中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃

第64頁共64頁中學(xué)教誨處工作方案中學(xué)教誨處工作方案。根據(jù)我校本學(xué)期教育、教學(xué)的總體目的，教誨處本學(xué)期以深化課程改革和進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以落實科學(xué)的教育開展觀，穩(wěn)步推進(jìn)各項工作為宗旨，制定教誨處工作方案如下：一、加強年級組、教研組管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。年級組、教研組是學(xué)校組織施行教育教學(xué)的基層單位，有效的管理可充分調(diào)動其工作的積極性、主動性。教誨處要充分做好領(lǐng)導(dǎo)與基層的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作目的有效地落實到年級組、教研組。因此教誨處本學(xué)期繼續(xù)努力使各項工作做到有方案、有記載、有檢查、有落實、有反應(yīng)。同時做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷，力求形成特色。二、加強學(xué)籍管理、努力完成控輟保任務(wù)。我校學(xué)生多為農(nóng)民工子女，流動性大，生不穩(wěn)定，這給教誨處學(xué)生管理工作帶來了許多困難，控輟保學(xué)工作任務(wù)艱巨。教誨處本學(xué)期將嚴(yán)格落實我?？剌z保學(xué)工作措施。積極宣傳《義務(wù)教育法》，繼續(xù)實行“學(xué)籍周報制”及時掌握學(xué)生動態(tài)。為確保在校學(xué)生的穩(wěn)定，教誨處本學(xué)期做好以下方面的工作：進(jìn)步課堂教學(xué)實效，扎實有效進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；認(rèn)真做好“兩免一補”工作，搞好保險、社會醫(yī)保的宣傳工作，積極做好學(xué)校的愛心資助工作，確保貧困生不因貧困輟學(xué)；配合班主任注重學(xué)生思想動態(tài)，建立良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀，進(jìn)步其學(xué)習(xí)的積極性、主動性，不讓學(xué)生因德困、學(xué)因此輟學(xué)；積極配合學(xué)校與社會、家庭形成教育合力，積極聯(lián)絡(luò)有關(guān)部門，對學(xué)生進(jìn)展遵規(guī)守法、平安常識等教育，經(jīng)常聯(lián)絡(luò)家長，轉(zhuǎn)變家長思想觀念，共商教育方法和措施。三、認(rèn)真落實教育教學(xué)方案目的，努力進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。1、結(jié)合教育局教研室和學(xué)校教育教學(xué)的工作安排，教誨處認(rèn)真組織安排好各類教研活動的開展，注重工作的實效，努力把各項活動落到實處。2、加強老師教育教學(xué)成果的總結(jié)整理工作。按學(xué)校要求，把老師的學(xué)期方案、總結(jié)、論文、教學(xué)案例、教育教學(xué)隨筆等及時編輯、歸檔，總結(jié)我校這些教育教學(xué)的珍貴經(jīng)歷，以促進(jìn)、鼓勵老師結(jié)合實際工作開展教學(xué)研究，也為學(xué)校正確落實鼓勵機制提供可靠的根據(jù)。3、加強教研活動的過程管理，堅持組織各學(xué)科教研組每單周一次的教研活動。鼓勵老師積極研究教學(xué)策略，形成有個性特色的教學(xué)設(shè)計、有個性化教學(xué)風(fēng)格，以進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績。同時，配合教研組定期組織開展有學(xué)科特色的活動，形式多樣、內(nèi)容豐富。4、認(rèn)真做好學(xué)校的教學(xué)形式和課題研究工作。繼續(xù)對我?！皩W(xué)—講—練的教學(xué)形式進(jìn)展討論，使之有效地運用到課堂教學(xué)中，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。積極支持有課題方案的老師，在教研根底上，立足課堂教學(xué)進(jìn)展課題實驗過程的安排施行、努力做到研究有方案、施行過程有記載，每學(xué)期、學(xué)年度有成果小結(jié)和總結(jié)。5、積極開展“校本課程”的開發(fā)與研究工作。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校對校本課程研究活動的要求，教誨處將組織有關(guān)學(xué)科老師結(jié)合學(xué)校學(xué)生的實際情況，做好語文、英語、篆刻校本課程的開發(fā)，搜集、記錄、整理有關(guān)資料，編輯校本課程讀本。四、積極開展第二課堂活動，豐富校園文化生活。1、充分利用學(xué)?；顒诱n安排，廣泛開展學(xué)科興趣小組活動，本學(xué)期加強七_(dá)___年級的數(shù)學(xué)、英語培優(yōu)，____年級理化培優(yōu)級工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科才能競賽的平臺，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。同時對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的進(jìn)步也起到積極的促進(jìn)作用。2、充分發(fā)揮語文、政治、地理、歷史學(xué)科的特點，大力開展人文教育，培養(yǎng)學(xué)心的關(guān)愛、老實、責(zé)任等優(yōu)秀人文品質(zhì)。3、廣泛開展文藝、體育活動，繼續(xù)發(fā)揮我校學(xué)生的優(yōu)勢，加強校田徑隊、排球隊、籃球隊、足球隊、舞蹈興趣小組、美術(shù)興趣小組的活動過程管理。五、積極配合九年級組，做好畢業(yè)班工作。1、認(rèn)真總結(jié)XX年中考工作中的得與失，為XX年中考工作做好準(zhǔn)備及指導(dǎo)。2、加強中考信息資料的搜集與整理，建立復(fù)習(xí)備考資料庫，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)研究氣氛，加強對中考動向的研究，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、做好九年級學(xué)生的減負(fù)與減壓、及心理輔導(dǎo)工作，讓學(xué)生以積極安康的心態(tài)去迎接人生的挑戰(zhàn)。4、認(rèn)真為九年級老師做好效勞工作，使他們放下不必要的負(fù)擔(dān)，安心九年級的教學(xué)工作。六、加強學(xué)校各功能室的管理，使之更好地效勞于教學(xué)工作。1、認(rèn)真做好學(xué)校信息技術(shù)的課程管理，加強校微機教室的維護(hù)，確保信息技術(shù)課的有效開課。鼓勵師生充分利用我校遠(yuǎn)程教育的資平臺，進(jìn)展課程、學(xué)習(xí)資的開發(fā)。2、加強理化生實驗室的管理工作，保證老師演示實驗和學(xué)生分組實驗的正常進(jìn)展。做好三室的儀器設(shè)備的帳冊管理，做好實驗記錄，保證實驗器材的充分利用。3、加強學(xué)校圖書室管理，進(jìn)一步完善電子圖書檔案，做好圖書借閱工作，保證閱覽室的開放時間?？傊?，教誨處人員要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)方案目的，以主人翁責(zé)任感，樹立“校興我興，校衰我恥”的思想意識，為穩(wěn)步進(jìn)步我校的辦學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校開展盡自己的一份力量?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀中學(xué)教誨處的工作方案為更好地推進(jìn)根底教育課程改革，全面施行素質(zhì)教育，使我校教育教學(xué)再上新臺階，教誨處特制定如下方案：一、備課、會課方面。本學(xué)期要開展兩次集中會課活動，會課采取"分工主備——集中研討——形成共案——個性補改"的形式。由學(xué)科組組長負(fù)責(zé)，選出中心發(fā)言人。每次活動要有主題，有講稿或提綱。學(xué)期初的會課。各學(xué)科要根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合教學(xué)實際，制定實在可行的學(xué)期教學(xué)方案；且要有明確的學(xué)期教學(xué)目的和統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度。個人備課要及時，要深化；要根據(jù)所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)情特點，深化理解教學(xué)內(nèi)容，把握學(xué)科間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，備好每一節(jié)課。教室上課要有實在可行的教案；每節(jié)教案要確定三維目的及教學(xué)重點、難點；教學(xué)過程詳實、適用，符合學(xué)生實際；教學(xué)方法恰當(dāng)；教案書寫字跡明晰，標(biāo)清總課時數(shù)。每月對教案檢查一次，并根據(jù)實際情況做好記載。二、課堂教學(xué)。1、要建立課前候課制。老師要提早到班門口，面向?qū)W生站立，目祝學(xué)生候課情況，催促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教誨處將隨機檢查。2、老師上課要緊緊圍繞教學(xué)目的組織課堂教學(xué)；要保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性；要合理整合、綜合、歸納知識點；教學(xué)內(nèi)容既要有內(nèi)涵，又要有外延；；老師要努力營造積極互動、輕松愉悅的教學(xué)氣氛，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)提供空間，創(chuàng)造條件。老師間要多溝通多交流，要求老師積極參加學(xué)校組織的教學(xué)活動，每學(xué)期每位老師聽課任務(wù)不少于8節(jié)3、教誨主任要經(jīng)常聽課，每學(xué)期聽課要在80節(jié)以上；聽課時要認(rèn)真記錄，既要關(guān)注老師的教法，又要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，聽課后，要與老師進(jìn)展交流、討論。三、學(xué)生作業(yè)。堅持減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原那么，根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容及學(xué)生的實際需要，合理布置學(xué)生的家庭作業(yè)。對校內(nèi)的作業(yè)，僅限于數(shù)學(xué)、外語、語文、物理等科目有；老師要確定恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容；作業(yè)設(shè)計要有學(xué)科特點，要靈敏多樣。本學(xué)期規(guī)定數(shù)學(xué)、外語、物理每周一次作業(yè)，語文作文一學(xué)期不少于8次；作業(yè)修改要認(rèn)真及時，作文修改要用統(tǒng)一的修改符號，要有眉批和總評。四、月考。為了及時掌握本校學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和老師的教學(xué)情況，學(xué)校將每月組織一次月考。教誨處將提早做好月考相關(guān)事宜的安排。并要求和催促老師及時進(jìn)展修改，及時反應(yīng)給學(xué)生，及時總結(jié)，使月考收到好的效果。五、三課三制的開展。本學(xué)期將繼續(xù)開展三課三制活動，做好二級傳導(dǎo)工作。以三課三制為主要形式，以小課題研究為主要內(nèi)容，組織老師積極參加。要求縣級以上骨干老師上一節(jié)示范課，校級骨干老師上一節(jié)引路課，一般老師上一節(jié)探究課。本學(xué)期將開展2次會課會診活動，并根據(jù)小課題的實際需要確定主題，真正解決教學(xué)中的實際問題；領(lǐng)導(dǎo)及老師要經(jīng)常反思自己的工作，本學(xué)期要求老師要上交2篇反思、2篇教學(xué)敘事。由于教學(xué)時間的限制，三課三制及二級傳導(dǎo)可以進(jìn)展合理科學(xué)的整合，教誨處將根據(jù)實際情況做出相應(yīng)的安排。六、關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)評價。根據(jù)縣教育局關(guān)于《認(rèn)真開展好學(xué)生綜合素質(zhì)》評價的有關(guān)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)好文件精神，領(lǐng)會好精神本質(zhì)，本著一切從實際出發(fā)的原那么，公正、客觀、準(zhǔn)確的對全體學(xué)生給予綜合評價，以便學(xué)生安康成長。七、老師自主開展。推進(jìn)老師專業(yè)開展照舊是我校的工作重點工作之一，每位老師要從自身的實際情況出發(fā)，制定出可行的自主開展方案，并在工作中逐步落實。學(xué)校將隨時進(jìn)展檢查催促，并給老師完成方案創(chuàng)造一定的條件。八、控流工作。要把控流工作提到學(xué)校工作的重點工作上來。從當(dāng)前我校的實際情況來看，初中學(xué)生的學(xué)識程度、德育程度方面都參差不齊，加上經(jīng)濟(jì)、交通等因素，導(dǎo)致學(xué)生大面積流失，已是擺在當(dāng)前教育工作者面前亟待解決而且必須解決的問題。這個問題將直接關(guān)系到學(xué)校的開展。因此，做好這項工作必須進(jìn)步全體老師的認(rèn)識，只有真正認(rèn)識上去了，工作才能落實到實處，才能起到真正的效果。中學(xué)教誨處方案為了全面貫徹黨的教育方針，落實全縣教育工作會議精神，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育，積極施行新課程改革，給學(xué)生的全面開展創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，使我校的教育教學(xué)工作更上一個新的臺階。特別制訂本學(xué)期工作方案如下；一、進(jìn)一步完善常規(guī)管理制度教誨處每周一發(fā)放值周日誌和教學(xué)日誌。值周人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會成員組成。對一周來學(xué)生的出勤、早操、課間操、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、衛(wèi)生等方面做詳細(xì)的量化評比，下一周星期一總結(jié)公布，并把此結(jié)果作為評選先進(jìn)班集體及優(yōu)秀班主任的根據(jù)。教室日誌由各班班長填寫，主要統(tǒng)計老師的上課輔導(dǎo)情況，把老師的上課及輔導(dǎo)分為好、較好、較差、未上四種情況，最后班主任簽字，下周一交教誨處，并把此結(jié)果作為老師評優(yōu)選先的一個根據(jù)。二、抓教研、促教改、加強教學(xué)常規(guī)管理教研工作是教學(xué)工作的生命線。學(xué)校始終堅持“教研興校，教改立校”的原那么。教研組長由業(yè)務(wù)才能強并且在教學(xué)上有豐富經(jīng)歷的學(xué)科帶頭人擔(dān)任。其中夏志霞擔(dān)任文科組組長，謝世祥擔(dān)任理科組組長，張娟任英語組組長。蘭曉東任技能組組長。各教研組組長除平時協(xié)助教誨處檢查教案、作業(yè)外，還組織老師聽課、說課、評課。學(xué)校規(guī)定每周星期五的課外時間各教研組輪流觀看學(xué)習(xí)教改實驗錄像〔光盤〕，全面實行課堂改革，將討論探究等開放式的教學(xué)方法帶入課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、理論才能、自學(xué)才能和創(chuàng)造才能。同時要組織老師積極參加教研教改理論，走出去，學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷。學(xué)校規(guī)定各老師每學(xué)期必須寫兩篇以上的教學(xué)論文，并對此方面有突出成績的老師給予獎勵。三、加強信息技術(shù)教育為適應(yīng)社會開展的要求，為學(xué)生的長足開展創(chuàng)造條件，七、八、九三個年級每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，由學(xué)校專任老師講授計算機初步知識。掌握簡單的打字、制表、動畫、課件制作等方面的知識。四、加強畢業(yè)班的教學(xué)本年度九年級畢業(yè)班繼續(xù)開設(shè)下午自習(xí)，九年級蹲級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課老師共同負(fù)責(zé)，對學(xué)生的各門課程進(jìn)展輔導(dǎo)。五、加強學(xué)籍管理加強學(xué)籍管理，杜絕虛假學(xué)籍；采獲得力措施，嚴(yán)控輟學(xué)率，采取減、免、助等方法，防止學(xué)生流失，穩(wěn)固普九成果。六、對班主任工作實行等級評價根據(jù)學(xué)校值周檢查評比的結(jié)果及班級養(yǎng)成教育、學(xué)校活動、體育達(dá)標(biāo)率、思想品德、勞動諸方面的量化考核結(jié)合班級的穩(wěn)固率及在統(tǒng)考中的合格率、優(yōu)秀率對班主任工作實行量化考核。根據(jù)考核結(jié)果把全校的11位班主任分為優(yōu)、良、中三類，再依類別發(fā)放班主任津貼的校補局部，并把成績排在前三名的班主任確定為學(xué)校優(yōu)秀班主任。七、進(jìn)一步完善考試制度除九年級升學(xué)會考及縣、學(xué)區(qū)組織的測試外，學(xué)校組織的測試一律采用異級插班、老師輪流監(jiān)考，教研組統(tǒng)一閱卷登分，教誨處統(tǒng)一匯總成績的方法。監(jiān)考老師要做到“按時收發(fā)試卷，考場內(nèi)不談話，手中不拿任何與考卷無關(guān)的東西。考試期間不竄監(jiān)，不無故分開考場”。閱卷要做到“細(xì)、實、公”。在試卷袋未拆封之前，試卷不得與所任科目的老師見面。對監(jiān)考不嚴(yán)、閱卷不認(rèn)真，在成績上弄虛作假的老師學(xué)校要做嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的可處于100—200元的罰款。八、實行量化指標(biāo)管理學(xué)校指定了《量化指標(biāo)管理及獎懲條例》、《老師教學(xué)工作評價指標(biāo)細(xì)那么》該《條例》把全縣或?qū)W區(qū)統(tǒng)考的平均及格率及平均分作為課程的指標(biāo)。根據(jù)老師完成工作的程度并結(jié)合試題的難易程度對老師實行獎懲。該《條例》和《細(xì)那么》的有關(guān)規(guī)定作為老師平時工作考核的主要根據(jù)。九、貫徹“兩免一補”政策，穩(wěn)固“兩基”成果由于當(dāng)?shù)鼐植康貐^(qū)群眾觀念落后，再加上經(jīng)濟(jì)條件落后，學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象時有發(fā)生，針對這一問題，學(xué)校除了大力貫徹國家“兩免一補”政策外，還花大力氣，走家串戶，發(fā)動群眾，講清利害，用大量事實說服群眾，確保每一個學(xué)生可以“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”，學(xué)校并且把班級穩(wěn)固率作為班級評優(yōu)選先的重要根據(jù)。中學(xué)教誨處2023工作方案一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹閔行區(qū)教育工作會議精神，努力進(jìn)步老師的學(xué)科思想，學(xué)科素養(yǎng)，學(xué)科才能，不斷進(jìn)步老師的課程執(zhí)行才能。以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為宗旨，繼續(xù)強化以學(xué)生的開展為中心的意識；引導(dǎo)老師實在轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，注重教學(xué)過程，研究和反思課堂教學(xué)，不斷加強工作中的主動性，創(chuàng)造性和積極性。二、教學(xué)常規(guī)教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作標(biāo)準(zhǔn)，是實現(xiàn)教學(xué)目的、開展各項教學(xué)工作、全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的保證和根底，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。本學(xué)期我們將在教學(xué)常規(guī)的落實和檢查上從嚴(yán)要求。1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理〔1〕繼續(xù)實行校領(lǐng)導(dǎo)、中層、教研組長深化教研組、深化課堂，掌握一線教學(xué)情況的措施。對教研組提出建立性的指導(dǎo)。任課老師要主動與聽課老師互相交流意見，討論教法，研究學(xué)法。附領(lǐng)導(dǎo)深化教研組安排：初高中語文：xxxxxxxxxxxxxxxxxxx，物理：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx史地：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx〔2〕加強備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)和總結(jié)評價等教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、總結(jié)評價等教學(xué)工作的規(guī)定〔每學(xué)期檢查教案3次、聽課筆記2次。作業(yè)修改2次〕。各教研組都要制定本學(xué)科的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求。不定期進(jìn)展教學(xué)常態(tài)檢測，通過抽測，理解教學(xué)真實情況，及時反應(yīng)，改良教學(xué)管理。初級、中級、高級老師聽課每人每學(xué)期分別不少于8節(jié)、6節(jié)、4節(jié)?！?〕通過年級組、教研組、備課組繼續(xù)加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。教研組要研究學(xué)科教學(xué)的最根本要求，努力探求合適我校學(xué)生實際的教學(xué)策略和手段。教研組、備課組對學(xué)科教學(xué)的方法、規(guī)律要開展研討，研究學(xué)科在各時段的特點，制定本學(xué)科各時段學(xué)習(xí)的明確要求。各備課組要將要求落實在本年級平時的教學(xué)中。〔4〕注重課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)常規(guī)中的最重要一環(huán)，要求我們老師研究教育對象，科學(xué)定位教學(xué)起點，以“精講精練、因材施教”為原那么，精心設(shè)計課堂教學(xué)；充分發(fā)揮課堂40分鐘的教學(xué)效能，進(jìn)一步進(jìn)步課堂的育人效益；在教學(xué)研究與理論中鍛煉老師的業(yè)務(wù)才能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。2、配合教學(xué)視導(dǎo)，加強常規(guī)檢查通過大量聽課，問卷調(diào)查、召開學(xué)生座談會、現(xiàn)場檢查教案、作業(yè)、試卷等理解第一手情況，廣泛進(jìn)展交流溝通，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)展必要的指導(dǎo)工作。教誨處工作定位是交流、溝通、疏導(dǎo)、反應(yīng)情況；方法是和老師一起共同研究對策，以解決實際問題為出發(fā)點，以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為目的。教誨處將對各教研組集體備課情況進(jìn)展督查。將組織力量安排時間對局部優(yōu)勢學(xué)科與薄弱學(xué)科進(jìn)展課堂教學(xué)專題研討活動，共同總結(jié)成功經(jīng)歷，解決存在困難。教誨處將繼續(xù)通過對全校的每位老師采取不定期聽課督查。還將在本學(xué)年段內(nèi)分不同時期對全校各個年級進(jìn)展督導(dǎo)檢查。3、完善課程體系，加強過程管理在嚴(yán)格執(zhí)行市教委課程方案的前提下，教誨處將協(xié)同教科研室商討三類課程的系統(tǒng)開設(shè)。一方面延續(xù)上學(xué)年拓展課開設(shè)的年級開課、學(xué)生走班、年級管理形式的根底，另一方面將暑期初步完成的校本課程付諸施行和修改，同時積極開發(fā)新的合適各年級學(xué)生的校本課程，完善我校的三類課程體系。在校本課程的管理形式上，方案采取“申報——審批——開課——隨機聽課——教案檢查——學(xué)生問卷”的過程管理形式，教誨處將依助于行政領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)員和年級組長施行過程管理。三、其他工作1、加強對初、高三的指導(dǎo)工作實在抓好初、高三年級的教學(xué)科研和各次月考工作，做好月考命題的保密和監(jiān)考工作，從考風(fēng)抓起，抓好考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，做好各次月考的質(zhì)量分析^p；認(rèn)真總結(jié)我校近幾年抓高三、初三復(fù)習(xí)備考的經(jīng)歷，根據(jù)上學(xué)年初三和高三統(tǒng)考成績，認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量分析^p，再接再厲，研究對策，以利于本學(xué)期的初三和高三復(fù)習(xí)工作；積極組織參與高三的校際聯(lián)考；定期分析^p成績，召開有關(guān)專題會議。初三和高三年級要根據(jù)暑期制定的畢業(yè)班詳細(xì)方案，落實到詳細(xì)的學(xué)生，高三抓好邊緣生，初三抓好后進(jìn)生，爭取初三、高三明年考出更優(yōu)秀的成績。2、立足學(xué)生素質(zhì)開展，施行多元化學(xué)習(xí)評價要將“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度與價值觀”三維課程目的作為學(xué)習(xí)評價的主要內(nèi)容，并根據(jù)它們在不同類型的課程或?qū)W科中的詳細(xì)內(nèi)涵，全面考察與評價學(xué)生的達(dá)成情況。評價結(jié)果可采用定性與定量相結(jié)合的方式呈現(xiàn)，其表述可用百分?jǐn)?shù)、等第或評語等方式。3、標(biāo)準(zhǔn)教研組活動，不斷進(jìn)步教學(xué)研究程度〔1〕教研組每兩周活動一次，一學(xué)期不少于8次。要保證活動時間，地點，教研組成員要按時參加教研活動，有教誨處負(fù)責(zé)檢查?！?〕教研組長要帶著全體組員開展教學(xué)研究，根據(jù)我校學(xué)生情況，根據(jù)中考、高考的情況和上學(xué)期末區(qū)監(jiān)控考的情況對自己所在學(xué)科，不同的年級進(jìn)展教學(xué)目的定位。使本教研組全體老師對我校各年級的教學(xué)要求都十清楚了?！?〕教研組長要加強對教研組的指導(dǎo)和檢查。本學(xué)期對備課組的要求進(jìn)步，教研組長的檢查力度也要進(jìn)步，教研組長一學(xué)期必須對各備課組有一次以上的參與活動，每兩周檢查一次備課組記錄。教研組長必須每學(xué)期至少聽組內(nèi)每位老師的課一節(jié)，并作詳細(xì)記錄?！?〕各教研組要加強教研活動的學(xué)術(shù)氣氛，加強對二期課改教學(xué)研究，教研組要以主題研究為中心，組織老師學(xué)習(xí)，積累資料，開展集體教研、備課活動，上好教學(xué)研究課，開展聽課、評課活動，進(jìn)展課后反思，形成階段性研究成果。?！?〕加強教研組、備課組的團(tuán)隊合作精神。競爭要有，協(xié)作更重要。希望教研組長團(tuán)結(jié)本組老師，共同進(jìn)步、共同進(jìn)步、共同開展。4、繼續(xù)推進(jìn)有效課堂教學(xué)研究，努力追求常態(tài)下的有效課堂教學(xué)。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)的調(diào)研與研究為打破口，各教研組應(yīng)探究出合適本校實際的課堂教學(xué)新形式，從而提升課堂教學(xué)的針對性和有效性，為學(xué)校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提升作出努力。5、教務(wù)工作本學(xué)期對教務(wù)處進(jìn)展了重新改組，深化教務(wù)處完善學(xué)生學(xué)籍管理、考試管理和成績管理制度。使學(xué)習(xí)成績統(tǒng)計變?yōu)榻虒W(xué)的指導(dǎo)，使每位老師從每次成績統(tǒng)計中獲取個人教學(xué)中的得和失。6、教學(xué)輔助處室的工作教誨處要加強對教務(wù)處、實驗室、圖書館、資料室的工作管理，使我們的硬件對我們的教學(xué)更加有效，為教學(xué)一線效勞好。7、科藝體工作科技、藝術(shù)是我校的特色，在區(qū)里有一定的聲譽。這學(xué)期我們要結(jié)合讀書節(jié)展示學(xué)生的科技才能；我們要繼續(xù)加強舞蹈班的管理；面對中考的體育成績提升到30分，學(xué)生和家長普遍關(guān)注，所以我們要與體育組的全體老師共同商量如何進(jìn)步體育課的教學(xué)有效性，如何堅持我們的兩操兩活動，使我校學(xué)生的體質(zhì)有大的進(jìn)步。主要工作安排：九月份：開學(xué)常規(guī)教案檢查；制訂搜集教研組工作方案、各備課組教學(xué)進(jìn)度表；新課表運轉(zhuǎn)；拓展型課程學(xué)生選科；召開教研組長會議；召開新老師會、對新老師進(jìn)展結(jié)對子拜師；對新進(jìn)老師組織聽課；召開骨干老師會進(jìn)展工程啟動；召開相關(guān)年級組任科老師會議。十月份：對薄弱學(xué)科的教研組進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)；組織本學(xué)期第一次月考并進(jìn)展質(zhì)量分析^p；期中復(fù)習(xí)及考試準(zhǔn)備工作。十一月份：期中考試及做好質(zhì)量分析^p；期中考考試小結(jié)；教案、聽課筆記、作業(yè)修改檢查；教研組對照工作方案檢查工作落實情況；結(jié)合讀書節(jié)組織課堂教學(xué)展示。十二月份：組織本學(xué)期第二次月考并進(jìn)展質(zhì)量分析^p；備課組、教研組工作交流；各教研組展示交流課件題庫；優(yōu)秀課件題庫評選；期末復(fù)習(xí)發(fā)動。一月份：期末考試；教案、聽課筆記、作業(yè)修改檢查；期末考試質(zhì)量分析^p；期末完畢等其他工作。中學(xué)教誨處工作方案范本教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。〔1〕由老師轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！?〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！?〕由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品味成功?！?〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進(jìn)步老師新理念的活動為：〔1〕組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)；〔2〕實在有效的開展教研活動〔3〕組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；〔4〕舉行課堂教學(xué)競賽活動。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教誨處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕畢業(yè)班老師教學(xué)研討會；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕每月召開一次初三老師工作例會；〔7〕制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進(jìn)步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研型老師開展；老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用?！?〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動?！?〕全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備?！?〕填好老師成長檔案，對每位老師備課修改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。中學(xué)教誨處工作方案范文教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教誨處將以新課改為契機，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學(xué)工作再上新的臺階。一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深化，要求每位老師轉(zhuǎn)變觀念、進(jìn)步認(rèn)識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期要求老師在教學(xué)中，要做到五個轉(zhuǎn)變。〔1〕由老師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，互相信任?！?〕由強調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔3〕由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣??！?〕由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學(xué)生品味成功?！?〕由害怕學(xué)生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯，培養(yǎng)學(xué)生自信，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表意見。在教學(xué)中要充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，老師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對問題進(jìn)展質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教誨處方案組織安排進(jìn)步老師新理念的活動為：〔1〕組織骨干老師外出參觀學(xué)習(xí)；〔2〕實在有效的開展教研活動〔3〕組織各教研組學(xué)習(xí)教育理論；〔4〕舉行課堂教學(xué)競賽活動。二、加強對教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地,進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。老師教的工序就是備課、上課、修改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評價等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測等。本學(xué)期教誨處將對教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初一、抓好起始。初一年級任課老師，在教學(xué)中一定要注意知識的銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好根底。要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和可以做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)張貼上墻，催促學(xué)生遵照執(zhí)行。教誨處將加強對初一學(xué)生的成績跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)表達(dá)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標(biāo)。詳細(xì)措施：〔1〕成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；〔2〕合理配置畢業(yè)班的師資力量；〔3〕畢業(yè)班老師教學(xué)研討會；〔4〕組織畢業(yè)班老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；〔5〕注意對中考信息的搜集；〔6〕每月召開一次初三老師工作例會；〔7〕制定中考獎懲制度。初三教學(xué)工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化根底，突出才能，進(jìn)步得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強化對教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開課；②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案；③召開一次教改專題研討會。五、抓好師資隊伍建立，造就高素質(zhì)的骨干老師群體。老師是教學(xué)質(zhì)量管理的主體，本學(xué)年對師資隊伍建立實行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評價”。青年老師的要求：快速成長，迅速成為學(xué)校的骨干老師；中年老師：學(xué)者型、教研型老師開展；老年老師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用?！?〕本學(xué)期繼續(xù)開展“以老帶新”活動?！?〕全體老師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備?！?〕填好老師成長檔案，對每位老師備課修改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要根據(jù)。中學(xué)教誨處教誨工作籌劃4、賣力開展《中學(xué)生守那么》、《中學(xué)誕辰常行動標(biāo)準(zhǔn)》的進(jìn)修、教誨、測試、落實、檢查工作，毫不放松文明習(xí)慣的養(yǎng)成教誨，保持老師、年級、團(tuán)隊、體衛(wèi)處、“四崗”的監(jiān)視、檢查、評選，保持“每周一評”。本學(xué)期重點抓好自行車排放、保干區(qū)衛(wèi)生以及保護(hù)公物等三項工作。3、進(jìn)一步加強同窗校體衛(wèi)藝教、總務(wù)、團(tuán)隊工作的接洽與合作，使德育工作真正到達(dá)無處不在，無時不有的地步。進(jìn)一步完美優(yōu)釁揭捉生及優(yōu)釁揭捉生干部、先輩班集體方面的評選、表揚和嘉獎軌制。進(jìn)一步建全家長委員會，搞妥家長黌舍，并加強與社區(qū)、街道、居委話接洽與溝通，充分發(fā)揮黌舍、社區(qū)、家庭三澆憂⒛教誨優(yōu)勢，使德育工作再上一個臺階?！惨弧彻麛嗖灰频匕训掠旁邳Z舍工作的首位〔二〕保持內(nèi)涵成長，加強老師____扶植1、持續(xù)賣力進(jìn)修、貫徹、落實《中共中心、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德扶植的假設(shè)干看法》，結(jié)合黌舍實際、學(xué)生實際開展工作。要持續(xù)針對不合年級學(xué)生的身心特點開展系列主題教誨晃蕩〔初一：邁好中學(xué)第一步；初二：邁好芳華第一步；初三：邁好夢想第一步〕。要持續(xù)建立和健全局部德育軌制，完美局部德育機制，盡力提出實在可行的，能解決問題的建議或方法，進(jìn)步德育工作的實效性。要設(shè)好德育崗?fù)げ⒈M力進(jìn)步黌舍的德育____和班主任____的本質(zhì)。二、工作假想一、指導(dǎo)思想2、賣力組織開展好各項德育晃蕩。要開展好慶賀反戰(zhàn)斗成功61周年紀(jì)念晃蕩，組織好“弘揚和培養(yǎng)平易近族精力月”晃蕩，繞揭捉生在晃蕩中能真正受感染，被沖動，大年夜而到達(dá)加強平易近族自負(fù)心、自負(fù)念和驕傲感的目的。要組織安排好學(xué)生軍訓(xùn)、社區(qū)辦事、主題班會、主題講座、消息宣布、黑板報評選、升旗典禮、活動會、播送操比賽、歌詠會等晃蕩，繞揭捉生在各類理論晃蕩中陶冶情操、錘煉意志。2、加強師德扶植。保持把師德教誨擺在老師____扶植的凸起地位，要大年夜力宣傳校內(nèi)校外先輩老師典范，忠誠教誨事業(yè)，賡續(xù)進(jìn)步思想政治本質(zhì)和營業(yè)程度，教書育人，敬業(yè)愛生，遵紀(jì)守法，為人師表，要持續(xù)貫徹履行教誨局《關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)收費補課和家眷的規(guī)定》，進(jìn)步職業(yè)道德，重視行動標(biāo)準(zhǔn)。5、扎實開展誠信教誨。要肄業(yè)生做到：〔1〕對本身要有信念；〔2〕言必行；〔3〕老實干事，例不抄襲功課，不扯謊；〔4〕真心對人；〔5〕卑視不誠信行動。教誨處持續(xù)在各年級設(shè)置“衛(wèi)生免檢班”、“測驗免監(jiān)班”，以倡導(dǎo)誠信行動。要實在重視心理安康教誨，盡早恢復(fù)開放“心語室”。別的，要賣力進(jìn)展生命教誨和安然教誨，加強學(xué)生的自我保護(hù)意識和才能。賣力貫徹省、市教誨工作會議精力，周全落實教誨局、校長室工作懇求，實在抓好本質(zhì)教誨，容身改革，科學(xué)成長，打造一流教誨教授教化質(zhì)量，爭創(chuàng)省一流的黌舍。1、加強進(jìn)修、懂得、控制新常識、新理論、新政策、新信息，把握教誨教授教化成長的新動向，明白新義務(wù)、新懇求。更新教誨理念，改變教授教化不雅念。同時在認(rèn)清形勢的根本上，進(jìn)一步加強義務(wù)感和緊急感，解放思想，振奮精力，專一苦干，要賣力進(jìn)修并嚴(yán)格履行教授教化的慣例，賣力進(jìn)修課程改革的主旨、理念，盡快控制現(xiàn)代教授教化技巧，結(jié)合教授教化實際，加強教授教化研究，改良教室教授教化方法，盡力進(jìn)步營業(yè)程度。4、要重視對青年老師的關(guān)心和培養(yǎng)。第一，抓好師徒結(jié)對工作。第二，抓實對青年老師的培訓(xùn)工作。第三，組織好青年老師的聽課、評課工作。第四，盡量地協(xié)助他們的持續(xù)教誨，關(guān)心他們的進(jìn)修和生活。第五，協(xié)助辦公室完美青年老師的小我成長檔案。5、周全推動本質(zhì)教誨，看重每一學(xué)科的教與學(xué)。特別是要持續(xù)為我校教授教化工作中的兩個亮點增光添彩。一是綜合理論晃蕩，它是教室的延長，要不折不扣抓好。二是體育與安康和藝術(shù)教授教化，要持續(xù)起好先輩示范感化，為學(xué)生的安康成長、周全成長創(chuàng)造前提。別的，液Ｚ嬋進(jìn)修與交換，抓好雙語教授教化。在教授教化中，老師與學(xué)生都要標(biāo)準(zhǔn)說話文字的應(yīng)用。3、要抓好教研組扶植，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的感化。起重要讓大年夜家充分熟悉教研的重要性，要熟悉沒有思慮、沒有研究、沒有方檀卷沒有改革，也沒有進(jìn)步和成長；要熟悉教研是促進(jìn)老師專業(yè)成長、本質(zhì)進(jìn)步的客不雅懇求。其次要以求真務(wù)實的立場來做好教研工作。要保持理論第一，踏扎實實地進(jìn)展，向應(yīng)悠揭捉究、行動研究的偏向成長。1、深化施行課改，向改革要質(zhì)量。要引導(dǎo)全部老師用改革立異的精力來核閱我們今朝教授教化中存在的問題，及時調(diào)劑，及時解決。它需要我們老師解放思想，完全地站到課改的最前沿，在進(jìn)修的根本上，賣力研究課改后教材的特點、長處，尋找相符課改精力的教授教化方法，研究課改后的測驗?！踩潮３植恍?，打造一流的教授教化質(zhì)量2、液Ｚ嬋備課組扶植，向合作要質(zhì)量?！?〕備課組必定要正常集體備課，備課改、備教材，備學(xué)生，保持一人說課，集體評論辯論的做法，集思廣益，集思廣益。〔2〕備課組內(nèi)同一進(jìn)度，同一演習(xí)，資本共享?！?〕備課組長要控制組內(nèi)每個老師在“六賣力”各環(huán)節(jié)上的詳細(xì)情況，及時反應(yīng)與溝通。同時多開展一些有益的晃蕩，加強凝集力?！?〕教誨處、教研組液Ｚ嬋對各年級備課組工作的指導(dǎo)、檢查，并組織好聽課、評課晃蕩。3、以科學(xué)成長不雅為指導(dǎo)，保持以工本錢，踏扎實實抓好提優(yōu)補差工作，分層教授教化工作?！?〕做好老師的工作，改變不雅念，進(jìn)步覺悟，賣力對待提優(yōu)被差；〔2〕懂燈揭捉生，尊敬學(xué)生意愿，讓他們在明白目的的根本上，自發(fā)地、充滿信念腸接收再教誨；〔3〕要講究提優(yōu)補差的質(zhì)量和效不雅，并把它建立在老師賣力研究、賣力備課、賣力施教的根本上；〔4〕日常平凡測驗演習(xí)測驗測驗分層的試卷或分層的試題；〔5〕教誨處要商量、思慮對提優(yōu)補差的考察問題。4、要扎扎實實抓好初三卒業(yè)班的教授教化工作?！?〕教誨處要經(jīng)常查詢拜菲揭捉究初三卒業(yè)班教與學(xué)兩方面的情況，及時創(chuàng)造問題，解決問題；〔2〕要合理、有序地安排好各項教授教化工作；〔3〕要抓實并催促檢查提優(yōu)補差工作，建立合理的運作規(guī)矩；〔4〕要組織老師賣力研究新課改形勢下的中考，鼓勵老師積極介入對交際換；〔5〕要關(guān)心老師，關(guān)心學(xué)生，重視心理勸導(dǎo)，快樂完成教與學(xué)義務(wù)。中學(xué)教誨處工作方案3篇中學(xué)教誨處工作方案一：初級中學(xué)教誨處工作方案〔2801字〕一、指導(dǎo)思想根據(jù)德清縣教育局基教科、教研室20xx年工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究、教學(xué)評價、教學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)我校教育教學(xué)實際情況，深化分析^p和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況、新問題，積極參與教育教學(xué)改革，初級中學(xué)教誨處工作方案。圍繞進(jìn)步教育質(zhì)量這個中心，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研，努力實現(xiàn)我校提出的辦成хх人民滿意的學(xué)校的設(shè)想。二、總體思路1.工作目的：加強教學(xué)常規(guī)檢查，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2.工作重點：抓好教學(xué)常規(guī)工作，抓好各學(xué)科合格率。3.工作方法：深化教學(xué)，深化班級，深化老師。4.工作難點：施行學(xué)籍管理電子化。5.工作特色：倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣(注重補差工作)。三、工作措施(一)確保學(xué)生平安，確保教學(xué)平安教誨處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實。繼續(xù)完善хх中心學(xué)校教育教學(xué)平安制度。利用老師會議對全體老師進(jìn)展教學(xué)平安教育。使每個老師心中平安問題警鐘長鳴。指導(dǎo)老師上好一節(jié)平安教育課，并且將平安教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對老師進(jìn)展考核。對體育老師、實驗老師等可能涉及學(xué)生平安的任課老師進(jìn)展學(xué)期前的平安教育。(二)抓老師的教學(xué)常規(guī)，抓教學(xué)風(fēng)氣1.教誨處將根據(jù)縣教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和хх中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真制度(備課、上課、作業(yè)、修改、輔導(dǎo)、考核)，促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化老師對學(xué)生的效勞意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。強調(diào)老師進(jìn)步課堂效率，堅持向課堂要成績，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作。2.加強檢查，作好教學(xué)常規(guī)反應(yīng)工作。本學(xué)期教誨處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立備、批、聽月檢制度和教學(xué)常規(guī)反應(yīng)制度。同時通過隨堂聽課的形式對老師的課堂效率、教學(xué)程度、教學(xué)手段等進(jìn)展評價。3.合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，催促老師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，進(jìn)步課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資，拓寬學(xué)生的知識面。4.充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用，依靠他們加強對老師常規(guī)的管理。附：年級組長教研組長七年級語文組八年級數(shù)學(xué)組九年級英語組科學(xué)組社政組綜合組5.標(biāo)準(zhǔn)老師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成局部，對于學(xué)生全面開展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求，制定出實在可行的學(xué)期工作方案，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課和作好輔導(dǎo)工作，要求各科老師在課堂上表達(dá)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。6.抓好音、體、美、綜合理論、地方課程、校本課程的教學(xué)。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)安康測試和上報的工作；協(xié)助體育組組織學(xué)生參加三十三屆中小學(xué)田徑運動會。7.各類老師業(yè)務(wù)競賽和學(xué)生學(xué)科競賽工作，為老師和學(xué)生的成長著想。8.作好20xx屆初三畢業(yè)生綜合素質(zhì)測評工作。力爭作到公開、公平、公證。作好20xx年學(xué)業(yè)測試的工作。(三)加強老師隊伍建立，努力進(jìn)步老師業(yè)務(wù)程度、業(yè)務(wù)才能組織老師積極參與繼續(xù)教育、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn)，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干老師進(jìn)展講座，同事之間開展交流，利用座談會、老師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)歷的介紹和交流。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念，以理論和理論相結(jié)合的形式，促進(jìn)理論和理論的雙豐收。以待增強課堂的興趣性、科學(xué)性，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強對新老師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。認(rèn)真執(zhí)行三五八方案，將老師的培養(yǎng)放在一個比擬高的層次去對待。進(jìn)一步開展青藍(lán)工程，組織好新老老師節(jié)結(jié)對子工作。要求雙方互相聽課每月不少于2節(jié)，并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。加強對青年老師的培養(yǎng)，要求3年內(nèi)的青年老師備詳案，要求中青年老師寫教學(xué)心得，及時總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)歷教訓(xùn)。(四)加強對老師的管理，進(jìn)步老師的素質(zhì)在發(fā)動好老師不斷參加高學(xué)歷進(jìn)修以外，組織好老師配合師訓(xùn)干訓(xùn)處的工作全員培訓(xùn)，強調(diào)老師自身素質(zhì)的不斷進(jìn)步。組織開展教研工作，鼓勵老師參加各類教研活動，上好公開課。初中老師一學(xué)期聽課不得少于10節(jié)，新老師不少于20節(jié)，教研組長，年級組長不少于15節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、修改隨時抽查，并做好詳細(xì)的記錄。教研組長配合好教誨處認(rèn)真開展青年老師過三關(guān)活動，促進(jìn)青年老師盡快成長。(五)加強新課改，以科研促進(jìn)教育改革1.鼓勵全體老師在業(yè)余時間多鉆研，通過多種渠道加強自身素質(zhì)，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識。2.及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷、方法，形成有建立性的意見或書面材料，每學(xué)期上交教學(xué)論文一篇，教學(xué)體會文章一篇。4.加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，探究新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié)。5.組織好老師在教學(xué)中施行新的學(xué)習(xí)評價體系。四、工作行事歷(草稿)九月份1.安排本學(xué)期老師任課，做好排定日課表、作息時間表等開學(xué)準(zhǔn)備工作2.組織好招流生工作確保穩(wěn)固率到達(dá)100%3.組織全校老師制定教學(xué)方案4.加強課堂平安教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生5.召開教研組長會議安排學(xué)期教研活動，制訂先進(jìn)教研組評選制度6.參加縣教誨主任會議7.完善教學(xué)常規(guī)檢查的制度、方案，做好教材征訂工作8.做好年報和職稱申報工作9.組織中片教誨主任會議，確定我校本學(xué)期承當(dāng)中片教研活動的工程10.組織教學(xué)常規(guī)檢查111召開初三學(xué)生會、老師會和家長會十月份1.集中組織集體備課活動1次2.召開初三畢業(yè)生進(jìn)展綜合素質(zhì)測評負(fù)責(zé)老師會議3.安排本校教學(xué)新苗說課4.準(zhǔn)備好迎接學(xué)校目的責(zé)任制考核和市一級學(xué)校復(fù)查5.開展電子學(xué)籍管理班主任培訓(xùn)6.組織教學(xué)常規(guī)集中檢查27安排理科通訊賽8.準(zhǔn)備迎接教研室一日調(diào)研9.做好校運動會的準(zhǔn)備工作十一月份1.迎接市初中語文解題邀請賽2.協(xié)助做好參加縣中小學(xué)生男子籃球賽準(zhǔn)備工作3.安排好理科通訊賽4.集中檢查備課、修改等情況35組織開展初三綜合素質(zhì)評定工作6.做好迎接縣青少年科技創(chuàng)新大賽7.迎接中片初二科學(xué)教研組活動到我校十二月份1.準(zhǔn)備迎接縣教研室對我校教學(xué)現(xiàn)狀一日調(diào)研2.組織安排初三學(xué)生參加縣理科競賽3.組織開展初三綜合素質(zhì)評定工作4.協(xié)助搞好學(xué)生參加縣中小學(xué)生定向運動賽5.準(zhǔn)備參加縣義務(wù)教育階段學(xué)生綜合理論活動學(xué)習(xí)成果展示評比6.對初中部老師進(jìn)展常規(guī)檢查47迎接中片政治教研活動到我校一月份1.組織開展下冊為期二周的教學(xué)工作2.組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考3.作好期末材料整理4.安排期末考試5.安排六校聯(lián)考批卷工作二月份1.進(jìn)展期末總結(jié)，寫出教誨處總結(jié)2.分析^p匯總各科成績報教研室3.整理本學(xué)期各項材料хх鎮(zhèn)хх中心學(xué)校教誨處20xx年9月中學(xué)教誨處工作方案二：中學(xué)教誨處工作方案〔2418字〕教誨處工作歷來是聯(lián)絡(luò)校長室和全校師生的教育教學(xué)工作的橋梁，是落實學(xué)校工作的執(zhí)行部門，也是傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息集中部門。教誨處工作的優(yōu)劣，將直接影響到學(xué)校整體教育質(zhì)量的進(jìn)步。按照校長室的工作方案和要求，本學(xué)期教誨處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學(xué)管理外，便是要突出我校在教育教學(xué)上的與時俱進(jìn)的教學(xué)理念。這個時就是在全區(qū)教育教學(xué)資大調(diào)整的時期，我校教育教學(xué)工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學(xué)態(tài)勢也處在上升的時期。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點也在于要穩(wěn)固上學(xué)期出現(xiàn)的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學(xué)的常規(guī)工作，防止大幅度的波動狀況。根據(jù)校情，結(jié)合本教誨處的工作實力，本學(xué)期的教誨處工作側(cè)重在管理上要抓住以下幾點：一、重點加強學(xué)校教科研隊伍的建立與管理，努力進(jìn)步全校師資隊伍的建立的程度。教研組長是教學(xué)研究的基地，是進(jìn)步老師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是到達(dá)理想教育教學(xué)效果的參謀部。我們認(rèn)為，真正的教育教學(xué)實效的來在于教研組，但真正發(fā)揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的薄弱環(huán)節(jié)還需要我們從以下幾個方面入手：1．教研組長每學(xué)期的管理目的及對策和述職制度的建立。〔1〕教研組長在每學(xué)期的開學(xué)之初，要對各自的組室在上學(xué)期存在的共性問題及性分析^p，提出本組在教育教學(xué)上的理念和解決的問題方法、每位任課老師的教學(xué)特點和缺乏，及如何發(fā)揮他們的潛在的能動性?！?〕根據(jù)本組室的教學(xué)實際，按學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組室、本學(xué)科的教學(xué)管理目的?！?〕在分析^p本組室實際困難的同時，詳細(xì)要提出解決該問題的方法和科學(xué)的根據(jù)，并努力在今后的教學(xué)理論中加以解決?！?〕教研組長在每學(xué)期完畢時，要及時對一學(xué)期來的教育教學(xué)工作進(jìn)展總結(jié)，并向其它組室進(jìn)展陳述性交流。2．教研活動要進(jìn)展合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深化到每一個備課組，加強對基層備課組的監(jiān)視與指導(dǎo)工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。3．教研組長的教學(xué)常規(guī)管理。〔1〕為加強各備課組的教育教學(xué)備課活動，教誨處對每個備課組要進(jìn)展每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學(xué)期完畢前要整理成冊，作為全校老師的教學(xué)資共享?！?〕按照教誨處工作的要求，各教研組長要對組室里的老師進(jìn)展日常的作業(yè)布置、作業(yè)修改檢查。重點檢查老師在分層遞進(jìn)教育教學(xué)過程中的落實情況。4．每學(xué)期選送一、二名老師參加校級教學(xué)研討公開課。對教學(xué)研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教誨處書面匯報本課時的教學(xué)目的、需要解決的問題、該老師的教學(xué)特長等等。5．根據(jù)各教研組的學(xué)科特點，教研組每學(xué)期要組織落實一次學(xué)生活動。本學(xué)期的教誨處檢查的重點是英語學(xué)科的學(xué)生活動。二、分層遞進(jìn)、管理目的。從近幾年來本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀分析^p，分層遞進(jìn)教學(xué)的改革思路和方法能根本符合我校的教育教學(xué)實際情況，但在分層遞進(jìn)的教學(xué)中，有一個打破口的問題我們一直未能實現(xiàn)較好地解決，這就是分層遞進(jìn)的目的。從今年起，我們將以02學(xué)年的畢業(yè)生情況作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，提出：1．考試學(xué)科：各班不合格人數(shù)要控制在15%~20%之間〔語文學(xué)科不在其列〕。各教研組要針對各學(xué)科的特點，為實現(xiàn)這個目的拿出實在可行的方法。各教研組要制定出分階段的管理目的，最終實現(xiàn)學(xué)校提出的工作要求。作為學(xué)校的考核，原那么上以2年為一個時間段，各班的控制人數(shù)只能下降，不能超越。2．考核學(xué)科：各班不合格人數(shù)應(yīng)控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力進(jìn)步班級的優(yōu)秀率。凡超過50%以上優(yōu)秀率的班級任課老師，教誨處將提請校長室給與適當(dāng)?shù)臉s譽和獎勵。3．學(xué)生的作業(yè)要分層。我們認(rèn)為：進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量的首要環(huán)節(jié)就是抓好學(xué)生作業(yè)的有效性。本學(xué)期，我們教誨處工作的重點之一，就是進(jìn)展學(xué)生作業(yè)布置、完成、修改、反應(yīng)這四個環(huán)節(jié)。學(xué)校要求每一位老師在布置作業(yè)時，要真正考慮學(xué)生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學(xué)生布置不同要求的作業(yè)?！?〕各考試學(xué)科的老師在教學(xué)過程中，要充分考慮到班級中下層面學(xué)生的學(xué)習(xí)，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。學(xué)校鼓勵老師精選作業(yè)題、自己設(shè)計作業(yè)題，確保各層面的學(xué)生都能學(xué)有所得、學(xué)有所成?！?〕老師布置作業(yè)要盡量合理、科學(xué)，不要滿堂灌、大容量的單純練習(xí)。老師的作業(yè)修改也要做到分層修改，根據(jù)各層面不同學(xué)生的情況，適時調(diào)正修改作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)?！?〕為達(dá)成以上的分層作業(yè)的要求，教誨處將每二周一次對課任老師的作業(yè)修改良行檢查。檢查的重點是：作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)數(shù)量、修改質(zhì)量、學(xué)生完成、訂正情況。4．局部學(xué)生培優(yōu)的問題?！?〕教誨處要求各課任老師要重視對少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的培優(yōu)工作。要加強對這局部學(xué)生的課外指導(dǎo)。學(xué)校鼓勵老師充分利用一切可利用的時間，對班級優(yōu)良學(xué)生進(jìn)展進(jìn)步、補習(xí)，使少數(shù)優(yōu)良學(xué)生的隊伍能逐漸擴(kuò)大，以期到達(dá)弘揚班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，帶動更多的學(xué)生主動學(xué)習(xí)之目的?！?〕進(jìn)步少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，關(guān)鍵在于給這些學(xué)生什么樣的作業(yè)，怎樣給與作業(yè)？各位老師要注重合理、科學(xué)地安排補習(xí)時間，適當(dāng)進(jìn)步優(yōu)良學(xué)生的作業(yè)難度。三、教誨處的常規(guī)工作。1．加強對教誨處的內(nèi)部管理。教誨處的全體同仁要強化效勞意識，努力進(jìn)步自己的效勞質(zhì)量，做到內(nèi)部工作既有分工，又有合作。2．加強對十室的管理。教誨處要求管理人員要經(jīng)得起常規(guī)的檢查，做到平時與檢查一個樣。3．做好每學(xué)期的教學(xué)內(nèi)務(wù)工作。文明組室的建立必須到達(dá)學(xué)校有關(guān)部門的要求。4．繼續(xù)加強對學(xué)校研究性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。教誨處要重視學(xué)生的素質(zhì)教育，既不能不顧本校的實際情況，全面實行口號式的素質(zhì)教育，也不能完全走應(yīng)試教育的老路。我們要努力探究出一條研究性學(xué)習(xí)有利于提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的新路子，使學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)能真正有助于學(xué)生學(xué)習(xí)才能的進(jìn)步。5．強化教誨處與各部門之間的協(xié)調(diào)工作。本學(xué)期，針對教誨處工作的實際情況，我們要加強和教科研室的協(xié)調(diào)，努力做到教誨處工作的科學(xué)性，促進(jìn)科研興教、科研興校工作的開展。xx年9月中學(xué)教誨處工作方案三：中學(xué)教誨處工作方案〔4837字〕一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹上海市二期課改精神，以市教委《關(guān)于加強中小學(xué)課程管理的假設(shè)干意見〔試行〕》等6項教學(xué)工作意見為抓手，樹立全面、和諧、可持續(xù)開展的科學(xué)開展觀，確立以人為本，持續(xù)開展的理念，積極落實根底教育課程改革目的任務(wù)，把進(jìn)步課堂效益和教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校開展的第一要務(wù)，狠抓教學(xué)流程管理，狠抓師資隊伍建立，不斷深化教育改革，積極探究施行素質(zhì)教育的有效途徑，努力完成學(xué)校新四年開展方案的教學(xué)任務(wù)，營造學(xué)校開展新增長點，把進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為永久的工作追求，為打造農(nóng)村窗口學(xué)校作出我們積極的努力和奉獻(xiàn)。二、工作目的1、以課堂教學(xué)改良為抓手，推進(jìn)校本教研。有效落實教學(xué)常規(guī)要求，做到：備課深，上課實，作業(yè)精，輔導(dǎo)巧，負(fù)擔(dān)輕，效率高。2、以教研結(jié)合體為平臺，推進(jìn)教改研的教研形式。積極開展校本培訓(xùn)工作，努力抓好老師素質(zhì)提升工程，建立一支凝聚力、戰(zhàn)斗力強的老師隊伍；加速青年老師隊伍培養(yǎng)3、以學(xué)校市級課題系列活動為契機，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。4、認(rèn)真扎實做好初三畢業(yè)班工作，力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個臺階〔保持穩(wěn)定，確保合格率，進(jìn)步優(yōu)良率與高中上線率〕。三、工作措施與方法：〔一〕教學(xué)工作1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)要求，細(xì)化教學(xué)過程管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建立，狠抓教學(xué)方案管理，要請教研工作方案先由教研組各成員討論制定，嚴(yán)格按方案執(zhí)行。公開課活動與集體備課相結(jié)合，要繼續(xù)加強教材教法的集體研討，備課采用個體書寫教學(xué)預(yù)案的方式。倡導(dǎo)撰寫反思記錄，以利于對教學(xué)工作的不斷改良和完善。正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，積極倡導(dǎo)課堂三重〔重氣氛、重過程、重對話〕；充分尊重學(xué)生的主體地位，老師盡可能做到五個盡量：盡量讓學(xué)生獨立觀察，盡量讓學(xué)生動腦考慮，盡量讓學(xué)生動手操作，盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、考慮和解決問題，盡量尊重學(xué)生體驗，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。每一位老師要進(jìn)一步確立以學(xué)生為主體的學(xué)生觀，要尊重、關(guān)愛、相信每一個學(xué)生，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的真正主人，最大限度地激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和成功信念，促進(jìn)他們素質(zhì)的進(jìn)步和終身可持續(xù)開展。抓好作業(yè)設(shè)計、修改及作業(yè)量的控制。作業(yè)設(shè)計要具備四個特點：根底性、層次性、綜合性、研究性。要照顧到學(xué)生好、中、差三個層面，布置出一些富有彈性的作業(yè)，要做到看、讀、說、做相結(jié)合。繼續(xù)搞好質(zhì)量跟蹤與把關(guān)，堅持推門聽課，行政成員、教研組長和年級組長聽課，每學(xué)期不少于15節(jié)，教案及作業(yè)的檢查采取常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實、客觀，報告和反應(yīng)要及時。各教研組要及時組織好組內(nèi)的單元過關(guān)和階段性檢測，及時調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的根底上得到開展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的總體進(jìn)步。教誨處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成績，增強動力，樹立信心，更要做好診斷性分析^p，幫助總結(jié)成功的經(jīng)歷和失敗的教訓(xùn)，分析^p問題的原因，尋找解決的方法。配合校長室進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量管理機制，更好地調(diào)動老師的工作積極性，以保證學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提升。2、以課堂教學(xué)改良為抓手，推進(jìn)校本教研各教研組明確任務(wù)，分工明確，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目的，從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)教誨處教研組備課組老師，形成了網(wǎng)絡(luò)體系，切實在實把這項工作落到實處，使這項工作做得有條理，并且通過四個學(xué)年的理論，這項工作已成為開展校本培訓(xùn)的一個重要途徑，成為提升老師內(nèi)涵，促進(jìn)老師專業(yè)開展的有力舉措。分析^p課堂教學(xué)的優(yōu)勢和缺乏以及制定改良方案的過程就是教學(xué)反思的過程，老師通過反思不斷對教學(xué)過程中的各類問題進(jìn)展分析^p、總結(jié)，進(jìn)而不斷調(diào)整教學(xué)方案和自己的教學(xué)行為，進(jìn)步教學(xué)的實際效果。本學(xué)期老師完成網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)改良方案的施行與記載，加強校際之間的交流，有助于進(jìn)步老師的專業(yè)才能。3、進(jìn)一步抓好藝體衛(wèi)工作認(rèn)真貫徹落實學(xué)校體育工作條例，積極開展體育活動，進(jìn)步學(xué)校體藝教學(xué)程度。積極開展各類體藝競賽活動，通過各種形式的比賽，進(jìn)步體藝程度。同時要進(jìn)一步注重體藝拔尖人才的選拔與培養(yǎng)，落實訓(xùn)練制度，嚴(yán)肅訓(xùn)練紀(jì)律，強化訓(xùn)練過程，進(jìn)步訓(xùn)練程度，優(yōu)化訓(xùn)練結(jié)果。體藝?yán)蠋熞_動腦筋，在體育、歌舞、書法、繪畫、制作等方面，積極利用活動類拓展課的陣地，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才，創(chuàng)造成績，真正使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。在衛(wèi)生工作方面，衛(wèi)生室要劃分好各班保潔區(qū)，落實校園衛(wèi)生工作，確保環(huán)境衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。繼續(xù)做好每天晨檢工作，做好師生飲水衛(wèi)生，及時做好常見病的防治和衛(wèi)生宣傳工作，開展二周一次衛(wèi)生安康教育，做好學(xué)生近視防治、恢復(fù)工作。4、做好實驗、信息技術(shù)工作，完善各項規(guī)章制度，并認(rèn)真執(zhí)行凡教材規(guī)定的演示實驗和學(xué)生實驗100開出。理化生任課老師開學(xué)初擬定實驗方案。實驗員認(rèn)真安排好實驗，實驗室管理員做好儀器訂購、保管、修理等工作，使實驗室經(jīng)得起檢查；信息技術(shù)組繼續(xù)做好為老師運用多媒體上課的效勞工作，并能做好搜集工作，加強校園網(wǎng)的建立，不斷豐富校園網(wǎng)教學(xué)資庫，真正讓老師享受教學(xué)資，迎接本學(xué)期第二周周二〔20xx年2月17日〕區(qū)督導(dǎo)室對我校信息技術(shù)的督導(dǎo)。5、做好學(xué)籍電子化管理工作對上級有關(guān)規(guī)定及時傳達(dá)，杜絕流生，嚴(yán)控大退生。按上級有關(guān)要求做好學(xué)籍電子化管理。6、加強課題管理，做好課題結(jié)題工作學(xué)校市級課題《農(nóng)村初中學(xué)生參與教學(xué)的指標(biāo)及應(yīng)用研究》在本學(xué)期4月中旬結(jié)題，課題組完成課題和子課題結(jié)題報告，教科研組要做好課題的資料建立，課題的資料要檢查落實，在施行過程中的素材、發(fā)表和獲獎的論文等，進(jìn)一步總結(jié)反思，物化成果，為結(jié)題鑒定活動作好準(zhǔn)備。7、圖書館工作的管理圖書館工作落到實處，要進(jìn)一步完善各項制度，逐步按上級要求標(biāo)準(zhǔn)化、電腦化管理，想方設(shè)法進(jìn)步圖書出借率，開展形式多樣的讀書讀報活動。8、做好語言文字工作有方案、有組織的開展推普活動，政教，總務(wù)，團(tuán)隊等條線要配合學(xué)校語言文字工作?！矊W(xué)校的紅領(lǐng)巾發(fā)揮其宣傳陣地的作用〕并將其貫徹于日常工作、學(xué)習(xí)生活中，使之交融于校園文化內(nèi)。在上學(xué)期語言文字示范校評審的根底上，能經(jīng)得起區(qū)語委辦的復(fù)查。〔二〕課程改革1、深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)，增強推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感隨著新課程的施行，我們面臨著新的挑戰(zhàn)，全體老師要深化對課程改革重大意義的認(rèn)識，組織老師繼續(xù)深化學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，抓住重點，攻克難點。加強新教材培訓(xùn)工作，不斷進(jìn)步各位老師駕馭新課程的才能。2、以教研結(jié)合體為平臺，推進(jìn)教改研的教研形式以體育組為中心的教研結(jié)合體、數(shù)學(xué)組參與的顧路中學(xué)的教研結(jié)合體、英語組參與的東昌東校的教研結(jié)合體，繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢互補、取長補短、開展共贏的多元形式的教研工作教研。結(jié)合體的教研活動，既彌補了基層學(xué)校教研組師資引領(lǐng)人物缺乏的缺乏，又改變了區(qū)教研室缺乏老師理論才能培訓(xùn)的弱點，確實整合了各校的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資，暢通學(xué)科信息交流的渠道，拓寬老師的視野，進(jìn)步老師的專業(yè)開展。并且在本學(xué)期教研組長和年級組長聯(lián)席會議中，充分利用好本校的優(yōu)質(zhì)資，請本校特級老師曹惠良和高級老師楊正秋結(jié)合自己的組長經(jīng)歷談體會，使教研組長和年級組長從老老師對工作的孜孜追求中，體會到組長的崗位職責(zé)以及奉獻(xiàn)精神，使組長在今后的工作中帶來更多的考慮。3、圍繞校本研究專題，開展校本研討活動新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，圍繞學(xué)校市級課題《進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效能的研究農(nóng)村初中學(xué)生參與教學(xué)的指標(biāo)及應(yīng)用研究》進(jìn)展專題研究，各子課題小組根據(jù)自己的選項要不斷研討、不斷修正、不斷完善、大膽地運用新的教學(xué)方式，做到教學(xué)內(nèi)容確實定，教學(xué)方法的選擇，評價方法的選擇，都應(yīng)有助于學(xué)習(xí)方式的形成。要進(jìn)一步增強施行新課程的責(zé)任感，對照工作的目的和任務(wù)，認(rèn)真反思，總結(jié)經(jīng)歷，分析^p存在問題，尋找差距，采取有力措施，扎實有效地開展好新課程工作。各科老師要自覺端正思想，更新觀念，努力用新的理念、新的手段和方法投身于課改理論。全體老師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改新理念，實在落實新課標(biāo)目的的根底上，自覺地落實現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機整合，不僅要實現(xiàn)教學(xué)方式的變革，更要注重實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，優(yōu)化教學(xué)過程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！踩酬犖榻?、毫不動搖地把師德師風(fēng)建立放在隊伍建立的首位開展事業(yè)，振興學(xué)校，關(guān)鍵在老師。扎實有效地開展以理論三個代表，遵守師德標(biāo)準(zhǔn)為主題的師德教育活動，使全校教職員工進(jìn)一步增強師德意識，明確老師的職責(zé)和義務(wù)，自覺加強師德修養(yǎng)，形成愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。要樹立以生為本的思想，尊重、熱愛學(xué)生，學(xué)會蹲下來看學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的尊嚴(yán)和價值；要擅長表揚學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生的興趣、特長、愛好，鼓勵每一位學(xué)生的微小的成績和進(jìn)步，肯定每一位學(xué)生對書本、老師的質(zhì)疑和超越。不體罰、不歧視后進(jìn)生，努力實現(xiàn)師德師風(fēng)零投訴，不斷進(jìn)步家長和社會的滿意度。2、積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持老師的專業(yè)開展〔1〕組織好十一五師訓(xùn)工作，老師利用教研活動和雙休日時間，根據(jù)自己的需要，選擇課程，參加培訓(xùn)，進(jìn)步自身的專業(yè)開展。〔2〕現(xiàn)代教育理論培訓(xùn)。通過開設(shè)講座、讀書活動等形式，跟蹤先進(jìn)的教育理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，使老師的教學(xué)活動充滿活力，適應(yīng)教學(xué)改革的需要?！?〕信息技術(shù)培訓(xùn)。請信息中心的老師為老師提供培訓(xùn)的平臺，諸如網(wǎng)絡(luò)傳輸、資庫建立以及資庫的使用等等，使老師能更嫻熟制作課件，讓信息技術(shù)成為每個老師日常教學(xué)的必備工具。〔4〕繼續(xù)做好青年老師的培養(yǎng)工作。培養(yǎng)青年老師的事業(yè)心、責(zé)任心，進(jìn)步青年老師的教學(xué)和教研程度，引導(dǎo)青年老師學(xué)會反思，學(xué)會自我總結(jié)，促進(jìn)青年老師快速成長。要組成以名師、學(xué)科帶頭人和骨干老師為主的教改隊伍，以觀摩評析理論反思改良為方法，開展課堂教學(xué)的理論與探究，促進(jìn)老師開展。3、貫徹人本思想，全面關(guān)心老師的生存狀態(tài)努力關(guān)注、關(guān)心每一位老師的工作、生活與開展、成長，要為每一位老師營造自身開展的空間，搭建施展才華的舞臺，充分相信廣闊老師的工作潛能，激發(fā)廣闊老師教書育人的積極性。做到在政治上引導(dǎo)人，思想上教育人，業(yè)務(wù)上錘煉人，機制上激活人，生活上關(guān)心人，將老師的開展與學(xué)生的開展、學(xué)校的開展嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起?！菜摹匙ズ卯厴I(yè)班工作初三畢業(yè)班工作是面向社會的窗口，是社會評價學(xué)校的主要根據(jù)之一。為抓好09屆初三畢業(yè)班工作，學(xué)校堅持三會制度〔老師會、學(xué)生會、家長會〕和月考制度，出現(xiàn)問題及時處理，并根據(jù)情況召開相關(guān)的專題研討會。1、全體老師人心齊每次老師會，除了布置相關(guān)的一些工作外，主要由各課任老師分析^p教學(xué)中的問題，并談出要采取的措施。每次碰到學(xué)科之間矛盾時，在會上協(xié)調(diào)，尋求解決的方案。2、捆綁式形式尋求學(xué)科之間的平衡開展，雖然在做的過程中還有缺憾，但每次會議屢屢強調(diào)，老師這方面的意識得到不斷加強，真正體會出一榮俱榮、一損俱損內(nèi)在含義。3、幫教結(jié)對儀式抓臨界生落實到人，及時理解各班學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性的對各班臨界生開展工作，多點出擊，形成合力。由班主任牽頭，聚集課任老師，列出班級中后10學(xué)生，在教誨處統(tǒng)一布置下，舉行一個幫教結(jié)對簽約儀式，實行承包制，老師與學(xué)生根據(jù)協(xié)約上的內(nèi)容，履行職責(zé)與義務(wù)。4、根據(jù)中考信息，有效對初三年級進(jìn)展宏觀指導(dǎo)，營造良好教研氣氛，并充分發(fā)揮備課組長作用，帶動全年級的整體教學(xué)，進(jìn)步復(fù)習(xí)效率。5、針對學(xué)生的心理和生理特點，對學(xué)生進(jìn)展學(xué)法指導(dǎo)、自信教育、心理安康、應(yīng)試心態(tài)等輔導(dǎo)。四、進(jìn)步老師的效勞意識和才能要重視學(xué)校的效勞意識，經(jīng)常傾聽家長的心聲，交流育人的感受。各科老師要認(rèn)真做好與家長的溝通工作，充分表達(dá)學(xué)校效勞于社會的宗旨，爭取學(xué)校教育教學(xué)工作得到全方位的支持。要為學(xué)生個性自由開展提供時機，只有當(dāng)學(xué)生有足夠的平安感提出問題或爭辯觀點，他們對學(xué)習(xí)的興趣才會被極大地調(diào)動起來，因此老師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氣氛，表達(dá)教學(xué)效勞于學(xué)生的宗旨。中學(xué)學(xué)校教誨處工作方案中學(xué)學(xué)校教誨處工作方案一、指導(dǎo)思想20xx年春學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)的教育價值觀和科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以“揚儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨為引領(lǐng)，在踐行多元辦學(xué)、彰顯辦學(xué)特色之路上邁出更加堅實的步伐。二、詳細(xì)工作要求(一)踐行辦學(xué)宗旨，打造儒雅文化我校有著得天獨厚的人文底蘊。XX組建后，對這一珍貴的人文資經(jīng)過整合，建成了有形的名人故居群，提煉出無形的“儒雅”精神，并在此根底上提出了“揚儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。新的學(xué)期，在踐行這一辦學(xué)宗旨的過程中，我們要進(jìn)一步傳承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化，努力實現(xiàn)“揚儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。1、挖掘“儒雅”內(nèi)涵，培植現(xiàn)代文明。一是咀嚼儒雅之韻。儒雅是一種知識的內(nèi)斂，與智慧相聯(lián)。讓全體師生有“書生氣”、有靈性、有慧根;儒雅是一種外顯的品質(zhì)，與德行相聯(lián)。讓全體師生養(yǎng)成必要的斯文和溫良恭儉讓;儒雅是一定范圍人類群體通過修煉所形成的風(fēng)貌，與文明相聯(lián)。讓全體師生做有氣質(zhì)、講文明、有禮貌談吐不俗的XX人。二是潤澤儒雅之體。學(xué)校的主體是老師和學(xué)生。要用儒雅的文化澆灌老師和學(xué)生的心靈，將立德樹人放在學(xué)校全部工作的首位。要不斷提升老師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)才能和程度，以適應(yīng)提升核心素養(yǎng)背景下新課改的要求;要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新時代要求的建立者和接班人。2、整合校內(nèi)外資，建立“儒雅”校園文化。一是整合有形(物質(zhì))資，美化校園，提升品位。繼續(xù)對校內(nèi)名人故居進(jìn)展布展，使校內(nèi)外人文古跡渾然一體，發(fā)揮校內(nèi)外人文資的整體效應(yīng);定期更新學(xué)校櫥窗、宣傳欄、黑板報等“墻壁文化”的內(nèi)容，發(fā)揮其渲染作用;積極開發(fā)有一中人文特色的校本教材，加強載體建立，提升人文文化的整體性、系統(tǒng)性;繼續(xù)加強班級和學(xué)校的制度管理，提升全體師生的儒雅風(fēng)度。二是整合無形(精神)資，陶冶性情，提升品格。通過舉行名人故事報告會等形式鼓勵學(xué)生追求真知，崇尚科學(xué)，維護(hù)正義，以民為本，并不懈踐行;參觀校史陳列室，讓師生理解出色校友為家鄉(xiāng)為國家的振興發(fā)奮讀書、創(chuàng)業(yè)興業(yè)的事跡，理解優(yōu)秀老師教書育人的高尚情操;加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建立，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、文明禮儀習(xí)慣，將無形的人文精神內(nèi)化于心，外化為行。3、深化課堂教學(xué)改革，努力建立幸福校園。一是繼續(xù)深化“以學(xué)為主，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)形式。施行我校學(xué)生主體教學(xué)形式的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、才能和學(xué)習(xí)的興趣，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，實現(xiàn)“輕負(fù)高效”的教學(xué)效果，使學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂，享受校園生活的快樂。二是繼續(xù)深化多元辦學(xué)。堅持為不同個性和潛質(zhì)的學(xué)生量身定做不同的培養(yǎng)方案，為學(xué)生開拓更多成功成才的途徑;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為廣闊師生的學(xué)習(xí)工作創(chuàng)造更好的空間;進(jìn)一步提升老師的學(xué)養(yǎng)、素養(yǎng)、品質(zhì)、情操，創(chuàng)立更加和諧的氣氛，使全體老師享受工作的快樂，享受教書育人的成功感、成就感。(二)推進(jìn)課程建立，拓展提質(zhì)空間強化國本課程教學(xué)，豐富優(yōu)化校本課程，走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動之路，以課題研究為抓手，帶動課堂改革、課程建立，從根本上提升師生素質(zhì)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、扎實抓好課題研究。一是充分發(fā)揮已經(jīng)結(jié)題的省市級課題的輻射作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深化進(jìn)展。新學(xué)期，要進(jìn)一步發(fā)揮已結(jié)課題《“以學(xué)定教當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)形式的創(chuàng)新理論》的輻射作用，擴(kuò)展其研究成果;二是根據(jù)省市級課題推薦目錄，結(jié)合課堂教學(xué)實際中碰到的問題開展新的課題立項研究。三是結(jié)合自己教學(xué)工作中存在的問題，針對在教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑選題立項，減少科研行動的盲目性、隨意性。努力抓好“小問題、小方法、小體會”的三小“草根課題”研究，充分發(fā)揮微博、微視頻、泰微課在教科研工作中的快速便捷作用，使我校真正形成“以研促教，以教促學(xué)”的新場面。骨干老師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，敢于立題，敢于破題，帶動全校老師努力進(jìn)步教科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力營造人人有課題，人人用課題的良好氣氛。2、深化課堂教學(xué)改革。一是全面推進(jìn)“行政班+走班”教學(xué)形式，繼承和發(fā)揚xx市第一中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新的成功經(jīng)歷，借鑒省內(nèi)外選修走班的有益做法，立足學(xué)校實際，大力推進(jìn)教育創(chuàng)新，創(chuàng)立理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力的高中新課程體系，促進(jìn)老師整體素質(zhì)的進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的開展，為學(xué)生的終身開展奠定堅實根底。二是使我校的學(xué)生主體教學(xué)形式更標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)科要明確“好課標(biāo)準(zhǔn)”，要形本錢學(xué)科的課堂教學(xué)評價表，從推門聽課到及時反應(yīng)，到合理評估，再到考核獎懲，環(huán)環(huán)相扣，螺旋向前;使學(xué)生主體教學(xué)形式有實效。要加強備課，一是個人研讀，二是集體備課;加強磨課，學(xué)校將堅持“備、上、研、思”一條龍關(guān)注，更多地關(guān)注課堂教學(xué)的有效性;使學(xué)生主體教學(xué)形式彰顯高品位。對于老師而言就是要有自己的風(fēng)格和個性;對于學(xué)校而言，就是有統(tǒng)一的風(fēng)格呈現(xiàn)，很好地表達(dá)正確的價值觀與客觀規(guī)律，有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。努力追求“標(biāo)準(zhǔn)、真實、高質(zhì)”的理想課堂，不斷進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，讓課堂真正成為師生精彩生活的一局部。3、推進(jìn)校本課程開發(fā)。一是增強全體老師的“課程”意識，堅持已有校本課程的開設(shè)和教學(xué)，使之標(biāo)準(zhǔn)化、常態(tài)化;二是走“興趣小組活動-社團(tuán)組織-課程”開展之路。一是繼續(xù)加強興趣小組建立，為各個興趣小組裝備指導(dǎo)老師，確保興趣小組活動的制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，讓學(xué)生的興趣愛好得到張揚，進(jìn)而對興趣小組活動按門類進(jìn)展整合，逐步形成有一中特色的學(xué)生社團(tuán)組織，為校本課程的開發(fā)積累資;二是積極鼓勵每個老師結(jié)合自己所教學(xué)科和自身特長并結(jié)合學(xué)校實際開設(shè)一門校本課程。使我校的