手機維修入門到精通(一月成高手)

3/3手機維修入門到精通(一月成高手)前言

手機人類劃時代之產(chǎn)品，自從它的出現(xiàn)，就從未停下過前進的腳步；曾幾何時那只有少數(shù)人的專利產(chǎn)品，而如今成了只有少數(shù)人沒有用過的產(chǎn)品；無論是從技術(shù)的角度還是從消費的角度，它的關(guān)注度都早已超越了其他電子產(chǎn)品，事實上它注定了要成為這般耀眼的“明星”。未來你無法想象它將要帶給人類怎樣的驚喜，幾乎所有的電子產(chǎn)品都可以在它身上找到身影，幾乎到了“一切皆有可能”的地步。不錯，我們正生活在一個摩爾定律下的微電子時代，似乎每過一年，微電子的集成度就會翻一番；只要時間一過，意味著新的驚喜也就會出現(xiàn)！

然而，面對如此快節(jié)奏的產(chǎn)品，無論是前端的IT研發(fā)，還是手機的制造廠商，其工作周期都大大縮短了，甚至到了極限周期，在“三短一新”的迫使下，我們生產(chǎn)出來的產(chǎn)品還來不及“完善”就已“時過境遷”了，而面臨居多制造“缺陷”和售后“新問題”，作為維修員或售后維修應該具有怎樣的應對思路呢？即本書以快應快的立書旨意服務于廣大維修工，更是因為書中的經(jīng)驗出自于SMT生產(chǎn)一線的維修心得，這樣才能為場外的維修服務提供了更精準更新穎的維修思路，亦是SMT車間培訓的重要參考材料。

俗話說：縱橫不出方圓，萬變不離其宗！用這句話來形容手機的發(fā)展

和手機維修都是最貼切不過的話。有一所叫方圓手機維修的學校，我想就是出于這樣的觀念而命其名的吧!

那么，什么是手機維修的“方圓”？什么是手機維修的“宗”呢？只有我們在弄清這兩個問題的前提下才能做到“不出方圓，不離其宗”，說是維修境界也好，說是維修思路也罷，做任何事情我想都應不離譜，才能少走彎路，才能做得更好更有效率。

手機的總體設計，基本的硬件架構(gòu)就是手機的方和圓，無論設計師們怎么去改變硬件的位臵，怎么去穿越布線，手機功能的方框圖堅定不移，這就是所謂的MTK套片方案，即縱橫不出方圓。

集成IC的引腳定義，手機各部分的工作原理，無論它們的位臵如何改變，其“與生俱來”的本性始終不變，這就是萬變不離其宗。

在進行分析維修的思路時，要能反復地運用這兩點，把它變成一種習慣性的思維方式，即可“得法普渡”。有時候我們已分析出來問題點，待我們換好料后，若故障依舊，就會發(fā)生思路轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象，以致問題面擴大了，甚至面臨報廢的危險，最后就是因為我們換上去的料本身也是壞料，可見好的思路尤為好的心態(tài)，它能讓我們志在必得，戰(zhàn)而必勝！

經(jīng)?？吹揭恍┚S修書籍，開本做得很大，內(nèi)容沒有幾行字，上一些圖片完事，讓讀者即便看完也沒有看出點頭緒來，或者書中本來就無“黃金屋”，這些書籍只會讓初學者久久不得其法，浪費了時間還徘徊在門外“不得入內(nèi)”，甚而有些學員的積極性因此被磨滅全無，而放棄了維修這個行

業(yè)，這和我們出書的意義完全相悖，所以作為維修類的工具書要具備幾點要素：參考性實用性；知識點的規(guī)范性；本人的經(jīng)驗安全性和技術(shù)指導作用；本書正是考慮以上要素，以全新的立書旨意，豐富的實踐經(jīng)驗為參考，始終圍繞核心問題，堅持基本原則，用最直白的言語闡述維修觀點，同時“一段小故事，一個小比喻”又傳達了手機工作的最基本的原理，讓讀者不僅真正能學以致用，還樂于學習其中，即便你不能馬上使用也能經(jīng)久不忘，這就是本人的出書動機，費盡心血不為名利，只為共享進步！讓每一個手機維修愛好者能學好維修，更能享受維修帶來的愉快，同時也希望大家能夠?qū)W會奉獻，因為沒有奉獻就沒有今天你手上的這本書，沒有奉獻也沒有我成長的階梯，所以我一直倡導：“交流學習進步”的學習觀。

本書力求以“一種平臺，一個構(gòu)架”講敘所有手機必需的工作原理，這是一種創(chuàng)新的教育思路。因為電子產(chǎn)品永遠處在科學技術(shù)的進步當中，雖然CPU的主頻提高了，從單核到雙核到四核，但這只不過是得益于一種制程工藝的進步，而非CPU工作的原理和作用在改變。當然，它變得更強大更快的同時，還可以變得更小，這是CPU乃至所有電子產(chǎn)品發(fā)展的趨勢和必然。所以，我們不可能也不必為每一片CPU進行極其多余地講解，關(guān)于它們的發(fā)展可以從眾多的互聯(lián)網(wǎng)等資訊中去了解，而不必在此浪費時間和資源。其實我們不難發(fā)現(xiàn)眾多的維修書籍，都過多地介紹到重復的資料，看起來很有資料又華貴，但其實是一種浮躁，作為立書人不應把簡單的東西搞得那么復雜化，這對于初學者來說無疑就是“災難”。

我們的維修教材永遠都是被動的，這是不容爭辯的事實，永遠都是被動地介紹已經(jīng)“發(fā)生”的事情，難道還不能“多一事不如少一事嗎”？又何必拿各個品牌都說一遍呢？

本書最大的亮點是不用“瘋狂”地介紹“五花八門”的工具及儀器，現(xiàn)代手機維修應建立現(xiàn)代手機維修的手法，能擺脫儀器的維修本身就是一種“天大”的進步，而如何根據(jù)現(xiàn)代手機生產(chǎn)的特點巧妙地利用簡單的維修工具來達到維修的目的，使我們的維修員能摒棄眾多的維修儀器輕裝上陣這是一種“與時俱進”的教學思路。學習完本書章節(jié)，你會發(fā)現(xiàn)原來手機維修還可以這樣來入門，而且你會覺得花的時間最少，學得卻最好最有用。

全書更是以“狂轟濫炸”的方式擊斃各種手機不良故障，以釋放各種經(jīng)典的維修思路，來企求達到“百發(fā)百中”的維修目的。面對的受眾范圍可以是：

詳解MTK平臺手機維修思路

手機維修培訓經(jīng)典教材

SMT車間維修寶典

任何電子愛好者

手機維修初學者

手機維修學校輔助教材

手機維修店必備叢書

自學維修的第一參考資料

當然作為叢書的編導者，難免有所疏忽的地方，更會具有強烈的個人

色彩，在此，我懇請同行們給予指正！同時也歡迎大家善意的批評！“沒

有問題的課不是完美的課”，我相信每一個和我一樣熱愛手機維修的同行

們都是在不斷地追求完美中取得進步的，這就是我們維修人共同的語言！

謝謝捧讀！

編者2013年9月于金點手機維修一月速成班

第一章手機的構(gòu)成概況和生產(chǎn)技術(shù)

無論是什么產(chǎn)品，我們對它的物理屬性和生產(chǎn)技術(shù)越是了解就越能掌握它的性能，越是了解它的來龍去脈，越是對維修護理工有利于分析到不良的真正因素。通過這一章我們對手機的構(gòu)成概況和生產(chǎn)技術(shù)的了解，深刻理解手機的生產(chǎn)過程，有助于完善維修思路。

第一節(jié)手機與電腦的關(guān)系

“80后”生活在世紀交替的年代，對電腦的認識和使用，大多數(shù)人都來源于電腦培訓或自學，因為那時候很少人家里有電腦的，能夠在電腦上打幾個字，那是“有文化”人的專利；到了“90后”家庭電腦普及了，火了電腦市場，更把90后的孩子玩火了，打字，玩游戲不學自通，不僅這樣還玩起了組裝電腦，于是組裝電腦的書也火了。然而，正當電腦沒什么玩的時候，一個新的產(chǎn)品出來接班了，這就是我們的智能手機，與電腦不同的是，電腦只能放家里玩，而智能手機可以隨時隨地捧在手里地玩，可想而知，這種方便注定了智能手機的發(fā)展方向，也終有一天電腦會被我們手上的智能手機給淘汰掉，這就叫更新?lián)Q代，這就是科技的進步和發(fā)展。

智能手機不用學，那是因為我們會電腦，智能手機的軟件和硬件關(guān)系如同我們的電腦一樣“一脈相承”。我們的電腦可以拆，可以組裝升級，那是因為我們電腦的技術(shù)已經(jīng)歷經(jīng)了“長足”的發(fā)展，硬件的兼容問題早已得到了規(guī)范和統(tǒng)一，可以說軟硬件都相當成熟。但智能手機目前正處于“百花齊放”的春天，遠遠沒有電腦那么“老練”，方寸之間，價格不菲不說，“身子骨”還很脆弱，盡管我們覺得保護已經(jīng)很周全了，但總有這樣的擔心：“自從上次手機掉廁所，現(xiàn)在上廁所都有心理障礙了”。

誰舍得把自己的手機拆了“玩一玩”，不要說你沒有找到拆手機用的批子，就算你買到了螺絲批，也是會“有那個心沒那個膽”。手機里面的東西掉了壞了可不是“鬧著玩”的，正是這樣的觀念才使我們沒有去“多

手”。

手機與電腦最大的不同，就是電腦的硬件可以逐一取下