作業(yè)設(shè)置方案及實施細則

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！2017年9月作業(yè)是課程改革、教學(xué)改革的重要體現(xiàn)，控制作業(yè)數(shù)量、提高作業(yè)質(zhì)量是教育教學(xué)改革的一項重要內(nèi)容。學(xué)校要加強集備力量，提高作業(yè)布置質(zhì)量，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。1.作業(yè)布置與批改是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教學(xué)工作的有機組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識和教師反饋教學(xué)效果、改進教學(xué)的重要手段。因此，教師必須精心編選作業(yè)。2.作業(yè)設(shè)計要目的明確，既要密切配合教材重點內(nèi)容，又要有適當(dāng)?shù)纳疃扰c廣度，且重視分類作業(yè)的題型題量。課外（家庭）作業(yè)布置要適當(dāng)，防止大作業(yè)量，防止要求學(xué)生死記硬背或機械重復(fù)。3.一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三至六年級語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)不超過1小時，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。4.教師要認(rèn)真批改作業(yè)，做到批改符號、評價等級全區(qū)統(tǒng)一，提倡對部分學(xué)生的作業(yè)面批面改或?qū)懗龉膭钚驮u語。1.小學(xué)各科除語文、數(shù)、英語按要求設(shè)置作業(yè)外，其余學(xué)科可使用配套教材中的作業(yè)。各年級家庭作業(yè)嚴(yán)格按作業(yè)時間量要求布置，注意分類作業(yè)設(shè)計。2.所設(shè)作業(yè)要做到幾個統(tǒng)一：語文（3）語文作業(yè)本（161（1）英語本。規(guī)范學(xué)生單詞與句子書寫，每周1-2次。（2）新課堂同步學(xué)習(xí)與探究與配套練習(xí)冊，隨進度。4.作業(yè)書寫要求語文（1）用筆。用鋼筆或圓珠筆書寫，盡量用鋼筆書寫。（2）字體。一律練寫或書寫正楷體字。字體規(guī)范、大小適當(dāng)。（3）每次寫作業(yè)時，先寫上課題，字體要求上下對齊，字距適中、均勻。（4）改錯。作業(yè)中出現(xiàn)的錯字、詞、句子或不正確的地方，一律在下次作業(yè)前改正，每次改錯時，先寫上“改”字，另起一行改錯。數(shù)學(xué)（1）1-2年級學(xué)生一律用鉛筆書寫作業(yè)。3-6年級用鋼筆或圓珠筆書寫作業(yè)；畫圖可用鉛筆。（2）書寫時，數(shù)字之間疏密要適當(dāng)，以教材中的例題為示范。（3）當(dāng)堂布置的作業(yè)要當(dāng)堂完成。（4）改錯。作業(yè)中出現(xiàn)不正確的地方，一律在下次作業(yè)前改正，每次改錯時，先寫上“改”字，另起一行改錯。1.2.作業(yè)批改一律采用等級評價：優(yōu)、良或，提倡寫出簡明評語。每次作業(yè)及時寫出批改日期。3.作文批改要求：要求寫出總批，個別句段要寫出眉批?？偱竺嬉⒚髋娜掌?。評價等2級寫在每次作文題目的右側(cè)。作文的總批要注意具有針對性，有指導(dǎo)性、鼓勵性、示范性。4.教師要邊批改邊做好批改記錄，批改后歸類整理，以備講評。四、作業(yè)檢查監(jiān)督1.教導(dǎo)處要加強對學(xué)生作業(yè)和教師批改的檢查和指導(dǎo)，每月由教研組長檢查一次，每學(xué)期學(xué)校集中檢查兩次，并做好各科作業(yè)布置與批改分析記錄。2.教師設(shè)置各學(xué)科作業(yè)每周報教導(dǎo)處審查，經(jīng)合格后公示并予以實施。3.落實好作業(yè)公布制度，班級內(nèi)作業(yè)做好每天公布，一周后收齊交教導(dǎo)處，由教導(dǎo)處集中在校公開欄公布。4.領(lǐng)導(dǎo)小組將不定期就