部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第二單元總復(fù)習(xí)課件

部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第二單元部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第二單元：關(guān)愛第二單元：關(guān)愛單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：1.認(rèn)識(shí)43個(gè)生字、1個(gè)多音字，會(huì)寫27個(gè)字，會(huì)寫30個(gè)詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》,能默讀《千人糕》，能試著有感情地朗讀《一匹出色的馬》。3.能用多種方法猜測(cè)詞語(yǔ)意思，并說出了解詞語(yǔ)意思的方法。能拓展積累詞語(yǔ)。4.讀句子，想畫面，能用自己的話說說畫面內(nèi)容。5.懂得關(guān)心幫助他人，珍愛勞動(dòng)成果，與家人相親相愛。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

回顧課文——快速瀏覽課文，說說1、課文講了一件什么事？2、從課文中你受到什么啟發(fā)或明白什么道理？5.《雷鋒叔叔，你在哪里》6.《千人糕》7.《一匹出色的馬》回顧課文——快速瀏覽課文，說說5.《雷鋒叔叔，你在哪里》回顧課文——5.《雷鋒叔叔，你在哪里》1.主要內(nèi)容：2.我知道了雷鋒的品質(zhì)是（），

我們也要學(xué)習(xí)雷鋒這樣的精神。3.“雷鋒叔叔你在哪里，你在哪里？”運(yùn)用了什么修辭手法？

4.“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思。課文以詩(shī)歌的形式講述了雷鋒在溪邊抱迷路的孩子，在小路邊背年邁的大娘的事。

關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)表面含義是：雷鋒叔叔處處都想著別人，把愛心灑遍了祖國(guó)各地；深層含義是：希望處處都有活雷鋒，希望奉獻(xiàn)愛心成為我們每個(gè)人的自覺行為。這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了作者尋找雷鋒足跡的迫切心情。回顧課文——5.《雷鋒叔叔，你在哪里》1.主要內(nèi)容：課文以詩(shī)回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.千人糕其實(shí)是（），它的制作材料、生產(chǎn)過程需要經(jīng)過很多人的（）才能完成，所以稱為千人糕。

3.這篇課文讓我明白的道理是：

4.

生活中還有很多物品需要經(jīng)過很多人的勞動(dòng)，如：5.課后練習(xí)3，讀一讀，記一記。蛋糕雪糕糕點(diǎn)

甘蔗蔗糖蔗農(nóng)

銷售出售售票員

勞動(dòng)勤勞疲勞本文以父子對(duì)話的形式介紹了什么是千人糕及千人糕的制作過程。米糕千人衣、千人筆、千人餅勞動(dòng)成果來之不易，真是“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，我們要珍惜勞動(dòng)成果。6.《千人糕》勞動(dòng)回顧課文——1.主要內(nèi)容：本文以父子對(duì)話的形式介紹了什么是千回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

“一匹出色的馬”其實(shí)是（）。3.這篇課文讓我明白的道理是：

4.文中的妹妹：

爸爸：

本文以一個(gè)孩子的口吻講述了一家四口郊游，返回時(shí)妹妹求父母抱，卻得到“一匹出色的馬”快樂回家的故事。爸爸拾起的一根柳枝天真可愛，孩子氣十足。勞動(dòng)成果來之不易，真是“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，我們要珍惜勞動(dòng)成果。7.《一匹出色的馬》對(duì)孩子充滿智慧的關(guān)愛?；仡櫿n文——1.主要內(nèi)容：本文以一個(gè)孩子的口吻講述了一家四口1.照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。例：（尋找）足跡（）荊棘（）大娘（）愛心2.填一填，選一選。

乘著（），我們四處（）。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出（），叔叔就出現(xiàn)在哪里。

“雷鋒叔叔”指的是（

）A.雷鋒本人B.像雷鋒一樣熱心幫助人的人踏著無私奉獻(xiàn)本單元主題感悟奉獻(xiàn)背著溫暖的春風(fēng)尋覓愛心B1.照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。踏著無私奉獻(xiàn)本單元主題感悟奉獻(xiàn)背著溫暖

千人糕的做成，要經(jīng)過加工稻子，制作糖，還得要人（）（）（）。其實(shí)我們穿的衣服、用的文具都經(jīng)過了很多人的勞動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們（）。

A.很多東西都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果，我們要珍惜。B.做事只要勤勞就不需要?jiǎng)e人的幫助。C.只有共同努力，互相協(xié)作，生活才會(huì)更美好。D.所有的東西用錢就可以輕松購(gòu)買。包裝合作的力量本單元主題感悟送貨銷售AC千人糕的做成，要經(jīng)過加工稻子，制作糖，還得要人（1.《雷鋒叔叔，你在哪里》一課通過寫尋找（），回顧雷鋒的（），贊揚(yáng)了雷鋒（）的精神。2.

《千人糕》一文通過爸爸講一塊糕的（），孩子明白了一塊平常的糕經(jīng)過了（）。雷鋒的足跡課文歡樂谷本單元主題感悟助人為樂來歷感人事跡很多人的勞動(dòng)1.《雷鋒叔叔，你在哪里》一課通過寫尋找（字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

5.曾

蒙

濘

順

邁

踏

荊

棘

瓣

瑩

覓

需

獻(xiàn)6.糕

特

嘛

買

糖

蔗

汁

菜

熬

算

銷

勞

的

確

應(yīng)7.郊

泛

波

紋

蔥

軟

毯

異

戀

舍

求

株

拾

騎

跨我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)5.曾蒙濘順邁踏荊棘瓣瑩5.曾經(jīng)蒙蒙細(xì)雨順路邁步踏步荊棘花瓣晶瑩

尋覓需要奉獻(xiàn)6.米糕特別來嘛買入面粉糖果蔗糖汁水白菜

熬粥計(jì)算銷售勞動(dòng)的確確實(shí)應(yīng)該7.郊游泛起波紋蔥綠柔軟綠毯異常戀戀不舍

要求一株拾起騎馬跨越我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)5.曾經(jīng)蒙蒙細(xì)雨順路邁步踏步荊棘曾——céng（曾經(jīng)）zēng（曾孫)背——bēi（背包）bèi（后背）磨——mò（石磨）mó（磨合）好——hǎo（好人）hào（愛好）舍——shě（舍得）shè（宿舍）的——de（好的）dí（的確）dī

（打的）dì（目的）蒙——méng（蒙蒙細(xì)雨）mēng（發(fā)蒙)měng（蒙古)多音字歸納曾——céng（曾經(jīng)）zēng（曾孫)多音字歸納5.鋒、昨、冒、留、彎、背、灑、溫、暖6.能、桌、味、買、具、甘、甜、菜、勞7.匹、妹、波、紋、像、景、戀、舍、求我會(huì)寫5.鋒、昨、冒、留、彎、背、灑、溫、暖我會(huì)寫5.叔叔足跡昨天迷路溫暖愛心6.一定也許桌子平時(shí)難道味道就是加工

種子農(nóng)具甜菜工具勞動(dòng)經(jīng)過7.出色河水碧綠波紋河岸柳葉景色戀戀不舍

柳樹枝條我會(huì)寫——教材后詞語(yǔ)表5.叔叔足跡昨天迷路溫暖愛心我會(huì)寫——教材后詞語(yǔ)表戀（）鋒（）灑（）買（）

象（）彎（）峰（）酒（）賣（）

像（）合（）菜（）什（）波（）

經(jīng)（）舍（）采（）汁（）披（）

輕（）彎（）妹（）真（）景（）

作（）變（）味（）具（）影（）

昨（）形近字組詞戀（）鋒（）灑（）買（）象（）形近字組詞（）的小溪（）的細(xì)雨（）的波紋（）的露珠（）的綠毯（）的雷鋒（）的春風(fēng)（）的年糕（）的小路一（）馬一（）路一（）愛心一（）糖一（）船一（）柳樹填一填（）的小溪（）的細(xì)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語(yǔ)的特點(diǎn)。會(huì)選擇詞語(yǔ)說句子。2.仿照例句，展開想象，把自己喜歡的景物寫下來；能發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)一詞多義的特點(diǎn)。3.能積累關(guān)愛他人的諺語(yǔ)。4.能正確、流利地朗讀《一株紫丁香》，感受師生間的關(guān)愛之情。

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：識(shí)字加油站：

教師

工程師

魔術(shù)師

建筑師

理發(fā)師

演員

營(yíng)業(yè)員

服務(wù)員

裁判員

飼養(yǎng)員語(yǔ)文園地二——識(shí)字加油站職業(yè)名稱含“師”字的職業(yè)含“員”字的職業(yè)

程

魔

術(shù)

建

筑

演

營(yíng)

務(wù)

判

飼

養(yǎng)識(shí)字加油站：語(yǔ)文園地二——識(shí)字加油站職業(yè)名稱含“師”字的職業(yè)俗話說：三百六十行，行行出狀元。只要是全心全意為大家服務(wù)，你所做的事就是有意義的，請(qǐng)你先選一選，再填一填。

廚師

工程師

魔術(shù)師

建筑師

理發(fā)師

演員

營(yíng)業(yè)員

服務(wù)員

裁判員

飼養(yǎng)員神乎其神——（）從頭開始——（）惟妙惟肖——（）公正無私——（）無微不至——（）金碧輝煌——（）魔術(shù)師理發(fā)師演員裁判員服務(wù)員建筑師俗話說：三百六十行，行行出狀元。只要是全心全意為大家服務(wù)，你園地一——字詞句運(yùn)用：比喻句1.田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯。2.天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊。3.天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。4.大樹又粗又壯就像一把巨傘。

語(yǔ)文園地二積累：柳條又細(xì)又長(zhǎng)就像柔軟的長(zhǎng)發(fā)。路燈又高又起碼就像站崗的哨兵。園地一——字詞句運(yùn)用：語(yǔ)文園地二積累：園地一——字詞句運(yùn)用：讀句子，體會(huì)畫線詞語(yǔ)的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。（1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。（2）難道它的味道很特別嗎？（3）一塊平平常常地糕，經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。（4）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。語(yǔ)文園地二特別——格外、非常特別——與眾不同經(jīng)過——經(jīng)歷經(jīng)過—通過某個(gè)地方園地一——字詞句運(yùn)用：語(yǔ)文園地二特別——格外、非常特別——與語(yǔ)文園地二：日積月累予人玫瑰，手有余香。

意思：當(dāng)我們贈(zèng)送他人玫瑰的時(shí)候，我們的手上一定還彌漫著愛的芳香。平時(shí)肯幫人，急時(shí)有人幫。意思：平時(shí)主動(dòng)幫助別人，到自己有急事時(shí)也會(huì)有人幫助自己。

與其錦上添花，不如雪中送炭。意思：與其在別人風(fēng)光的時(shí)候跑去賀喜，不如在別人困難的時(shí)候送去幫助。關(guān)愛他人的諺語(yǔ)語(yǔ)文園地二：日積月累予人玫瑰，手有余香。關(guān)愛他人的諺語(yǔ)補(bǔ)充積累有關(guān)天空的成語(yǔ)：碧空如洗

萬(wàn)里無云

風(fēng)和日麗

晴空萬(wàn)里

烏云密布有關(guān)花的成語(yǔ)：

絢麗多彩

五顏六色

花朵簇簇

萬(wàn)紫千紅

爭(zhēng)奇斗艷補(bǔ)充積累有關(guān)天空的成語(yǔ)：自由閱讀——27頁(yè)《一株紫丁香》自由閱讀——27頁(yè)《一株紫丁香》單元重點(diǎn)練習(xí)單元重點(diǎn)練習(xí)給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

特別：A.格外B.不普通，與眾不同（1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。

（

）（2）難道它的味道很特別嗎？

（

）經(jīng)過：A.路過B.經(jīng)過

（3）一塊平常的糕經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。（

）（4）鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門。（

）

異常：A.不同于尋常B.非常、特別（5）春天的郊外，景色異常美麗。（

）（6）今年氣候異常，災(zāi)害時(shí)有發(fā)生。（

）

給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

特別：A.格外例：工人們把甜菜汁熬成糖。甜菜汁被工人們熬成糖。練習(xí)：（1）爸爸把枝條遞給了妹妹。（2）我們把一株紫丁香栽在老師窗前。照樣子，寫句子例：工人們把甜菜汁熬成糖。照樣子，寫句子例：河水碧綠碧綠的，像一條綠色的絲帶。（1）草地的，像一塊柔軟的綠毯。（2）桃花

的，像一大片云霞。

（3）白云。（4）天空。補(bǔ)充句子例：河水碧綠碧綠的，像一條綠色的絲帶。補(bǔ)充句子部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第二單元部編語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)第二單元：關(guān)愛第二單元：關(guān)愛單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：1.認(rèn)識(shí)43個(gè)生字、1個(gè)多音字，會(huì)寫27個(gè)字，會(huì)寫30個(gè)詞語(yǔ)。2.能正確、流利地朗讀《雷鋒叔叔，你在哪里》,能默讀《千人糕》，能試著有感情地朗讀《一匹出色的馬》。3.能用多種方法猜測(cè)詞語(yǔ)意思，并說出了解詞語(yǔ)意思的方法。能拓展積累詞語(yǔ)。4.讀句子，想畫面，能用自己的話說說畫面內(nèi)容。5.懂得關(guān)心幫助他人，珍愛勞動(dòng)成果，與家人相親相愛。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)課文：課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

課文內(nèi)容復(fù)習(xí)

回顧課文——快速瀏覽課文，說說1、課文講了一件什么事？2、從課文中你受到什么啟發(fā)或明白什么道理？5.《雷鋒叔叔，你在哪里》6.《千人糕》7.《一匹出色的馬》回顧課文——快速瀏覽課文，說說5.《雷鋒叔叔，你在哪里》回顧課文——5.《雷鋒叔叔，你在哪里》1.主要內(nèi)容：2.我知道了雷鋒的品質(zhì)是（），

我們也要學(xué)習(xí)雷鋒這樣的精神。3.“雷鋒叔叔你在哪里，你在哪里？”運(yùn)用了什么修辭手法？

4.“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！边@句話的意思。課文以詩(shī)歌的形式講述了雷鋒在溪邊抱迷路的孩子，在小路邊背年邁的大娘的事。

關(guān)愛他人、樂于奉獻(xiàn)表面含義是：雷鋒叔叔處處都想著別人，把愛心灑遍了祖國(guó)各地；深層含義是：希望處處都有活雷鋒，希望奉獻(xiàn)愛心成為我們每個(gè)人的自覺行為。這句話運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，表達(dá)了作者尋找雷鋒足跡的迫切心情?；仡櫿n文——5.《雷鋒叔叔，你在哪里》1.主要內(nèi)容：課文以詩(shī)回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.千人糕其實(shí)是（），它的制作材料、生產(chǎn)過程需要經(jīng)過很多人的（）才能完成，所以稱為千人糕。

3.這篇課文讓我明白的道理是：

4.

生活中還有很多物品需要經(jīng)過很多人的勞動(dòng)，如：5.課后練習(xí)3，讀一讀，記一記。蛋糕雪糕糕點(diǎn)

甘蔗蔗糖蔗農(nóng)

銷售出售售票員

勞動(dòng)勤勞疲勞本文以父子對(duì)話的形式介紹了什么是千人糕及千人糕的制作過程。米糕千人衣、千人筆、千人餅勞動(dòng)成果來之不易，真是“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，我們要珍惜勞動(dòng)成果。6.《千人糕》勞動(dòng)回顧課文——1.主要內(nèi)容：本文以父子對(duì)話的形式介紹了什么是千回顧課文——1.主要內(nèi)容：2.

“一匹出色的馬”其實(shí)是（）。3.這篇課文讓我明白的道理是：

4.文中的妹妹：

爸爸：

本文以一個(gè)孩子的口吻講述了一家四口郊游，返回時(shí)妹妹求父母抱，卻得到“一匹出色的馬”快樂回家的故事。爸爸拾起的一根柳枝天真可愛，孩子氣十足。勞動(dòng)成果來之不易，真是“一粥一飯當(dāng)思來之不易”，我們要珍惜勞動(dòng)成果。7.《一匹出色的馬》對(duì)孩子充滿智慧的關(guān)愛。回顧課文——1.主要內(nèi)容：本文以一個(gè)孩子的口吻講述了一家四口1.照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。例：（尋找）足跡（）荊棘（）大娘（）愛心2.填一填，選一選。

乘著（），我們四處（）。啊，終于找到了——哪里需要獻(xiàn)出（），叔叔就出現(xiàn)在哪里。

“雷鋒叔叔”指的是（

）A.雷鋒本人B.像雷鋒一樣熱心幫助人的人踏著無私奉獻(xiàn)本單元主題感悟奉獻(xiàn)背著溫暖的春風(fēng)尋覓愛心B1.照樣子，補(bǔ)充詞語(yǔ)。踏著無私奉獻(xiàn)本單元主題感悟奉獻(xiàn)背著溫暖

千人糕的做成，要經(jīng)過加工稻子，制作糖，還得要人（）（）（）。其實(shí)我們穿的衣服、用的文具都經(jīng)過了很多人的勞動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們（）。

A.很多東西都是成千上萬(wàn)人共同勞動(dòng)的成果，我們要珍惜。B.做事只要勤勞就不需要?jiǎng)e人的幫助。C.只有共同努力，互相協(xié)作，生活才會(huì)更美好。D.所有的東西用錢就可以輕松購(gòu)買。包裝合作的力量本單元主題感悟送貨銷售AC千人糕的做成，要經(jīng)過加工稻子，制作糖，還得要人（1.《雷鋒叔叔，你在哪里》一課通過寫尋找（），回顧雷鋒的（），贊揚(yáng)了雷鋒（）的精神。2.

《千人糕》一文通過爸爸講一塊糕的（），孩子明白了一塊平常的糕經(jīng)過了（）。雷鋒的足跡課文歡樂谷本單元主題感悟助人為樂來歷感人事跡很多人的勞動(dòng)1.《雷鋒叔叔，你在哪里》一課通過寫尋找（字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

字詞內(nèi)容復(fù)習(xí)

5.曾

蒙

濘

順

邁

踏

荊

棘

瓣

瑩

覓

需

獻(xiàn)6.糕

特

嘛

買

糖

蔗

汁

菜

熬

算

銷

勞

的

確

應(yīng)7.郊

泛

波

紋

蔥

軟

毯

異

戀

舍

求

株

拾

騎

跨我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)5.曾蒙濘順邁踏荊棘瓣瑩5.曾經(jīng)蒙蒙細(xì)雨順路邁步踏步荊棘花瓣晶瑩

尋覓需要奉獻(xiàn)6.米糕特別來嘛買入面粉糖果蔗糖汁水白菜

熬粥計(jì)算銷售勞動(dòng)的確確實(shí)應(yīng)該7.郊游泛起波紋蔥綠柔軟綠毯異常戀戀不舍

要求一株拾起騎馬跨越我會(huì)認(rèn)——我能讀準(zhǔn)5.曾經(jīng)蒙蒙細(xì)雨順路邁步踏步荊棘曾——céng（曾經(jīng)）zēng（曾孫)背——bēi（背包）bèi（后背）磨——mò（石磨）mó（磨合）好——hǎo（好人）hào（愛好）舍——shě（舍得）shè（宿舍）的——de（好的）dí（的確）dī

（打的）dì（目的）蒙——méng（蒙蒙細(xì)雨）mēng（發(fā)蒙)měng（蒙古)多音字歸納曾——céng（曾經(jīng)）zēng（曾孫)多音字歸納5.鋒、昨、冒、留、彎、背、灑、溫、暖6.能、桌、味、買、具、甘、甜、菜、勞7.匹、妹、波、紋、像、景、戀、舍、求我會(huì)寫5.鋒、昨、冒、留、彎、背、灑、溫、暖我會(huì)寫5.叔叔足跡昨天迷路溫暖愛心6.一定也許桌子平時(shí)難道味道就是加工

種子農(nóng)具甜菜工具勞動(dòng)經(jīng)過7.出色河水碧綠波紋河岸柳葉景色戀戀不舍

柳樹枝條我會(huì)寫——教材后詞語(yǔ)表5.叔叔足跡昨天迷路溫暖愛心我會(huì)寫——教材后詞語(yǔ)表戀（）鋒（）灑（）買（）

象（）彎（）峰（）酒（）賣（）

像（）合（）菜（）什（）波（）

經(jīng)（）舍（）采（）汁（）披（）

輕（）彎（）妹（）真（）景（）

作（）變（）味（）具（）影（）

昨（）形近字組詞戀（）鋒（）灑（）買（）象（）形近字組詞（）的小溪（）的細(xì)雨（）的波紋（）的露珠（）的綠毯（）的雷鋒（）的春風(fēng)（）的年糕（）的小路一（）馬一（）路一（）愛心一（）糖一（）船一（）柳樹填一填（）的小溪（）的細(xì)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，認(rèn)讀表示職業(yè)名稱的詞語(yǔ)，能發(fā)現(xiàn)這兩類詞語(yǔ)的特點(diǎn)。會(huì)選擇詞語(yǔ)說句子。2.仿照例句，展開想象，把自己喜歡的景物寫下來；能發(fā)現(xiàn)漢語(yǔ)一詞多義的特點(diǎn)。3.能積累關(guān)愛他人的諺語(yǔ)。4.能正確、流利地朗讀《一株紫丁香》，感受師生間的關(guān)愛之情。

單元學(xué)習(xí)目標(biāo)園地：識(shí)字加油站：

教師

工程師

魔術(shù)師

建筑師

理發(fā)師

演員

營(yíng)業(yè)員

服務(wù)員

裁判員

飼養(yǎng)員語(yǔ)文園地二——識(shí)字加油站職業(yè)名稱含“師”字的職業(yè)含“員”字的職業(yè)

程

魔

術(shù)

建

筑

演

營(yíng)

務(wù)

判

飼

養(yǎng)識(shí)字加油站：語(yǔ)文園地二——識(shí)字加油站職業(yè)名稱含“師”字的職業(yè)俗話說：三百六十行，行行出狀元。只要是全心全意為大家服務(wù)，你所做的事就是有意義的，請(qǐng)你先選一選，再填一填。

廚師

工程師

魔術(shù)師

建筑師

理發(fā)師

演員

營(yíng)業(yè)員

服務(wù)員

裁判員

飼養(yǎng)員神乎其神——（）從頭開始——（）惟妙惟肖——（）公正無私——（）無微不至——（）金碧輝煌——（）魔術(shù)師理發(fā)師演員裁判員服務(wù)員建筑師俗話說：三百六十行，行行出狀元。只要是全心全意為大家服務(wù)，你園地一——字詞句運(yùn)用：比喻句1.田野蔥蔥綠綠的像一片柔軟的綠毯。2.天上的云雪白雪白的好像一群小綿羊。3.天上的云一團(tuán)一團(tuán)的，好像巨大的棉花糖。4.大樹又粗又壯就像一把巨傘。

語(yǔ)文園地二積累：柳條又細(xì)又長(zhǎng)就像柔軟的長(zhǎng)發(fā)。路燈又高又起碼就像站崗的哨兵。園地一——字詞句運(yùn)用：語(yǔ)文園地二積累：園地一——字詞句運(yùn)用：讀句子，體會(huì)畫線詞語(yǔ)的意思，說說你的發(fā)現(xiàn)。（1）這糕要很多很多人才能做成，一定特別大。（2）難道它的味道很特別嗎？（3）一