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文檔簡介

幼兒園小班上學(xué)期音樂教案《米奇的盒》含反思

【活動目標(biāo)】

1.感受兩段不同性質(zhì)的音樂，在好玩的音樂情景中，嘗試用動作表達(dá)對音樂的感受。

2.體驗與小動物做嬉戲的歡樂心情。

3.讓幼兒知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

4.情愿參與對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

【活動預(yù)備】

多媒體課件、背景音樂等

【活動流程】

一.引發(fā)愛好

看看他是誰?米奇說了什么?(出示PPT)

米奇帶著我們來到了什么地方?

二.米奇的音樂盒

●和蝴蝶嬉戲(音樂一)

1.觀賞蝴蝶飛音樂

聽一聽，我們似乎來到了哪里?為什么?

老師小結(jié)：這段音樂聽上去連連的很美麗，似乎蝴蝶在飛一樣。

2.看看什么地方到啦?(花園、蝴蝶家)

米奇帶我們來到了漂亮的蝴蝶園，蝴蝶在干嗎?

3.幼兒再次觀賞音樂。

它是怎么飛的?他們在玩什么好玩的嬉戲呀?

4.幼兒嘗試用動作表現(xiàn)，老師簡潔剖析動作。

5.幼兒聽音樂和蝴蝶嬉戲

我們聽著音樂和小蝴蝶一起做嬉戲吧!

●和小兔嬉戲(音樂二)

1.傾聽音樂二

聽聽這次米奇把我們帶到什么地方了?

你覺得和剛才的地方一樣嗎?

老師小結(jié)：這次的音樂有點跳跳的，活潑輕快的，有點像小動物在跳。

2.再次聽音樂

原來真的是小兔子的家，他們在干什么呀?

3.幼兒嘗試學(xué)小兔跳。(重點分析小兔的動作和節(jié)奏)

讓我們聽著音樂，跟著小兔子去做嬉戲吧。

4.小兔一起嬉戲

三.小兔和蝴蝶的嬉戲

嘗試區(qū)分不同音樂性質(zhì)的音樂，并用肢體動作來大膽的表現(xiàn)音樂。

音樂觀賞活動是園所實施音樂教育的一種重要形式，(教案出自：快思教案網(wǎng))是提高藝術(shù)修養(yǎng)、審美認(rèn)知和審美情感的重要途徑。觀看完《米奇的音樂盒》這節(jié)音樂活動，大家對音樂觀賞的教學(xué)活動是否有了更深一層次的熟悉呢?那么，不妨以下面兩個話題一起來溝通吧!期盼老師們的樂觀參加!

拋問：

1、小班觀賞活動有哪些特點?小班觀賞活動素材的選擇有哪些要求?

2、你覺得要增加本活動的挑戰(zhàn)度可以有哪些方面的思索?

活動反思：

《小仙女的音樂盒》主要是通過情境嬉戲的方式讓幼兒辯聽音源的方向，提高聽音力量，同時在嬉戲的過程中能遵守嬉戲規(guī)章，開心地參加嬉戲。中班教

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