dòng)代表講話。

5、家長(zhǎng)代表講話。

6、運(yùn)發(fā)動(dòng)退場(chǎng)〔放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲〕

7、幼兒早操比賽。

備注：1、開(kāi)幕式當(dāng)天配班老師8：00到班

2、提前一天做好比賽道具交接

〔二〕運(yùn)動(dòng)會(huì)工程安頓

a：20xx年xx月26日上午

工程1：大班年級(jí)組菊花朵朵開(kāi)〔操場(chǎng)〕

工程2：大三班過(guò)泥潭〔操場(chǎng)〕

工程3：大二班運(yùn)瓜〔操場(chǎng)〕

工程4：大一班的蒙眼障礙走〔操場(chǎng)〕

b：20xx年xx月26日下午

工程5：中一班挑杯〔操場(chǎng)〕

工程6：中二班運(yùn)西瓜〔操場(chǎng)〕

c：20xx年xx月27日上午

工程1：小一班踏石過(guò)河取球〔操場(chǎng)〕

工程2：小二班我喂媽媽吃蛋糕〔操場(chǎng)〕

工程3：小三班裝扮爸爸媽媽〔操場(chǎng)〕

注：中大班的另一個(gè)工程由各班老師自己安頓時(shí)間及地點(diǎn)進(jìn)行。

〔三〕閉幕式：

時(shí)間：20xx年xx月27日下午

加入對(duì)象：全體幼兒

1、宣布獲獎(jiǎng)名單，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束〔退場(chǎng)放運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)行曲〕。

親子活動(dòng)計(jì)劃篇3一、活動(dòng)目的

家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開(kāi)闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度、信任度，更好地開(kāi)展兒童的社會(huì)交往能力。幫忙家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氣氛。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子發(fā)展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體、開(kāi)心智。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

四、活動(dòng)流程：

一。熱身————大樹(shù)與松鼠

活動(dòng)目的：活潑氛圍打破僵局

材料：無(wú)

時(shí)間：5—10分鐘

活動(dòng)程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹(shù)，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒(méi)成對(duì)的學(xué)員擔(dān)任臨時(shí)人員。

2、培訓(xùn)師喊“松鼠〞，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠〞的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

3、培訓(xùn)師喊“大樹(shù)〞，松鼠不動(dòng)，扮演“大樹(shù)〞的人就必須離開(kāi)原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹(shù)，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹(shù)，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。

4、培訓(xùn)師喊“地震〞，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。

二。主題活動(dòng)

活動(dòng)名稱————盲行之風(fēng)雨人生路

活動(dòng)目的'：

增進(jìn)親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗(yàn)彼此換位后的感覺(jué)。通過(guò)角色互換增進(jìn)彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙假設(shè)干活動(dòng)步驟：

1、工作人員先在場(chǎng)地上用繩子布置障礙

2、以家庭為單位組隊(duì)，一對(duì)親子一組〔由父母與子女中各挑選任意一人加入〕

3、多組同時(shí)加入〔根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)道具決定上場(chǎng)的組數(shù)〕

4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開(kāi)始時(shí)父母牽著子女的手從場(chǎng)地的啟始點(diǎn)開(kāi)始往終點(diǎn)行進(jìn)，其間父母要帶著子女在自己的話語(yǔ)的指導(dǎo)下繞過(guò)各種障礙達(dá)到終點(diǎn)，然后父母返回起始點(diǎn)并用話語(yǔ)指導(dǎo)子女如何繞過(guò)障礙物從終點(diǎn)走回起始點(diǎn)。

5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進(jìn)，重復(fù)以上的步驟，直到最后一組成員會(huì)到起始點(diǎn)，活動(dòng)結(jié)束

6、各組成員分享自己的活動(dòng)感受。

7、分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對(duì)他們說(shuō)我愛(ài)你或感想。

8、領(lǐng)導(dǎo)者，有時(shí)候親人之間并不短少愛(ài)，短少的可能只是一種溝通，在活動(dòng)中父母與子女通過(guò)彼此的互換角色從而站在對(duì)方的角度上思考問(wèn)題，子女更加深刻的體會(huì)到作為家長(zhǎng)的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛(ài)，父母也可從中體會(huì)到多花些時(shí)間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來(lái)的更重要。

備注：組織者提供分享的方向：

一、父母為領(lǐng)路人

1、被領(lǐng)路者：

〔1〕當(dāng)父母帶領(lǐng)你一起穿越障礙的時(shí)候有什么感覺(jué)？〔感覺(jué)到平安感了么，還是自己長(zhǎng)大了不需要父母的跟從了〕

〔2〕當(dāng)只有你一個(gè)人走的時(shí)候的感覺(jué)跟父母在一起走的感覺(jué)有什么區(qū)別么？〔可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時(shí)而需要你自己來(lái)克服困難的時(shí)候你會(huì)有什么心情呢〕2領(lǐng)路人

作為家長(zhǎng)，當(dāng)看著自己的子女一個(gè)人穿越障礙時(shí)是什么樣的心情呢？〔焦急但只能間接的幫忙他們，該放手讓他們自己獨(dú)立成長(zhǎng)呢，還是繼續(xù)給予子女無(wú)限的關(guān)心，孩子將來(lái)的路還是得靠他們自己來(lái)走〕二、孩子為領(lǐng)路人1被領(lǐng)導(dǎo)者：

〔1〕被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你的感覺(jué)？〔放心還是忐忑？是否覺(jué)得孩子長(zhǎng)大或者將要長(zhǎng)大了呢？他們也都有了獨(dú)立自主的能力了呢？，他們的指導(dǎo)語(yǔ)讓你放心么？作為父母的有時(shí)候是不是也該聽(tīng)取一下孩子的意見(jiàn)呢？〕

2、領(lǐng)導(dǎo)者：

〔1〕由你來(lái)引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？〔1。父母帶領(lǐng)自己走過(guò)這么多年的人生歷程充斥了坎坷很不容易2。明白父母的艱辛，學(xué)會(huì)感謝和體諒他們〕

3、廣告劇的設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：讓親子充沛發(fā)揮發(fā)明性的意念，鍛煉語(yǔ)言敘述能力?；顒?dòng)形式：由領(lǐng)導(dǎo)者組織各小組進(jìn)行設(shè)計(jì)活動(dòng)。

材料：準(zhǔn)備寫(xiě)有餅干、飲料、香皂、營(yíng)帽等日常用品的卡片活動(dòng)程序：

〔1〕領(lǐng)導(dǎo)者布置活動(dòng)要求：各小組以所抽到的卡片為內(nèi)容進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)。廣告內(nèi)容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內(nèi)容及一個(gè)有創(chuàng)意的代言POSE，表演時(shí)間為3分鐘，每一位加入者必須承當(dāng)其中的一個(gè)角色。

〔2〕統(tǒng)一發(fā)給每個(gè)小組一份制作道具用的材料。

〔3〕領(lǐng)導(dǎo)者組織小組成員設(shè)計(jì)，注意掌握好時(shí)間。

〔4〕請(qǐng)察看員和所有小組進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出最正確創(chuàng)作、最正確演繹、最正確演員、最正確合作獎(jiǎng)等4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

4、畫(huà)圖游戲————我們未來(lái)的家

材料：4A的白紙，彩筆。現(xiàn)在請(qǐng)大家以家庭為單位，一起合作畫(huà)一幅你們理想的未來(lái)之家，并為這個(gè)家命名。時(shí)間為5分鐘，并同大家分享你們的想法。

5、尾聲

請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)今天的感受。

親子活動(dòng)計(jì)劃篇4一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起加入游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，密切家園情、師生情、親子情。

2、給孩子表現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)孩子活躍、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的開(kāi)展，初步建立孩子的環(huán)境愛(ài)護(hù)意識(shí)。

3、讓家出息一步了解孩子，了解幼兒園教育，促進(jìn)家園同步教育。

二、日程安頓：

1、xx月xx日-xx月xx日各班發(fā)放春游邀請(qǐng)函，征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，明確加入人數(shù)。

2、做好春游活動(dòng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議、發(fā)放通知書(shū)、做好平安防護(hù)及游戲材料和節(jié)目準(zhǔn)備工作等)。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：網(wǎng)球公園

4、活動(dòng)時(shí)間：

xx月xx日學(xué)前組

xx月xx日大班組

xx月xx日中班組

xx月xx日小班組

備注：保健醫(yī)生、攝像人員、照相人員全程陪同。

三、活動(dòng)流程：

9:00-9:40參觀公園，感受春天的美麗

9:50-10:20點(diǎn)心時(shí)間，感受分享的高興

10:20-10:30整理場(chǎng)地、打掃垃圾，復(fù)原春天的潔凈

10:30-11:30節(jié)目游戲時(shí)間，感受春天的高興

11:30-12:00放風(fēng)箏比賽，感受放飛的高興

12:00活動(dòng)結(jié)束

四、活動(dòng)要求：

1、各班于活動(dòng)前一天發(fā)放家長(zhǎng)通知書(shū)，告知匯合時(shí)間、匯合地點(diǎn)及活動(dòng)安頓與考前須知，要求具體明確，細(xì)致周到，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和組織性。

2、整個(gè)活動(dòng)由各班家委會(huì)協(xié)助老師完成。家委會(huì)成員配合老師分工協(xié)作，包括導(dǎo)游、小組負(fù)責(zé)人、攝像、攝影、音響、平安、游戲材料、場(chǎng)地布置等。

3、所有教師在活動(dòng)時(shí)提前一天上報(bào)加入人員名單及具體安頓，活動(dòng)當(dāng)天提前半小時(shí)(即8點(diǎn)整)準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)匯合地點(diǎn)，核實(shí)活動(dòng)細(xì)節(jié)。

4、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施：對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)平安防備措施做到層層落實(shí)、責(zé)任到人(班主任為班級(jí)平安工作第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游平安工作;副班教師負(fù)責(zé)配合班主任組織好幼兒活動(dòng)，維持好活動(dòng)紀(jì)律;保育教師負(fù)責(zé)關(guān)照好幼兒出游護(hù)理工作)。除此以外各班級(jí)增配行政人員保障出游平安工作。

5、活動(dòng)前，班級(jí)教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)平安教育，增強(qiáng)幼兒平安防備意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)能力。

6、保健醫(yī)生攜帶好急救用品，每日同行，以防幼兒突發(fā)事情。

7、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準(zhǔn)