河北省邯鄲市《教育教學通用知識》招聘考試國考真題_第1頁
河北省邯鄲市《教育教學通用知識》招聘考試國考真題_第2頁
河北省邯鄲市《教育教學通用知識》招聘考試國考真題_第3頁
河北省邯鄲市《教育教學通用知識》招聘考試國考真題_第4頁
河北省邯鄲市《教育教學通用知識》招聘考試國考真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩36頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

河北省邯鄲市《教育教學通用知識)》教師教育招聘考試(說明:本題庫收集歷年及近期考試真題,全方面的整理歸納備考公考之用。)一、單選題1.自然主義是由下列哪位教育家的主體思想(

)。A、夸美紐斯B、洛克

C、泰戈爾D、盧梭【參考答案】D2.過馬路時聽到汽車喇叭聲后迅速躲避,違章騎車遇到警察時趕快下車表現(xiàn)的是(

)。A、強化B、強化的程式C、消退D、回避條件作用【參考答案】D3.財政政策是政府宏觀調(diào)控的重要手段。下列有關(guān)財政政策的論述,不正確的是(

)。

A、政府偏好對財政政策有重要影響B(tài)、稅收、國債、公共支出等主要是財政政策工具C、緊縮性財政政策通常用來增加和刺激社會總需求D、提供更多就業(yè)機會是財政政策的目標之一【參考答案】C4.教學從本質(zhì)上講,是(

)。A、一種主體活動B、一種實踐活動C、一種認識活動D、一種文化活動【參考答案】C5.21世紀的教育是素質(zhì)教育,21世紀的人才應是(

)。A、創(chuàng)造型B、全面型C、知識型D、特長型【參考答案】A6.下列是古詩文中用來描述人物年齡的詞語,按年齡先后排序正確的是(

)。①總角聞道②十有五年而及笄③孩提之童無不知愛其親者④娉娉裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初A、①②③④B、③①②④C、①③④②D、③①④②【參考答案】D7.在指導兒童結(jié)構(gòu)游戲時,要求大班幼兒學會的結(jié)構(gòu)知識是(

)。A、會識別左右B、會識別材料的形體、大小、顏色C、會識別高低、寬窄、厚薄D、會識別輕重、長短、前后【參考答案】A8.與新教師相比,專家型教師的課時計劃簡潔、靈活并具有()。A、預見性B、系統(tǒng)性C、結(jié)構(gòu)性D、實效性【參考答案】A9.保證幼兒每天睡眠(

)小時。A、8-10小時B、10-11小時C、11-12小時D、12-13小時【參考答案】C10.發(fā)現(xiàn)學習是屬于(

)。A、以學生為中心的教學策略B、以教師為主導的教學策略C、個別化的教學策略D、交互式的教學策略【參考答案】A11.我國西部大部分省區(qū)特別是(

)地區(qū)水土流失嚴重,土地荒漠化加快,是自然生態(tài)最脆弱、土地生產(chǎn)率的地區(qū)。A、云貴高原B、新疆C、黃土高原D、青藏高原【參考答案】C12.教育能把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力,是(

)再生產(chǎn)的重要手段。A、生產(chǎn)力B、人才C、勞動力D、科學知識【參考答案】C13.長城是中國古代建造的宏大工程之一。有人說長城是我國古代社會封閉保守的象征,但也有人認為長城在秦漢帝國向西開拓推進的過程中,起到了關(guān)鍵作用。以上觀點說明:(

)。A、意識是對客觀的正確反映B、意識是抽象的客觀存在C、認識受主體能動性的影響D、認識依賴于實踐而存在【參考答案】C14.教育教學要求的“一刀切”違背了人的身心發(fā)展具有的(

)。A、順序性B、階段性

C、不平衡性D、主觀性【參考答案】B15.受到他人或規(guī)范的壓力,個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為(

)。A、模仿B、從眾C、服從D、認同【參考答案】C16.關(guān)于下面兩幅名畫的說法不正確的是(

)。A、出自拉斐爾之手B、是

19世紀的作品C、反映法國農(nóng)民的生活D、具有現(xiàn)實主義繪畫風格【參考答案】A17.在課程改革過程中,教師成為學生學習的合作者,由教學中的主角轉(zhuǎn)向(

)。A、知識的傳授者B、平等中的首席C、教學的組織者D、行為的示范者【參考答案】B18.人類社會發(fā)展的決定力量是(

)。A、生產(chǎn)方式B、生存實踐C、人口因素D、生產(chǎn)關(guān)系【參考答案】A19.隨機應變,觸類旁通表現(xiàn)出了思維的(

)。A、流暢性B、變通性C、獨創(chuàng)性D、聚合性

【參考答案】B20.教師恰當理答的基本原則是(

)。A、認真傾聽B、耐心等待C、善于理解D、盡可能引導學生自己深入理解問題并找到答案,讓學生體驗到成功【參考答案】D21.(

)提出著名的“白板說”,認為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗,而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】C22.地球上淡水的主體是()。A、河水B、地下水C、湖泊水D、冰川【參考答案】D23.“拔苗助長”違背的教學原則是(

)。A、直觀性原則B、鞏固性原則C、循序漸進原則D、因材施教原則【參考答案】D24."你的解法很具有創(chuàng)造性,說明你具有創(chuàng)造潛力"這樣的評語屬于(

)。A、期盼性評語B、激勵性評語C、建議性評語

D、針對性評語【參考答案】B25.新課改整體設計九年一貫的義務教育課程,在小學階段(

)。A、以綜合課程為主B、以分科課程為主C、分科課程與綜合課程相結(jié)合D、分科課程為主,綜合課程補充

【參考答案】A26.我們這一輩人所享受到的現(xiàn)代生活,就像一座越來越豪華、先進、舒適的大廈。生活在這樣一座大廈中,不能只是_____。每個人不管這一輩子有多長,也不管能力大還是能力小,總要多多少少為這座大廈的發(fā)展和完善

_____,多多少少為這個世界留下點什么。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)。A.坐享其成

添磚加瓦B.好逸惡勞

出謀劃策C.得過且過

竭盡全力D.拈輕怕重

精益求精【參考答案】A27.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定,對公民當場處以罰款的數(shù)額為(

)以下。A、50元B、60元C、100元D、200元【參考答案】A28.從本質(zhì)上講,教師的威信是具有積極肯定意義的(

)的反映。A、教學水平B、科研成果C、學歷和才能D、人際關(guān)系【參考答案】D29.中國有權(quán)監(jiān)督憲法實施的國家機關(guān)是(

)。A、全國人大及其常委會B、國家司法機關(guān)C、國家檢察機關(guān)D、國家行政機關(guān)【參考答案】A30.創(chuàng)立了“文化—歷史發(fā)展理論,并提出“最近發(fā)展區(qū)”觀點的蘇聯(lián)教育家是(

)。A、桑代克B、卡普杰列夫C、維果斯基D、布隆斯基E、魯賓斯坦【參考答案】C31.從“課程計劃預期的結(jié)果”轉(zhuǎn)向“課程計劃實施的結(jié)果”的評價模式是()。A、目標評價模式B、目的游離評價模式C、過程評價模式D、成果評價模式

【參考答案】B32.下列情況,集中體現(xiàn)了,幼兒的再造,想象的是()。A、看圖說話時,有的幼兒能說出圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容

B、幼兒把音階想象成“走樓梯”,從而理解音階C、幼兒常常自己造詞,出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”D、繪畫時,有的幼兒把太陽畫成綠色【參考答案】B33.以下與啟發(fā)性原則在教學中貫徹要求不符的是(

)。A、激發(fā)學生積極思維B、確立學生的主體地位C、嚴格遵守職業(yè)道德D、建立民主平等師生關(guān)系【參考答案】C34.憲法規(guī)定,法院檢察院直接向()負責。A、同級政府B、同級黨委C、同級人大D、國務院【參考答案】C35.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力,而沒有自我教育就不能

想象會有完美的精神生活。我認為,教會學生自己教育自己,這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)?!边@段話強調(diào)德育的過程具有以下哪種特點。(

)A、德育過程是教育與自我教育的過程,具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復的過程,具有漸進性和反復性C、德育過程是組織學生進行社會活動與交往的過程,具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學生的道德認識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程,即培養(yǎng)學生品德的過程,它具有側(cè)重性和同時性【參考答案】A36.人的身心發(fā)展的源泉和動力是(

)。

A、教育B、社會環(huán)境C、遺傳D、個體主觀能動性【參考答案】D37.所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指教師要有(

)。A、針對性、因材施教B、邏輯性C、知識性D、創(chuàng)造性【參考答案】A38.“教學相長”這一提法()。A、最早出現(xiàn)于《論語》B、指明了教師在教學活動中的主導地位C、是我國新型的師生關(guān)系的特點之一D、說明教學過程包含教師的教和學生的學兩個要素

【參考答案】C39.某日,甲某在街道上閑逛時,發(fā)現(xiàn)一輛摩托車停在路邊,車主乙某正在和別人聊天,甲某趁乙某不注意騎上摩托車就跑,乙某發(fā)現(xiàn)后追上前去扭住甲某,甲某一拳把乙某打倒在地,騎著摩托車逃脫,后被警察抓住。甲某觸犯的罪名是(

)。A、搶劫罪B、搶奪罪C、盜竊罪D、交通肇事罪【參考答案】B40.學校教育按照特定教學目標組織教學的過程中,起關(guān)鍵作用的是(

)A、學生B、教學內(nèi)容C、教師D、教學環(huán)境【參考答案】C41.漢語中最早將“教”和“學”連用的是在戰(zhàn)國時期的哪本著作(

)。A、《說文解字》B、《禮記·學記》C、《孟子·盡心上》D、《論語》【參考答案】C42.新課改中教育觀念的轉(zhuǎn)變主要是指(

)。①教育功能觀的轉(zhuǎn)變②教師觀的轉(zhuǎn)變③學生觀的轉(zhuǎn)變④教學觀的轉(zhuǎn)變⑤評價觀的轉(zhuǎn)變A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤【參考答案】D43.有“東北海上門戶”之稱的是(

)。A、大連B、天津C、秦皇島D、煙臺【參考答案】A44.在影響人身心發(fā)展的諸因素中,起主導作用的是()。A、遺傳素質(zhì)B、教育C、環(huán)境D、個人的主觀能動性【參考答案】B45.陶行知先生所說的“接知如接枝”,說明的是哪一條教學原則(

)。A、系統(tǒng)性原則B、量力性原則C、直觀性原則D、因材施教原則【參考答案】C46.小明在智力測驗中的得分是

95分,而與小明同年齡組的平均得分為

80,那么小明的離差智商是(

)。A、85B、95C、105D、115【參考答案】D47.循環(huán)經(jīng)濟與生態(tài)經(jīng)濟在考慮自然資源時,不僅視其為可利用的資源,而且是需要維持良性循環(huán)的生態(tài)系統(tǒng);在考慮科學技術(shù)時,不僅考慮其對自然的開發(fā)能力,而且充分考慮到它對生態(tài)系統(tǒng)的維系和修復能力,使之成為有益于環(huán)境的技術(shù);在考慮人自身發(fā)展時,不僅考慮人對自然的改造能力,而且更重視人與自然和諧相處的能力,促進人的全面發(fā)展。這段文字表達了循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)經(jīng)濟理念中的(

)。A.系統(tǒng)觀B.價值觀C.生產(chǎn)觀D.環(huán)保觀【參考答案】B48.一個測驗能夠測量出所要測量的東西的程度稱為()。A、信度B、效度C、難度D、區(qū)分度【參考答案】B49.兒童主體發(fā)展的源泉是(

)。

A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、主體活動【參考答案】D50.下列國家公務員中屬于領(lǐng)導職位的是(

)。A、調(diào)研員B、巡視員C、主任科員D、副鄉(xiāng)長【參考答案】D二、多選題51.教師勞動的特點包括()。A、差異性B、示范性C、創(chuàng)造性D、系統(tǒng)性E、學習性【參考答案】BCDE52.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響?(

)A、受社會生產(chǎn)力和科學技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE53.美國當代著名教育家、心理學家布盧姆認為完整的教育目標分類學應當包括的主要部分是(

)。A、認知領(lǐng)域B、日常生活領(lǐng)域C、情感領(lǐng)域D、動作技能E、安全領(lǐng)域【參考答案】ACD54.概念是用符號所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物,其涉及的要素包括(

)。A、名稱B、內(nèi)涵C、外延D、變式E、比較【參考答案】ABC55.下列說法中,正確的說法是(

)。A、法學教育的唯一使命就是培養(yǎng)高素質(zhì)的法律人B、法學教育還承擔著培養(yǎng)法治社會所需要的高素質(zhì)公民的任務C、法學教育應傳授法學理論和法律知識D、法學教育應訓練法律思維【參考答案】BCD56.對我國民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性的說法正確的是(

)。A、民族區(qū)域自治制度有利于維護國家統(tǒng)一和安全B、民族區(qū)域自治制度有利于促進社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)蓬勃發(fā)展

C、民族區(qū)域自治制度有利于發(fā)展平等團結(jié)互助和諧的社會主義民族關(guān)系D、民族區(qū)域自治制度有利于保障少數(shù)民族人民當家做主的權(quán)利得以實現(xiàn)【參考答案】ABCD57.班杜拉認為,人的行為受行為的()影響。A、期待B、誘因C、結(jié)果因素D、先行因素

E、需要【參考答案】CD58.按照憲法規(guī)定,下面情況既是公民的權(quán)利又是公民的義務的是()。A、遵守憲法和法律B、獲得物質(zhì)幫助C、勞動D、受教育【參考答案】CD59.影響一個人問題解決的主要因素有()。A、問題情境B、定勢與功能固著C、已有知識經(jīng)驗D、品德E、原型啟發(fā)【參考答案】ABCE60.下列哪些公文需要清退(

)。A、涉密文件B、具有重大錯誤的文件C、被明令撤銷的公文D、未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導人的講話稿【參考答案】ABCD61.以下屬于教學原則的是()。A、教學相長B、啟發(fā)誘導C、教與學相統(tǒng)一D、間接經(jīng)驗和直接經(jīng)驗相結(jié)合E、理論聯(lián)系實際【參考答案】ABDE62.學校文化最終要表達這樣一些內(nèi)容(

)。A、對人性的理解B、對集體的看法C、對學習、工作的態(tài)度D、對學校功能及社會責任的理解E、教育的理想與追求【參考答案】ABCDE63.學生與學習心理是教育心理學的核心,它包括()。A、知識的學習B、技能的形成C、態(tài)度和品德的養(yǎng)成D、學習的基本理論E、問題解決與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE64.公文是一種特殊的文體,其特殊性表現(xiàn)在以下哪幾個方面?(

)A、采用白話文形式B、具有規(guī)范性、相對確定性C、具有真實性、合法性D、用議論、說明、敘述多種方式表達【參考答案】ABCD65.地方派出機構(gòu)包括()。A、地方政府派出機構(gòu)B、地方政府部門派出機構(gòu)C、地方人大派出的執(zhí)法檢查組D、國家監(jiān)察部派駐部委的監(jiān)察局【參考答案】AB66.課程評價的主要模式有(

)。A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE評價模式D、CIPP評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD67.洋流對地理環(huán)境的影響表述錯誤的有(

)。A、促進高低緯度間熱量的輸送和交換B、促進海岸線的地貌形成C、暖流流經(jīng)的地區(qū)有利于漁場的形成D、利于污染物的擴散,減緩海水凈化速度【參考答案】BCD68.馬克思主義哲學的直接理論來源有(

)。A、黑格爾的辯證法B、培根的經(jīng)驗論C、狄德羅的唯物主義D、費爾巴哈的唯物主義【參考答案】AD69.根據(jù)《民法總則》的規(guī)定,監(jiān)護人的職責包括以下哪些方面?(

)A、判斷并報告監(jiān)護人的年齡和智力狀況B、代理被監(jiān)護人實施民事法律行為C、保護被監(jiān)護人的人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利以及其他合法權(quán)益等D、不得處理被監(jiān)護人的財產(chǎn)【參考答案】BC70.行政處罰的實施機關(guān)有(

)。A、行政機關(guān)B、法院C、法律授權(quán)的組織D、受行政機關(guān)委托實施的組織【參考答案】ACD71.孔子云:“德之不厚’行之不遠。”在當前社會轉(zhuǎn)型期,存在很多為了一己私利踐踏職業(yè)道德、社會公德等各種道德失范現(xiàn)象。因此,提倡“厚德”具有重要的意義和價值。這說明(

)。A、價值觀是正確的社會意識B、正確價值觀有助于引導社會良性運行C、社會發(fā)展的規(guī)律是客觀的D、社會存在的變化決定社會意識的變化【參考答案】BD72.根據(jù)我國《教師法》的規(guī)定,教師享有哪些基本的權(quán)利?(

)A、教育教學權(quán)B、科學研究權(quán)C、管理學生權(quán)D、進修培訓權(quán)E、民主管理權(quán)F.進修培訓權(quán)【參考答案】ABCDE73.柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在《理想國》中。在這本書里他把人分為三個等級,分別是()。A、武士B、哲學家C、教師D、軍人E、勞動者

【參考答案】BDE74.主張社會本位的教育目的論的有(

)。A、福祿貝爾

B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD75.根據(jù)使用的主要教學方法,可以將課分為(

)。A、講授課B、演示課C、復習課D、實驗課E、練習課【參考答案】ABCDE76.以下哪些觀點說明了社會存在決定社會意識(

)。

A、社會意識隨著社會存在的產(chǎn)生而產(chǎn)生B、社會意識隨著社會存在的發(fā)展而發(fā)展C、隨著社會存在的變化發(fā)展,社會意識或遲或早必然要相應變化D有什么樣的社會存在,就有什么樣的社會意識【參考答案】ABCD77.智育的任務為(

)。A、傳授知識B、發(fā)展智力C、形成技能D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性【參考答案】ABE78.公務員應當回避的社會關(guān)系有()。A、夫妻

B、直系血親切C、三代以內(nèi)旁系血親D、岳父母【參考答案】ABCD79.在教育起源的認識上,教育學史上有以下幾種經(jīng)典的觀點(

)。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE80.根據(jù)最高人民法院《關(guān)于行政訴訟證據(jù)若干問題的規(guī)定》,在二審程序中,對當事人依法提供的新證據(jù),法庭應當進行質(zhì)證。這里新證據(jù)是指?()A、原告或第三人在訴訟過程中提出的,其在被告實施具體行政行為過程中所沒有反駁的證據(jù)B、在一審程序中應當準予延期提供而未獲準許的證據(jù)C、原告或者第三人提供的在舉證期限屆滿后發(fā)現(xiàn)的證據(jù)D、當事人在一審程序中依法申請調(diào)取而未獲準許,人民法院在二審程序中調(diào)取的證據(jù)【參考答案】BCD81.陳述性記憶處理陳述性知識,如(

)。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、怎樣騎車【參考答案】ABCD82.12世紀前,歐洲中世紀出現(xiàn)的兩種主要的學校教育類型()。A、商人學校B、騎士教育C、教會學校D、文法學校E、行會學校【參考答案】BC83.在人的身心發(fā)展中起主導作用的因素是(

)。A、遺傳B、社區(qū)教育C、社會教育D、家庭教育E、學校教育【參考答案】CDE84.公務型自我介紹的要素包括(

)。A、姓名B、單位及其部門C、所任職務D、從事的具體工作【參考答案】ABCD85.教育對政治經(jīng)濟制度的促進作用表現(xiàn)在(

)。A、是影響政治經(jīng)濟的

YU論力量B、可以促進民主C、為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需的人才D、促進社會的變革E、推動國家的制度建設【參考答案】ACD86.1958年制定的發(fā)展教育事業(yè)的“三結(jié)合”是(

)。A、統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合B、普及與提高相結(jié)合

C、普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合D、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合E、全面規(guī)劃與地方分權(quán)相結(jié)合【參考答案】ABE87.馬克思主義是指引我們時代前進的旗幟,這是因為馬克思主義(

)。A、正確概括了時代的實踐經(jīng)驗和認識成果B、在實踐基礎(chǔ)上達到了科學性和革命性的統(tǒng)一C、包含了一切現(xiàn)實問題的正確答案D、提供了研究問題的科學世界觀和方法論【參考答案】ABD88.教學大綱是根據(jù)教學計劃,以綱要的形式編定的有關(guān)學科教學內(nèi)容的指導性文件。它規(guī)定了學科的(

)等。A、教學目的B、教材體系C、教材范圍D、學科設置E、教學進度【參考答案】ABCE89.常用的直觀形式有()。

A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、電化教學E、運動教學【參考答案】ABC90.在當代中國,先進文化就是(

)。A、符合人類社會發(fā)展方向的文化B、體現(xiàn)先進生產(chǎn)力發(fā)展要求的文化C、代表最廣大人民根本利益的文化D、反映時代進步潮流的文化【參考答案】ABCD91.在條件反射研究基礎(chǔ)上,巴甫洛夫總結(jié)的學習規(guī)律包括()。

A、獲得與消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、遷移【參考答案】ABC92.國家對中小學的管理和監(jiān)督具體包括哪些方面?(

)A、學校課程計劃的編制和頒行制度B、教科書的編寫、審定和使用制度C、學校的學籍管理制度D、學校的財務流轉(zhuǎn)制度E、教師人事管理制度【參考答案】ABCE93.生產(chǎn)力發(fā)展決定教育的(

)。A、機會B、規(guī)模C、性質(zhì)D、速度E、理念【參考答案】BC94.我國商、周的奴隸社會重視“六藝”教育;禮、樂、射、御、書、數(shù),其中的(

)主要是德育內(nèi)容。A、禮B、射C、御D、書E、樂【參考答案】ADE95.人生價值表現(xiàn)在兩個方面(

)。A、個人對社會的貢獻B、社會對個人的尊重與滿足C、個人社會地位的高低D、個人向社會索取等量的貢獻【參考答案】AB96.“八字”教學模式的“八字”指的是(

)。A、練練B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE97.理性認識向?qū)嵺`飛躍的意義在于(

)。A、理論接受實踐的檢驗B、理論可以改變事物發(fā)展的總趨勢C、理論可以指導實踐D、理論在實踐的發(fā)展中得到發(fā)展【參考答案】ACD98.在建立現(xiàn)代企業(yè)制度過程中,近期要實現(xiàn)的重點突破是()。A、控股公司的試點B、百戶現(xiàn)代企業(yè)制度的試點C、城市優(yōu)化資本結(jié)構(gòu)的試點D、大型企業(yè)集團的試點【參考答案】ABCD99.下列人物中持內(nèi)發(fā)論的觀點的是()。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、華生【參考答案】AC100.行政執(zhí)法的一般原則有哪些()。A、依法行政原則B、越權(quán)無效原則C、比例原則D、正當程序原則【參考答案】ABCD判斷題101.社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。(

)【參考答案】錯誤102.受委托行政機關(guān)或者組織在委托的范圍內(nèi),以自己的名義行使行政職權(quán)并承擔相應的法律責任。(

)【參考答案】錯誤103.鞏固新教材目的在于使學生進一步鞏固所學知識,并培養(yǎng)獨立學習和工作的能力。(

)【參考答案】錯誤104.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員。()【參考答案】正確105.社會組織或者個人依法舉辦的民辦學校實施義務教育的,依照民辦教育促進法有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。(

)【參考答案】正確106.有經(jīng)驗的老師在上課前可以不用寫課時計劃。(

)【參考答案】錯誤107.教學方法是教學策略的具體化,受教學策略的支配。()【參考答案】正確108.社會生產(chǎn)力的高度發(fā)展是人的全面發(fā)展的必要物質(zhì)前提。(

)【參考答案】正確109.教育作為社會大系統(tǒng)中的一部分,受社會政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力水平、科學技術(shù)和文化背景,文化傳統(tǒng)的影響。(

)【參考答案】正確110.歷史上流傳的“狼孩”的故事說明,遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中決定人的發(fā)展方向。(

)【參考答案】錯誤111.行政機關(guān)發(fā)布政府信息涉及其他行政機關(guān)的,應當與有關(guān)行政機關(guān)進行溝通,確認一致后才能發(fā)布。(

)【參考答案】正確112.對于課堂的觀察一般是從教師正式上課那一刻開始。(

)【參考答案】錯誤113.談話法特別有助于激發(fā)學生的思維,培養(yǎng)他們獨立思考和語言表述的能力,談話法可以分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。(

)【參考答案】正確114.父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的,可以依法承擔責任。(

)【參考答案】錯誤115.非制度化教育相對于制度化教育而言,其中最重要的改變是教育形式。(

)【參考答案】錯誤116.對行政機關(guān)作出的警告、罰款、沒收違法所得、沒收非法財物、責令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷許可證、暫扣或者吊銷執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的,可以提起行政復議()【參考答案】正確117.教育心理學是心理學與教育學的交叉學科,它是一般心理學原理在教育中的應用。(

)【參考答案】錯誤118.行政機關(guān)可以成為行政訴訟的原告。()【參考答案】正確119.測驗具有診斷功能。()【參考答案】正確120.教師刻苦學習,鉆研業(yè)務就是唯書、唯上,多讀少思。(

)【參考答案】錯誤121.廉潔從教就是不要接受學生、家長一絲一毫的物質(zhì)和精神上的感謝。()【參考答案】錯誤122.根據(jù)內(nèi)容不同,板畫可分為示意圖和簡筆畫兩種基本類型。這種分類只是為了掌握的方便,兩者并不是完全分開的。它們與文字型板書之間也不是完全隔離的,往往是聯(lián)系在一起使用的。(

)【參考答案】正確123.教育目的是針對特定的教育對象提出的,而培養(yǎng)目標是針對所有受教育者提出的。(

)【參考答案】錯誤124.德育的社會性功能具體說來就是德育的政治功能、經(jīng)濟功能、文化功能等。(

)【參考答案】正確125.心理健康教育的內(nèi)容有學習輔導、生活輔導和擇業(yè)指導。(

)【參考答案】正確126.在課程理論上,偏重能力的是形式教育論,偏重知識的是實質(zhì)教育論。(

)【參考答案】正確127.學生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。()

【參考答案】錯誤128.歷史上出現(xiàn)的不同的教育目的論證明教育目的的具有強烈的主觀性,教育目的的確定首先要反映一定的價值取向和教育理想,因此,教育目的的制定主要考慮這種主觀性。()【參考答案】錯誤129.施行義務教育的學校在教育教學和其它

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論