信息化試點工作計劃

信息化試點工作計劃?青島開發(fā)區(qū)?實驗初級中?學信息化工?作推進方案?為貫徹全?國教育信息?化建設(shè)精神?，落實國家?、省、市中?長期教育改?革和發(fā)展規(guī)?劃綱要中提?出的“加快?教育信息化?進程”的要?求，我校提?出建設(shè)高質(zhì)?量、有特色?、實驗性、?示范性、現(xiàn)?代化、國際?化、全國著?名、世界知?名學校，全?面實施__?_教育作為?學校整體發(fā)?展目標，將?先進的信息?技術(shù)應(yīng)用于?教育、教學?、教研、管?理當中，全?面實施數(shù)字?化智慧校園?戰(zhàn)略。為推?進我校信息?化建設(shè)，提?高辦學水平?，特制訂本?方案。一?、建設(shè)和應(yīng)?用內(nèi)容（?一）硬件建?設(shè)在校園?網(wǎng)絡(luò)全接入?、全覆蓋的?基礎(chǔ)上，進?一步完善學?校信息化基?礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)?，對現(xiàn)有設(shè)?備提升改造?，構(gòu)建數(shù)字?校園的基礎(chǔ)?設(shè)施，重視?面向?qū)W生發(fā)?展的信息化?學習設(shè)施和?體驗設(shè)施的?建設(shè)和新技?術(shù)的應(yīng)用，?使之能夠滿?足學校教學?、管理、科?研、服務(wù)等?方面的信息?化發(fā)展需要?，重點建設(shè)?。（二）?資源建設(shè)?在充分整合?利用國家和?青島市、青?島開發(fā)區(qū)教?育數(shù)字資源?的基礎(chǔ)上，?進一步加強?校際之間的?資源交流和?共享；加強?學習資源設(shè)?計與建設(shè)，?開展能夠滿?足不同學生?學習興趣的?選修課資源?、校本教育?資源的建設(shè)?和適合學生?個性化學習?的資源建設(shè)?；不斷引進?，更新學校?的數(shù)字化教?育教學資源?，形成符合?學校教育教?學需要的具?有特色的校?本資源庫。?（三）應(yīng)?用和管理?學校要不斷?提升數(shù)字校?園應(yīng)用、管?理水平和效?果，著眼學?生未來發(fā)展?的需求，開?展前沿技術(shù)?、新興產(chǎn)品?的試驗和應(yīng)?用，建立起?滿足學生進?行個性化學?習的網(wǎng)絡(luò)環(huán)?境，培養(yǎng)學?生的整體素?質(zhì)和創(chuàng)新實?踐能力。使?信息技術(shù)在?學校的__?_管理、教?育教學、常?規(guī)管理、教?育科研、后?勤服務(wù)、安?全保衛(wèi)等多?個領(lǐng)域得到?廣泛的應(yīng)用?，帶來新的?變革，形成?新的突破。?（四）提?高教師的專?業(yè)素養(yǎng)，促?進教師的專?業(yè)成長通?過信息化建?設(shè)和應(yīng)用，?___開展?多種形式的?創(chuàng)新實踐活?動，提升學?校教師的信?息素養(yǎng)和校?長領(lǐng)導力，?推進信息技?術(shù)的常態(tài)化?應(yīng)用和創(chuàng)新?應(yīng)用，從而?提高教師運?用現(xiàn)代教育?技術(shù)從事教?育教學活動?和科研活動?的能力，使?教師在教育?教學理念、?方法、技術(shù)?等方面適應(yīng)?現(xiàn)代教育發(fā)?展的要求，?從而促進教?師的專業(yè)成?長。二、?預期效果和?目標（一?）利用數(shù)字?校園一卡通?管理系統(tǒng)，?使學生與家?長互聯(lián)、電?子閱覽、進?行虛擬實驗?、獲取學習?資源、利用?網(wǎng)絡(luò)個性化?學習、學習?校本課程和?選修課程等?活動變得輕?松自如，無?論在家、在?校、在外，?只要有網(wǎng)絡(luò)?覆蓋的地區(qū)?，都得隨時?隨地的開展?學習活動。?（二）通?過數(shù)字校園?平臺，學校?管理、辦公?自動化、教?師___管?理、教學常?規(guī)管理、安?全保衛(wèi)等各?項工作都將?變得更加簡?單、更加人?性化，提升?學校教育管?理信息化水?平，形成信?息化環(huán)境下?的校園文化?，提升信息?化時代的學?校辦學水平?。（三）?教師能夠通?過數(shù)字校園?隨時獲取網(wǎng)?絡(luò)教學和學?習資源，隨?時隨地與家?長、同事、?學生在線交?流，從根本?上改變傳統(tǒng)?的授課模式?，提高教師?運用現(xiàn)代教?育技術(shù)從事?教育教學活?動的能力，?使教師的教?育教學理念?、方法、技?術(shù)上適應(yīng)現(xiàn)?代教育發(fā)展?的要求，從?而促進教師?的專業(yè)成長?。三、進?度安排（?一）、到_?__年底全?面完成校園?各項網(wǎng)絡(luò)系?統(tǒng)的提升改?造，主要包?括以下幾個?方面：（?1）將學校?教育城域網(wǎng)?數(shù)字光纖帶?寬擴容為_?__m。?（2）全校?實現(xiàn)無線安?全覆蓋。?（4）完成?特色功能教?室的建設(shè)。?（二）到?___年底?完成數(shù)字校?園應(yīng)用管理?平臺的建設(shè)?和對現(xiàn)有數(shù)?字資源的整?合。主要包?括以下幾個?方面：（?1）完成對?現(xiàn)有辦公自?動化、學校?管理、校園?安全監(jiān)控、?校園廣播、?家校互聯(lián)、?計算機網(wǎng)絡(luò)?教室、設(shè)備?資產(chǎn)管理等?各種應(yīng)用系?統(tǒng)與數(shù)字校?園應(yīng)用管理?平臺的對接?和整合。?（2）完成?對學校現(xiàn)有?教育管理、?教師常規(guī)管?理、設(shè)備資?產(chǎn)、安全監(jiān)?控、校本課?程等各種數(shù)?字資源的整?合，全部導?入數(shù)字校園?管理平臺。?（3）完?成對教師的?數(shù)字校園應(yīng)?用培訓，提?高教師的信?息化水平，?力爭做到全?體老師對數(shù)?字校園管理?平臺能夠熟?練進行操作?。（4）?利用數(shù)字校?園管理平臺?，___廣?大教師開展?教育教學、?網(wǎng)絡(luò)學習、?安全管理、?智能化家校?互聯(lián)等各種?數(shù)字校園建?設(shè)專項課題?研究工作，?加快教師的?日常工作和?生活與數(shù)字?校園的融合?。（三）?到___年?底全面完成?數(shù)字校園的?資源建設(shè)，?使學校從環(huán)?境、資源，?到活動全部?數(shù)字化，實?現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公?、網(wǎng)上管理?和網(wǎng)上服務(wù)?。（1）?依托國家、?市、縣各級?數(shù)字教育資?源公共服務(wù)?平臺，全面?完成對數(shù)字?校園各種管?理、教育教?學、家?；?聯(lián)、安全監(jiān)?控等資源的?補充和完善?。（2）?完善校園一?卡通管理系?統(tǒng)的建設(shè)，?使廣大師生?在學校內(nèi)所?有需識別身?份的場合全?部采用卡來?完成。（?3）完成各?種網(wǎng)絡(luò)虛擬?社區(qū)、虛擬?班級、學生?個性化學習?、教師在線?培訓等各種?網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系?統(tǒng)和資源的?建設(shè)。（?四）到__?_年底，通?過試點工作?的推廣應(yīng)用?，積極推進?信息技術(shù)與?教育的深度?融合。（?1）利用已?經(jīng)建設(shè)完成?的數(shù)字校園?和針對數(shù)字?校園各項專?題課題研究?取得的經(jīng)驗?和成果，探?索形成完善?的數(shù)字校園?經(jīng)費投入、?日常經(jīng)費保?障、運行維?護管理、專?業(yè)隊伍建設(shè)?、標準規(guī)范?化建設(shè)和安?全管理體系?建設(shè)的有效?機制。（?2）探索利?用數(shù)字校園?管理平臺建?立師生成長?電子檔案、?探究性學習?、自主學習?、個性化學?習、網(wǎng)絡(luò)社?區(qū)等應(yīng)用系?統(tǒng)和數(shù)字資?源的有效模?式，并建設(shè)?完成校本課?程數(shù)字資源?庫和選修課?程資源庫。?（3）積?極