2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級英語上冊英語各單元教學(xué)設(shè)計

2024-2025學(xué)年外研版（2024）七年級英語上冊英語各單元教學(xué)設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：外研版（2024）七年級英語上冊Unit1Myteacherandmyfriends

2.教學(xué)年級和班級：外研版（2024）七年級英語上冊全班

3.授課時間：2024年9月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.單詞短語：teacher,friend,science,math,English,music,physicaleducation,computer,like,favorite,subject

2.核心句型：

-Whatsubjectdoesyourteacherteach?

-MyteacherteachesEnglish.

-Whatsubjectdoyoulike?

-Ilikescience/math/English/music/physicaleducation/computer.

-What'syourfavoritesubject?

-Myfavoritesubjectis...

3.語法：一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句

三、教學(xué)目標(biāo)

1.能夠正確拼寫和運用本課單詞短語。

2.能夠運用核心句型進(jìn)行簡單交流，介紹自己和老師的學(xué)科。

3.能夠聽懂并朗讀對話，提高口語表達(dá)能力。

4.能夠運用一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句進(jìn)行描述。

四、教學(xué)步驟

1.熱身活動（5分鐘）：復(fù)習(xí)上一單元的單詞短語和句型，通過游戲或口語練習(xí)進(jìn)行。

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）：介紹本課的單詞短語和核心句型，通過圖片或?qū)嵨镎故具M(jìn)行。

3.課堂講解（10分鐘）：講解一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的用法，舉例進(jìn)行說明。

4.實踐練習(xí)（10分鐘）：分組進(jìn)行角色扮演，運用單詞短語和句型進(jìn)行對話練習(xí)。

5.總結(jié)復(fù)習(xí)（5分鐘）：回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，進(jìn)行提問和解答。

6.作業(yè)布置（5分鐘）：布置本節(jié)課的作業(yè)，包括單詞短語的拼寫和運用句型進(jìn)行描述。

五、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言和互動情況。

2.對話練習(xí)：評估學(xué)生在角色扮演中的口語表達(dá)能力和語法準(zhǔn)確性。

3.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量和正確性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、說清、讀懂、寫出一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句，以及本課的關(guān)鍵詞匯和短語。

2.文化意識：學(xué)生能夠了解和尊重不同學(xué)科和老師的專業(yè)背景，培養(yǎng)對多元文化的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和角色扮演，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠運用有效的學(xué)習(xí)策略，如預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等，提高自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.單詞短語的掌握：teacher,friend,science,math,English,music,physicaleducation,computer,like,favorite,subject

2.一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的運用：Whatsubjectdoesyourteacherteach?MyteacherteachesEnglish.Whatsubjectdoyoulike?Ilikescience/math/English/music/physicaleducation/computer.What'syourfavoritesubject?Myfavoritesubjectis...

難點：

1.一般現(xiàn)在時態(tài)的疑問句的構(gòu)成和用法

2.單詞短語的正確拼寫和運用

解決辦法：

1.通過圖片或?qū)嵨镎故荆瑤椭鷮W(xué)生直觀地理解和記憶單詞短語。

2.利用小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中運用一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句，提高語言運用能力。

3.強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時態(tài)疑問句的構(gòu)成規(guī)則，如在動詞原形后加上"does"和主語，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)和鞏固。

4.提供語境和例句，引導(dǎo)學(xué)生正確運用單詞短語，如在句子中描述老師的學(xué)科和自己的喜好。

5.分組進(jìn)行對話練習(xí)，鼓勵學(xué)生互相糾正和反饋，提高口語表達(dá)的準(zhǔn)確性。

6.布置相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)題，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-交際式教學(xué)法：通過小組討論和角色扮演，激發(fā)學(xué)生的口語表達(dá)欲望，提高實際交際能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：布置實際任務(wù)，如編寫自我介紹，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中自然地運用所學(xué)知識。

-情境教學(xué)法：利用圖片、實物等創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)英語，提高學(xué)習(xí)效果。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示單詞短語和句型，增加課堂趣味性，提高學(xué)習(xí)積極性。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺：運用教學(xué)軟件進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，提供豐富的學(xué)習(xí)資源，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識。

-平板電腦輔助教學(xué)：利用平板電腦進(jìn)行互動式學(xué)習(xí)，如在線問答、小組討論等，提高課堂參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一幅學(xué)校教師的卡通圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考：“Canyounametheteachersinthepicture?Whatsubjectsdotheyteach?”

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引入本課主題：“Today,wearegoingtolearnaboutourteachersandfriends.”

2.新課導(dǎo)入（10分鐘）

-教師展示本課的單詞短語卡片，如“teacher,friend,science,math,”等，引導(dǎo)學(xué)生跟讀并拼寫。

-教師通過圖片或?qū)嵨镎故?，引入核心句型：“Whatsubjectdoesyourteacherteach?MyteacherteachesEnglish.”

-學(xué)生跟讀并模仿，教師糾正發(fā)音并解釋句型含義。

3.講授新課（10分鐘）

-教師講解一般現(xiàn)在時態(tài)的陳述句和疑問句的構(gòu)成和用法。

-教師通過示例，如“Ilikescience.Whatdoyoulike?”引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握時態(tài)和句型。

-學(xué)生跟隨教師一起造句，鞏固所學(xué)知識。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師出示練習(xí)題，如填空、選擇題，讓學(xué)生獨立完成。

-學(xué)生互相檢查答案，教師進(jìn)行講解和糾正。

5.師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，運用單詞短語和句型進(jìn)行對話練習(xí)。

-學(xué)生分組進(jìn)行互動，教師巡回指導(dǎo)并進(jìn)行反饋。

6.總結(jié)復(fù)習(xí)（5分鐘）

-教師回顧本節(jié)課的重點內(nèi)容，進(jìn)行提問和解答。

-學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識，教師強(qiáng)調(diào)重點和難點。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置本節(jié)課的作業(yè)，包括單詞短語的拼寫和運用句型進(jìn)行描述。

-學(xué)生領(lǐng)取作業(yè)，教師提醒注意事項。

總計用時：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動環(huán)節(jié)，教師可以引入游戲化元素，如“單詞接龍”游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固單詞和句型。同時，教師可以利用多媒體設(shè)備展示不同學(xué)科的趣味實驗或現(xiàn)象，激發(fā)學(xué)生對學(xué)科的興趣。

核心素養(yǎng)能力的拓展要求：通過角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力和批判性思維能力。教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的發(fā)音和語法錯誤，提高自我糾錯能力。同時，教師鼓勵學(xué)生在課后主動探索不同學(xué)科的知識，拓寬視野。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-故事繪本：選擇與本單元主題相關(guān)的英語繪本，如《TheTeacher'sCat》等，通過圖文結(jié)合的方式，讓學(xué)生在趣味閱讀中加強(qiáng)對單詞短語和句型的記憶。

-學(xué)科視頻：推薦一些簡短有趣的學(xué)科教學(xué)視頻，如KhanAcademy的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，讓學(xué)生在英語環(huán)境中學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識，同時鍛煉聽力。

-互動游戲：設(shè)計一些互動游戲，如“Teacher'sQuiz”，讓學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)單詞和句型，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以在家中觀看這些拓展資源，通過閱讀繪本、觀看視頻和玩游戲，提高英語學(xué)習(xí)興趣，同時擴(kuò)展學(xué)科知識。

-鼓勵學(xué)生將所學(xué)英語應(yīng)用于日常生活中，如與家人朋友用英語討論喜歡的學(xué)科，或者用英語記錄一天的學(xué)校的課程。

-建議學(xué)生建立學(xué)習(xí)小組，共同討論和學(xué)習(xí)拓展資源中的內(nèi)容，互相促進(jìn)，提高語言交流能力。重點題型整理1.填空題：

-題目：填空題要求學(xué)生根據(jù)上下文語境，填入合適的單詞或短語。

-例題：Myfriend___(teach)music.Shelikesto___(play)thepiano.

-答案：teaches,play

2.選擇題：

-題目：選擇題要求學(xué)生從給出的選項中選擇最佳答案。

-例題：Whatsubjectdoesyourteacher___(teach)?

-A.teach

B.teaches

C.teaching

D.taught

-答案：B

3.閱讀理解題：

-題目：閱讀理解題要求學(xué)生通過閱讀短文，回答相關(guān)問題。

-例題：Readthepassageandanswerthequestion.

Passage:MyteacherteachesEnglish.Sheisakindandpatientteacher.

Question:Whatsubjectdoestheteacherteach?

-答案：English

4.寫作題：

-題目：寫作題要求學(xué)生運用所學(xué)知識，撰寫短文或日記。

-例題：Writeashortparagraphintroducingyourteacher.

-答案：Myteacher'snameisMs.Wang.Sheisamathteacher.Sheisstrictbutalsocaring.Shealwaysencouragesustostudyhard.

5.口語表達(dá)題：

-題目：口語表達(dá)題要求學(xué)生口頭回答問題，可以采用小組討論或角色扮演的形式。

-例題：Role-playaconversationbetweentwostudentsintroducingtheirteachers.

-答案：StudentA:Myteacherteachesscience.Sheisveryinteresting.

StudentB:Myteacherteachesmath.Sheisquitestrict,butsheisalsoveryhelpful.板書設(shè)計1.設(shè)計原則：

-簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)突出重點，避免冗余信息，讓學(xué)生一目了然。

-邏輯清晰：板書內(nèi)容應(yīng)按照教學(xué)流程和邏輯順序進(jìn)行排列，幫助學(xué)生理清思路。

-藝術(shù)性和趣味性：運用色彩、圖表、圖片等元素，使板書更具吸引力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.板書內(nèi)容：

-核心句型：Whatsubjectdoesyourteacherteach?MyteacherteachesEnglish.

-單詞短語：teacher,friend,science,math,English,music,physicaleducation,computer

-時態(tài)提示：一般現(xiàn)在時態(tài)