浙江省高考英語(yǔ)備考策略

2011年高考英語(yǔ)備考策略

杭州第十四中學(xué)孔慧敏

整理ppt一、近幾年高考英語(yǔ)試題分析二、2011考試說(shuō)明解讀三、學(xué)生各題型存在的主要問(wèn)題四、針對(duì)問(wèn)題所采取的策略五、如何上好復(fù)習(xí)課

整理ppt一、近幾年高考英語(yǔ)試題分析

整理ppt內(nèi)容節(jié)題量計(jì)分時(shí)間（分鐘）卷I選擇題單項(xiàng)選擇201030完形填空2020閱讀理解204050任務(wù)型閱讀510卷II寫(xiě)作短文改錯(cuò)101010書(shū)面表達(dá)13030總計(jì)75+1120120試卷整體結(jié)構(gòu)、題型、分值、時(shí)間分布25402025整理ppt高考命題的詞匯范圍:《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》中精選的2700個(gè)單詞

單選測(cè)試對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯知識(shí)和簡(jiǎn)單表達(dá)形式的掌握情況閱讀：1)理解主旨和要義2)理解文中具體信息；3)根據(jù)上下文推斷生詞的詞義4)作出判斷和推理5)理解文章的基本結(jié)構(gòu)

6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

短文改錯(cuò)：找出詞法、句法、行文邏輯等錯(cuò)誤

近幾年高考英語(yǔ)的試卷難度在0.55—0.65左右

寫(xiě)作要求根據(jù)提示（圖畫(huà)、圖表、文字等）寫(xiě)一篇100-120個(gè)詞的短文高考英語(yǔ)考試總體要求整理ppt近幾年單選題的考查整理ppt年份情景交際冠詞名詞形容詞，副詞介詞/介詞短語(yǔ)代詞動(dòng)詞(詞組,時(shí)態(tài),非謂語(yǔ),情態(tài)等）從句（名詞性，狀語(yǔ)，定語(yǔ)等）071111113數(shù)詞強(qiáng)調(diào)08211321

0931110強(qiáng)調(diào)虛擬10113115

省略虛擬9364435重點(diǎn)考查詞義辨析，動(dòng)詞（時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞及動(dòng)詞短語(yǔ)），從句等整理ppt年份

完形填空

08講述的是“我”的美好回憶。小時(shí)侯“我”常和爸爸待在一起，爸爸喜歡泛舟水上，“我”則喜歡暢游水中…考點(diǎn)以實(shí)詞為主，動(dòng)詞4題，名詞7題，形容詞2題，介詞2題，連詞3題，非謂語(yǔ)動(dòng)詞2題。

09以對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷為題材，講述了一群年輕人造訪一座城市流浪人員的“住所”，引發(fā)了他們的思考，并發(fā)出了“不要絕望，要行動(dòng)”的感嘆。10語(yǔ)篇講述了貧窮孩子因圣誕禮物而引發(fā)的特殊情感體驗(yàn)，從而關(guān)注弱勢(shì)群體，歌頌互相關(guān)愛(ài)的人性之美，以動(dòng)、名詞為主，動(dòng)詞詞義及詞組辨析8題；名詞詞義辨析4題

要求在特定的微型語(yǔ)境中靈活運(yùn)用語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)用知識(shí)來(lái)完成特定的任務(wù)整理ppt年份

閱讀理解

08A:一位聽(tīng)障青年自強(qiáng)不息的勵(lì)志故事。B:對(duì)“如果被困孤島最會(huì)想什么、最不會(huì)想什么”的網(wǎng)上討論C:對(duì)中學(xué)生睡眠問(wèn)題的科學(xué)研究成果D:議論文——對(duì)慢跑的思考E:晾衣繩與環(huán)保

09A:“人文情感”（送花的故事）B:分類廣告C:“生物科技”（電子鼻）D:“生活哲理之交際策略”（怎樣轉(zhuǎn)達(dá)壞消息）E:“社會(huì)價(jià)值觀”（諾貝爾生物獎(jiǎng)的歸屬）10A：家長(zhǎng)應(yīng)認(rèn)識(shí)并尊重孩童的童趣和夢(mèng)想B：租房指南。C：科普類短文，討論“多重任務(wù)處理multitasking”D：對(duì)城市公園的消失等引起的自然環(huán)境惡化的擔(dān)擾E：作者購(gòu)買數(shù)碼相機(jī)的經(jīng)歷，說(shuō)明產(chǎn)品更新過(guò)快，消費(fèi)者無(wú)所適從的現(xiàn)象題材廣泛:涵蓋人文、科技、社會(huì)、教育、文化、環(huán)保等體裁多樣:記敘文、應(yīng)用文、科普說(shuō)明文、議論文等整理ppt年份

任務(wù)型閱讀08中學(xué)生因各自的煩惱向報(bào)社的“讀者來(lái)信”欄目求助尋求解決辦法

09“企業(yè)家成功秘訣調(diào)查”10提供環(huán)保方面的案例研究，要求考生根據(jù)Peter等人的研究興趣進(jìn)行推薦。主要考查考生檢索信息、篩選信息和綜合信息等方面能力。

考查考生通過(guò)閱讀解決實(shí)際問(wèn)題的能力

整理ppt

細(xì)節(jié)詞義

推理主旨

篇章結(jié)構(gòu)

2004年

6

2

9

3

0

2005年

6

2

8

3

1

2006年

8

3

6

2

1

2007年

9

2

4

50

2008年

11

1

5

3

0

2009年

9

2

6

2

1

2010年

11

1

5

3

0

整理ppt年份

短文改錯(cuò)08一篇講述假期打工經(jīng)歷和感受的短文字?jǐn)?shù):102

09講述回家路上借傘的故事.字?jǐn)?shù)10410講述母親的“餐館奇遇”.字?jǐn)?shù)107都是一篇100-120字左右的學(xué)生習(xí)作式的短文?？疾橐c(diǎn)涉及動(dòng)詞時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、冠詞、代詞、形容詞、連詞等。整理ppt年份

書(shū)面表達(dá)08請(qǐng)你以“WorkingIndividuallyorWorkinginaTeam”為題，按照以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文：獨(dú)立完成：自行安排、自己解決問(wèn)題。合作完成：一起討論、相互學(xué)習(xí);我喜歡的方式和理由。09

要求考生以“學(xué)生記者”的身份寫(xiě)一則新聞報(bào)道，敘述學(xué)生志愿者去陽(yáng)光敬老院的一次活動(dòng)。試題有一定的開(kāi)放性，要求考生說(shuō)明“時(shí)間、地點(diǎn)、人物、活動(dòng)”，敘述“老人們的反應(yīng)”，也需要考生作出“簡(jiǎn)短評(píng)論”。10

李越被評(píng)為你們班的“每周之星”，要求描述李越的事跡及其對(duì)同學(xué)的影響；并寫(xiě)出你的評(píng)論。整理ppt

作文得分情況得分/年份

2007卷

2008卷

2009卷

5分(含)以下

13.03%

12.26%

16.38%

10分(含)以下

27.83%

28.43%

34.55%

15分(含)以下

54.07%

59.4%

64.84%

17分(含)以下

69.12%

75.5%

79.43%

及格以上

30.76%

24.37%

20.55%

整理ppt二、2011考試說(shuō)明及其變化整理ppt

一、單選語(yǔ)境：2詞義辨析：6A.convenientB.valuableC.sensitiveD.innocentA.takeupB.pickupC.makeup D.setup

虛擬、冠詞、省略、連詞、時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、代詞：1從句：4

整理ppt

二、完形與閱讀完形：記敘文：Steve和MissWhite的故事閱讀：四篇A應(yīng)用文：八個(gè)防流感的方法B電視播放的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)的差距C對(duì)臨床心理學(xué)家的看法D都德的《最后一課》任務(wù)：校創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部成員開(kāi)展“青少年創(chuàng)業(yè)”的宣傳活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)他們各自的興趣和6位青少年企業(yè)家的簡(jiǎn)介，選定最佳的宣傳案例，

整理ppt三、改錯(cuò)與寫(xiě)作改錯(cuò)：一個(gè)孩子對(duì)搬到加州生活的感受寫(xiě)作：以“MoreandMoreForeignersAreLearningChinese”為題，并根據(jù)給出的信息，分析原因，寫(xiě)出評(píng)論。整理ppt詞匯量增多（100）共2700個(gè)詞匯閱讀有較大變化1、篇幅加大（762字）2、文章篇數(shù)第一次在標(biāo)明4-5篇的情況下，給出四篇文章，題數(shù)分別為4,5,5,6.3、閱讀的要求除了細(xì)節(jié)理解、推理判斷等，還增加了對(duì)考生文學(xué)鑒賞能力的考核。主要變化整理ppt三、學(xué)生各題型存在的主要問(wèn)題

整理ppt單項(xiàng)選擇解題時(shí)的主要問(wèn)題思維定勢(shì)問(wèn)題一詞多意和搭配問(wèn)題交際用語(yǔ)問(wèn)題審題問(wèn)題時(shí)間安排問(wèn)題（10分鐘）整理ppt單項(xiàng)選擇解題時(shí)的主要問(wèn)題1.增加插入語(yǔ)---Isthatthesmalltownyouoftenreferto?---Right,justtheone_____youknowIusedtoworkforyears.A.thatB.whichC.whereD.whatC。youknow為附加插入語(yǔ)，將其刪除更易看出先行詞theone在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。整理ppt單項(xiàng)選擇解題時(shí)的主要問(wèn)題always為附加副詞，將其刪除更易看出句中means表示“意味著，即就是”，應(yīng)該動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。2.增加副詞Ifyouthinkthattreatingawomanwellmeansalways_____herpermissionforthings,thinkagain.A.getsB.gotC.togetD.getting整理ppt單項(xiàng)選擇解題時(shí)的主要問(wèn)題3.祈使句前面增加主語(yǔ)Mary,_____here---everybodyelse,staywhereyouare.A.comeB.comesC.tocomeD.comingA。Mary為附加人物名詞，將其刪除更易看出該空含命令口吻，構(gòu)成祈使句，所以應(yīng)填原形動(dòng)詞come。整理pptB。引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句的連詞When后面省略了theywere，因此該空應(yīng)填過(guò)去分詞introduced。4.省略從句部分內(nèi)容Whenfirst___tothemarket,roducingB.introducedC.introduceD.beingintroduced整理ppt

Although_____myopinion,theoldprofessordidn’tcomeupwithhisown.A.againstB.onC.forD.inA。引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的連詞Although后面省略hewas。整理ppt---It’scloudyoutside.Pleasetakeanumbrella.---_____.A.Yes,takeiteasyB.Well,itjustdependsC.OK,justincaseD.Allright,you’rewelcomeC?？諜n后面省略了itrains,引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句時(shí)連詞incase后面的全部?jī)?nèi)容均可被省略。整理ppt5.省略固定短語(yǔ)中的介詞Youcan’timaginewhatdifficultywehad______homeinthesnowstorm.A.walkedB.walkC.towalkD.walkingD。whatdifficulty作為had的賓語(yǔ)，其后面省略了in,本題考查havedifficulty(in)doingsth.的結(jié)構(gòu)。整理ppt6.前置介詞Lastmonth,partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods,from_____effectsthepeoplearestillsuffering.A.thatB.whoseC.thoseD.whatB。定語(yǔ)從句來(lái)源于whoseeffectsthepeoplearestillsufferingfrom,其中from被前置到whose前面。整理pptB。hewasusedto的賓語(yǔ)thecountrylife被提置句首，所以受since19992制約該空應(yīng)填現(xiàn)在完成式haschanged。7.前置賓語(yǔ)Thecountrylifehewasusedto_____greatlysince1992.changeB.haschangedC.changingD.havechanged整理ppt8.前置作目的狀語(yǔ)的不定式1.---Cantheprojectbefinishedasplanned?---Sure,_____itcompletedintime,we’llworktwomorehoursaday.A.havinggotB.togetC.gettingD.getB。該空表示“為了使”，作目的狀語(yǔ)，因此應(yīng)填來(lái)自主句句末的不定式toget。整理pptA。interested通常作be的表語(yǔ)，此處為賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，增加了識(shí)別難度。9.改變成分Heisverypopularamonghisstudentsashealwaystriestomakethem_____erestedB.interestingC.interestD.tointerest整理ppt10.改變?cè)~義Wewanttorentabuswhichcan_____40peopleforourtriptoBeijing.A.loadB.holdC.fillD.supportB。hold本來(lái)表示“握，高舉，占據(jù)”，此處改變傳統(tǒng)含義，表示“容納”。整理ppt完形填空的主要問(wèn)題詞義辨析一詞多意詞組搭配邏輯連貫時(shí)間安排問(wèn)題（15分鐘）整理ppt閱讀理解的主要問(wèn)題速度問(wèn)題審題問(wèn)題主旨大意、推理判斷題是弱項(xiàng)時(shí)間的分配問(wèn)題整理ppt短文改錯(cuò)的主要問(wèn)題錯(cuò)誤“超標(biāo)”問(wèn)題固定詞組搭配（動(dòng)詞、介詞等）邏輯錯(cuò)誤問(wèn)題錯(cuò)誤類型八大類整理ppt

動(dòng)詞（時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)）名詞（單復(fù)數(shù)、可數(shù)或不可數(shù)名詞）形容詞副詞（原級(jí)、比較級(jí)和最高級(jí)；形容詞和副詞的誤用）冠詞（冠詞誤用）代詞，介詞，連詞非謂語(yǔ)動(dòng)詞（todo和doing）整理ppt一、與動(dòng)詞相關(guān)的錯(cuò)誤1.謂語(yǔ)-----錯(cuò)誤使用時(shí)態(tài)1.…,butItriedtoactasifnothinghashappeneduntiltheclasswasover.(had)整理ppt2.主謂不一致Butassoonasthekangaroowerefree,itjumpedupandranawaywiththejacket.(was)整理ppt3、非謂語(yǔ)------動(dòng)名詞作賓語(yǔ)或賓補(bǔ)1.ThoughIhaddifficultywalk

backtomyclassroom,…(walking)------動(dòng)詞不定式a.and連接并列不定式Wehadtositatourdesksinsilenceandpaid

attentiontowhattheteachersweresaying.(pay)b.不定式作目的狀語(yǔ)LiMengcame^seemeeveryday.(to)整理ppt二、名詞------單復(fù)數(shù)誤用Personally,Ifoundmostlessonratheruninteresting.(lessons)2.InonetestIgotonly36percentoftheanswer

correct.(answers)3.Ilookedathisotherhands.(hand)4.Itwillbelotsoffunpracticingoutintheplaygroundintheafternoonwiththe

tree

aroundusallredandyellow...(trees)5.Manyofmyclassmate

threwmeupintotheair.(classmates)6.AnAustralianfarmerfoundakangaroocaughtinthefencearoundhisfarms.(farm)整理ppt三、形容詞與副詞------混淆形容詞和副詞Ireadbooksatthepubliclibrary,andlate

Idecidedtoattendcollege.(later)2.I’mlittleofcourse,butterriblyquickand

bravely.(brave)3.Ifeltveryproudlyofmyself.(proud)整理ppt四、冠詞------漏用1.As^result,thehurtinmyfootbecameworse.(a)2.Aretheyearsyouspentatschool^bestyearsofyourlife?(the)3.I’meighteenyearsoldandIlivein^smallvillageinthePeakDistrict,notfarfromNottingham.(a)4.Imeanttowrite^longletterandtellyouallthethingsI’mdoingatschool,…(a)5.Whatsurprisedusmosttherewasthebeautyof^scenes.(the)特指“那里的美景”整理ppt------誤用1.OnedayintherestaurantwhereIworked,Iwasservingatableoffourandeachpersonhadorderedthedifferentkindoffish.(a)------多余“Becausetherearemorethehonorsandjoysinmylife.”整理ppt五、代詞------上下文指代不一致1.Wecantellothersourneedforhelpandaccepthishelp.(their)2.Whiletheothersarejumpingaboutintheair,Icanrunundermylegsandgettheball.(their)3.But,tomysurprise,whenhegothome,hesawtheanimalwaitingatthedoor,…(his)------漏用…,sothekindfarmertookoffhisjacketandput^ontheanimal.(it)it指代hisjacket。整理ppt------誤用1.Itookitinme

andwewalked.(mine)

mine相當(dāng)于myhand。2.JustatthattimeIwokeupandfoundmestillinbed.(myself)3.Threeyearsago,LiMeng’sparentsinvitedItospend…(me)------多余1.NowIreallyenjoystudyingbecauseI’mgrowingoldandknowwhatIwantit.2.BeforeIcouldanswerhim,hecontinuedtoaskmethenameofthefishonanotheroneplate.整理ppt六、介詞------漏用Each^theselinesstandsforatroubleinmylife.(of)------誤用ThesearethehappiestgirlsI’veeverseenandI’mthehappiestinall.(of)------多余1.…,I’mgoingtostayinNottinghamwithmyauntandunclewhenmycousinjoinsintheNavy.2.Afterhavingashortrestthereandsharingwiththefoodwehadbrought,…3.Thefarmerwasworriedbecauseofhiswalletwasinthepocket.整理ppt七、復(fù)合句------定語(yǔ)從句關(guān)系詞的誤用However,Iwasluckyenoughtohaveateacherwhichdidn’ttakemybadgradesasajudgementofmyabilities,…(who/that)2.AtthemomentItravelintoNottinghameverydaytotheshopas

Iwork.(where)整理ppt狀語(yǔ)從句中關(guān)聯(lián)詞的誤用TodayIwashavingaPElessonwhileIfelldownandhurtmyfoot.(when)2.Itwasonlyaboutsixthat

heheldhishandouttome.(when)

when表示“當(dāng)……時(shí)”整理ppt同位語(yǔ)從句中的連詞的誤用…,butsimplyasanindicationhowIshouldstudyharder.(that)

當(dāng)從句前為抽象名詞且從句成分和意義完整時(shí)，通?？膳袛嗥錇閠hat引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句，此時(shí)that不可省略.整理ppt八、邏輯關(guān)系出錯(cuò)1.…,Istilldidn’ttellanyone

butevenrefusedtheofferofhelpofmyclassmates.(and)2.There’sabusat7:30inthemorningorthelastbusbackintheeveningisat5:30.(and)3.FromSeptember,therefore,I’mgoingtostayinNottinghamwithmyauntanduncle…(however)4.Atfirst,Icouldnotrunveryfastandfellbehind.SoIdidn’tloseheartandkeptrunning.(But)5.Hethoughtthepooranimalwasinjured,butthekindfarmertookoffhisjacket…(so)整理ppt九、搭配出錯(cuò)1.Inthisway,wecangetalongtoeachotherhappilyandpeacefully.(with)2.Wealsohadtodoplentyofhomework,andhandit^ontime.(in)3.However,Iwasluckyenoughtohaveateacherwhodidn’ttakemybadgradesasajudgementofmyabilities,butsimplylike

anindicationthatIshouldstudyharder.(as)take…as…“把…看作…”，take后為兩個(gè)并列的as短語(yǔ)，故應(yīng)將like改為as。整理ppt寫(xiě)作的主要問(wèn)題1.句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤2．書(shū)寫(xiě)不規(guī)范與拼寫(xiě)錯(cuò)誤3．中國(guó)式英語(yǔ)4．審題不清詞不達(dá)意，邏輯混亂排版的問(wèn)題整理ppt中國(guó)式英語(yǔ)如：Lookabookis…；Therehavesomanybeautifulsentences.Haveagreemusthavedisagree.

Ithassomesmallthings（細(xì)節(jié)）forustoread.Therearemanypeopledon’tlikeseeingfilms,butlikereadingbooksathome.整理ppt高考作文實(shí)例整理ppt高考作文錯(cuò)誤類型整理ppt四、針對(duì)問(wèn)題所采取的策略

整理ppt閱讀理解的策略整理ppt高考時(shí)不臨時(shí)改變自己已熟悉的閱讀方法先看文章再做題，或先看題再讀文章，兩種方法各有利弊。遇到生詞或不明白的句子大膽向前看，不要頻繁回讀。借助跳讀找細(xì)節(jié)，借助略讀找中心。段落中心常與該段首尾句相關(guān)；全文中心體現(xiàn)的是各段之和。干擾項(xiàng)或是遠(yuǎn)離文章內(nèi)容，或是以偏概全都不選。整理ppt猜測(cè)詞義回原文，沒(méi)有上下文就沒(méi)有詞義。推理判斷題應(yīng)注意從文章作者立場(chǎng)出發(fā)，從短文中找答案，而不是看作為一名中學(xué)生的看法。閱讀的關(guān)鍵是看清題目的要求。閱讀理解注意點(diǎn)

整理ppt書(shū)面表達(dá)的策略整理ppt書(shū)面表達(dá)的基本方法

1.仔細(xì)審題，看清題目要求,確定文章類型。2.盡量打草稿，實(shí)在沒(méi)時(shí)間寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)略題綱。3.用見(jiàn)過(guò)的句型來(lái)寫(xiě)，不生造中國(guó)式的英文。4.寫(xiě)好首尾句，注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用。5.可適當(dāng)使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)和新穎詞匯，但應(yīng)以準(zhǔn)確表達(dá)意思為第一原則。6.書(shū)寫(xiě)規(guī)范，重視卷面整潔。7.準(zhǔn)備幾種主要的文章體裁模版。整理ppt說(shuō)明文、議論文：

文章結(jié)構(gòu)多采用“主題－主體－結(jié)語(yǔ)”;基本時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)。3.記敘文：

按照一定時(shí)間順序；主次分明；人稱多用第一或第三人稱，時(shí)態(tài)多用過(guò)去時(shí)。觀點(diǎn)表達(dá)要清楚到位.2.描述文合理安排描寫(xiě)的角度和次序,對(duì)人物、事物、心理和景色的描寫(xiě)要突出重點(diǎn)，應(yīng)抓住最重要的情節(jié)和特征來(lái)寫(xiě)。整理ppt4.圖表類作文

仔細(xì)審圖，確定主題；條理清楚，層次分明；把握要點(diǎn)，擴(kuò)充細(xì)節(jié)；合理過(guò)渡，連詞成文。5.應(yīng)用文：針對(duì)各種不同的應(yīng)用文應(yīng)使用與之相對(duì)應(yīng)格式；注意結(jié)構(gòu)完整，條理清晰；強(qiáng)調(diào)文字通順；正確應(yīng)用慣用語(yǔ)和各種文體的客套語(yǔ)。整理ppt書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練：在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，應(yīng)從詞到句再到篇章，從小到大，層層落實(shí)；而在應(yīng)試時(shí)則先謀篇布局，再遣詞造句，從大到小?？荚嚂r(shí)寫(xiě)作應(yīng)做到三檢查:1)書(shū)寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)

句子開(kāi)頭小寫(xiě);用空心圈式句號(hào);字母“四不象”;拼寫(xiě)錯(cuò)誤。2)要點(diǎn)和格式3)語(yǔ)法和句式(主謂是否一致；時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)；詞性）整理ppt五、如何上好復(fù)習(xí)課

整理ppt作文講評(píng)課的策略整理pptAfterIreadthismessage,Ihadmanyideasaboutit.First,IthoughtthetopreasonswhypeopleinChongqingarehappyarethecity’smassivecrackdownonorganizedcrimetogetherwiththelocals’loveofsingingrevolutionary-erasongs.Weneedsafety.ThenIrememberedtheinterpersonalrelationshipsissoimportantthatwouldeffectourbehavioursandfeelings.Wealsoneedagoodenvironment.Iwanttowalkonacleanstreeteveryday.

Inaword,Ifacityhasthesethings,thepeoplewholivestherewillfeelhappyeveryday.(馬曉偉）

整理pptChongQing---asouthwesternCitywastheonlyprovincial---levelcitytofeatureonthelist.ThecitzeninChongWingsingthe“redsong”fillingwithhappiness.Becauseoftheinfrastructuredevelopmenthasbeenparticularlyfast.Citzenshavebeenlivedahappierlife.Thankstothemorecomfortableandconvenientlifeinthiscity,itbecomesmorecleaner,neaterandlessrobbers.

Forinstance,theinterpersonalrelationships,jobopportunities,educationalquality,security,traffic,health,housingpricesandsoon.Accordingto45millionpolled(民調(diào)）online,mostofthecitzen

attachgreatimportancetothemandwastrulycontentwiththem.（劉劍琪）整理pptAccordingtoalistcompletedbyOrientalOutlookandtheAnnualReport,ChongQingwashonoruredasoneofChina’sHappiestcityin2010.ThereasonwhypeopleinChongQingarehappyarethecity’smassivecrackdown…AnotherbigpointthatmakeChongQingtobethemosthappiestcityisthatduring2010,therearevarietyofpositivechanges.Forinstance,peopleinChongQingcannoweasilyseekhelpfromtrafficandpatrolpoliceofficers.Furthermore,infrastructuredevelopmenthasbeenparticularyfast.Themostimportantthing,however,isthatpeoplefeelhappierand整理ppt

morerelaxedinsuchacleanandneatcity.Myhometown,Hangzhouisalsoonthelist,whichmakesmereallyexcited.AndIcansafelycometotheconclusionthat

onlywhenthecitizensarehappywillthecitybecomeprosperous.(何亦揚(yáng)）整理ppt作文實(shí)例整理ppt

謝謝!Enjoyteaching!Enjoylife!整理ppt整理ppt9、靜夜四無(wú)鄰，荒居舊業(yè)貧。。2023/1/32023/1/3Tuesday,January3,202310、雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。。2023/1/32023/1/32023/1/31/3/20237:28:33PM11、以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。。2023/1/32023/1/32023/1/3Jan-2303-Jan-2312、故人江海別，幾度隔山川。。2023/1/32023/1/32023/1/3Tuesday,Ja