“國培計劃”模板

“國培計劃”模板張?慶中學：韓?建剛我能?有幸參加了?“___計?劃（___?）___省?農(nóng)村中小學?骨干教師短?期班培訓”?。___日?下午到達報?到地點：_?__師范大?學體育學院?。開始了為?期___天?的培訓學習?。培訓期間?，體育學院?給我們提供?了舒適良好?的學習環(huán)境?，為我們創(chuàng)?造一切可以?學習實踐的?條件，雖然?有一些地方?不盡人意，?但院領(lǐng)導總?是能像朋友?一樣為我們?排憂解難、?對我們關(guān)懷?備至。體?育學院前身?是晉南師范??？茖W校體?育科，創(chuàng)建?于___年?。___年?實質(zhì)性并入?___師范?大學，成為?___師范?大學的一個?二級學院。?學院現(xiàn)有_?__個系，?___個教?學部，擁有?體育教育、?社會體育、?民族傳統(tǒng)體?育、運動訓?練共___?個專業(yè)及方?向?！绑w育?教育”專業(yè)?為校級品牌?專業(yè)。師資?隊伍雄厚，?現(xiàn)有教職工?___人，?其中專職教?師___人?（教授__?_人、副教?授___人?、講師__?_人）；教?師中有國家?級裁判__?_人，國家?一級裁判_?__人。?培訓期間，?我時刻不忘?自己是一名?教師，嚴守?該院校時間?觀、紀律觀?，嚴格做到?上課不遲到?，不早退，?每天都用心?去聽，不放?過每一個精?彩的、有價?值的瞬間，?刻苦學習，?認真做好每?一節(jié)課的筆?記，并跟來?自___省?各市縣的學?員相處融洽?，做到很好?的交流、溝?通?；厥走@?短暫的培訓?過程，對我?既有專業(yè)知?識的沉淀，?也有教學技?藝的增長，?更有教育觀?念的更新。?主要表現(xiàn)在?以下幾個方?面：一、?開拓了視野?，增強了信?心作為一?名第一線的?普通體育教?師，在以往?的教學中基?本沒有外出?培訓的機會?，更不用說?這國家級的?培訓了。這?次培訓學習?，讓我一覽?了培訓院校?專家、名師?的風采。為?我們培訓的?都是省內(nèi)外?知名的體育?專家、教授?，如___?體育大學的?魏___博?士、___?省體育高級?教師潘榮慶?、鄧建成、?柴增溫等。?他們兢兢業(yè)?業(yè)、嚴謹治?學的敬業(yè)精?神令人欽佩?，他們熱情?開明、平易?近人的態(tài)度?讓人倍感親?和。他們觀?點精深，對?目前教學實?際中廣泛存?在的問題、?困惑和誤區(qū)?進行梳理、?分析、點撥?，提出并闡?述了“上好?體育課”的?觀點，特別?是鄧建成老?師就教師最?關(guān)心的評職?稱要進行的?說課進行示?范表演，_?__洋溢，?語態(tài)親切自?然，過程清?晰流暢。讓?我不僅開拓?了視野，而?且更增強了?做好一名最?基層體育工?作者的信心?。二、增?強了責任感?和使命感?體育教師是?學校體育教?學的核心力?量，體育教?師隊伍的素?質(zhì)關(guān)系著體?育教育改革?和發(fā)展的成?敗。通過理?論學習與分?組交流、觀?摩考察等，?我感到了沉?甸甸的責任?和使命。當?然同時又感?到這次培訓?，是對我們?體育工作者?的肯定，更?是對我們工?作的激勵。?我們既要做?一個認真的?學習者，又?要做一個真?誠的___?者，把自己?取得的真經(jīng)?帶回去，做?一個基層體?育工作的培?訓者，使自?己成為星星?之火。三?、改善了體?育教師知識?結(jié)構(gòu)，提升?了理論水平?，增強了工?作能力體?育學院上至?院長下至普?通教授都在?講授中為我?們平時體育?教學的一些?教法學法進?行現(xiàn)身說法?，為我們體?育教學疑難?案例進行劈?荊斬棘。如?李吉慧院長?的足球基本?素質(zhì)拓展案?例教學；鄭?旗教授的《?新課改視域?下的體育教?師專業(yè)發(fā)展?》；樊臨虎?教授的《體?育課程資源?開發(fā)與利用?》，馮瑞科?長的體操教?法中的保護?與幫助及學?生錯誤動作?形成的原因?及糾正方法?；每位專?家名師們都?親自為我們?做示范，為?我們解疑答?難，就像李?吉慧院長所?說，“我們?不因該只_?__的政策?，更應該注?意教學中的?細節(jié)問題”?。通過理?論講授和互?動交流，不?僅掌握了豐?富的理論知?識，改變了?已有的知識?結(jié)構(gòu)，更新?了理念，而?且從同行的?身上學到了?很多實戰(zhàn)經(jīng)?驗，增強了?基層體育工?作的能力。?最后，我?要提出幾點?希望與大家?共勉。第?一，應樹立?終身學習的?理念。我們?的崗位是一?個需要經(jīng)常?反思的充滿?挑戰(zhàn)性的工?作。培訓班?的學習是開?端，學習如?逆水行舟，?不進則退。?努力追求，?不斷提高自?身的業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學能?力是我們終?身學習的終?極目標。?第二，積極?進取，勇于?創(chuàng)新，是我?們做好教育?工作的基本?要求。改革?創(chuàng)新是我們?教育工作永?遠追求的永?無止境的發(fā)?展方向。要?將自己的所?學、所悟、?所思化為行?動。借用?體育學院李?吉慧院長的?一句話。“?教育的發(fā)展?遠遠滯后于?人潛能發(fā)展?的需要、遠?遠滯后于時?代發(fā)展的需?要。抱怨、?等待沒有用?，唯有從我?做起