人教版初中物理八年級(jí)下冊(cè)第八章《運(yùn)動(dòng)和力》檢測(cè)卷

人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第八章《運(yùn)動(dòng)和力》檢測(cè)卷[測(cè)試范圍：第八章時(shí)間90分鐘總分：100分]一、選擇題(每題3分，共36分)1.一顆正在豎直向上翱翔的子彈，若是它碰到的所有外力同時(shí)消失，那么它將A.先減速上升，后加速降落B.沿豎直方向做勻速運(yùn)動(dòng)C.立刻停在空中D.立刻向下加速運(yùn)動(dòng)2.汽車最基本的安全裝置是頭枕和安全帶，以下列圖。以下說法正確的選項(xiàng)是

(

(

)

)有了頭枕，能減小因忽然減速對(duì)司機(jī)造成的傷害有了頭枕，能減小因撞上前車對(duì)司機(jī)造成的傷害系上安全帶，能減小因后車撞擊對(duì)司機(jī)造成的傷害系上安全帶，能減小因緊急剎車對(duì)司機(jī)造成的傷害3.以下列圖的實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是( )A.車軸加潤(rùn)滑油B.輪胎上有花紋C.起瓶器夾緊瓶蓋D.防滑墊表面粗糙4.某人順著豎直的金屬桿勻速下滑時(shí)，與人的重力相平衡的力是()A.人對(duì)金屬桿的摩擦力B.金屬桿對(duì)人的摩擦力C.人對(duì)金屬桿的壓力D.金屬桿對(duì)人的支持力5.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，以下說法中正確的選項(xiàng)是()互相不接觸的物體，互相間也可能發(fā)生互相作用豎直向上拋出的物體，上升時(shí)必然還碰到向上的作用力物體只要受力越大，就會(huì)運(yùn)動(dòng)越快；若是不受力，物體很快會(huì)停下來摩擦力總是阻攔物體的運(yùn)動(dòng)6.進(jìn)入“十三五”以來，我國(guó)的國(guó)防科技事業(yè)獲取日異月新的發(fā)展.以下說法正確的選項(xiàng)是( )①天舟一號(hào)與天宮二號(hào)在太空成功對(duì)接后，以天宮二號(hào)為參照物，天舟一號(hào)是靜止的②靜止在水面的新式國(guó)產(chǎn)航母碰到的重力和浮力的三要素相同③東風(fēng)系列導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)由推進(jìn)器供應(yīng)動(dòng)力，說明力能夠改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)④新式國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919降落時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后飛機(jī)由于慣性仍應(yīng)能滑行一段距離A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④7.將重為

G的物體掛于測(cè)力計(jì)下，使它們以大小為

v1的速度向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，后以大小為v2的速度向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且v1＞v2。已知前后兩次測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2，若不計(jì)空氣阻力，則()A.F1可能大于GB.F2可能小于GC.F1必然大于F2D.F1必然等于F2以下列圖，用力擊打一摞棋子中的一個(gè)，該棋子飛出而上面的棋子落下。以下說法正確的選項(xiàng)是( )擊打前，最上面的棋子所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力擊打出去的棋子能飛得很遠(yuǎn)是由于碰到慣性作用C.棋子被擊打出去是由于力能夠改變物體的形狀D.最下面的棋子所受的壓力和支持力是互相作用力第8題第9題9.以下列圖，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于它們受力的說法正確的選項(xiàng)是

(

)甲對(duì)乙的壓力與桌面對(duì)乙的支持力是一對(duì)互相作用力乙物體碰到甲、乙兩物體的重力和桌面的支持力乙物體碰到的重力與桌面的支持力是一對(duì)平衡力乙物體碰到重力、甲物體的壓力和桌面的支持力10.關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，以下說法中正確的選項(xiàng)是( )高速公路限速是由于車速越小慣性越小，能夠減少交通事故的發(fā)生物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，必然沒有碰到力的作用汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明汽車受平衡力作用拋出去的籃球在上升過程中不受重力作用11.以下列圖，小球被壓縮的彈簧彈出后，在水平川面上轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中碰到( )重力、支持力重力、支持力、摩擦力重力、支持力、摩擦力、彈簧的彈力重力、支持力、摩擦力、使小球向前轉(zhuǎn)動(dòng)的力第11題12.以下列圖，四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個(gè)重物，

第12題不考慮空氣阻力，則無人機(jī)在空中

(

)懸停時(shí)，重物碰到的重力與它對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)平衡力加速上升時(shí)，細(xì)線對(duì)重物的拉力大于重物所受的重力勻速降落時(shí)，重物所受的重力大于細(xì)線對(duì)重物的拉力水平勻速翱翔時(shí)，懸掛重物的細(xì)線會(huì)偏離豎直方向二、填空題(每空1分，共15分)跳水運(yùn)動(dòng)是我國(guó)在國(guó)際比賽中的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。以下列圖，跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止時(shí)，她受到的重力和支持力是一對(duì)(選填“平衡力”或“互相作用力”)；運(yùn)動(dòng)員將跳板壓彎，說明力能夠改變物體的。第13題第14題錘子的錘頭變松了，人們經(jīng)常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，以下列圖，這是由于

忽然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，錘頭由于慣性依舊

，所以緊套在柄上。15.一個(gè)物體碰到平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

是靜止?fàn)顟B(tài)；一個(gè)物體碰到非平衡力作用時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

改變；一個(gè)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，

其受力情況

是碰到平衡力作用

(以上三空均選填“必然”或“可能”

)。地球上不受力的物體其實(shí)不存在，但當(dāng)物體受

作用時(shí)，相當(dāng)于不受力的作用。如圖是小雪制作的“抓魚手套”。她在一般橡膠手套的著力處增加幾個(gè)尼龍搭扣的小勾面，這些密集而波折的小勾面增大了接觸面的

，從而增大了

，令人更容易把魚抓牢。第16

題

第17題17.擦力車將處于

以下列圖，小明用20N的水平推力推靜止在水平川面上的小車，但沒有推進(jìn)，小車碰到的摩(選填“大于”“小于”或“等于”)20N；若是此時(shí)小車碰到的外力都同時(shí)消失，小狀態(tài)。甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的小球，均從地址a豎直下落到地址b，其各自的頻閃照片以下列圖，試依照照片解析：(1)甲球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙球做直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”)；(2)球碰到的重力和阻力是一對(duì)平衡力；甲球碰到的阻力乙球碰到的阻力

(選填“大于”“小于”或“等于”)。三、作圖題(第19題5分，第20題5分，第21題5分，共15分)如圖甲所示，在水平公路上勻速行駛的太陽能汽車碰到兩對(duì)平衡力的作用，請(qǐng)?jiān)趫D乙上畫出汽車受力的表示圖。甲乙如圖，球靜止在地面上并與斜壁OA恰巧輕輕接觸，請(qǐng)畫出該球的受力表示圖。21.木塊在壓力F和彈簧測(cè)力計(jì)作用下沿墻面向上勻速運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出木塊在豎直方向上受力的示妄圖。四、實(shí)驗(yàn)研究題(每空2分，共34分)在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不相同的毛巾和棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，以下列圖，觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小(選填“相等”或“不相等”)。(2)實(shí)驗(yàn)中是經(jīng)過改變來改變小車所受阻力大小的。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠(yuǎn)，說明小車碰到的阻力越小，速度減小得越

(選填“快”或“慢”

)。(4)推理：本實(shí)驗(yàn)中，若是小車在水平面上滑行時(shí)碰到的阻力為零，它將做

。在此基礎(chǔ)上，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成就概括出牛頓第必然律，那么：牛頓第必然律(選填“能”或“不能夠”)直接由實(shí)驗(yàn)得出。(6)經(jīng)過上面的研究后，小明思慮以下的問題：以下列圖，擺球從

A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí)(速度減為零

)，若是擺球所受的力忽然所有消失，則擺球?qū)?/p>

(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”

)。小明在研究“滑動(dòng)摩擦力大小與哪些要素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，提出以下猜想：猜想一：滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)；猜想二：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小有關(guān)；猜想三：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān).小明經(jīng)過實(shí)驗(yàn)考據(jù)猜想，考據(jù)猜想二和猜想三的數(shù)據(jù)以下表：次數(shù)12345接觸面木板木板木板棉布毛巾壓力/N1.01.52.01.01.0彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N0.40.60.80.50.6回答以下問題：實(shí)驗(yàn)中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，其目的是滑動(dòng)摩擦力的大小(選填“大于”“小于”或“等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。為考據(jù)猜想一，小明用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向以不相同的速度在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相同，說明滑動(dòng)摩擦力的大小與速度。(3)解析次試驗(yàn)可考據(jù)猜想二，在接觸面不變的條件下，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力大小。解析1、4、5次試驗(yàn)，小明得出：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。老師提出小明的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)加以改造，應(yīng)控制在相同的條件下粗糙程度不相同。24.某學(xué)習(xí)小組利用圖甲體驗(yàn)“模擬引力”此后，進(jìn)一步思慮：繩子的拉力大小與什么要素有關(guān)?并提出了以下猜想：甲乙猜想A：與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；猜想B：與小球運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)；猜想C：與繩子的長(zhǎng)度有關(guān)。為了考據(jù)猜想，學(xué)習(xí)小組于是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個(gè)小球，用手抓住繩子的另一端，掄動(dòng)細(xì)繩，讓小球在圓滑水平面上做圓周運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示。實(shí)驗(yàn)中，用手感覺繩子的拉力大小。做幾次實(shí)驗(yàn)后，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)小球的質(zhì)量(g)運(yùn)動(dòng)的快慢繩子的長(zhǎng)度(cm)繩子的拉力115慢10很小220慢10小320快10大420快15很大(1)實(shí)驗(yàn)中，小球在豎直方向上碰到的重力和力是一對(duì)平衡力(不計(jì)空氣阻力)。(2)實(shí)驗(yàn)中，小球的運(yùn)動(dòng)方向是變化的，說明其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(選填“必然”或“不用然”)改變。若繩子斷了，小球連續(xù)運(yùn)動(dòng)，那是由于小球擁有。(3)解析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1、2的數(shù)據(jù)，能夠初步考據(jù)猜想；解析比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)的數(shù)據(jù)，能夠初步考據(jù)猜想B。(4)本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法有法和控制變量法。參照答案1.B2.