河南省南陽市《教育教學(xué)通用知識(shí)》招聘考試國(guó)考真題

河南省南陽市《教育教學(xué)通用知識(shí))》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.第斯多惠有一句名言：“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A、直觀性原則B、啟發(fā)性原則C、鞏固性原則D、因材施教原則【參考答案】B2.下列人員中不屬于國(guó)務(wù)院組成人員的是（）。A、國(guó)務(wù)院秘書長(zhǎng)

B、審計(jì)長(zhǎng)C、各部部長(zhǎng)D、各直屬機(jī)構(gòu)的正職行政首長(zhǎng)【參考答案】D3.引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一個(gè)目標(biāo)的內(nèi)在心理過程，叫做（）。A、注意B、需要C、動(dòng)機(jī)D、興趣【參考答案】C4.中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表是（）。A、荀子B、孔子C、孟子D、老子【參考答案】C5.據(jù)憲法，下列哪個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人或機(jī)關(guān)或組織必須向全國(guó)人民代表大會(huì)報(bào)告工作?（）A、中華人民共和國(guó)主席B、中央軍委主席C、全國(guó)人大常委會(huì)D、中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議【參考答案】C6.“鳥鳴山更幽”包含的哲理是（）。A、靜止的絕對(duì)性與運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性B、運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性C、靜止的絕對(duì)性D、靜止的相對(duì)性與運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性【參考答案】D7.有研究表明，學(xué)習(xí)熟練程度達(dá)到（）左右時(shí)，記憶效果最好。A、80%B、100%C、120%D、150%【參考答案】D8.教師在傾聽學(xué)生時(shí)，運(yùn)用"我明白……""很有趣……"等短語鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)下去，這屬于積極傾聽方式中的（）。A、提問B、關(guān)鍵詞重復(fù)C、反饋性陳述

D、支持性陳述【參考答案】D9.關(guān)于教材，表達(dá)適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（）。A、學(xué)校教學(xué)的唯一依據(jù)B、教師教學(xué)用書C、學(xué)生學(xué)習(xí)的客體和目的D、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)的媒介【參考答案】D10.學(xué)生的學(xué)習(xí)主要以間接經(jīng)驗(yàn)為主，所以學(xué)生要對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行（）。A、領(lǐng)會(huì)B、檢查C、鞏固D、理解【參考答案】C11.下列哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進(jìn)兒童發(fā)展的主導(dǎo)作用?（）。A、教育在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展B、教育始終在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展C、教育始終要順應(yīng)兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展D、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性【參考答案】C12.概括說，亦稱類化說，由美國(guó)心理學(xué)家（）提出。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、賈德【參考答案】D13.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（）。A、時(shí)間B、學(xué)生C、空間D、信息【參考答案】B14.主體教育在教學(xué)領(lǐng)域里的實(shí)踐，最相關(guān)的一項(xiàng)是（）。A、主體性教學(xué)B、嘗試教學(xué)C、反思教學(xué)D、反思嘗試【參考答案】A15.在我國(guó)加入世界貿(mào)易組織、農(nóng)業(yè)科技迅猛發(fā)展的形勢(shì)下，農(nóng)業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)首先是科技競(jìng)爭(zhēng)。只有盡快提高農(nóng)民的文化素質(zhì)和科技意識(shí)，才能不斷推廣大批先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)科技成果，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供有力的科技支撐。我國(guó)將繼續(xù)推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品和特色產(chǎn)業(yè)，將在糧食主產(chǎn)區(qū)推廣

50個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)高效品種和

10項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)。這些品種和技術(shù)的推廣和運(yùn)用都需要高素質(zhì)的農(nóng)民。為此，國(guó)家已經(jīng)決定大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，在全國(guó)普遍開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，每年將培訓(xùn)農(nóng)民超過

1億人次。這段文字的意思是在強(qiáng)調(diào)（）。A．農(nóng)民亟需提高科學(xué)文化素質(zhì)B．國(guó)家加大農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整C．發(fā)展科技才能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力D．每年有大量農(nóng)民接受農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)【參考答案】A16.我們的一些科普文章常常激不起公眾的興趣，原因之一便是枯燥。要把科普文章寫得“郁郁乎文哉”，就需要作家的筆?？茖W(xué)的飛速發(fā)展，為文學(xué)寫作提供了一座富礦。相信有眼光的文學(xué)家一旦領(lǐng)略科學(xué)題材的廣闊富饒，便會(huì)陶醉在它的無限風(fēng)光中樂而忘返。這段文字談?wù)摰氖牵ǎ?。A．科普文章對(duì)作家的依賴B．科學(xué)和文學(xué)的互相激勵(lì)作用C．科學(xué)和文學(xué)互相依賴的關(guān)系D．科學(xué)發(fā)展為文學(xué)提供了豐富的素材【參考答案】C17.智育的根本任務(wù)是（）。A、發(fā)展學(xué)生智力B、培養(yǎng)學(xué)生自主性C、提升學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)D、完善學(xué)生人格【參考答案】B18.屬于獨(dú)立自主性教育中關(guān)注環(huán)境的基本內(nèi)容。（）A、學(xué)習(xí)“安靜”B、學(xué)習(xí)開門C、學(xué)習(xí)疊被子D、學(xué)習(xí)澆花【參考答案】D19.下列說法不正確的是（）。A、地殼中含量最多的金屬——銅B、內(nèi)蒙古境內(nèi)最大的湖泊——呼倫湖C、最早發(fā)現(xiàn)

X

射線的科學(xué)家——倫琴D、我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖——青海湖【參考答案】A20.我國(guó)社會(huì)主義教育目的的總要求是（）。A、德、智、體等方面全面發(fā)展B、堅(jiān)持社會(huì)主義方向C、培養(yǎng)勞動(dòng)者D、推進(jìn)素質(zhì)教育【參考答案】C21.我國(guó)新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線廣泛團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)是（）。A、愛國(guó)B、堅(jiān)持社會(huì)主義C、擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)D、共同的文化【參考答案】A22.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（）。A、洛克B、斯賓塞C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】B23.一般來，說偏愛自然科學(xué)且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于（）。A、場(chǎng)依存型B、場(chǎng)獨(dú)立型

C、沉思型D、沖動(dòng)型【參考答案】C24.課外活動(dòng)的特征：（）。A、單一性B、興趣性C、開放性D、自主性【參考答案】B25.在《幼兒園工作規(guī)程》所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)兒童活潑開朗的性格”屬于（）目標(biāo)的范疇。A、智育B、體育C、德育D、美育【參考答案】C26.一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力是（）。A、發(fā)展B、進(jìn)步C、創(chuàng)新D、改革【參考答案】C27.在現(xiàn)代社會(huì)快速發(fā)展的今天，競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，一些在校大學(xué)生在就業(yè)、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)和情感等方面往往或表現(xiàn)出不適，或表示“鴨梨很大”。這充分說明當(dāng)代大學(xué)生存在（）的問題。

A、理想信念模糊B、價(jià)值觀趨于務(wù)實(shí)、功利化C、意志薄弱，心理素質(zhì)較差D、缺乏是非判斷能力【參考答案】C28.心理學(xué)屬于（）。A、自然科學(xué)B、社會(huì)科學(xué)C、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)雙重性質(zhì)的科學(xué)D、哲學(xué)【參考答案】C29.教材的主體部分是（）。A、講授題綱和講義B、教科書和參考書C、教科書和講義D、講義和參考書【參考答案】C30.按照學(xué)習(xí)遷移內(nèi)容的不同抽象與概括化水平進(jìn)行的劃分，可以分為（）A、水平遷移與垂直遷移B、正遷移與橫向遷移C、普通遷移與特殊遷移D、順向遷移與逆向遷移

【參考答案】A31.公民權(quán)利中最基本、最重要、內(nèi)涵最為豐富的一項(xiàng)權(quán)利是（）。A、隱私權(quán)B、人身權(quán)C、名譽(yù)權(quán)D、榮譽(yù)權(quán)

【參考答案】B32.以下哪種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)（）。A、“萬般皆下品，唯有讀書高”B、讀書是一種樂趣C、“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D、“為中華之崛起而讀書”【參考答案】B33.學(xué)校教育中最基本的活動(dòng)是（）。A、德育B、班級(jí)活動(dòng)C、教研活動(dòng)D、教學(xué)

【參考答案】D34.決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A、政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展水平B、教育投資C、領(lǐng)導(dǎo)者的意志D、生產(chǎn)力的發(fā)展水平【參考答案】D35.當(dāng)兒童說出整數(shù)加減乘除法則后，便可認(rèn)為他已掌握了整數(shù)四則運(yùn)算的（）。A、具體知識(shí)B、抽象知識(shí)C、陳述性知識(shí)D、程序性知識(shí)【參考答案】C36.吸取了認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的觀點(diǎn)，形成了一種認(rèn)知——行為主義的模式的心理學(xué)家是（）。A、班杜拉B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】A37.教師不得有謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，因?yàn)閷W(xué)生享有（）。A、身心健康權(quán)B、人身自由權(quán)C、人格尊嚴(yán)權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C38.人的身心發(fā)展速度在其整個(gè)發(fā)展進(jìn)程中，呈現(xiàn)出加速與平緩交替發(fā)展的狀態(tài)，這體現(xiàn)的是（）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、個(gè)別差異性【參考答案】C39.下列不符合《兵役法》規(guī)定的是（）。A、兵役分為現(xiàn)役和預(yù)備役B、全國(guó)每年征集服現(xiàn)役的人數(shù)、要求和時(shí)間，由國(guó)務(wù)院和中央軍事委員會(huì)的命令規(guī)定C、每年

12月

31日以前年滿

22周歲的男性公民，應(yīng)當(dāng)被征集服現(xiàn)役D、退出現(xiàn)役士兵安置所需經(jīng)費(fèi)，由中央和地方各級(jí)人民政府共同負(fù)擔(dān)【參考答案】C40.對(duì)離家出走且無法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。A、流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)

B、兒童福利機(jī)構(gòu)C、國(guó)家民政部D、法律援助機(jī)構(gòu)【參考答案】B41.教師資格的認(rèn)定程序不包括以下哪一種（）。A、提出申請(qǐng)B、受理C、參加資格考試D、頒發(fā)證書【參考答案】C42.下列關(guān)于職業(yè)興趣的表述中，你認(rèn)為正確的是（）。A、每個(gè)從業(yè)人員都可以完全依據(jù)自己的職業(yè)興趣選擇職業(yè)

B、對(duì)不感興趣的崗位，從業(yè)人員有權(quán)不服從安排C、興趣和愛好是天生的，后天無法培養(yǎng)D、盡可能地把崗位需要與個(gè)人興趣結(jié)合起來【參考答案】D43.下列不能夠培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新思維品質(zhì)的訓(xùn)練方法是（）。A、發(fā)揮求異思維B、培養(yǎng)內(nèi)斂思維品質(zhì)C、鼓勵(lì)想象D、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)【參考答案】B44.按引導(dǎo)發(fā)展原則的基本要求，幼兒教師應(yīng)（）。A、用懷疑的眼光看待幼兒B、用靜態(tài)的眼光看待幼兒C、用批評(píng)的眼光看待幼兒D、用動(dòng)態(tài)的眼光看待幼兒【參考答案】D45.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做（）。A、講授法B、談話法C、討論法D、實(shí)驗(yàn)法【參考答案】B46.某有限責(zé)任公司，經(jīng)營(yíng)塑料產(chǎn)品，總資產(chǎn)

1200萬元，總負(fù)債

200萬元。現(xiàn)公司股東會(huì)作出了以下決定，請(qǐng)判斷其哪些決定是不符合法律規(guī)定的？（）A、投資

300萬元，與乙公司成立另一有限公司B、向丙電腦有限責(zé)任公司投資

350

萬元C、發(fā)行

100

萬元公司債券D、減少注冊(cè)資本

50萬元【參考答案】C47.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的發(fā)展起決定作用的是（）。A、弗洛伊德B、威爾遜C、格塞爾D、皮亞杰【參考答案】C48.下列俗語與對(duì)應(yīng)的成語，二者本意所指屬于同一物理現(xiàn)象的是（）。

A、寶劍鋒從磨礪出——百煉成鋼B、酒香不怕巷子深——近朱者赤C、小小秤砣壓千斤——舉重若輕D、近水樓臺(tái)先得月——海市蜃樓【參考答案】B49.該公文標(biāo)題的錯(cuò)誤是（）。A、缺少發(fā)文機(jī)關(guān)B、事由寫法不規(guī)范C、文種選用錯(cuò)誤D、標(biāo)題與內(nèi)容不一致【參考答案】C50.下列哪種活動(dòng)體現(xiàn)了幼兒的再造想象（）。A、有些孩子經(jīng)常會(huì)生造一些詞語B、在繪畫時(shí)，有的幼兒把太陽畫成綠色C、有的幼兒在看圖說話時(shí)，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容D、幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階【參考答案】C二、多選題51.下列屬于學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的是（）。A、知識(shí)的掌握B、創(chuàng)造性的發(fā)展C、道德品質(zhì)的培養(yǎng)D、技能的掌握E、健康心理的培養(yǎng)【參考答案】ABCDE52.學(xué)生文化的特征表現(xiàn)在：（）。A、過渡性B、非正式性C、多樣性D、互補(bǔ)性E、階段性【參考答案】ABCD53.構(gòu)成課的基本組成部分有（）。A、組織教學(xué)B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復(fù)習(xí)E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE54.重視科研對(duì)教學(xué)的影響有()。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對(duì)問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進(jìn)教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD55.皮亞杰理論中的具體運(yùn)算階段的思維特點(diǎn)是（）。A、建立守恒概念B、出現(xiàn)去自我中心化C、形成初步的運(yùn)算結(jié)構(gòu)，思維可以逆轉(zhuǎn)D、能夠順利解決抽象問題E、解決問題仍局限于具體事物，缺乏抽象性【參考答案】ABCE56.當(dāng)課程被認(rèn)為是知識(shí)并付諸實(shí)踐時(shí)，一般特點(diǎn)在于（）。A、課程體系是以科學(xué)邏輯組織的B、課程是社會(huì)選擇和社會(huì)意志的體現(xiàn)C、課程是先驗(yàn)的、既定的、靜態(tài)的D、課程是以學(xué)習(xí)者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗(yàn)為中介實(shí)施的E、課程是外在于學(xué)習(xí)者并凌駕于學(xué)習(xí)者之上的【參考答案】ABCE57.教學(xué)環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境兩個(gè)方面，下列屬于物質(zhì)環(huán)境的是（）。A、課堂自然條件B、教學(xué)設(shè)施

C、空間布置D、課堂紀(jì)律E、課堂氣氛【參考答案】ABC58.下列哪些是我國(guó)憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利()。A、受教育的權(quán)利B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)E、人身自由權(quán)【參考答案】ABCDE59.教育學(xué)創(chuàng)立的標(biāo)志主要有（）A、從對(duì)象方面而言，教育問題構(gòu)成一個(gè)專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學(xué)的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學(xué)著作E、從組織機(jī)構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機(jī)構(gòu)【參考答案】ABCDE60.瓦?根舍因范例教學(xué)法中范例的基本特征有（）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD61.少年期的心理發(fā)展特點(diǎn)有（）。A、認(rèn)識(shí)水平的不斷提高B、情感和意志的不斷發(fā)展C、自我意識(shí)覺醒D、獨(dú)立精神加強(qiáng)E、對(duì)異性的好感與愛慕【參考答案】ABCD62.學(xué)生思想品德的心理結(jié)構(gòu)要素有（）。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德行為C、道德情感D、道德意志E、德育內(nèi)容【參考答案】ABCD63.程序性知識(shí)的表征方式主要有（）。A、命題網(wǎng)絡(luò)B、產(chǎn)生式系統(tǒng)C、圖式D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)E、產(chǎn)生式【參考答案】BE64.制約和影響教育目的的因素有（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平

B、自然環(huán)境C、社會(huì)文化D、社會(huì)政治E、人口狀況【參考答案】ACD65.教師撰寫教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃包括（）。A、課程教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃B、課題教學(xué)計(jì)劃C、班級(jí)管理工作計(jì)劃D、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃E、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃【參考答案】BDE66.對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，要注意（）。A、針對(duì)性

B、多開端性C、全面性D、長(zhǎng)期性E、權(quán)威性【參考答案】ABCD67.馬斯洛認(rèn)為人具有七種基本需要，屬于生長(zhǎng)需要的是（）。A、安全需要B、尊重需要C、認(rèn)識(shí)和理解需要D、審美需要E、自我實(shí)現(xiàn)需要【參考答案】CDE68.講授法可以具體分為（）幾種方式。A、講評(píng)B、講述C、講練D、講讀

E、講解【參考答案】BDE69.制約課程改革的因素是（）。A、政治B、社會(huì)C、知識(shí)D、兒童【參考答案】BCD70.

80年

代

出

現(xiàn)

的

新

經(jīng)

濟(jì)

增

長(zhǎng)

理

論

是

對(duì)

傳

統(tǒng)

經(jīng)

濟(jì)

增

長(zhǎng)

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，

它

開

創(chuàng)

了

新

的

研

究

領(lǐng)

域

，

表

現(xiàn)

在（）。A、新經(jīng)濟(jì)理論把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉內(nèi)生化，認(rèn)為知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有決定性意義B、知識(shí)積累和人力資本不僅自身能夠形成遞增的收益，而且能使物質(zhì)資本和勞動(dòng)的要素投入也產(chǎn)生遞增收益C、揭示了技術(shù)進(jìn)步與投資相互促進(jìn)的機(jī)制

D、新經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論是一種完全成熟的理論【參考答案】ABC71.社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約，體現(xiàn)在（）。

A、決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)B、決定受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)C、決定教育宗旨和目的D、決定教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育管理體制E、教育促進(jìn)勞動(dòng)力生產(chǎn)和再生產(chǎn)【參考答案】ABCD72.馬克思和恩格斯從（）方面來說明其“人的全面發(fā)展”學(xué)說。A、道德原則B、勞動(dòng)能力C、社會(huì)關(guān)系D、全人類解放E、個(gè)性【參考答案】BCD73.個(gè)體身心發(fā)展的個(gè)別差異性，從群體的角度看，表現(xiàn)為（）。A、男女性別的差異B、身心的所有構(gòu)成C、不同個(gè)體所具有的不同的個(gè)性傾向上D、知識(shí)結(jié)構(gòu)上E、認(rèn)知水平的差異【參考答案】AB74.教育對(duì)人類地位的提升表現(xiàn)在（）。A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展B、認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能C、形成并發(fā)展人的個(gè)性D、發(fā)展人的精神力量E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值【參考答案】ABCDE75.教師的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)包括（）。A、寬厚的教育科學(xué)，心理科學(xué)知識(shí)和管理科學(xué)知識(shí)B、較強(qiáng)的組織管理能力C、精深的學(xué)科知識(shí)D、精湛的語言表達(dá)能力E、廣博的科學(xué)文化知識(shí)【參考答案】ACE76.教師培養(yǎng)與樹立良好班風(fēng)的方法有（）。A、培養(yǎng)正確的集體輿論B、樹立榜樣C、嚴(yán)格要求D、反復(fù)實(shí)踐E、開展班會(huì)【參考答案】ABCD77.班杜拉認(rèn)為，人的行為受行為的（）影響。A、期待B、誘因

C、結(jié)果因素D、先行因素E、需要【參考答案】CD78.一般來說，學(xué)校的管理方法可以分為以下哪幾類？（）A、行政管理方法B、法律方法C、思想教育方法D、經(jīng)濟(jì)方法E、學(xué)術(shù)方法【參考答案】ABCDE79.學(xué)習(xí)策略由（）構(gòu)成。A、認(rèn)知策略B、學(xué)習(xí)控制策略C、元認(rèn)知策略D、資源管理策略E、學(xué)習(xí)過程【參考答案】ACD80.14世紀(jì)掀起的文藝復(fù)興對(duì)歐洲教育的影響有（）。A、促進(jìn)了教育的世俗性B、促進(jìn)了教育的人文性C、有利于科學(xué)教育的發(fā)展D、增加了新的學(xué)科內(nèi)容E、擴(kuò)大了受教育的范圍【參考答案】ABDE81.教育是以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，這說明（）。A、教育不同于以人為直接對(duì)象但不是以傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)為主要內(nèi)容的活動(dòng)B、教育不同于其他以精神產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)C、教育不同于其他以物質(zhì)產(chǎn)品為直接對(duì)象的活動(dòng)D、教育不同于向人以外的對(duì)象傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、以人為直接對(duì)象的傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)就是教育【參考答案】ABCD82.洛克主張紳士教育，他提出紳士應(yīng)該具備的品質(zhì)有（）。A、

德行B、智慧C、膽識(shí)D、禮儀

E、學(xué)問【參考答案】ABDE83.教師期望通過（）四種途徑影響課堂氣氛。A、接受B、反饋C、輸入D、認(rèn)同E、輸出【參考答案】ABCE84.教學(xué)工作的基本程序包括（）。A、上課B、課外輔導(dǎo)C、學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定D、備課E、批改作業(yè)【參考答案】ABCDE85.我國(guó)中學(xué)德育的基本原則包括（）。A、導(dǎo)向性原則B、因材施教原則C、一致性與連貫性原則D、啟發(fā)性原則E、疏導(dǎo)原則【參考答案】ABCE86.“八字”教學(xué)模式的“八字”指的是（）。A、練練

B、講講C、說說D、讀讀E、議議【參考答案】ABDE87.通過分析操作技能形成過程中的動(dòng)作特點(diǎn)，一般認(rèn)為操作技能可以分為（）。A、動(dòng)作品質(zhì)B、動(dòng)作結(jié)構(gòu)C、動(dòng)作控制D、動(dòng)作效能E、動(dòng)作整合【參考答案】ABCD88.聘任教師的形式有（）。A、招聘B、續(xù)聘C、解聘D、不聘E、辭聘【參考答案】ABCE89.規(guī)范文化主要有下列三種表達(dá)方式（）。A、角色規(guī)范B、設(shè)施文化C、組織形態(tài)D、環(huán)境文化E、規(guī)章制度【參考答案】ACE90.教育的具體而實(shí)在的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A、教育是人類所特有的一種有意識(shí)的社會(huì)活動(dòng)B、教育具有經(jīng)濟(jì)功能C、教育具有政治功能D、教育是人類有意識(shí)地傳遞社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)E、教育是以培養(yǎng)人為直接目標(biāo)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【參考答案】ADE91.評(píng)價(jià)良好測(cè)驗(yàn)的指標(biāo)包括（）。A、效度B、信度C、難度D、區(qū)分度E、實(shí)用性【參考答案】ABCDE92.學(xué)校制度文化的形式大體可分為（）。A、教育方針政策B、學(xué)校傳統(tǒng)C、學(xué)校儀式D、學(xué)校物質(zhì)硬件E、學(xué)校規(guī)章【參考答案】BCE93.行政復(fù)議機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)法制工作的機(jī)構(gòu)依法履行下列（）職責(zé)。A、受理行政復(fù)議申請(qǐng)B、向有關(guān)組織和人員調(diào)查取證C、審查申請(qǐng)行政復(fù)議的具體行政行為是否合法與適當(dāng)D、擬訂行政復(fù)議決定【參考答案】ABCD94.教育目的制定的客觀依據(jù)是（）。A、兒童身心發(fā)展的規(guī)律B、生產(chǎn)力和科技水平C、一定社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度D、社會(huì)歷史進(jìn)程E、制定者的哲學(xué)理念和理想人格【參考答案】ABCD95.對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因持外鑠論的觀點(diǎn)的人物有（）。A、孟子B、荀子C、華生D、洛克E、威爾遜【參考答案】BCD96.鍛煉法的方式有（）。A、委托任務(wù)B、組織活動(dòng)C、托物言志D、制度E、練習(xí)【參考答案】ABDE97.影響課堂管理的主要因素有（）。A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格B、班級(jí)的規(guī)模C、班級(jí)的性質(zhì)D、對(duì)教師的期望E、學(xué)習(xí)方式【參考答案】ABCD98.影響反饋效果的因素有（）。A、反饋的方式B、反饋的內(nèi)容C、反饋的對(duì)象D、反饋的頻率E、反饋的數(shù)量【參考答案】ABD99.教師應(yīng)該具備的教育理論知識(shí)與技能包括哪些具體內(nèi)容？（）A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識(shí)以及將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力B、觀察兒童的能力C、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力D、較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力E、運(yùn)用教育機(jī)智，處理各種突發(fā)問題的能力【參考答案】ABCDE100.教育過程中，如果用簡(jiǎn)單粗暴的方法來對(duì)待思想問題那就違反了（）的原則。A、依靠積極因素克服消極因素B、正面引導(dǎo)與紀(jì)律約束相結(jié)合C、嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合D、集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合E、理想性和現(xiàn)實(shí)性結(jié)合【參考答案】BC判斷題101.與具體行政行為有法律上利害關(guān)系的公民、法人或者其他組織不得作為原告提起行政訴訟，但可以作為第三人參加行政訴訟。（）【參考答案】正確102.暗示教學(xué)法是保加利亞醫(yī)學(xué)博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學(xué)方法。（）【參考答案】錯(cuò)誤103.對(duì)教師而言，學(xué)校僅僅是工作場(chǎng)所。（）【參考答案】錯(cuò)誤104.教師在對(duì)教育本職工作理解基礎(chǔ)上形成的關(guān)于教育的觀念和理性信念是教育理念。（）【參考答案】正確105.科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。（）【參考答案】正確106.著名心理學(xué)家威廉·詹姆士的心理學(xué)理論不僅直接導(dǎo)致了美國(guó)機(jī)能主義心理學(xué)的興起，而且他還致力于將心理學(xué)引入教育領(lǐng)域。（）

【參考答案】正確107.黨的十八大報(bào)告“法律面前人人平等”“任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)”，就是要用平等的憲法原則去“反人治”“反特權(quán)”“反腐敗”。權(quán)利公平、機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平，是法治社會(huì)的基本特征。（）【參考答案】正確108.按照在特定群體中的相對(duì)位置決定成績(jī)的好壞，例如，“這個(gè)學(xué)生的成績(jī)處在中等水平”，“他考了第一名”，此類型的測(cè)驗(yàn)為常模參照性測(cè)驗(yàn)。（）【參考答案】正確109.智力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力，其中思維力是核心。（）【參考答案】正確110.赫爾巴特是第一個(gè)把倫理學(xué)和心理學(xué)引入教育學(xué)的教育家。（）【參考答案】正確111.行政法規(guī)不可以設(shè)定凍結(jié)存款、匯款。（）【參考答案】正確112.賠償請(qǐng)求人要求國(guó)家賠償?shù)?，賠償義務(wù)機(jī)關(guān)、復(fù)議機(jī)關(guān)和人民法院不得向賠償請(qǐng)求人收取任何費(fèi)用。（）【參考答案】正確113.學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等是由學(xué)校根據(jù)教育目標(biāo)、上級(jí)有關(guān)指示制定的學(xué)校常規(guī)制度。（）【參考答案】錯(cuò)誤114.在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，體育活動(dòng)是主導(dǎo)活動(dòng)。（）【參考答案】錯(cuò)誤115.黨的十八大把“依法治國(guó)基本方略全面落實(shí)，法治政府基本建成”作為

2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)。（）【參考答案】正確116.我國(guó)德育的方法主要有五種：榜樣法、說服法、鍛煉法、陶冶法、表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)處分。（）【參考答案】正確117.身心狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)。是成年期表現(xiàn)出的總體性的階段特征。（）【參考答案】錯(cuò)誤118.黨的十八大報(bào)告將“全面推進(jìn)依法治國(guó)”確立為推進(jìn)政治建設(shè)和政治體制改革的重要任務(wù)，對(duì)“加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”作了重要部署。（）【參考答案】正確119.我國(guó)現(xiàn)代學(xué)制的建立早于歐美國(guó)家。（）【參考答案】錯(cuò)誤120.在道德建設(shè)的強(qiáng)大社會(huì)輿論推動(dòng)下，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德規(guī)范能自然成為市場(chǎng)主體自覺遵循的行為準(zhǔn)則。（）

【參考答案】錯(cuò)誤121.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動(dòng)之中，它既是教師勞動(dòng)的內(nèi)在需要，又是教師勞動(dòng)的內(nèi)在規(guī)定。（）【參考答案】正確122.教師經(jīng)濟(jì)地位的提高是提高教師職業(yè)社會(huì)地位的前提。（）【參考答案】錯(cuò)誤123.對(duì)于課堂的觀察一般是從教師正式上課那一刻開始。（）【參考答案】錯(cuò)誤124.結(jié)構(gòu)圖是用符號(hào)、線條、圖形等示意課文內(nèi)容或課題原理的一種板書方式。這種方式可運(yùn)用于抽象事物原理的形象說明或一些物理裝置、化學(xué)儀器的構(gòu)造的展示。（）【參考答案】錯(cuò)誤125.1980年，中央將一部分國(guó)有企業(yè)下放給地方政府，實(shí)行屬地化管理。（）【參考答案】正確126.“授人以漁”說明教學(xué)中應(yīng)重視知識(shí)的傳授。（）【參考答案】錯(cuò)誤127.非因法定事由并經(jīng)法定程序，行政機(jī)關(guān)不得撤銷、變更已經(jīng)生效的行政決定。（）【參考答案】正確128.教育孩子不僅僅是學(xué)校的事情，也是家長(zhǎng)的事情。（）【參考答案】正確129.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是美國(guó)教育家杜威，其代表作是《民主主義與教育》?！緟⒖即鸢浮空_130.社會(huì)法學(xué)派代表人物龐德將法律歸結(jié)為單一的“命令”要素。（）【參考答案】錯(cuò)誤131.體諒模式形成于

70年代，由