初中教務(wù)處計劃合集

初中教務(wù)處計劃合集?【編輯】為?的會員“陌?路人”__?_，但愿對?你的學(xué)習(xí)工?作帶來幫助?。教務(wù)處?要進(jìn)一步加?大對教研活?動的檢查督?促力度，提?高學(xué)校的教?育教學(xué)水平?。這給大家?帶來初中教?務(wù)處計劃，?接下來我們?共同閱讀吧?。初中教?務(wù)處計劃1?一、指導(dǎo)?思想在上?級主管部門?和校長室的?領(lǐng)導(dǎo)下，全?面貫徹黨的?教育方針，?夯實學(xué)生的?學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力，?貫徹執(zhí)行上?級和本校相?關(guān)規(guī)定，走?輕負(fù)擔(dān)、高?效率之路。?創(chuàng)新工作方?法，全力以?赴配合校長?室，服務(wù)全?校師生，及?時發(fā)現(xiàn)、研?究，解決教?育教學(xué)中出?現(xiàn)的各種問?題，力爭圓?滿完成上級?及校長室布?置的各項工?作。二、?主要工作：?（一）加?強(qiáng)教師培訓(xùn)?，促進(jìn)教師?隊伍成熟，?加快教師成?長、成熟的?步伐，實現(xiàn)?教師隊伍的?可持續(xù)發(fā)展?。1、理?順管理機(jī)制?，成立以教?研組長為核?心的教學(xué)科?研隊伍。?2、以教師?會議、教研?活動等形式?，進(jìn)行責(zé)任?心、事業(yè)心?、使命感教?育，提升教?育教學(xué)理念?。3、開?展聽評課活?動。評出?教學(xué)能手，?并向縣教研?室推薦優(yōu)質(zhì)?課。（二?）抓好教學(xué)?管理，保證?教學(xué)規(guī)范執(zhí)?行。只有嚴(yán)?格的教學(xué)常?規(guī)管理，才?能保證教學(xué)?活動有序地?運(yùn)行，才能?保證教學(xué)質(zhì)?量穩(wěn)步提高?。教務(wù)處抓?好教學(xué)管理?的幾個重點(diǎn)?：1、強(qiáng)?化教學(xué)常規(guī)?的檢查力度?，注重課堂?教學(xué)質(zhì)量。?強(qiáng)化、細(xì)?化教學(xué)常規(guī)?管理。教學(xué)?常規(guī)管理還?從六個方面?抓起，即備?課、上課、?輔導(dǎo)、作業(yè)?批改、考核?與評定。?2、嚴(yán)密_?__各年級?的質(zhì)量檢測?，必須把各?科試卷和練?習(xí)冊作為重?點(diǎn)，使其發(fā)?揮作用。?“六認(rèn)真”?每月第四周?星期四檢查?。重點(diǎn)檢查?試卷、成長?資源、課堂?練習(xí)和作文?（作文兩周?一次），必?須達(dá)到“考?必改，做必?批”。檢查?內(nèi)容同課程?進(jìn)度一致。?（三）搞?好教學(xué)科研?，力求教學(xué)?效率提高?1、加強(qiáng)教?研組建設(shè)，?開展好每次?教研活動。?堅持每月?一次教研組?長例會，及?時交流各學(xué)?科教學(xué)情況?和教學(xué)質(zhì)量?分析。2?、我們鼓勵?每位教師充?分利用網(wǎng)絡(luò)?資源，把平?時搜集的優(yōu)?秀教案、教?學(xué)光盤、錄?象、課件充?實到校園教?學(xué)資料庫中?。（四）?___月份?為“學(xué)習(xí)規(guī)?范月”，將?通過學(xué)科教?學(xué)、班主任?教育、代課?教師要求等?形式，抓好?學(xué)習(xí)規(guī)范訓(xùn)?練，并對作?業(yè)、筆記評?比、展覽，?通過平時老?師的督促鞏?固學(xué)習(xí)規(guī)范?的養(yǎng)成。?（五）、以?創(chuàng)新的方法?，激勵學(xué)習(xí)?困難生進(jìn)步?。關(guān)心學(xué)?習(xí)困難生，?轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困?難生始終是?學(xué)校工作的?重點(diǎn)之一，?學(xué)校學(xué)習(xí)困?難生的轉(zhuǎn)化?與否，關(guān)系?到保學(xué)控輟?的任務(wù)，關(guān)?系到教學(xué)質(zhì)?量的高低，?關(guān)系到學(xué)校?在社會中的?信譽(yù)的高低?。因此落實?好轉(zhuǎn)差工作?是我們職能?部分的重要?工作之一。?1.結(jié)合?學(xué)校情感教?育總課題，?研究困難生?。情感教?育著手，建?立學(xué)困生檔?案。2.?要開展幫困?活動。我?校對學(xué)習(xí)困?難生的輔導(dǎo)?具有優(yōu)良的?傳統(tǒng)，我們?要發(fā)揚(yáng)這種?傳統(tǒng)，并爭?取把這種輔?導(dǎo)工作做得?更好。每位?老師幫助輔?導(dǎo)不少于兩?人。3.?要進(jìn)一步落?實幫困的有?效性。學(xué)?習(xí)困難生的?輔導(dǎo)要處理?好課內(nèi)和課?外的關(guān)系。?尤其是課內(nèi)?，要給困難?生些成功的?機(jī)會，即課?堂上的提問?，板演及其?他練習(xí)提問?要優(yōu)先照顧?困難生。對?他們都肯定?，都激勵，?通過課堂的?引導(dǎo)，激勵?來引導(dǎo)他們?課外學(xué)習(xí)，?主動請求老?師和同學(xué)們?的幫助。在?課外，老師?要鼓勵學(xué)生?多問多做，?多請教，老?師要每周安?排一定的時?間為學(xué)習(xí)困?難學(xué)生補(bǔ)差?。4.提?倡互幫互學(xué)??；突?學(xué)是一個雙?贏的好方法?，對被幫者?來說受到了?別人的幫助?，成績會有?所提高，對?幫者來說在?幫助別人的?過程中提高?了自己的能?力，增進(jìn)了?同學(xué)間的友?誼，我們應(yīng)?積極提倡這?種方法。?（六）、規(guī)?范管理學(xué)籍?，做到數(shù)字?準(zhǔn)確，記錄?詳細(xì)。（?七）、繼續(xù)?做好科技活?動不放松。?___月要?完成“講一?個科普故事?”、“繪一?副科普話畫?”和“做一?件科普作品?”三項活動?。（八）?、各職能部?門充分發(fā)揮?優(yōu)良傳統(tǒng)，?各負(fù)其責(zé)。?各部門負(fù)責(zé)?人要制定該?部門的工作?計劃并監(jiān)督?落到實處。?總之，本?學(xué)年豐收與?否，就在于?我們能否把?有效教學(xué)貫?徹于始終，?能否把提高?學(xué)生的素質(zhì)?落實我們的?行動中，能?否有憂患意?識。形勢是?嚴(yán)峻的，困?難是眾多的?，但只要我?們團(tuán)結(jié)一致?，中考一定?會取得好成?績。初中?教務(wù)處計劃?___本學(xué)?期是新一學(xué)?年的開始，?各方面的工?作都很繁雜?，因此要多?方面的考慮?和配合學(xué)校?各方面才能?把工作正常?開展起來，?根據(jù)學(xué)校實?際情況，特?制定本計劃?：1.根?據(jù)學(xué)校實情?，作好部分?教師的思想?工作，配合?學(xué)校完成崗?位聘任，堅?持初一實行?雙向選擇;?初二、初?三保持相對?穩(wěn)定而略有?調(diào)整。2?.配合總務(wù)?處完成學(xué)生?報名注冊工?作，完成好?初一新生的?錄取分班工?作，初二、?初三按計劃?開學(xué)，正常?開課。3?.配合政教?處安排好初?一新生軍訓(xùn)?工作，召開?開學(xué)典禮暨?表彰大會，?對前學(xué)期成?績突出的學(xué)?生進(jìn)行獎勵?，配合政教?處完成對各?班級的量化?考核，有利?于調(diào)動和為?以后評價班?集提供依據(jù)?。4.積?極配合各年?級組完成各?組計劃，積?極___有?關(guān)教師，對?講優(yōu)質(zhì)課教?師進(jìn)行評定?。5.積?極配合學(xué)校?和___實?驗室工作人?員，認(rèn)真開?好實驗課，?并做好“普?實”驗收的?準(zhǔn)備工作。?6.配合?各處室完成?學(xué)校督導(dǎo)評?估自查工作?，同時做好?綠色學(xué)校的?創(chuàng)建工作，?并教育學(xué)生?要有愛護(hù)環(huán)?境的意識。?7.加強(qiáng)?各年級學(xué)生?的學(xué)籍管理?，并查對各?班學(xué)生的考?試成績，為?今后各教師?的考核提供?依據(jù)。8?.負(fù)責(zé)完成?好排課、代?課、調(diào)課的?臨時性工作?，為學(xué)校教?學(xué)的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)作好工作?。9.配?合年級組訂?好本學(xué)期的?考試資料，?注重把教學(xué)?放在平時來?抓，積極參?加各年級組?的活動。?10.完成?好教材征訂?工作，并對?存書進(jìn)行統(tǒng)?計，以便以?后利用，指?導(dǎo)和配合圖?書室工作人?員。完成?好圖書室的?開放，教材?發(fā)放和各教?師、學(xué)生征?訂服務(wù)工作?。11.?配合微機(jī)室?人員完成好?期中、期未?成績統(tǒng)計和?各項工作。?12.努?力完成教務(wù)?處日常事務(wù)?工作，并完?善期未考試?制度和閱卷?中存在的問?題，爭取改?卷前做好評?分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)?任到人。?配合學(xué)校對?工作不認(rèn)真?教師制定出?處罰意見。?13.配?合教研組做?好本學(xué)期教?研工作。?14.完成?各教師計劃?、總結(jié)、教?案和作業(yè)的?檢查工作。?總之，教?務(wù)處工作是?一項復(fù)雜而?又繁多的工?作，要求工?作上要認(rèn)真?、細(xì)心才能?完成好。因?此，要求教?務(wù)處每個成?員既要有分?工，又要有?配合。只有?每個人積極?主動才能把?工作做得更?好。初中?教務(wù)處計劃?3一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)生、教師?和學(xué)校的發(fā)?展為根本，?以課程改革?為動力，以?高效益的課?堂教學(xué)為重?點(diǎn)，以教師?隊伍建設(shè)為?基礎(chǔ)，以教?研組、備課?組建設(shè)和課?堂教學(xué)效益?監(jiān)控為保證?，細(xì)化、內(nèi)?化教學(xué)常規(guī)?，強(qiáng)化教學(xué)?過程管理，?向管理要質(zhì)?量;大力開?展教育科研?，向科研要?效益。腳踏?實地、高質(zhì)?量、高效益?地實施素質(zhì)?教育，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、教學(xué)工?作目標(biāo)及要?求：（一?）、明確教?學(xué)管理目標(biāo)?，完善教學(xué)?管理制度。?“一切為?了學(xué)生的發(fā)?展”是學(xué)校?的辦學(xué)宗旨?，我們要將?“一切為了?學(xué)生的發(fā)展?”與更好地?促進(jìn)教師的?專業(yè)發(fā)展作?為教學(xué)管理?的根本任務(wù)?，要為教師?的專業(yè)發(fā)展?、教師的創(chuàng)?造性教學(xué)、?教師教學(xué)特?色的形成提?供條件和平?臺，使廣大?教師從教學(xué)?觀念上、知?識結(jié)構(gòu)上都?能逐步適應(yīng)?課程改革的?需要。要?不斷健全、?完善教學(xué)管?理制度，使?我們的課堂?教學(xué)管理、?活動課程管?理、學(xué)生成?績管理等能?更好地促進(jìn)?學(xué)生的發(fā)展?。1.抓?計劃。每學(xué)?期，根據(jù)學(xué)?校工作計劃?對教學(xué)工作?的要求，由?教研組和備?課組制定教?學(xué)工作計劃?，用于指導(dǎo)?教師的教學(xué)?和教研。?2.抓檢查?。各教研組?和備課組制?定的教學(xué)進(jìn)?度表，內(nèi)容?包括單元教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)內(nèi)容、單?元考試、_?__備課中?心發(fā)言人、?研究課等。?教務(wù)處牽?頭___教?研組長對各?科教學(xué)計劃?的執(zhí)行情況?進(jìn)行檢查，?期末公布檢?查結(jié)果，作?為評比先進(jìn)?教研組和備?課組的一個?依據(jù)。3?.抓落實。?每學(xué)期各教?研組根據(jù)執(zhí)?行教學(xué)工作?計劃的情況?進(jìn)行認(rèn)真總?結(jié)。教導(dǎo)?處根據(jù)落實?計劃的情況?，專門召開?會議進(jìn)一步?檢查、通報?、總結(jié)經(jīng)驗?，落實改進(jìn)?措施。（?二）細(xì)化管?理制度，優(yōu)?化考核條例?，重視績結(jié)?合量，提升?教師的工作?主動性。?提高效益需?要管理措施?，措施實施?需要教師認(rèn)?真執(zhí)行。我?們希望為提?升、發(fā)展學(xué)?校的每一項?措施都能切?實轉(zhuǎn)化為每?個教師自覺?、規(guī)范的教?學(xué)行為。?1.抓教學(xué)?計劃的制定?和落實，使?教學(xué)工作有?序進(jìn)行。?教學(xué)計劃統(tǒng)?率著整個教?學(xué)過程，是?指導(dǎo)和規(guī)范?教學(xué)行為的?標(biāo)準(zhǔn)，也是?教務(wù)處檢查?教學(xué)工作的?重要依據(jù)，?為此，根據(jù)?學(xué)生的特點(diǎn)?，各任課教?師要在做好?學(xué)科教學(xué)計?劃整體規(guī)劃?的同時，注?重對教學(xué)內(nèi)?容進(jìn)行分析?、取舍，增?強(qiáng)計劃的實?用性、針對?性和可操作?性，力爭做?到有計劃可?依，有計劃?必依。2?.強(qiáng)化過程?管理，提高?教學(xué)效率。?（1）強(qiáng)?化“七認(rèn)真?”，加強(qiáng)過?程管理。?完善我校教?學(xué)“七認(rèn)真?”考核細(xì)則?，認(rèn)真抓好?教師“七認(rèn)?真”工作的?各個環(huán)節(jié)。?備課要充?分，目標(biāo)要?明確，要求?做到“三結(jié)?合”，即課?程標(biāo)準(zhǔn)、教?材內(nèi)容、學(xué)?生實際相結(jié)?合，不斷完?善和提高備?課水平，確?保課堂教學(xué)?的內(nèi)容能面?向全體學(xué)生?。上課要?精細(xì)、方法?要靈活。要?求做到“兩?個不”，即?不上無準(zhǔn)備?、無教案的?課，不上無?目的、無要?求的課。上?課過程中要?注意觀察了?解學(xué)生的感?受和反應(yīng)，?要充分體現(xiàn)?教師的主導(dǎo)?地位和學(xué)生?的主體地位?。師生互動?得當(dāng)，信息?反饋及時。?學(xué)生作業(yè)?、練習(xí)布置?要科學(xué)合理?，教務(wù)處定?期檢查，嚴(yán)?格控制，重?在質(zhì)量，做?到有效練習(xí)?，練有效果?。個別輔導(dǎo)?及時，針對?性強(qiáng)，為基?礎(chǔ)較差的學(xué)?生提供信心?，為中等學(xué)?生提供發(fā)展?的機(jī)會，為?優(yōu)秀的學(xué)生?提高層次。?全面貫徹?落實教學(xué)工?作“十字”?方針，即備?課要“深”?，上課要“?實”，作業(yè)?要“精”，?教學(xué)要“活?”，手段要?“新”，活?動要“勤”?，考核要“?嚴(yán)”，輔導(dǎo)?要“細(xì)”，?負(fù)擔(dān)要“輕?”，質(zhì)量要?“高”。?（2）抓教?學(xué)過程管理?，規(guī)范教師?的教學(xué)行為?。教學(xué)過?程是一個動?態(tài)（范本）?的過程，本?學(xué)期在注重?教學(xué)質(zhì)量目?標(biāo)管理的同?時，將著力?加強(qiáng)教學(xué)過?程的管理。?①認(rèn)真執(zhí)?行聽課制度?。校長、分?管教學(xué)副校?長、教務(wù)處?主任帶頭統(tǒng)?籌聽課，每?學(xué)期不少于?___節(jié)。?其他中層領(lǐng)?導(dǎo)要經(jīng)常深?入教學(xué)第一?線進(jìn)行指導(dǎo)?，帶頭推門?隨堂聽課，?每學(xué)期不少?于___節(jié)?。教研組長?、備課組長?要充分發(fā)揮?其職能作用?，每學(xué)期聽?課不少于_?_節(jié)。任課?教師要積極?吸取他人之?長，補(bǔ)己之?短，每學(xué)期?聽課不少于?___節(jié)。?___年內(nèi)?教師要主動?向老教師學(xué)?習(xí)，多聽同?年級老教師?的課，每學(xué)?期聽課不少?于___節(jié)?。②堅持?“三查”，?狠抓課堂教?學(xué)?！叭?”。一是檢?查教案作業(yè)?，二是檢查?課堂教學(xué)，?三是檢查教?學(xué)效果，所?有結(jié)果一律?以書面形式?記錄。③?教師的教學(xué)?效果進(jìn)行“?三評”，即?學(xué)生評價、?教研組評價?和教務(wù)處評?價。評價結(jié)?果將作為教?師教學(xué)獎勵?和年終考核?的依據(jù)之一?。④嚴(yán)格?考試制度。?加強(qiáng)考風(fēng)考?紀(jì)建設(shè)。學(xué)?校在同類可?比的班級中?實行統(tǒng)一進(jìn)?度，統(tǒng)一命?題，統(tǒng)一考?試，統(tǒng)一閱?卷，統(tǒng)一分?析;學(xué)期考?試，監(jiān)考教?師要求認(rèn)真?負(fù)責(zé)，一絲?不茍，確保?全面、真實?地反映教學(xué)?質(zhì)量。（?3）加強(qiáng)備?課組建設(shè)，?細(xì)化評價措?施。要認(rèn)?真制定切實?可行的活動?計劃，恰當(dāng)?安排好活動?地點(diǎn)、時間?和方式，定?期開展多種?形式的教研?活動，每次?活動都要做?到主題集中?，任務(wù)明確?，措施扎實?，責(zé)任落實?，效果實在?。本學(xué)期教?研活動主要?做好兩個層?面上的工作?，教務(wù)處主?要統(tǒng)籌安排?較大規(guī)模和?相對側(cè)重的?教學(xué)研究活?動，備課組?著力進(jìn)行立?足于課堂教?學(xué)的教學(xué)觀?念、教學(xué)方?法、教學(xué)手?段、教學(xué)模?式創(chuàng)新的研?究活動。各?備課組要認(rèn)?真制訂活動?計劃，并積?極實施，重?點(diǎn)研究課堂?教學(xué)。立足?課堂教學(xué)，?努力實現(xiàn)教?學(xué)觀念的創(chuàng)?新、教學(xué)方?法的創(chuàng)新、?教學(xué)手段的?創(chuàng)新、教學(xué)?模式的創(chuàng)新?。備課組?人員要積極?參與，共同?探討教法，?以教研促進(jìn)?教育質(zhì)量的?提高。同時?，教務(wù)處要?求并安排好?個備課組的?活動，語數(shù)?英每周活動?一次，其余?教研組每兩?周活動一次?。為了各教?研組備課組?活動的長足?有效的推進(jìn)?，全體行政?進(jìn)行活動督?導(dǎo)，并將每?次的活動內(nèi)?容記錄在案?，同時對每?次活動會提?些有效的建?議或要求。?為了促進(jìn)?青年教師的?全面發(fā)展，?教務(wù)處對全?體老師提出?了，每周必?寫教學(xué)反思?的要求。老?師們每天在?上課或課后?都會有源自?教學(xué)實踐的?感受和體驗?，讓老師們?能養(yǎng)成教后?反思、總結(jié)?和出新的習(xí)?慣，這對他?們今后的教?學(xué)勢必會帶?來推進(jìn)作用?。檢查教師?的教學(xué)反思?也將納入“?教學(xué)七認(rèn)真?”的范疇。?為杜絕教?研活動流于?形式，提高?教研活動質(zhì)?量，教務(wù)處?將進(jìn)一步加?大對教研活?動的檢查督?促力度：檢?查教研時間?有沒有得到?保證，檢查?教研活動有?沒有書面記?錄，檢查教?研活動有沒?有貼近學(xué)校?實際，檢查?教研活動主?題內(nèi)容有沒?有真正落實?到位。（?三）、加強(qiáng)?教師隊伍建?設(shè)，主動_?__教師發(fā)?展。引導(dǎo)?廣大老師積?極進(jìn)行有效?教學(xué)策略的?研究，不斷?提高課堂教?學(xué)效益，改?變過去教師?教得苦、學(xué)?生學(xué)得苦的?現(xiàn)象，通過?效益的提高?確保教育教?學(xué)質(zhì)量的提?升。營造?學(xué)習(xí)型氛圍?，引導(dǎo)廣大?老師___?自身業(yè)務(wù)水?平的提高，?反思自己的?教學(xué)，做一?名反思型教?師。全面?實施教師教?學(xué)業(yè)務(wù)評優(yōu)?工程。一方?面開展新教?師教學(xué)業(yè)務(wù)?達(dá)標(biāo)活動，?切實采取措?施促使新教?師達(dá)到“教?學(xué)常規(guī)入門?”、“課堂?教學(xué)過關(guān)”?、“教學(xué)能?力達(dá)標(biāo)”。?另一方面繼?續(xù)開展教師?教學(xué)業(yè)務(wù)系?列公開展示?活動、評優(yōu)?活動。普?遍開展現(xiàn)代?教育技術(shù)培?訓(xùn)工程。隨?著學(xué)校信息?化程度的提?高，對教師?信息意識和?能力的要求?也與日俱增?，本學(xué)期將?舉行各類設(shè)?備使用研討?活動，努力?使全體老師?都能切實掌?握現(xiàn)代化設(shè)?備的使用、?保養(yǎng)等知識?，不斷提高?獲取信息、?貯存信息、?加工處理信?息、篩選利?用信息、更?新創(chuàng)造信息?的能力。?（四）、加?強(qiáng)教研組建?設(shè)，營造教?研氛圍。?課堂教學(xué)是?提高教學(xué)質(zhì)?量的中心環(huán)?節(jié)，如何優(yōu)?化課堂教學(xué)?、深化教學(xué)?改革，提高?教學(xué)質(zhì)量，?加強(qiáng)教學(xué)研?究應(yīng)是重要?途徑之一，?因此，必須?強(qiáng)化教研組?建設(shè)。教?研組是學(xué)校?中各學(xué)科教?師發(fā)揮__?_智慧，全?面推動素質(zhì)?教育，提高?教學(xué)水平和?教學(xué)效益的?教學(xué)研究_?__，一個?教研組的建?設(shè)水平一定?意義上決定?著本校該學(xué)?科教研水平?和教學(xué)質(zhì)量?，決定著該?學(xué)科在校內(nèi)?外的地位和?影響。要?采取有效措?施改變目前?教研活動時?學(xué)習(xí)內(nèi)容隨?意性、活動?形式簡單化?、活動主體?單一化的現(xiàn)?象，教研活?動的時間、?地點(diǎn)、內(nèi)容?、方式以及?對教研活動?的核查要進(jìn)?一步規(guī)范，?定時間、定?地點(diǎn)、重交?流、重參與?、重反思，?在活動內(nèi)容?的選擇上要?面向?qū)W生、?面向教學(xué)實?際、面向教?師、面向教?材，鼓勵老?師深入研究?教材、研究?大綱、研究?學(xué)生、研究?教法設(shè)計、?研究如何提?高課堂教學(xué)?的有效性、?如何提高教?學(xué)質(zhì)量。?要將教研組?努力建設(shè)成?為學(xué)習(xí)型_?__，通過?學(xué)習(xí)和研究?來促進(jìn)教學(xué)?，鼓勵開展?總結(jié)反思型?教研方式，?教研組成員?根據(jù)教學(xué)實?際開展案例?（包括教學(xué)?案例和學(xué)生?個案）分析?，以教育教?學(xué)理論指導(dǎo)?教學(xué)實踐，?并通過教學(xué)?實踐來深化?對教學(xué)理論?的理解和內(nèi)?化，改進(jìn)自?己的教學(xué)實?踐;鼓動開?展主題式教?研方式，積?極促進(jìn)教研?活動主題化?，真正發(fā)揮?教研組作為?提高教學(xué)水?平和教學(xué)效?益的教學(xué)研?究___的?功能。（?五）、完善?課程建設(shè)，?深化課程改?革。重視?以學(xué)生自主?學(xué)習(xí)為中心?的學(xué)法指導(dǎo)?，引導(dǎo)學(xué)生?做學(xué)習(xí)的主?人;重視在?學(xué)案中體現(xiàn)?分層要求;?重視指導(dǎo)學(xué)?生實施學(xué)科?內(nèi)或?qū)W科間?的研究性學(xué)?習(xí)。針對?既有高考模?式，加強(qiáng)對?命題和考試?的研究。隨?機(jī)編排考場?，優(yōu)化成績?處理系統(tǒng)，?對考試成績?進(jìn)行深度處?理。開設(shè)?開好各類選?修課、活動?課。開展好?體育活動，?加強(qiáng)藝術(shù)教?育，促進(jìn)學(xué)?生和諧、全?面地發(fā)展。?體育、音樂?、美術(shù)、勞?技課都開足?開全。加強(qiáng)?兩操一課的?管理，健全?檢查評比制?度。開好秋?季新生運(yùn)動?會。增加課?外活動項目?，規(guī)范活動?過程。加強(qiáng)?音、體、美?等各類課外?活動小組的?管理工作，?爭取在市級?以上比賽中?取得較好成?績，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?。以學(xué)生?發(fā)展為本，?繼續(xù)開設(shè)開?好研究性學(xué)?習(xí)課程。以?激發(fā)學(xué)生主?動探索、積?極創(chuàng)新和努?力實踐為目?標(biāo)，以獲取?知識、應(yīng)用?知識、掌握?科學(xué)研究的?一般流程為?基本內(nèi)容，?以自主性、?探索性學(xué)習(xí)?為基礎(chǔ)，以?小組合作的?方式進(jìn)行，?努力使學(xué)生?在思想意識?、情感意志?、精神境界?等方面的綜?合素質(zhì)全面?提高，個性?和特長得到?開發(fā)與持續(xù)?發(fā)展。初?中教務(wù)處計?劃4一、?指導(dǎo)思想?以__精神?為指導(dǎo)，深?入落實科學(xué)?發(fā)展觀，根?據(jù)學(xué)校工作?計劃的有關(guān)?精神，以"?管有恒、求?創(chuàng)新、促發(fā)?展"為基本?思路，以新?課程實施有?效管理為契?機(jī)，緊緊圍?繞教育這個?中心，努力?構(gòu)建"自主?、寬松、協(xié)?作、競爭"?的工作氛圍?，夯實教育?教學(xué)的過程?管理。突出?理念先進(jìn)的?管理思路，?確保學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?再創(chuàng)輝煌。?二、主要?工作1、?努力加快教?育信息化步?伐，打造“?數(shù)字校園”?充分利用?教育信息化?手段，加強(qiáng)?對學(xué)校教育?信息網(wǎng)絡(luò)化?的領(lǐng)導(dǎo)，加?速“數(shù)字校?園”建設(shè)，?加大對學(xué)校?網(wǎng)站的開發(fā)?力度，不斷?豐富學(xué)校的?網(wǎng)頁。完善?電子閱覽教?室建設(shè)，維?護(hù)好處室、?教研組電腦?，為教育信?息化服務(wù)于?新課程改革?做好后勤工?作。做好后?勤保障與教?學(xué)服務(wù)工作?，使信息技?術(shù)與學(xué)科教?學(xué)整合的研?究得以順利?進(jìn)行。為提?高教師現(xiàn)代?教育技術(shù)手?段的運(yùn)用水?平，做好輔?助與輔導(dǎo)工?作。幫助任?課教師學(xué)會?制作課件和?個人主頁，?為學(xué)校創(chuàng)辦?“數(shù)字校園?”做好各方?面工作。?2、為各年?級繼續(xù)開展?“自成教育?”的研究做?好鋪墊新?課改的實施?為“自成教?育”的課題?研究帶來了?生機(jī)和契機(jī)?，“自成教?育”是新德?育理念指導(dǎo)?下開展的德?育教育實踐?研究課題，?要創(chuàng)出特色?，搞出成果?，為學(xué)生的?身心發(fā)展創(chuàng)?造一個良好?的空間。?3、師訓(xùn)工?作鞏固班?主任研修的?成果，提高?班主任素質(zhì)?和層次，為?更好的進(jìn)行?學(xué)生管理而?努力。加?大普通話推?廣工作力度?，以適應(yīng)新?形勢的需要?。爭創(chuàng)省級?語言文字規(guī)?范先進(jìn)單位?。進(jìn)一步?加強(qiáng)《基礎(chǔ)?教育課程改?革綱要》的?理論學(xué)習(xí)，?把培訓(xùn)與教?學(xué)、教研、?科研工作緊?密結(jié)合起來?，提高培訓(xùn)?的針對性，?要把教師現(xiàn)?代信息技術(shù)?培訓(xùn)和新課?程培訓(xùn)結(jié)合?起來，努力?提高培訓(xùn)效?率。4、?利用課外活?動的時間，?___各年?級積極探索?開展科技教?育活動。?___開展?好各類興趣?小組，如。?繪畫藝術(shù)小?組，國際象?棋小組，國?際跳棋小組?，書法興趣?小組，口風(fēng)?琴興趣小組?等，培養(yǎng)學(xué)?生的實踐能?力和創(chuàng)新精?神，計劃_?__興趣小?組活動成果?展示和比賽?，推動活動?的開展。?5、齊心協(xié)?力，抓實畢?業(yè)班工作。?搞好學(xué)生?管理工作，?調(diào)動學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，形成一個?良好的班_?__。做好?協(xié)調(diào)工作，?全面提高畢?業(yè)班教育教?學(xué)質(zhì)量。?6、學(xué)籍檔?案與健康檔?案管理認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)籍?管理條例，?把好轉(zhuǎn)學(xué)關(guān)?，杜絕因?qū)W?校內(nèi)部因素?而產(chǎn)生的流?失學(xué)生，一?旦出現(xiàn)流失?學(xué)生，班主?任和任課教?師要及時上?門，做好動?員工作，減?少流失學(xué)生?，杜絕輟學(xué)?現(xiàn)象的發(fā)生?。按照學(xué)校?的指示精神?和要求，嚴(yán)?格檔案管理?制度，嚴(yán)格?學(xué)生轉(zhuǎn)出、?轉(zhuǎn)入程序，?做好學(xué)生轉(zhuǎn)?出、轉(zhuǎn)入手?續(xù)。努力?完善學(xué)生健?康檔案管理?，做好學(xué)生?傳染病和高?發(fā)病預(yù)防工?作及學(xué)生衛(wèi)?生保健工作?。7、嚴(yán)?格考勤管理?，本著公平?、公正的原?則和人本管?理思路，嚴(yán)?格按照學(xué)校?制定的考勤?管理制度細(xì)?致工作，_?__、關(guān)心?、尊重每一?位教師的工?作，維護(hù)廣?大教工的工?作積極性和?工作熱情，?提高工作效?率。8、?做好各級各?類及期中期?末考試的安?排9、做?好實驗室和?閱覽室工作?，為教學(xué)服?務(wù)實驗室?工作人員要?樹立為教學(xué)?服務(wù)的意識?，熱愛本職?工作、鉆研?業(yè)務(wù)、工作?精益求精，?積極配合合?理化生老師?開足實驗課?，確保試驗?開出率__?_%，群策?群力，規(guī)范?實驗室檔案?管理、財務(wù)?管理和常規(guī)?管理。閱?覽室工作人?員要制定好?閱覽制度、?管理制度、?維護(hù)好器材?設(shè)施，圖書?室除日常辦?理借還手續(xù)?外，每學(xué)期?末，要對教?工所借圖書?辦理回收或?續(xù)借手續(xù)，?對丟失的圖?書按制度進(jìn)?行賠償，向?學(xué)生介紹各?類圖書，尤?其要向?qū)W生?推薦優(yōu)秀的?課外讀物和?有關(guān)的學(xué)習(xí)?資料，規(guī)范?各類管理，?充分發(fā)揮我?校圖書館資?源優(yōu)勢，幫?助教師制定?讀書計劃，?推薦書目，?積極引導(dǎo)教?師靜心讀書?。10、?加強(qiáng)文體類?器材管理，?防止物品流?失，管理人?員對器材要?靜心呵護(hù)，?要按要求管?理，嚴(yán)格執(zhí)?行借還制度?，充分發(fā)揮?教學(xué)功能作?用。11?、加強(qiáng)體育?工作，不斷?提高學(xué)生的?體能素質(zhì)?認(rèn)真實施《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)?范體育教學(xué)?和“兩操”?管理，認(rèn)真?___課間?學(xué)生陽光運(yùn)?動和體育競?賽活動，保?證每天鍛煉?一小時，不?斷增強(qiáng)學(xué)生?體能素質(zhì)，?___好秋?季運(yùn)動會。?總之，在?新的學(xué)期，?新的形勢下?，教務(wù)處人?員要精誠團(tuán)?結(jié)，勇于奉?獻(xiàn)。敢于探?索，要深入?學(xué)習(xí)管理工?作理論，為?教學(xué)一線服?務(wù)。教務(wù)處?工作人員要?不斷提高自?身素質(zhì)，要?有高度的責(zé)?任心，工作?中要相互協(xié)?助，取長補(bǔ)?短，服從學(xué)?校管理，不?斷提高工作?效率，保證?優(yōu)質(zhì)的工作?效果，為把?我校建設(shè)成?一流的規(guī)范?化學(xué)校做出?自己的貢獻(xiàn)?。初中教?務(wù)處計劃5?一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期教務(wù)處將?根據(jù)學(xué)校辦?學(xué)理念及工?作總目標(biāo)，?結(jié)合本學(xué)期?實際和鎮(zhèn)教?育辦公室精?神，繼續(xù)倡?導(dǎo)“實干就?是能力，落?實就是水平?”和“敢說?真話，敢下?深水，敢于?碰硬，敢于?管理”的理?念，苦練內(nèi)?功，夯實基?礎(chǔ)，伏下身?子，提高教?學(xué)規(guī)范管理?能力與執(zhí)行?度，狠抓班?風(fēng)和學(xué)風(fēng)建?設(shè)，搞好我?校的教育教?學(xué)管理工作?，力爭再創(chuàng)?佳績，形成?我校辦學(xué)特?色。二、?主要工作?（一）.教?導(dǎo)處處室文?化方面。?1.加強(qiáng)處?室團(tuán)結(jié)，避?免內(nèi)耗，踐?行“求是、?創(chuàng)新、高效?、和諧”的?工作作風(fēng)。?2.樹立?服務(wù)教學(xué)、?服務(wù)教師的?思想，注重?情感管理，?以情感人，?以理服人，?盡量讓每一?位教師都支?持理解教導(dǎo)?處的工作，?盡可能調(diào)動?教師的工作?積極性。?每個人都有?優(yōu)點(diǎn)，也有?缺點(diǎn)，教師?也一樣。應(yīng)?蹲下身子，?站在普通老?師的角度思?考一些問題?，做到真正?意義上從內(nèi)?心的尊重每?一位教師的?人格;建立?博客網(wǎng)，把?教導(dǎo)處的工?作安排、管?理措施等公?布有網(wǎng)上，?讓教師們積?極留言，便?于收集教師?們的意見與?建議，為教?學(xué)管理提供?借鑒;教導(dǎo)?處真誠地希?望與教師交?流，做到尊?重老師的合?理建議，積?極思考教師?之所需，及?時解決力所?能及的問題?。（二）?.制度建設(shè)?方面。1?.完善各類?教育教學(xué)管?理的制度建?設(shè)，加強(qiáng)落?實，做到制?度制定與有?效管理的結(jié)?合：完善推?行公示制度?，打開情面?，對事不對?人，實行公?示制;進(jìn)?一步探索教?學(xué)六認(rèn)真的?有效管理模?式，改變《?潮河學(xué)校教?育教學(xué)質(zhì)量?量化管理方?案》中不實?用、不宜量?化操作的地?方，使之更?科學(xué)、合理?，實用;強(qiáng)?化___備?課制度，排?課程時專門?考慮，加大?檢查力度，?不走形式，?注重實效;?繼續(xù)推行月?考制和學(xué)科?聯(lián)考制度，?及時反饋教?學(xué)信息;實?行推門聽課?與領(lǐng)導(dǎo)聽課?日相結(jié)合，?檢查教師教?學(xué)情況;建?立制卷、考?試制度，規(guī)?范學(xué)校考紀(jì)?考風(fēng);與科?研室協(xié)作，?規(guī)范完善教?研工作、新?教師的成長?工作，落實?教研制度，?新教師的成?長制度;與?德育處合作?，完善學(xué)生?的考核、評?價、獎勵制?度等等。?2.公布了?就實施，一?項一項落實?，不光說不?干，光布置?不檢查考核?落實，以促?進(jìn)教學(xué)管理?的良性運(yùn)行?，全面提高?學(xué)校的教育?教學(xué)質(zhì)量。?（三）.?教師教學(xué)常?規(guī)管理方面?。1.嚴(yán)?格執(zhí)行課程?計劃，開齊?開足規(guī)定課?程，嚴(yán)格教?學(xué)秩序。?進(jìn)一步明確?初中音、體?、美教學(xué)的?目的的任務(wù)?，初三及早?抓好體考訓(xùn)?練項目。教?師必須嚴(yán)格?按課表上課?，不遲到、?不早退，不?擅自調(diào)課，?堅決杜絕曠?課現(xiàn)象。有?早自習(xí)和輔?導(dǎo)課的相關(guān)?教師應(yīng)準(zhǔn)時?到崗到位，?完成本職工?作。參加業(yè)?務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)?修教師應(yīng)協(xié)?調(diào)好課程并?告之行政值?周或教務(wù)處?，確保學(xué)校?教學(xué)秩序的?正常進(jìn)行，?出問題將嚴(yán)?肅追究相關(guān)?責(zé)任。2?.堅持教學(xué)?六認(rèn)真，實?行集中查、?分科分人抽?查、聯(lián)系領(lǐng)?導(dǎo)平時查與?推門聽課制?（一學(xué)年至?少要聽每位?教師一節(jié)課?），加強(qiáng)課?堂教學(xué)管理?力度，嚴(yán)禁?無教案上課?，堅決杜絕?教師講課的?隨意性和課?堂___失?控現(xiàn)象，上?課期間禁止?隨意進(jìn)出，?嚴(yán)禁接、打?電話。由于?明年普九迎?省檢，今年?接縣檢，備?課暫不作變?動，不滿_?__歲的青?年教師要求?詳案，并要?及時寫好教?學(xué)反思。對?作業(yè)的設(shè)計?和批改必須?做到“四精?”（精選、?精講、精練?、精批）和?“四必”（?有發(fā)必收、?有收必改、?有改必評、?有差必補(bǔ)）?，教務(wù)處將?對上述情況?進(jìn)行檢查，?并將檢查情?況進(jìn)行通報?。有問題的?根據(jù)《潮河?鎮(zhèn)學(xué)校教育?教學(xué)質(zhì)量管?量化理實施?細(xì)則》實行?扣分制管理?，建立教師?個人專項檔?案，學(xué)年折?算后計入教?師的年度考?核，特別是?要加強(qiáng)藝體?科、信息、?綜合、電教?室、圖書室?和實驗室的?相關(guān)教師管?理。3.?實行對薄弱?科、班的跟?蹤制，根據(jù)?平時反應(yīng)和?學(xué)月、學(xué)科?聯(lián)考成績，?學(xué)校和教導(dǎo)?處親自督查?，采取問學(xué)?生、聽講課?、查作業(yè)、?查備課