2022-2023學年江蘇省鎮(zhèn)江市西麓中學高二歷史聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年江蘇省鎮(zhèn)江市西麓中學高二歷史聯(lián)考試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.在雅典民主城邦，熟練的公眾演說是從政的必要條件。蘇格拉底曾說道：“公眾演說并不在于是否了解事實真相，而在于找到一種說服技術(shù)，以便使他能夠給無知的人留下他比專家還知道得多的印象?！边@一現(xiàn)象A.說明雅典政治的民主化特征B.反映了公民參政意識的增強C.表明演說對從政的決定作用D.容易造成雅典公民決策失誤參考答案：D【詳解】根據(jù)材料意思可知，公眾演說可能是不了解事實真相的情況下進行的，這就可能對雅典公民決策造成誤導，故本題選D。材料強調(diào)雅典民主政治的局限性，而非強調(diào)其積極作用，故可排除AB；材料中講到是“熟練的公眾演說是從政的必要條件”，而不是起決定作用，故可排除C?！军c睛】本題考查雅典民主政治的評價，解題的關(guān)鍵信息是“公眾演說并不在于是否了解事實真相”。2.中國古代的“城市”是由：“城”（城墻及城墻所包圍的地區(qū)）和“市”（商品交換的場所，城墻內(nèi)的一個區(qū)域）連稱而來。中國古代的城修筑得相當雄偉，有深廣的護城河，數(shù)量相當多，遍及全國，但自都城、省城、府城至縣城，城市的建筑規(guī)格和面積依次減小。由此能得到的正確信息是

（

）①中國古代城市兼具政治、經(jīng)濟功能

②筑城是為了維護統(tǒng)治秩序③古代政治體系具有森嚴的等級

④政府非常重視城市商業(yè)貿(mào)易A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：A3.明代內(nèi)閣無定員，品級也沒有限制，其選派或出于皇帝“欽定”，或是儲君在東宮時的舊僚，或由閣臣秘密推薦，或由吏部推薦，經(jīng)皇帝批準使用。這說明明代內(nèi)閣A.決策機制具有隨意性B.沒有固定的職責權(quán)限C.無法對皇權(quán)形成制約D.不是正式的行政機構(gòu)參考答案：D【詳解】根據(jù)材料可知，明代內(nèi)閣的閣臣在人員、品級、選派等方面，服務(wù)于皇權(quán)需要，表現(xiàn)出隨意性，沒有法定的和正式的規(guī)制即尚未形成完整的體制。故答案為D項。明朝內(nèi)閣是秘書機構(gòu)，不是決策機構(gòu)，排除A項；材料未涉及內(nèi)閣的職責權(quán)限，排除B項；制約皇權(quán)與人員的多少、品級的高低、選派的方式?jīng)]有必然聯(lián)系，排除C項?！军c睛】此題為知識型選擇題。題干與備選項基本上是重復教材的文字表述，但備選項的迷惑性、干擾性較大，如果基礎(chǔ)知識掌握不牢，可能會被干擾所迷惑而選錯。解答此類選擇題的關(guān)鍵是扎扎實實地掌握教材的基礎(chǔ)知識。4.近代思想家譚嗣同評論說：“中國兩千年之政，秦政也?！币庵盖爻瘜笫赖挠绊懯茿．秦的暴政成后世統(tǒng)治者警示

B．秦朝確立中國古代政治的基本格局和運作模式C．秦朝郡縣制影響中國兩千年

D．清朝君主專制和秦朝本質(zhì)相同參考答案：B5.為探究改革開放以來我國經(jīng)濟體制改革的狀況，某歷史學習小組選取了以下四個重要話題，按歷史發(fā)展順序排列正確的是①“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制”的推行

②沿海經(jīng)濟開放區(qū)的開辟③“三個有利于”標準的提出

④廠長（經(jīng)理）負責制開始推行A．①②③④B.①③②④C．①④②③D.②①③④參考答案：C6.“天地之德不易，而天地之化日新?！罩袝円?，猶人之有生死，世之有鼎革也。紀世者以一君為一世，一姓為一代足矣?！碧岢錾鲜鲅哉摰乃枷爰覒?yīng)是A.李贄

B.顧炎武

C.黃宗羲

D.王夫之參考答案：答案：D解析：“天地之化日新、日之有晝夜”是一種樸素的唯物思想，“紀世者以一君為一世，一姓為一代足矣”表明作者反對君主專制。題干材料從唯物思想的角度論證反對君主專制的合理性，故D正確；李贄反對孔孟學說的權(quán)威，顧炎武倡導經(jīng)世致用，黃宗羲抨擊君主專制，但他不是唯物思想家，A、B、C排除。7.如果撰寫一篇關(guān)于20世紀70年代國際關(guān)系的論文，下列選題最正確的是A．論國際關(guān)系的多極化趨勢

B．由亞洲到歐洲——冷戰(zhàn)重心的轉(zhuǎn)移C．由緊張到緩和——中蘇關(guān)系新走向D．論歐盟崛起與美國霸主地位的動搖參考答案：A8.下列言論，屬于韓非子主張的是（

）A.“己所不欲，勿施于人”

B.“人之性惡，其善者偽也”C.“明主峭其法而嚴罰，威勢之可以禁暴”

D.“道生一、一生二、二生三、三生萬物”參考答案：C9.1931年，斯沃普向胡佛建議將全國工商業(yè)強制動員進聯(lián)邦控制下的貿(mào)易協(xié)會，以管制物價和生產(chǎn)，指導貿(mào)易經(jīng)營活動。胡佛指責該計劃是“法西斯主義”。這表明胡佛A.已感受到法西斯的威脅

B.贊同由政府來管制生產(chǎn)C.維護企業(yè)經(jīng)營的自主性 D.反對政府進行任何干預(yù)參考答案：答案：C解析：此題考查胡佛政府的政策。斯沃普的建議是想依靠貿(mào)易協(xié)會直接管制生產(chǎn)，其意圖在于使政府的行政權(quán)力深入到企業(yè)經(jīng)營中，這違背了自由放任政策規(guī)定，故胡佛指責其是“法西斯主義”，表明胡佛主張企業(yè)應(yīng)該有經(jīng)營的自主權(quán)，政府不應(yīng)破壞企業(yè)的自由，故選C項。A項無關(guān)；B項“贊同”與材料核心意思相悖；D項，胡佛并不反對政府的干預(yù)，而且他也采取了一些措施，故錯誤。10.陶淵明的兒子新得了一個仆人，陶淵明告訴他的兒子說：”彼亦人也，可善視之?！闭垎柼諟Y明的說法是站何家的立場？

A、儒家

B、墨家

C、法家

D、道家參考答案：B11.日本老兵稻垣三郎在回憶徐州會戰(zhàn)的文章中提到“綁在機槍上的少年兵”。日軍當時依靠強大火力突破了中國軍隊陣地，看到中國軍隊的重機槍旁邊，倒著一具少年士兵的遺體，竟是用鐵索綁在機槍的支架上。日軍指揮官馬上叫來戰(zhàn)地記者拍照寫文，準備在國際輿論上渲染。但當他們得知真相后，立即放棄了這一想法。下列對日軍放棄該想法的原因的歷史想象，合理的是()①抗戰(zhàn)進入相持階段后日本改變對華政策②日本侵華行為遭到國際輿論的一致譴責③少年兵為與陣地共存亡而將自己綁在槍架上④日軍擔憂中國人的凝聚力因少年兵事件更為增強A．①②

B．②③

C．①④

D．③④參考答案：D12.《詩經(jīng)》分為風、雅、頌，其中頌是指A.貴族宴飲時演唱的樂歌

B.貴族宗廟祭祀時演唱的樂歌C.從民間采集到的歌謠

D.原始社會保留下來的歌謠參考答案：B13.有學者認為：中國在明清時期就出現(xiàn)早期啟蒙思想，歐洲17、18世紀也產(chǎn)生啟蒙思想，但前者是中世紀末期的產(chǎn)物，而后者是近代社會的宣言書。后者被看成是“近代社會的宣言書”主要是因為A．推動了英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)

B．促進了亞洲國家的社會改革C．規(guī)劃了資本主義的政治藍圖

D．為法國大革命作了充分準備參考答案：C14.明代書法進一步平民化，世俗化，從根本上說明A.明代商品經(jīng)濟發(fā)展B.人們對書法欣賞水平提高C.君主專制的強化D.人們的文化素質(zhì)有較大提高參考答案：A根據(jù)材料和所學知識可知，以為明朝商業(yè)日益發(fā)展，城市走向繁榮，市民階層壯大，推動了明代書法進一步平民化，世俗化，A項正確。人們對書法欣賞水平提高，與材料強調(diào)明代書法進一步平民化，世俗化無關(guān)，排除B。明代書法進一步平民化，世俗化，與君主專制的強化無關(guān)，排除C。人們的文化素質(zhì)有較大提高，與材料強調(diào)明代書法進一步平民化，世俗化無關(guān)，排除D。15.黃宗羲在《明夷待訪錄·田制》中說：“古者井田養(yǎng)民，其田皆上之田也。自秦而后，民所自有之田也。上既不能養(yǎng)民，使民自養(yǎng)，又從而賦之，雖三十而稅，較之于古亦未嘗為輕也?！边@反映出作者的主旨是()A．呼吁健全的社會保障

B．要求統(tǒng)治者輕徭薄賦C．主張限制自耕農(nóng)經(jīng)濟

D．抨擊封建土地所有制參考答案：D考點：古代中國的經(jīng)濟·土地制度·對封建土地所有制的抨擊【名師點睛】明清之際活躍的儒家思想可歸納為“一、二、三、四”(1)一個范疇：封建傳統(tǒng)的儒家思想。(2)兩個局限：沒有從根本上沖破封建思想藩籬；沒有從根本上推動中國社會形態(tài)的躍進。(3)三點主張：批判君主專制，提倡“工商皆本”，倡導經(jīng)世致用。(4)四個人物：李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之。16.文藝復興時期，人文主義者從古典文化中汲取精神力量，鑄成了反對神學桎梏的武器。以下最契合人文主義核心內(nèi)涵的古希臘名言是（

）A．求知是人類的本性

B．心靈美比形體美更珍貴C．人的出類拔萃為城邦增加的榮耀可以超過神

D．健康和聰明是人生的兩大幸福參考答案：C17.《后漢書·卷二十六·韋彪》載“求忠臣必于孝子之門”、《大學》中有“欲明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家”。這些說法本質(zhì)上反映了A.忠孝觀念是統(tǒng)治者治國之本B.儒家思想滲透于社會各個領(lǐng)域C.齊家治國是孝子的最高追求D.家國同構(gòu)是古代社會顯著特征參考答案：D試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結(jié)合所學知識不難發(fā)現(xiàn)，欲治其“國”，必先齊其“家”、求忠臣（指忠于國家的人）必于孝子（指忠于自己家的人）之門，所反映的共同的本質(zhì)問題是忠于“家”的人也必然忠于“國”，所以這些說法本質(zhì)上反映了家國同構(gòu)是古代社會顯著特征，所以本題答案就是D?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變?宋明理學?家國同構(gòu)的觀念18.撒拉丁城堡是埃及著名的旅游景點（如下圖）。1811年3月1日，埃及統(tǒng)治者穆罕默德·阿里在這里A.消除了馬木路克封建勢力B.宣告埃及脫離奧斯曼帝國而獨立C.被擁戴為埃及最高統(tǒng)治者D.將法國殖民勢力驅(qū)逐出埃及國境參考答案：A考點：阿里改革的背景點評：解答本題須根據(jù)“撒拉丁城堡”的地點信息及時間信息：1811年，調(diào)動教材相關(guān)知識進行判定。識記基礎(chǔ)性知識能力考查，難度小。19.二戰(zhàn)后建立了“各國貨幣圍繞著美元轉(zhuǎn)”的布雷頓森林體系，這一體系有利于①美國成為世界最大的債權(quán)國②維持戰(zhàn)后世界貨幣體系正常運轉(zhuǎn)③促進世界經(jīng)濟的恢復和發(fā)展④加強美國在國際金融領(lǐng)域的特權(quán)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④參考答案：B布雷頓森林體系的建立標志著以美元為中心的國際貨幣金融體系的建立，在一定程度上穩(wěn)定了世界金融體系秩序，促進了世界貿(mào)易，有利于世界經(jīng)濟的發(fā)展；同時確立了美國在相當長時間內(nèi)左右世界經(jīng)濟的霸主地位，滿足了美國對外擴張的需要，故②③④正確；美國成為世界最大的債權(quán)國是在二戰(zhàn)后，故排除①；故選B。20.美國著名漢學家費正清在《觀察中國》中指出：“20世紀50年代，中美兩國內(nèi)部都很團結(jié)，因為它們害怕外國‘共產(chǎn)主義’和外國‘帝國主義’的威脅。它們是一對類似的魔鬼，各自都把對方當成一種巨大的威脅，必須以新的嚴正態(tài)度來對待。”這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是A．國際關(guān)系格局的影響

B．臺灣問題上的矛盾C．中美綜合國力的差距

D．中美意識形態(tài)差異參考答案：A21.17世紀末至l8世紀末的歐洲啟蒙運動，是繼文藝復興之后的又一次偉大的思想解放運動，它的重要特征是A．自由主義

B．理性主義

C．享樂主義

D．人文主義參考答案：B22.“自古書契，多編以竹簡；其用縑（細絹）帛者，謂之為紙。縑貴而簡重，并不便于人。倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙。”（《后漢書·蔡倫傳》）下列對此理解正確的是A．據(jù)材料能得出“蔡倫是造紙術(shù)的發(fā)明者”這一結(jié)論

B．材料說明文字記載是我們得出歷史結(jié)論的首要依據(jù)

C．人們的需求是科技進步的原因之一

D．對原料的選擇和降低造紙的成本沒有關(guān)系參考答案：C23.盧梭說：“國家最高權(quán)力屬于全體人民，人民是國家主權(quán)的主體擁有者和行使者，主權(quán)是完全絕對的、神圣的，完全不可侵犯的。主權(quán)永遠不可轉(zhuǎn)讓，并且主權(quán)者只是一個集體的生命，所以只能由他自己來代表本人。”“正如主權(quán)是不能轉(zhuǎn)讓的一樣，主權(quán)也是不能代表的?！北R梭在此強調(diào)的是：（）A．天賦人權(quán)的思想B．直接民主的思想C．代議制民主思想D．社會契約的思想?yún)⒖即鸢福築

試題分析：本題考查學生解讀信息、調(diào)動知識解決問題的能力。依據(jù)材料“主權(quán)永遠不可轉(zhuǎn)讓，并且主權(quán)者只是一個集體的生命，所以只能由他自己來代表本人?！睆娬{(diào)主權(quán)只能由自己來代表本人行駛主權(quán)，可以得出其強調(diào)的應(yīng)為直接民主，所以選B。其他選項均不是盧梭的觀點?？键c：西方人文精神的起源與發(fā)展·專制下的啟蒙·盧梭【名師點睛】人文主義與理性主義人文主義與理性主義都是資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的產(chǎn)物，都是資產(chǎn)階級在思想文化領(lǐng)域里的反封建斗爭。人文主義是文藝復興的指導思想，其核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性從宗教束縛中解放出來。理性主義是啟蒙運動的指導思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社會，追求個人的自由和解放。24.孔子主張：“有教無類”，其最重要的影響在于（

）A．為統(tǒng)治者培養(yǎng)了大量人才

B．徹底打破了官府對教育的壟斷C．培養(yǎng)了有成就的學生72人

D．擴大了受教育的范圍參考答案：D25.元朝時期，哪些地方受中央直接管理？①河北

②河南

③山西

④山東A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④參考答案：C略26.李大釗論及中國的民主政治時說，“孔子者，歷代帝王之護符也”“孔子不當存于憲法”，同時他又提出“欲行立憲政治，必先去專與爭”，要完成青春中華再造之使命，必須“悟儒家日新之旨”。這表明李大釗（

）

A.

能辯證地看待中國的傳統(tǒng)文化

B.對中國傳統(tǒng)文化的態(tài)度自相矛盾C.未能擺脫前期新文化運動的局限性

D.已經(jīng)成為真正的馬克思主義者參考答案：A27.中國傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的和諧思想。包括人與自然的和諧、人與人的和諧、人與自身和諧等。下列語句表達人與自身和諧思想的是A.天時不如地利，地利不如人和B天人邊際，合而為一C..喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和D.君子和而不同，小人同而不和

參考答案：C

略28.在中國古代，對皇帝的言行和決策進行監(jiān)督的制度是A.御史大夫B.官員監(jiān)察制度C.諫議制度D.皇帝制度參考答案：C根據(jù)題意和所學知識可知，諫議制度是指對皇帝的言行和決策進行監(jiān)督，故C項正確。御史大夫的職責是掌管、圖籍和負責監(jiān)察百官，排除A。B項說法錯誤，諫議制度是指對皇帝的言行和決策進行監(jiān)督，并不是官員監(jiān)察制度，排除C?；实壑贫劝?quán)力至上、皇帝獨尊、皇位世襲，與題意不符，排除D。29.后人之所以稱杜甫的詩為“詩史”，主要由于A.杜甫的詩反映了唐帝國由盛轉(zhuǎn)衰時期的社會現(xiàn)實

B.杜甫游歷和描寫了中國的大好河山C.杜甫寫了“三吏”，抨擊社會的黑暗現(xiàn)實

D.杜甫是一位“苦難詩人”

參考答案：A30.如果你穿越時光隧道，回到距今1150年前的唐朝旅游，你可能(

)①看到農(nóng)民正在用曲轅犁耕田②看到街道兩邊店鋪林立，商品琳瑯滿目③買到長沙銅官窯燒制的粉彩瓷器④坐“俞大娘航船”在江西至淮南之間觀賞沿海風光A．①④

B．②③

C．①③④

D．①②③④參考答案：A二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料：（24分）中國古代科技文化曾一度領(lǐng)先世界，出現(xiàn)了“中學西傳”，對人類文明進步產(chǎn)生過重要影響。近代以來，中國人不斷向西方學習，先后拜歐美、日本和蘇俄為師，出現(xiàn)了“西學東漸”的局面。中國的近代化走過了自強、變法、革命和改革的歷程。從學習內(nèi)容層面來看是一個不斷提高的過程。請回答：（1）宋元時期“中學西傳”，尤其是火藥、指南針、印刷術(shù)的西傳對歐洲歷史各產(chǎn)生了怎樣的影響？（6分）（2）近代中國人對西學的接受過程依次經(jīng)歷了哪三個階段?(6分)有何突出特點？（3分）（3）中國近代化道路，走過了變法、革命的歷程。這些變法、革命的失敗結(jié)局說明了什么？（3分）（4）十月革命給中國送來了馬克思主義，中國革命和建設(shè)的寶貴經(jīng)驗之一就是將馬克思主義中國化。毛澤東和鄧小平將馬克思主義與中國國情相結(jié)合，分別創(chuàng)立了怎樣的中國革命道路理論和社會主義建設(shè)道路理論？（4分）并概括20世紀以來中國重大理論成果的共同特點是什么？（2分）參考答案：（1）影響：火藥推動了歐洲火藥武器的發(fā)展，使騎士階層日益衰落。（2分）指南針促進了遠洋航行，推動了地理大發(fā)現(xiàn)。（2分）印刷術(shù)推動了文藝復興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。（2分）（2）階段：器物（技術(shù)）、制度、思想文化。（6分）特點：由表及里，由淺入深，不斷提高。（3分）（3）說明：在半殖民地半封建社會的中國走資本主義道路行不通。（3分）（4）理論：毛澤東：工農(nóng)武裝割據(jù)理論；（2分）鄧小平：建設(shè)有中國特色社會主義理論。（2分）特點：與時俱進，開拓創(chuàng)新。（2分）32.（18分）閱讀下列材料，回答問題。材料一

改變世界的科學家牛頓（1643—1727年）

法拉第（1791—1867年）材料二

科技解放思想科學的理性和實證精神成為那個時代的精神氣質(zhì)乃至社會風尚。正如漢金斯所說：18世紀的自然哲學家相信，科學革命正在改變?nèi)祟惖囊磺谢顒?，理性是正確方法的關(guān)鍵，它甚至會毀壞宗教法庭的基礎(chǔ)?！耘ｎD為代表的自然哲學的新方法不僅在科學中彰顯威力，而且也被積極引進到科學之外的社會問題的研究中，乃至塑造了人們的思維方式?！瓎⒚刹皇且唤M固定的信念，而是一種思維方式，一種為建設(shè)性的思想和行為開辟道路的批判態(tài)度?！钚衙瘛犊茖W與啟蒙運動》材料三

科技改變生活

“世界村”，是對地球的一種比喻說法?？萍嫉难杆侔l(fā)展，縮小了地球上的時空距離，國際交往日益頻繁便利，因而整個地球就如同是茫茫宇宙中的一個小村落。

（1）牛頓和法拉第在近代科學史上有什么重大貢獻？（4分）他們的貢獻又是如何推動人類社會進步的？（4分）（2）根據(jù)材料二，“自然哲學的新方法”具體指什么？（2分）結(jié)合所學知識，這種新方法對啟蒙運動的發(fā)生有何影響？（2分）（3）概括材料三的看法，結(jié)合近、現(xiàn)代以來的科技進步說明這一看法。（6分）參考答案：（1）牛頓經(jīng)典力學體系；磁力產(chǎn)生電流，豐富了電磁學理論。（4分）牛頓的熱學和力學理論引發(fā)了以英國工業(yè)革命為起點的第一次工業(yè)革命，推動人類進入“蒸汽時代”；法拉第的磁力產(chǎn)生電流成為了發(fā)電機產(chǎn)生的理論來源，推動人類進入“電氣時代”。（4分）（2）科學的理性和實證的精神；（2分）啟蒙思想家用理性的思考反對偶像和教條，批判封建專制制度及其思想體系，理性主義成為啟蒙運動的指導思想。（2分）（3）蒸汽機應(yīng)用于交通領(lǐng)域，汽船和火車的出現(xiàn)使世界各地的聯(lián)系更加緊密；電磁學基礎(chǔ)上產(chǎn)生的電話、電報使信息的傳遞更加便捷；（內(nèi)燃機的發(fā)明和使用誕生了新式的交通工具汽車和飛機，世界各地的聯(lián)系加強。）互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展改變傳統(tǒng)的信息傳播，打破常規(guī)的空間與時間界限，將世界聯(lián)系在一起。（6分）33.閱讀下列材料，按要求回答：（15分）“既然我們還不能實現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會主義的直接過渡，所以作為小生產(chǎn)和交換的自發(fā)的產(chǎn)物的資本主義，在一定范圍內(nèi)是不可避免的，所以我們應(yīng)該利用資本主義（特別是要把它引導到國家資本主義的軌道上去）作為小生產(chǎn)和社會主義之間的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法、和方式?！薄砸晃粴v史人物在1921年的講話（1）這位歷史人物是誰？他是在什么背景下提出材料中的觀點的？（5分）（2）結(jié)合所學，概述這位歷史人物的主要功績。（10分）參考答案：（1）人物：列寧（1分）背景：國內(nèi)叛亂和國際帝國主義的干涉，蘇維埃政權(quán)面臨嚴重的經(jīng)濟困難。（2分）國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利以后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策繼續(xù)實施引起農(nóng)民不滿導致暴動，政治危機嚴重（2分）（2）功績：創(chuàng)建布爾什維克黨；發(fā)展馬克思主義，提出列寧主義；領(lǐng)導十月革命，建立世界上第一個社會主義國家；領(lǐng)導蘇維埃政權(quán)取得國內(nèi)革命戰(zhàn)爭的勝利；實行新經(jīng)濟政策，恢復了蘇俄經(jīng)濟，鞏固了蘇維埃政權(quán)；領(lǐng)導建立共產(chǎn)國際；總結(jié)社會主義革命和建設(shè)的經(jīng)驗教訓。（以上每點2分，累計不超過10分）34.（23分）閱讀材料，完成下列各題。材料一

早在漫長的16世紀，“世界市場”就已經(jīng)形成了，正是這個世界市場，構(gòu)成了19世紀才出現(xiàn)的“現(xiàn)代資本主義世界體系”的基礎(chǔ)。或者說，以生產(chǎn)和交換市場擴大為動力的“世界經(jīng)濟”，是隨后產(chǎn)生的那個西方以“資本積累”和軍事暴力所驅(qū)動的“現(xiàn)代資本主義世界體系”的前提。——韓毓?！段灏倌陙碚l著史》材料