湘教版七年級地理上冊第二章第三節(jié)《世界的地形》精美課件

第3節(jié)世界的地形01陸地地形02海底地形03學看地形圖壹陸地地形地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。海拔與相對高度海拔是地面某一個地點高出海平面的垂直距離。相對高度是指地面某個地點高出另一地點的垂直距離。海拔相對高度海拔與相對高度①A、B、C、D、E各點的海拔大約是多少？②A、B兩點和D、E兩點之間的相對高度分別是多少？陸地地形類型陸地地形類型陸地地形類型陸地地形類型陸地地形類型高原與平原

共同特征：地表起伏小。不同特征：高原海拔較高，一般在500米以上，邊緣比較陡峭。

平原海拔較低，一般在200米以下。高原與平原東歐平原青藏高原亞馬孫平原巴西高原

共同特征：地表崎嶇不平。不同特征：山地較高，海拔多在500米以上，坡度較陡，溝谷較深。

丘陵較低，海拔大致在500米以下，相對高度一般不超過200米。山地與丘陵山地與丘陵橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶喜馬拉雅山脈安第斯山脈科迪勒拉山系盆地

盆地四周多被山地或高原環(huán)繞，中部相對低平。也有些盆地內部分布著起伏的丘陵。盆地塔里木盆地四川盆地剛果盆地塔里木盆地大自流盆地判斷A、B、C、D、E各點年在地形區(qū)分別屬于哪一種地形類型。山地高原盆地丘陵平原貳海底地形大陸架大陸坡海溝大洋中脊世界上最大的平原-----世界上最大的盆地-----世界上最長的山脈-----世界上最高的山脈-----世界上最深的海溝-----……

你知道哪些世界地形之最？比一比，看誰知道得更多。亞馬孫平原剛果盆地安第斯山脈喜馬拉雅山脈馬里亞納海溝……叁19世紀末，紅河谷里的藏族人抓到了兩個英國人，搜出來一些畫有許多密集線條的圖紙，他們說是捉蝴蝶的，圖紙上畫的是蝴蝶。藏族人收留了他們，而且還和他們成為了朋友。但這幾張“蝴蝶”圖后來卻帶來了侵略的英國軍隊。這些“蝴蝶”圖就是今天我們要學會看的等高線地形圖。學看地形圖紅河谷觀察“地形鳥瞰”，思考：這種鳥瞰圖表現(xiàn)地形有何優(yōu)勢？有什么不足？優(yōu)勢：直觀不足：不準確，前景比例大，后景比例?。簧襟w背面地形狀況不清；無法表示地面海拔高度大??；難以繪制等。下圖為等高線地形圖，你能根據(jù)該圖解釋“等高線”的含義嗎？與鳥瞰圖比較，等高線地形圖表現(xiàn)地形有何優(yōu)勢？有什么不足？高低起伏不夠直觀；曲線太多，看起來費勁。

可以較準確地表示各地地形，海拔高低、面積大小非常清楚。等高線與等深線的含義在地圖上，將陸地海拔高度相等的各點連接成線，叫等高線。海洋中深度相同的各點連接成的線，叫等深線。

觀察左側等高線地形圖，根據(jù)等高線的概念判斷此圖是否正確，為什么？錯，同一條等高線出現(xiàn)了兩個不同的高度。山地不同部位的等高線形態(tài)等高線閉合，中間高，四周低兩個山頂之間的過渡部分山地不同部位的等高線形態(tài)等高線彎曲，中由山麓向山頂凸出等高線彎曲，由山頂向山麓凸出山地不同部位的等高線形態(tài)等高線在陡崖處重合陡崖陡崖山地不同部位的等高線形態(tài)緩坡等高線稀疏，陡坡等高線密集陡坡緩坡陡坡緩坡觀察下列等高線地形圖，根據(jù)等高線表示地形方法判斷甲、乙兩圖是否正確，為什么？甲乙甲、乙兩圖均有錯誤。甲圖中間低，四周高，不表示山頂；乙圖虛線表示山谷。讀某地等高線地形圖，回答下列問題。（1）在圖中標注山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖。（2）A點海拔是多少米？A、B兩點的相對高度是多少米？你估計山頂C的海拔大約是多少米？（3）從A點和B點出發(fā)，分別沿圖中虛線爬到山頂C，哪條登山線路較陡？請說出你的判斷理由。分層設色地形圖讀圖，歸納分層設色地形圖是如何制作出來的？它的著色規(guī)律一般是怎樣的？它有何優(yōu)點和缺點？制作原理根據(jù)等高線的原理，在不同的等高線之間涂上不同的顏色著色規(guī)律綠色表示平原，藍色表示海洋，不同深淺的黃色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山特點優(yōu)點能—目了然地看出陸地和海洋的高低起伏缺點高程表達不準確，兩條等高線之間的高程差被忽略了分層設色地形圖1．下列對五種陸地基本地形特征的敘述，正確的是（）

A．地面廣闊平坦的一定是平原B．地面連綿起伏的一定是山地

C．高原相對高度大，但海拔低D．盆地是四周高、中間低的地形2．下圖是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（）隨堂檢測√√隨堂檢測讀等高線地形圖，完成3~5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ?/p>

A．457米B．400米C．531米D．398米4．圖中虛線表示的地形是（）

A．山谷B．鞍部C．山頂D．山脊5．圖中序號所在地坡度最小的是（）

A．①B．②C．③D．④√√√教學課件湘教版七年級上冊第三節(jié)世界的地形目錄1課堂導入2新課講解3課堂練習4

課堂小結一

課堂導入課堂導入地球表面是高低起伏不平的，而地圖是平面的，那么如何將高低起伏的地表特征比較準確地在平面的地圖上表示出來呢？二

新課講解新課講解-01陸地地形

地表各種高低起伏的形態(tài)總稱為地形。陸地地形新課講解-01陸地地形

（1）甲地海拔

米，乙地海拔

米。海拔相對高度15005001.海拔：地面某個地點高出海平面的垂直距離。2.相對高度：某個地點高出另一個地點的垂直距離。米（1）甲乙的相對高度_______米1000新課講解-活動1①A、B、C、D、E各點的海拔大約是多少？②A、B兩點間相對高度是D、E兩點間相對高度是1220米600米220米300米90米620米210米新課講解-01陸地地形

丘陵山地盆地高原平原五種基本陸地地形新課講解-01陸地地形

平原新課講解-01陸地地形

高原新課講解-01陸地地形

山地新課講解-01陸地地形

丘陵新課講解-01陸地地形

盆地新課講解-01陸地地形

共同特點：地面起伏小平原高原海拔高，大于500米，邊緣陡峭海拔低，小于200米新課講解-01陸地地形

共同特點：地面崎嶇不平海拔較高,大于500米,坡度較陡山地丘陵海拔較低小于500米新課講解-01陸地地形

盆地海拔無標準特征四周高，中間低。新課講解-01陸地地形

阿爾卑斯喜馬拉雅山系爾斯阿卑山雅馬喜拉山安第斯山落基山科迪勒拉山系世界兩大著名山系新課講解-01陸地地形

世界上最大的平原世界上最高的高原世界上最大的高原著名平原與高原——亞馬孫平原——青藏高原“世界屋脊”——巴西高原新課講解-活動2山地高原盆地丘陵平原判斷A、B、C、D、E各點所在地形區(qū)分別屬于哪一種地形類型。新課講解-02海底地形

大陸架大陸坡大洋中脊海溝海底地形洋盆新課講解-02海底地形

陸地向海洋自然延伸的部分，坡度緩，水深在200米以內大陸架向外傾斜的陡坡，水深急劇增至數(shù)千米大洋中脊大洋中新海底誕生的地方，火山活動較強烈海洋底部最深的地方新課講解-03學看地形圖

觀察“地形鳥瞰”，思考：這種鳥瞰圖表現(xiàn)地形有何優(yōu)勢？有什么不足？直觀

不準確，前景比例大，后景比例?。簧襟w背面地形狀況不清；無法表示地面海拔高度大?。浑y以繪制。新課講解-03學看地形圖

下圖為等高線地形圖，你能根據(jù)該圖解釋“等高線”的含義嗎？等高線----海拔高度相同的點的連線100100100100100100100100200200200200新課講解-03學看地形圖

與鳥瞰圖比較，等高線地形圖表現(xiàn)地形有何優(yōu)勢？有什么不足？高低起伏不夠直觀；曲線太多，看起來費勁。可以較準確地表示各地地形，海拔高低、面積大小非常清楚。新課講解-03學看地形圖

分層設色地形圖在不同的等高線之間涂上不同的顏色，繪制成的分層設色地形圖。對照陸高與海深，陸地和海底地形的高低起伏狀況就一目了然了。新課講解-03學看地形圖

AABCDE山峰鞍部陡崖山脊山谷山峰認識不同的山體部位新課講解-03學看地形圖

等高線閉合，數(shù)值從中間向四周逐漸降低。（中間高，四周低）（1）表示山峰的等高線數(shù)值由中間向四周有什么變化規(guī)律？新課講解-03學看地形圖

兩個山峰之間的低地。（2）鞍部所在的位置有什么特點？新課講解-03學看地形圖

陡崖等高線重疊在一起。（3）陡崖處的等高線有什么特征？新課講解-03學看地形圖

等高線彎曲部分向海拔低處凸出為山脊等高線彎曲部分向海拔高處凸出為山谷300200100300200100（4）山脊和山谷的等高線彎曲部位海拔高度的變化規(guī)律新課講解-活動3觀察上圖，說一說立體的地形是如何轉化為平面等高線地形圖的？新課講解-活動3在上圖中標注山地不同部位的位置及名稱鞍部陡崖山頂山頂山谷山脊新課講解-活動3A點海拔是多少米？150米A、B兩點的相對高度是多少米？150米估計山頂C的海拔大約是多少米？900-1050米之間新課講解-活動3從A點和B點出發(fā)，分別沿圖中虛線爬到山頂C，哪條登山路線較陡？說出你的判斷理由。B線等高線密集，坡度陡B線坡度陡三

課堂練習課堂練習1．下列對五種陸地基本地形特征的敘述，正確的是（）

A．地面廣闊平坦的一定是平原

B．地面連綿起伏的一定是山地

C．高原相對高度大，但海拔低

D．盆地是四周高、中間低的地形D課堂練習2．下圖是四幅等高線地形示意圖，能體現(xiàn)“深山藏古寺”意境的是（）D課堂練習讀等高線地形圖，完成3-5題。3．圖中山頂?shù)暮０胃叨瓤赡苁牵ǎ?/p>

A．457米B．400米