小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊三三位數(shù)除以一位數(shù)的除法富順縣童寺鎮(zhèn)九年制學(xué)校楊德芬三位數(shù)_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊三三位數(shù)除以一位數(shù)的除法富順縣童寺鎮(zhèn)九年制學(xué)校楊德芬三位數(shù)_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊三三位數(shù)除以一位數(shù)的除法富順縣童寺鎮(zhèn)九年制學(xué)校楊德芬三位數(shù)_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級下冊三三位數(shù)除以一位數(shù)的除法富順縣童寺鎮(zhèn)九年制學(xué)校楊德芬三位數(shù)_第4頁
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三位數(shù)除以一位數(shù)的除法問題解決富順縣童寺鎮(zhèn)九年制學(xué)校楊德芬內(nèi)容內(nèi)容小學(xué)三年級下冊第三單元三位數(shù)除以一位數(shù)的除法的問題解決例1、例2。教學(xué)目標(biāo)1、通過例1，例2的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷把思維用圖畫、文字、算式及口頭表達(dá)等方式表達(dá)的過程，獲得用“圖、文、式、說”對分析和解決問題簡明性的感受。2、在解決問題過程中，學(xué)會描述數(shù)量關(guān)系、表達(dá)思考路線、分析處理問題的能力。教學(xué)重難點通過解決問題的過程，提升思維表達(dá)能力。教學(xué)過程一、課堂引入1、李老師3分鐘打120個字，平均每分鐘打多少個？2、有4輛貨車，一次運貨物32噸，___________________?要求完整補充問題，并解決。新課探究例1學(xué)校有12盒水彩筆，每盒水彩筆24支裝，平均分給三個班,每班分得水彩筆的多少支？（一）觀察：從圖中能獲得有哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決的問題是什么？思考：要解決這個問題，需要知道哪些條件？試做：準(zhǔn)備怎么解決，試一試。分析：通過“圖、文、式、說”的方式解決問題小組交流：全班展示交流解決問題的思路與策略。方法一：先算一共有多少支，在算每班分得多少支。24×12÷3=288÷3=96（支）方法二：先算每班平均分得幾盒，再算每班分得多少支。12÷3×24=4×24=96（支）（三）、小結(jié)：例24輛這樣的車一次運32噸，一次運完200噸貨物，需要派多少輛這樣的車？（一）觀察：從圖中能獲得有哪些數(shù)學(xué)信息？需要解決的問題是什么？思考：要解決這個問題，需要知道哪些條件？試做：準(zhǔn)備怎么解決，試一試。分析：通過“圖、文、式、說”的方式解決問題小組交流：集體反饋分步算法。（1）、先算每輛車一次運多少噸？32÷4=8（噸）也就是把32噸平均分成４份，求每份是多少噸。（2）、再算一次運完200噸需要多少輛車？200÷8=25（輛）也就是求200噸包含幾個８噸。（三）還可以這樣列式：200÷（32÷4）=200÷8=25（輛）要求理解小

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