如何寫好競聘演講稿

第25頁共25頁如何寫好競聘演講稿如何寫好競聘演講稿。一、圍繞一個中心寫好競聘演講稿的核心問題是競聘者對自己競聘的崗位要有一個全面深化的理解與認識，要圍繞著競聘崗位寫文章，對崗位認識理解的層次不同，標準、起點不同，那么演講稿的質量那么不同。首先對競聘崗位的理解與認識要有一定的高度。如競聘某學院圖書館館長這個崗位時，僅僅理解為圖書館長的職責是完成圖書館日常管理工作是不夠的，還應當上升一個高度，即圖書館是學院進步老師、學生綜合素質的陣地，是學院精神文明建立的主戰(zhàn)場。對崗位的認識有高度，今后的工作思路才能抓得更準，更到位。其次，對競聘崗位的理解與認識要準確、全面。如競聘某學院院長這個崗位時，一方面要準確認識院長的崗位職責，是學院開展和建立的帶頭人，是教學與管理的負責人等等。有的人在競聘時還提到做好學院黨務管理工作等，這樣不可以，因為黨務工作應當是黨委書記的職責，假如對崗位職責認識不準確，可能會引起誤會，導致工作開展時的困難。另一方面，要全面認識院長的崗位職責，不僅僅是管理者、領頭雁，更重要的是效勞者，為學院職工帶來更多的效益，創(chuàng)設更優(yōu)良的工作環(huán)境，營造更和諧的工作氣氛等。認識全面到位，工作才能全面到位。第三，對競聘崗位的理解與認識要有新意，要作到思想觀點新，思維角度新。競聘者要多關注和研究新形勢，新動態(tài)，新情況，新問題，得出新結論。對大家一直以來理解的某崗位職責提出自己新的思想觀點，也可以運用不同思維方式，從不同角度出發(fā)，提出自己對崗位的認識與見解，令聽者耳目一新。應當理解的是對競聘崗位的理解與認識是一個人綜合素質、綜合才能的表達，是一個人多年工作經(jīng)歷、經(jīng)歷、體驗的總結，并非一日之功。另外，對競聘崗位的理解與認識雖然是寫好競聘演講稿的中心、核心內容，卻不一定要把它完全寫到稿子中，而是要使你對崗位的認識在競聘演講稿中得到全面、準確的表達。二、寫好兩個重點競聘演講稿寫作重點是競聘者的優(yōu)勢和今后工作思路兩個方面。競聘者的優(yōu)勢要抓得準。一要抓住合適崗位需要的優(yōu)勢，競聘者具備的優(yōu)勢要與崗位需求高度一致，假如你競聘人事處長，競聘者大講自己琴棋書畫樣樣通，就是對競聘優(yōu)勢抓得不準。三、把握三個關鍵寫競聘演講稿時要把握三個關鍵：一要心中有聽眾，二要心中不忘自己，三要充分顯示人格魅力。心中有聽眾要求競聘者時刻記住自己寫的東西是講給誰聽的，要考慮聽眾想聽什么，希望聽什么，愿意聽什么，你在演講時把它講出來。假如忘記了這一點，就會失去關鍵一分。心中不忘自己，世界上沒有兩片一樣的樹葉，更不可能有完全一樣的兩個人，你的競聘演講要寫得讓人一聽就是你的，而非別人的，要文如其人，充分展示自己的個性特點，切不可人云亦云?；驕匚臓栄?，或雷厲風行，或樸實沉穩(wěn)，或粗中有細，從管理方式、方法上，從接人待物上，從語言表達方式上等，展示自己的特點。另外，假如你是第一次競聘這個崗位，應該怎么說;假如你是一個多年從事這項工作的經(jīng)歷豐富的競聘者，你又該怎樣講。假如你是一個年輕有為的干部，該如何說;假如你是一個轉崗干部，又該如何講。充分展示自己的人格魅力，這是多年來用自己行動讓人們信服的一種魅力，包含了競聘者做人的真誠，高度的責任感、事業(yè)心，出色的綜合素質、綜合才能，具備了這種人格魅力，競聘者的語言可能顯得多余，只要你站在競聘者的演講臺上，就會贏得一片贊揚，一片崇敬，一片信任。如何寫好競聘演講稿范文公開選拔、競爭上崗已成為任用領導干部的重要方式。在這個過程中競職演講是其中重要的一環(huán)，演講成功與否對競職有著直接的影響，所以說競聘演講稿是很重要的。那么，怎樣撰寫競職演講稿呢?首先，要有的放矢，具有針對性。也就是要搞清所競選的職位的條件及要求，看自己是否符合，是否具有實力、有信心競爭。如符合，就要把握時機，積極勇于參與競爭，樹立我能行的堅決信念。其次，要盡可能地多理解一些同一職位的競爭對手情況。只有知己知彼、理解別人，才能揚長避短，充分發(fā)揮和展示自身的長處。特點和優(yōu)勢，贏得主動。第三，要詳細理解自己的聽眾對象。聽眾的文化層次、職務，他們對演講者的要求與期盼，他們的偏愛與聽講的習慣以及他們的欣賞品味等，做到心中有數(shù)。在此根底上，再有針對性地進展構思和草擬演講稿。【競聘演講稿范文】各位領導，各位同事：大家好!首先真誠地感謝公司給了我這次難得的時機展示自己!這次演講給我們提供了一個展示的舞臺、一次鍛煉的時機。坐在這里，我有點緊張，因為我覺得今天幾個競選的同事都那么優(yōu)秀年輕，有活力，朝氣蓬勃。他們給了我一些壓力。而同時我又感到非常泰然，那是因為我自己有滿腔的工作熱情和勤懇踏實的工作作風，能勝任公司團委干部之職。下面我做自我介紹：我叫xxx，中共黨員，大學本科，畢業(yè)于吉林化工學院，所學專業(yè)是機電工程系工業(yè)設計專業(yè)，如今公司技術開發(fā)部工作。今天我競聘的崗位是：公司團委書記。我的競聘報告分為三局部。第一局部：個人競聘優(yōu)勢我今天參加這次公司團委干部競選的優(yōu)勢在于：在大學期間，我連續(xù)四年擔任班級班長及團委書記，另外還擔任學校系分團委學生會副____，屢次領導和組織同學進展學習以及課外的活動;在學校與社區(qū)共建活動中，領導同學和街道社區(qū)人員共同舉辦了迎七一文藝晚會。這些經(jīng)歷都讓我在實際的工作中得到了充分的鍛煉，增長了自己的工作才能和組織才能。我知道，作為一名班干部和一名黨員，就要起到先鋒模范作用，所以我學習比擬刻苦，屢次獲得學校的學習獎學金和社會工作獎學金，以及優(yōu)秀學生干部稱號，我想這些都是學校以及同學們對我工作的認可以及肯定。第二局部：公司共青團工作狀況分析^p前幾年由于公司員工整體年齡偏大，青年員工的人數(shù)比擬少，一直沒有成立共青團組織;近兩年，公司大量招工，這使得公司青年人數(shù)大量增加，正由于這個原因，公司才決定重新成立共青團組織。共青團是年輕人的組織，是年輕人的隊伍，成立共青團，可以把年輕人統(tǒng)一起來。俗話說出生牛犢不怕虎，只要公司青年團員經(jīng)過培訓和開展，也可以成為技術上的骨干，為公司的建立做出應有的奉獻。另外，共青團為中國____的先鋒隊，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的共青團員，可以為黨輸送優(yōu)異的后備軍，為黨注入新穎的血液，為黨的工作增添活力。第三局部：工作思路與措施假設我能中選公司團委書記，我將會從以下幾個方面來開展共青團工作：一、在公司各部門，各班組成立團支部，把公司青年員工團結起來;二要將團組織工作定位在有作為有才能有地位上，嚴密圍繞公司經(jīng)濟建立，通過開展學經(jīng)濟、學業(yè)務、學技術、比才干、比奉獻的三學兩比活動，開展崗位創(chuàng)效、青年平安監(jiān)視崗活動，發(fā)揮青年文明示范崗的窗口作用;三要建立青年之家，用溫暖和關愛吸引青年，滿足青年員工在社交、娛樂和求知等方面的需要;四要在公司黨委的領導下，與公司工會嚴密結合，開展豐富的文化活動，豐富青年人的精神需要;五要加強共青團組織的片區(qū)結合，與公司兄弟單位的共青團組織結合，開展片區(qū)活動、片區(qū)文化，以開闊視野、增長才干，讓更多的青年參與團組織活動，壯大共青團隊伍。各位領導、各位同事，古人言：不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志。坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來說，面對劇烈的競爭，參與的過程有時可能比結果更為重要。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態(tài)，直面挑戰(zhàn)，笑對人生!給我一次時機，我將還您非常精彩!如何寫好演講稿演講稿的寫作是我們工作學習中最常遇見的一種寫作形式，像單位組織的演講比賽，征文比賽，競聘上崗等活動，都與演講稿的寫作直接掛鉤，但從某種意義上來講，演講稿也是最簡單的一種寫作文體，一般來說，演講稿的寫作主題是固定的，關鍵就在語言的組織才能和表現(xiàn)力上面。一次成功的演講絕對與一篇優(yōu)質的演講稿是分不開的，下面是我站演講名家針對演講的特點，總結出的幾點演講稿的寫作手法，希望能對大家以后演講稿的寫作提供幫助。首先從演講稿的內容說起無論任何屬于任何文體的文章，內容是王，一篇好的演講稿注定是自己真情實感的自然流露，才能打動人，也才能在一定程度上起到說服人、煽動人的作用。也就是說合適自己的就是最好的，那么什么樣的演講稿才是最好的呢?!首先演講稿，要有自己的風格、特色，框架構造要新穎，不要千篇一律，造做僵硬。語言的使用上要符合自己日常生活習慣，做一個真實的自己，不要為了尋求新意而臨場更換自己的語言，會讓人感覺不舒適的，自然的就是最好的。其次、語言方面的運用，采用比擬有表現(xiàn)力的修辭手法要注意演講稿的整體布局，文章最好運用一定的修辭手法，比方說，排比句的運用可以增強文章的氣勢等。還有幽默啊什么的自己可以嘗試著運用一下。演講時一定要脫稿，不要看稿子念，更不要站在臺上去背誦稿子。第三、畫龍點睛之處-開頭的寫作要點要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能到達出奇制勝的效果。第四、主體寫作要點，環(huán)環(huán)相扣，層層深化主體是演講稿的主要局部。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問題。首先是思路，思路明晰的演講才能引導聽眾，最簡單的思路是用數(shù)字序號來表達內容的層次，如提出3個問題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。數(shù)字序號在構造上環(huán)環(huán)相扣，層層深化，能表達明晰的思路。此外，演講稿中使用過渡句，或用首先其次然后等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路明晰的有效方法。其次是節(jié)奏，是指演講內容在構造安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范文中，適當?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等，使演講內容不單一，以便聽眾的注意力可以長時間地保持高度集中。當然節(jié)奏是為內容效勞的，插入的內容應該與演講主題相照應，另外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力松散。第三是銜接，是把演講中的各個內容層次聯(lián)結起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講稿的構造顯得零散。銜接是對構造松緊、疏密的一種彌補，它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿構造銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯(lián)絡的過渡段或過渡句。最后、余音繞梁處-結尾寫作要點結尾是演講內容的自然完畢。言簡意賅、余音繞梁的結尾可以震撼聽眾，促使聽眾不斷地考慮和回味。演講稿結尾沒有固定的格式，可以是對演講全文要點進展簡明扼要的小結，也可以是號召性、鼓勵性的口號，也可以是名人名言以及幽默的話，結尾的重要原那么是：一定要給聽眾留下深化的印象。再次提升演講氣氛，圓滿的結尾，能在很大程度上為演講加分。談談如何寫好演講稿有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數(shù)城；也有人單槍匹馬，面對眾多敵人，大方陳辭，結果竟化敵為友；而陳勝當年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風云照應，這其中的原因，雖然主要是因為客觀因素，但也不能說與他的那篇“演說詞”毫無關系。一場成功的演講，仍是一枝神奇的槍，一柄鋒利的劍。而一場成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。當然，正如“詩無定法”一樣，演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。但一般來講，它又具有一定的規(guī)律可循。下面，我就我所體會的述其一二。首先，演講稿的內容、風格要根據(jù)對象、場合，甚至演講者本人的一些特定情況而定。用美國演講專家多利斯·莎勞夫的話講，即演講稿既要合適你，又要合適他，同時，還要合適當時的場合以及規(guī)定的時間。所謂合適你，是說演講稿正好合適演講人的年齡、身份、氣質以及特長等。否那么，不僅會影響演講效果，有時甚至還會弄得人啼笑皆非。比方你是一個中學生，卻偏偏要你去演講一篇老成持重，帶有嚴重教訓口吻的演說詞，你試試看？再比方你是一個飽經(jīng)滄爽的成熟老練的長者，那么，你去對一群天真活潑的青年作一次情緒激昂、甚至不合自己身份的演說試試看？這效果是可想而知的。所以說，演講稿一般來講要合適演講人。像1987年曲嘯的題為《我的路》的演講，就非常合適演講者本人的身份、年齡、職業(yè)以及氣質。這次演講的聽眾是大學生和大學里的老師們。而演講者本人就是一個大知識分子、大學教授。他把自己的遭遇以及當時知識分子的真實心態(tài)呈如今聽眾面前，深深地打動了聽眾。正因為這篇演講稿準確地把握住了演講者本人的身份以及其它一些特定的情況，所以，它雋永動人，易于承受。所謂合適他，合適場合，這也是寫演講稿時必須考慮的。比方你對一批山區(qū)的老農演講，卻不斷地使用著“是可忍，孰不可忍”之類的文言句子，那么，盡管你的拳頭握得再緊，你的聲音提得再高，但聽眾的表情反映恐怕也只能是一片茫然。而像____著名作家川端康成在瑞典斯得哥爾摩承受諾貝爾文學獎時所作的題為《我在美國的日子》的演講，盡管它文氣十足，講究優(yōu)美，但由于它合適到會的聽眾，合適當時的環(huán)境，所以，被認為是一篇著名的演說詞?？傊葜v稿的寫作，一定要注意它的合適性。只有合適“你”的，才能易于表達，表達得更好；只有合適“他”的，才容易被人承受，獲得應有的、更好的效果。其次，演講稿一定要有充分的感情，有較強的說服力。當然，二者在一篇演講稿中有時允許有所側重。假如是一篇呼吁性的演講，由于要考慮到它的煽動性，可以側重于充分的激情；假如是一篇辯論性的或是一篇勸導性的演講，由于要以理服人，所以，它可以側重邏輯性、論證性。不過，假如能將二者統(tǒng)一在一篇演講稿中，那么更好。像聞一多先生的《最后一次的講演》，便可以說是一篇富于激情，具有很強說服力的演講稿。正因為如此，所以它不僅在演講的當時便獲得了數(shù)次的熱烈掌聲，而且，它至今仍回響在我們的耳畔，使我們緬懷先烈，痛恨敵人，時時想起聞先生的音容笑貌。再如榮獲北京市首屆大學生演講比賽一等獎的題為《弱者，你的名字不是女人》〔張紅、粟紅鋼撰稿，周怡演講〕的演講稿，也是熱情洋溢，充滿著時代氣息的。它抓住當時社會上人們普遍注意到的女同志的事業(yè)和家庭生活的矛盾，層層剖析，步步推進，充分表達了八十年代的女大學生的宏偉抱負和嶄新的生活觀。在這篇演說稿中，作者以極富煽動性的語言，大聲疾呼：前人經(jīng)歷也告訴我們，女性同樣可以在事業(yè)上獲得輝煌的成績。只不過作為女性，要多付出三分汗水、五分勇氣、非常毅力、十二分艱辛。〔議論、笑、掌聲〕我們既要事業(yè)也要生活，這就注定我們將終生繁忙。我們認了！〔長時間熱烈鼓掌〕……讓怯懦的人去彷徨吧，讓俗人們去議論和憐憫吧。同伴們，我們走著自己的路！弱者，你的名字不是女人。〔持久而熱烈地掌聲〕聽著這樣的演講，有幾個英勇的女性不把巴掌拍破？聽著這樣的演講，又有幾個新時代的女大學生不為之沖動呢？富于激情，富于煽動性的演說詞在中外歷史上是很多的。如美國總統(tǒng)亞伯拉罕·林肯于一八六三年十一月十九日所作的著名的《葛底斯堡演講辭》；像英國首相丘吉爾任職第三天所作的《熱血、辛勞、眼淚和汗水》的演說即是。當然，有的演說詞是以雄辯性、邏輯性、說服力著稱的。比方美國獨立戰(zhàn)爭與建國時期著名的政治家和演說家佩特瑞克·亨利的《訴諸武力》即是。最后，演說詞的寫作還要注意文學性、技巧性。為了使演說詞寫得生動、形象，人們常常采用比喻的手法，甚至有時采用通篇用比的手法。例如一個奪得全校演講比賽第一名的同學，在授獎大會上再作一次答謝演說：在一個很大很大的瓜田里，有無數(shù)的西瓜。它們有很多很多，有的很大，而且很好。有一個西瓜恰好生長在路邊。于是，它很容易地便被人發(fā)現(xiàn)了。和瓜田的其它許多西瓜比起來，這個生長在路邊的西瓜或許并不算最大，并不算最好。但是，由于它被人們發(fā)現(xiàn)了，所以，受到了一連串的稱贊：“好瓜！好瓜！”那么，這個西瓜應該怎么想呢？假如它在頌揚聲中飄飄然起來，真以為是“老子天下第一”，那么，它便是一個大傻瓜；假如它以為自己的長成完全是憑自己，而忘記了園丁們的培育、澆水、施肥，那么，它也是一個大傻瓜；假如它在頌揚聲中能保持清醒，繼續(xù)生長，力追同伴，那么，它才真正是一個“好瓜”。我，就是這個生長在路邊的、已被人發(fā)現(xiàn)的、很大的瓜田中的一只瓜。這篇演說詞雖然很短，但由于它全篇用比，所以，將演講者本人的那種謙虛慎重，再接再厲，不忘園丁，不忘同伴的思想和品德表達得恰如其分，非常完美，非常生動形象。為了加強演說詞的感人效果和說服力量，還可以在文中適當?shù)夭捎门疟?、反問和重復等修辭手法。像佩特瑞克·亨利的《訴諸武力》這篇演講詞就是這樣。如他為了強調形勢的緊迫，用了一連串的排比句式：“我們的申請卻只遭到輕蔑；我們的抗辯招來了更多的暴行與侮辱；我們的祈求根本沒有得到人家的理會；我們所得到的不過是被人百般奚落后，一腳踢開階下?！蓖ㄟ^這一連串的排比句的運用后，作者接著又采用一系列的排比句和重復句：“假如我們渴望得到自由——假如我們……——假如我們……——那我們就必須戰(zhàn)斗！讓我們重復一遍，先生們，我們必須戰(zhàn)斗！訴諸武力，訴諸萬軍之主，這才是我們的唯一前途！”通過這些修辭手法的適當運用，作者“訴諸武力”的思想和理由表達得異常鮮明，異常堅決，異常有力。最后，文章又來一連串的責問和反問：“戰(zhàn)火實際上已經(jīng)爆發(fā)。兵器的轟鳴即將隨著陣陣的北風而不絕于耳！我們的兄弟們此刻已經(jīng)開赴戰(zhàn)場！我們豈可在這里袖手旁觀，坐視不動？請問一些先生們到底心懷什么目的？他們到底希望得到什么？難道無限珍貴的生命，無限美妙的和平，最后只能以鐐銬和奴役為代價來獲得嗎？……不自由，那么毋寧死！”由于排比、重復、反問等等修辭手法的運用，所以，這篇演說詞咄咄逼人，氣勢酣暢。有時，演說詞也要講究一定的“無言之美”，給聽眾留下適當?shù)目紤]回味的余地。如演講稿中停頓之處的安排，以及其它富于啟迪性的句子的運用等等。有一位美國總統(tǒng)的退位演說僅有六個字：“那么，好吧，再見！”但它卻被視為最好的退位演講，因為它耐人尋味，有一種“無言之美”。事情就是這樣，有時你越想把自己的思想表達得更完好、更明了，結果反而使聽眾越糊涂，越厭煩。當然，我們不是說所有的演說詞都以只寫幾個字為好，我們只是強調在一些特定的場合下，有時也可以適當?shù)亟o聽眾留下一點考慮的余地。如何寫好英文演講稿informative.估算自己演講所需的時間。假如沒有演講上的時間限制，就盡量讓你的演講篇幅簡短且內容豐富。kaboutyouraudienceandletyourperceptionoftheaudienceshapethetoneofyourspeechasyouherwithsmoothtransitions.引言、演講要點和結論連接順承地串在一起。eaconclusionthatsummarizeseachofyourpoints,restatesyourmainpurposeandleavestheaudiencewithalastingimpression.用結論總結所有演講點，重申主題，讓觀眾留下最后的深化印象。淺談如何寫好演講稿？演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進展演講的根據(jù)，是對演講內容和形式的標準和提示，它表達著演講的目的和手段，演講的內容和形式。演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)歷……演講稿具有宣傳、煽動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。有人憑著三寸不爛之舌，不用一兵一卒，便能連下數(shù)城；也有人單槍匹馬，面對眾多敵人，大方陳辭，結果竟化敵為友。而陳勝當年揭竿而起，振臂一呼，天下便能風云照應，這其中的原因，雖然主要是因為客觀因素，但也不能說與他的那篇“演講稿”毫無關系。一場成功的演講，仍是一枝神奇的槍，一柄鋒利的劍。而一場成功的演講，又首先取決于一篇成功的演講稿。當然，正如“詩無定法”一樣，演講稿的寫作也可以說是沒有定法的。但一般來講，它又具有一定的規(guī)律可循。下面就來講述一二。一、是寫作體裁演講稿不是作文。很多時候，演講者會把演講稿當做作文來寫，這是最大的誤區(qū)。作文作為一種書面語，是單方面向讀者輸出信息的，而演講稿不是，演講稿最終是要通過有聲語言表達出來，是演講者與聽眾、聽眾與聽眾之間的信息交流，具有交互性。這就決定了演講稿寫作時語言的生動性和豐富性。演講辭不管是在寫出來還是講出來的時候，都需要帶有一定的情感和情緒，以此來感染聽眾，引起共鳴。二、是擬題演講稿的擬題，也大可不必像作文那樣含蓄內涵，或力求覆蓋全篇內容。演講稿題目要注意：一是要詳細有內容，不要空而大。比方常見的《青春》《誠信》《中國夢》等題，完全沒有內容，這類題目一定要詳細到人或事；二是要簡短明快，不要寫成提綱式的標題。比方有一篇演講稿，擬題為《鄰居》就比《和諧相處共建文明社區(qū)》好很多；三是要有表態(tài)，不要模糊不清。比方某公司組織的主題演講中，一個題為《我們青年員工應該怎么做》，一個題為《做有當擔的青年員工》，明顯后者要強于前者。三、是演講稿的內容、風格要根據(jù)對象、場合，甚至演講者本人的一些特定情況而定用美國演講專家多利斯·莎勞夫的話講，即演講稿既要合適你，又要合適他，同時，還要合適當時的場合以及規(guī)定的時間。所謂合適你，是說演講稿正好合適演講人的年齡、身份、氣質以及特長等。否那么，不僅會影響演講效果，有時甚至還會弄得人啼笑皆非。比方你是一個中學生，卻偏偏要你去演講一篇老成持重，帶有嚴重教訓口吻的演講稿，你試試看？再比方你是一個飽經(jīng)滄爽的成熟老練的長者，那么，你去對一群天真活潑的青年作一次情緒激昂、甚至不合自己身份的演說試試看？這效果是可想而知的。所以說，演講稿一般來講要合適演講人。像1987年曲嘯的題為《我的路》的演講，就非常合適演講者本人的身份、年齡、職業(yè)以及氣質。這次演講的聽眾是大學生和大學里的老師們。而演講者本人就是一個大知識分子、大學教授。他把自己的遭遇以及當時知識分子的真實心態(tài)呈如今聽眾面前，深深地打動了聽眾。正因為這篇演講稿準確地把握住了演講者本人的身份以及其它一些特定的情況，所以，它雋永動人，易于承受。所謂合適他，合適場合，這也是寫演講稿時必須考慮的。比方你對一批山區(qū)的老農演講，卻不斷地使用著“是可忍，孰不可忍”之類的文言句子，那么，盡管你的拳頭握得再緊，你的聲音提得再高，但聽眾的表情反映恐怕也只能是一片茫然。而像____著名作家川端康成在瑞典斯得哥爾摩承受諾貝爾文學獎時所作的題為《我在美國的日子》的演講，盡管它文氣十足，講究優(yōu)美，但由于它合適到會的聽眾，合適當時的環(huán)境，所以，被認為是一篇著名的演講稿?？傊葜v稿的寫作，一定要注意它的合適性。只有合適“你”的，才能易于表達，表達得更好；只有合適“他”的，才容易被人承受，獲得應有的、更好的效果。四、是演講稿一定要有充分的感情，有較強的說服力當然，二者在一篇演講稿中有時允許有所側重。假如是一篇呼吁性的演講，由于要考慮到它的煽動性，可以側重于充分的激情；假如是一篇辯論性的或是一篇勸導性的演講，由于要以理服人，所以，它可以側重邏輯性、論證性。不過，假如能將二者統(tǒng)一在一篇演講稿中，那么更好。像聞一多先生的《最后一次的講演》，便可以說是一篇富于激情，具有很強說服力的演講稿。正因為如此，所以它不僅在演講的當時便獲得了數(shù)次的熱烈掌聲。而且，它至今仍回響在我們的耳畔，使我們緬懷先烈，痛恨敵人，時時想起聞先生的音容笑貌。五、是怎樣寫好演講稿？演講稿要怎樣寫好故事？要寫最真的感受、最深的印象、最好的事例和用最順的表達。演講稿最終的表現(xiàn)形式是有聲語言，所以大可不必拘泥于書面形式。在故事的表現(xiàn)中，假如始終用一種人稱或是一種視角表達，就會缺少生動性。建議將故事轉化為更能表現(xiàn)臨場性的人物對話形式，這樣，會使事件和人物更具生動性，更能營造出演講者與聽眾的交互性。從另一方面說，這對于缺少演講技巧的演講者來說，只要具備根本的語言把控和情感帶入才能，就會在無形之中增強了演講的感染力和藝術性。六、是演講稿的寫作還要注意文學性、技巧性為了使演講稿寫得生動、形象，人們常常采用比喻的手法，甚至有時采用通篇用比的手法。例如一個奪得全校演講比賽第一名的同學，在授獎大會上再作一次說：在一個很大很大的瓜田里，有無數(shù)的西瓜。它們有很多很多，有的很大，而且很好。有一個西瓜恰好生長在路邊。于是，它很容易地便被人發(fā)現(xiàn)了。和瓜田的其它許多西瓜比起來，這個生長在路邊的西瓜或許并不算最大，并不算最好。但是，由于它被人們發(fā)現(xiàn)了，所以，受到了一連串的稱贊：“好瓜！好瓜！”那么，這個西瓜應該怎么想呢？假如它在頌揚聲中飄飄然起來，真以為是“老子天下第一”，那么，它便是一個大傻瓜；假如它以為自己的長成完全是憑自己，而忘記了園丁們的培育、澆水、施肥，那么，它也是一個大傻瓜；假如它在頌揚聲中能保持清醒，繼續(xù)生長，力追同伴，那么，它才真正是一個“好瓜”。我，就是這個生長在路邊的、已被人發(fā)現(xiàn)的、很大的瓜田中的一只瓜。這篇演講稿雖然很短，但由于它全篇用比，所以，將演講者本人的那種謙虛慎重，再接再厲，不忘園丁，不忘同伴的思想和品德表達得恰如其分，非常完美，非常生動形象。如何寫好英語演講稿無論在學習還是工作中，我們都會接觸或用到各類英語演講，小到課堂作業(yè)和工作匯報，大到會議發(fā)言和職位競選。那么如何才能打造一篇精彩的英語演講稿呢?下面筆者就以喬布斯2023年斯坦福大學畢業(yè)演講稿為范本來詳細剖析一下英語演講稿的寫作要點，幫助大家理解其根本寫作要領。Idjustturned30.數(shù)據(jù)很直觀，能讓聽眾更直接地認識和理解演講內容。結尾有道，畫龍點睛演講的結尾往往需要起到畫龍點睛的作用，要盡量做到意味深長、啟發(fā)考慮。開篇和正文再好，假如結尾過于平淡，整個演講的精彩程度也會大打折扣。那么如何做到結尾有道呢?首先我們來看看喬布斯的這篇演講稿，他的結尾比開篇更加出彩，采用的是引文結尾的方式，到達了引人深思的效果。他在結尾說道：Steoneofthefinestuniversitiesintheworld.Truthbetold,Inevergraduatedfromcollege.AndthisistheclosestIveevergottentoacollegegraduation.高度贊美斯坦福大學這就是在與聽眾發(fā)生關聯(lián)。喬布斯就是通過這種方式讓聽眾一開場就對自己產生好感或對自己的演講內容產生興趣。當然，喬布斯還用了適當?shù)挠哪?，更好地融洽了與聽眾的關系。演講內在統(tǒng)一性的經(jīng)典形式，值得借鑒。為了更加有效地掌握文中講到的寫作演講稿的要點，