冀教版五年級英語上冊教學(xué)計(jì)劃范例2

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一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原那么變更過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向倡導(dǎo)語言學(xué)識與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動的學(xué)習(xí)模式針對小學(xué)生的特點(diǎn)正確把握語言學(xué)識與語言技能之間的關(guān)系。本學(xué)期的英語教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上要培養(yǎng)學(xué)生良好的語感和良好的語音、語調(diào)根基正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語言的習(xí)慣重要的是要養(yǎng)成良好的采納英語和學(xué)習(xí)英語的方法為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下根基。

二、學(xué)生學(xué)情分析五年級的學(xué)生已學(xué)過兩年多的英語學(xué)生已有確定的根基良好的聽、說、讀、寫英語的習(xí)慣已根本養(yǎng)成。但由于教材內(nèi)容較以前增加難度加大因此學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣較以前難以保持輕易展現(xiàn)兩極分。因此本學(xué)期應(yīng)提防轉(zhuǎn)化后進(jìn)生因材施教分層教學(xué)兼顧各梯度的學(xué)生保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。雖然五年級學(xué)生已經(jīng)升入高年級但是他們照舊保持著兒童的特性。他們活潑好動對新事物有著猛烈的奇怪心探索學(xué)識的欲望很猛烈并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。所以老師還是應(yīng)一如既往地采用別致活潑好玩的教學(xué)形式舉行教學(xué)保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

三、教材分析本教材難易度合理過渡平和主要采用的是全身回響TotalPhysicalResponse教學(xué)法讓學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)活動中感知并運(yùn)用英語使得學(xué)生在做中學(xué)在唱中學(xué)在玩中學(xué)。本冊教材內(nèi)容在前面兩年的根基上持續(xù)選擇精細(xì)聯(lián)系學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際選擇了切合學(xué)生需求的話題四個(gè)單元依次涉及了家庭、國家、旅行、中國節(jié)日。這些語言材料真實(shí)地道、活潑好玩使學(xué)生在學(xué)中樂樂于學(xué)。教材的教學(xué)形式豐富多樣其中包括對話、歌謠、歌曲、繞口令、任務(wù)等使學(xué)生能夠在豐富多彩、生動好玩的課堂空氣中學(xué)習(xí)語言運(yùn)用語言。在學(xué)生才能培養(yǎng)方面本冊教材通過let’sstart/pairwork/groupwork//let’scheck/writeandread/storytime等活動循序漸進(jìn)培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和對立運(yùn)用語言的才能。由此也挖掘了學(xué)生積極求知、努力進(jìn)取的潛能。

四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)

1、能按四會、三會的要求掌管所學(xué)單詞。

2、能按四會要求掌管所學(xué)句型。

3、使用日常交際用語活用四會句型舉行簡樸的交流做到大膽開口發(fā)音正確

4、在任務(wù)型學(xué)習(xí)的過程中運(yùn)用相關(guān)的語言學(xué)識和技能完成某項(xiàng)任務(wù)

5、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣能做到書寫感激、模范難點(diǎn)養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣

五、教學(xué)措施

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征充分利用直觀教具和電教手段創(chuàng)設(shè)良好的語言空氣調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、在教學(xué)過程中采用情景教學(xué)法讓學(xué)生身臨其境積極主動地參與到課堂教學(xué)中去調(diào)動學(xué)生的非智力因素提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的才能。

3、活用教材根據(jù)學(xué)生會