2023年教研處工作計(jì)劃

2023年教研處工作計(jì)劃__?_-___?學(xué)年度第一?學(xué)期教研?處工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想新學(xué)?期，教研處?將在學(xué)校工?作計(jì)劃的指?導(dǎo)下，落實(shí)?區(qū)教研室的?文件精神，?堅(jiān)持以深化?課堂教學(xué)改?革為中心，?加強(qiáng)教研、?教改和教師?素質(zhì)提高工?作，重視教?師的發(fā)展，?激發(fā)教師的?職業(yè)熱情，?進(jìn)行職業(yè)規(guī)?劃，使學(xué)校?教研水平再?上新臺階。?二、工作?目標(biāo)1、?繼續(xù)抓好日?常校本教研?工作，促進(jìn)?教師隊(duì)伍建?設(shè)。2、?優(yōu)化青藍(lán)工?程活動、新?教師過關(guān)課?活動，促進(jìn)?青年教師成?長。3、?打造教師“?追夢計(jì)劃”?系列活動，?開設(shè)夢想教?師工作室和?教師成長俱?樂部，發(fā)揮?名師的示范?引領(lǐng)作用，?打造優(yōu)質(zhì)青?年教師隊(duì)伍?。4、繼?續(xù)引領(lǐng)全體?教師進(jìn)行“?智慧課堂”?課題研究，?研究課程，?研究教學(xué)，?轉(zhuǎn)變教學(xué)觀?念，深化教?學(xué)改革，優(yōu)?化教學(xué)方式?，努力提升?教師專業(yè)展?水平。5?、優(yōu)化信息?技術(shù)工作，?讓信息技術(shù)?更好地為教?學(xué)、學(xué)校發(fā)?展服務(wù)。?6、加大教?育宣傳力度?，促進(jìn)學(xué)校?教育發(fā)展。?7、抓好?片區(qū)教研工?作，提升片?區(qū)教研水平?和教師素養(yǎng)?。三、工?作措施（?一）加大教?師培訓(xùn)力度?，提高教師?專業(yè)素養(yǎng)。?隨著課程?改革的深入?開展，建立?與新課程相?適應(yīng)的校本?培訓(xùn)制度，?是當(dāng)前學(xué)校?發(fā)展和教師?成長的需要?，也是促進(jìn)?老師盡快將?新課程理念?轉(zhuǎn)化為自覺?教學(xué)行為的?有效途徑。?本學(xué)期教師?培訓(xùn)安排如?下：1、?“走出去”?。___部?分骨干教師?參加國家、?省、市、區(qū)?教育部門_?__的各種?學(xué)習(xí)培訓(xùn)班?。2、“?請進(jìn)來”。?請市、區(qū)領(lǐng)?導(dǎo)、名師成?員來學(xué)校作?專題報(bào)告。?3、自學(xué)?資源。教師?平時(shí)可通過?自學(xué)，閱讀?教育教學(xué)專?著，上網(wǎng)學(xué)?習(xí)，讀書沙?龍等活動，?加強(qiáng)自身的?培訓(xùn)。４?、“實(shí)戰(zhàn)、?體驗(yàn)”。把?培訓(xùn)陣地放?在課堂，把?培訓(xùn)內(nèi)容落?實(shí)到課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)，把?培訓(xùn)師資擴(kuò)?展到一線教?師。以“家?常課”、“?研討課”為?展示平臺，?走課、串課?、研課，以?點(diǎn)評、反思?、研討為途?徑，以實(shí)戰(zhàn)?式、體驗(yàn)式?培訓(xùn)有效提?升教師駕馭?新課堂能力?。（二）?深化課堂教?學(xué)研究，轉(zhuǎn)?變教學(xué)觀念?。課堂改?革過程中，?每位教師都?要想方設(shè)法?從單純的“?教書匠”轉(zhuǎn)?變?yōu)樽杂X的?“研究者”?、主動的“?實(shí)踐者”、?和嚴(yán)肅的“?反思者”。?每位教師必?須學(xué)會學(xué)習(xí)?、學(xué)會反思?和學(xué)會創(chuàng)新?。教師的實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)和理?論素養(yǎng)最終?都要落實(shí)到?課堂教學(xué)上?，以課堂教?學(xué)為核心，?強(qiáng)化校本教?研是我校課?程改革能否?順利實(shí)施的?關(guān)鍵。繼?續(xù)進(jìn)行“智?慧課堂”教?學(xué)改革，認(rèn)?真進(jìn)行課堂?教學(xué)設(shè)計(jì)，?倡導(dǎo)“自主?、合作、探?究”課堂教?學(xué)方式，在?課堂教學(xué)過?程中，教師?盡可能地創(chuàng)?設(shè)積極的氛?圍、充分開?發(fā)課堂資源?，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?的學(xué)習(xí)活動?，積極利用?有效的評價(jià)?，促進(jìn)學(xué)生?內(nèi)在需求，?讓學(xué)生進(jìn)行?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)和?探究學(xué)習(xí)，?使自己的個?性盡可能充?分發(fā)展。分?年級、分學(xué)?科___多?類型的同課?異構(gòu)活動，?以“家常課?”為展示平?臺，走課、?串課、研課?，經(jīng)過點(diǎn)評?、反思、研?討，研究出?屬于實(shí)小的?“智慧”課?堂教學(xué)特色?。（三）?開展好日常?“五課”活?動，促進(jìn)教?師隊(duì)伍建設(shè)?繼續(xù)開展好?“五課”活?動。每一位?教師都要圍?繞課程、課?堂、教材、?課程標(biāo)準(zhǔn)、?學(xué)情，學(xué)會?“設(shè)計(jì)一堂?課、說好這?堂課、上好?這堂課、反?思這堂課、?評析這堂課?”，在研究?的狀態(tài)下進(jìn)?行工作，研?究教學(xué)中的?實(shí)際問題，?促進(jìn)教師成?長的自我覺?醒、自我開?發(fā)和自我提?升。按照慣?例開展好“?五課”活動?，即名師示?范課、骨干?教師研討課?、青年教師?展示課、青?年教師匯報(bào)?課、新教師?關(guān)課。通過?公開課、研?究課、隨堂?聽課、跟蹤?聽課等多種?方式，鼓勵?教師自覺進(jìn)?行教育教學(xué)?研究，提高?其教科研能?力和教育教?學(xué)藝術(shù)水平?。（四）?通過打造“?追夢計(jì)劃”?系列舉措，?加強(qiáng)對青年?教師的培養(yǎng)?1、優(yōu)化?青藍(lán)工程活?動。通過對?現(xiàn)有的青藍(lán)?工程活動方?案進(jìn)行優(yōu)化?，減少過多?繁瑣的形式?，變成實(shí)在?的可操作性?的活動，切?實(shí)加強(qiáng)名師?對新教師的?指導(dǎo)力度。?2、成立?“教師成長?俱樂部”。?針對學(xué)校_?__周歲教?師以下及各?級骨干教師?、學(xué)科帶頭?人設(shè)計(jì)。開?設(shè)名師講堂?、導(dǎo)師課堂?、讀書沙龍?等課程，自?愿參加，自?主選擇活動?，采用積分?制來調(diào)動教?師成長的積?極性，逐步?把青年教師?打造成各級?名師。3?、創(chuàng)建“夢?想導(dǎo)師工作?室”。充分?發(fā)揮名師在?教育教學(xué)中?的示范、指?導(dǎo)、輻射作?用，一名導(dǎo)?師帶幾名夢?想學(xué)員，以?帶好一支團(tuán)?隊(duì)、抓好一?項(xiàng)研究、做?好一次展示?、出好一批?成果、做好?一系列課程?建設(shè)為目標(biāo)?，形成以名?師為核心的?高層次骨干?教師團(tuán)隊(duì)和?專家型教師?研究群體，?創(chuàng)新優(yōu)秀人?才成長培養(yǎng)?機(jī)制，推進(jìn)?教師隊(duì)伍建?設(shè)，促進(jìn)我?校教育事業(yè)?更好更快發(fā)?展。（五?）大力推進(jìn)?教學(xué)與信息?技術(shù)的整合?。繼續(xù)運(yùn)?行好學(xué)校網(wǎng)?站和___?公從號，并?推行網(wǎng)絡(luò)教?研，促進(jìn)教?學(xué)與信息技?術(shù)的整合。?（1）繼?續(xù)深入開展?信息技術(shù)培?訓(xùn)，爭取讓?年輕教師熟?練掌握班班?通的使用、?電子白板的?使用，從而?積極引導(dǎo)其?他教師學(xué)習(xí)?現(xiàn)代信息技?術(shù)知識。?（2）規(guī)范?電教設(shè)備的?管理與使用?。繼續(xù)完善?好教學(xué)資源?庫，實(shí)現(xiàn)資?源共享，在?提高備課的?實(shí)效性、課?堂教學(xué)有效?性方面做有?益的探索。?操持各辦公?室網(wǎng)絡(luò)暢通?，鼓勵教師?充分利用電?教資源，用?課件上課。?（3）優(yōu)?化“校園網(wǎng)?站”，開展?網(wǎng)絡(luò)教研活?動。對校園?網(wǎng)站的版面?重新進(jìn)行設(shè)?計(jì)，使之與?校園文化相?契合。在網(wǎng)?站上開設(shè)教?研論壇，引?導(dǎo)教師進(jìn)行?網(wǎng)絡(luò)教研。?從封閉教研?走向開放交?流。鼓勵廣?大教師積極?參與網(wǎng)絡(luò)教?研活動，把?自己在工作?中遇到的問?題和困惑拿?出，在網(wǎng)絡(luò)?中尋找同伴?間的教研支?持，要及時(shí)?上傳教研信?息及案例反?思，及時(shí)回?應(yīng)和解決教?師的教學(xué)問?題。有代表?性的問題還?可通過教研?活動時(shí)間進(jìn)?行___研?討。（4?）利用好校?園網(wǎng)站和學(xué)?校___公?眾號，對學(xué)?校的教育教?學(xué)特色及各?項(xiàng)活動進(jìn)行?宣傳。成立?宣傳報(bào)道小?組，加大教?育宣傳力度?，做好教育?宣傳工作。?（六）抓?好片區(qū)教研?工作，提高?片區(qū)教研水?平繼續(xù)抓?好“片區(qū)教?研”活