2022中班母親節(jié)教案優(yōu)秀8篇

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每個媽媽身上都會有無數(shù)感人的事，媽媽是守護我們的天使，她會用全部的愛來呵護我們，小伴侶也要把媽媽的愛永久記在心里，用一顆感恩的心珍惜媽媽的愛，長大后回報媽媽的愛。為協(xié)助大家學習便利，牛牛為伴侶們收拾了8篇2022中班母親節(jié)教案，希翼能為您的思路提供一些參考。

母親節(jié)主題教導活動教案篇一

“慈母手中線，游子身上衣”。在母親節(jié)即未來臨之際，為進一步加強中同學思想道德教導，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓同學了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去體貼他人、體貼社會，城趙中學打算在全校各班開展“母親節(jié)”感恩活動。

利用活動，引領(lǐng)同學感恩母親，明了擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去恭敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)懷，協(xié)助他人；擁有一顆感恩的心，我們就會發(fā)奮學習，珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有幸福。

宣揚階段（5月10日——5月11日）。各班利用主題班會、倡議書等方式廣泛發(fā)動同學搜集激動自己的有關(guān)母愛的真切故事，利用征文、講故事等形式，讓同學去感悟到母親在自己成長的道路上所付出的艱辛，感觸到母親的宏大，體味母愛的真正內(nèi)涵。

實踐階段（5月13日——5月18日）。引領(lǐng)同學樂觀“感恩”實踐活動，讓母親感觸到孩子們所帶來的那份舒心、稱心和愉快。隊員們也感恩于母愛的春暉，體悟到弘揚孝敬美德的重要，從小樹立起那份應盡的責任。從而培養(yǎng)同學體貼家庭，敬愛母親，孝順母親的好品德。

（1）、《給母親的一封信》

（2）、為母親洗一洗腳。

（3）、為母親捶一捶背。

（4）、為母親做一點力所能及的家務。

（5）、送給母親一份自制的小禮物。

（6）、開展一次感恩母親表演會。

每班可以以集體或者個人為母親朗誦詩歌，唱一首感恩歌曲等等。

母親節(jié)教案篇二

一、活動目標

1、知道媽媽們照看孩子很辛勞。

2、表述對媽媽的愛。

二、活動預備

1、請幼兒的媽媽入園

2、歌曲《我的好媽媽》

3、彩紙、彩筆

三、活動過程

1、談話

恭敬的家長們，友愛的小伴侶們，下午好！首先我對參與這次活動的母親們表示誠心的謝謝和最熱情的歡迎；母親節(jié)是一個很宏大的節(jié)日，全世界的母親們在這一天享受到兒女們誠心的祝愿，媽媽們?yōu)樾“閭H們不辭辛勞，給了無私奉獻的愛，我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開頭。

2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

小伴侶們，媽媽不但生了你們，還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁，給你么做好吃的飯，買好看的衣服，但媽媽不怕累，小伴侶們的媽媽太宏大了，我們一起說謝謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦：媽媽我愛你，媽媽您辛勞了！

3、演歌唱曲《我的好媽媽》

小伴侶們，媽媽們最愛你們了，我們也應當愛媽媽，現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧！引領(lǐng)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表述對媽媽的愛并拍照

（1）部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上，協(xié)助幼兒做項鏈，做好后把它送給媽媽們。

（2）引領(lǐng)幼兒為媽媽捶背倒水“小伴侶們，媽媽天天照看你們太辛勞了，今日我們往返報媽媽好不好”？引領(lǐng)幼兒給媽媽一個擁抱，捶背，給媽媽倒一杯水，讓媽媽們感觸這份暖和。

小伴侶們，媽媽在百忙之中來到幼兒園參與活動，我們來一起謝謝一下媽媽“感謝媽媽，媽媽你真好！”最后祝全部的母親節(jié)日歡樂。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

母親節(jié)教案篇三

活動目標

（1）利用給媽媽化妝表述自己對媽媽的愛。

（2）體味到媽媽對自己的照看，并主動擁抱媽媽表述愛意。

（3）進一步促進與媽媽之間的情感。

（4）體悟人們相互關(guān)懷的美妙情感。

（5）體悟節(jié)日的歡樂氛圍。

活動預備

閱歷預備：請幼兒在家中聽媽媽敘述自己生病的時候是怎么被照看的。

人員預備：提前給幼兒的媽媽發(fā)出參加活動的邀請函。

材料預備：音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。

活動重難點

重點：利用給媽媽化妝表述自己對媽媽的愛。

難點：能更好地與媽媽舉行合作嬉戲。

活動過程

1.詩歌表演，激活對媽媽的愛

師：今日，小伴侶的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做嬉戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。

2.嬉戲：我給媽媽化妝

嬉戲規(guī)章：幼兒十人一組，在規(guī)定的2分鐘時光之內(nèi)給媽媽化妝，包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅；當音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。

母親節(jié)教導教案篇四

一、活動目標

1、體悟與媽媽一起勞動的歡樂；

2、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)；

3、學會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛勞，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

二、活動預備

1、做手掌卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張自己的手掌畫；

3、讓小伴侶對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件故意義的事；

4、CD《世上惟獨媽媽好》。

三、活動過程

1、通過一周的時光，播放《世上惟獨媽媽好》歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒舉行感恩教導，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月9日，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、5月10日，了解母親節(jié)的來歷，知道母親節(jié)是媽媽的節(jié)日，懂得感恩媽媽。學歌唱曲《世上惟獨媽媽好》，回家唱給媽媽聽。

5、制作《手掌愛心樹》，老師事先將幼兒的手掌畫出來剪下來，幼兒黏貼愛心到樹上完成作品。

母親節(jié)教案篇五

活動目標

（1）認識媽媽的長處，大膽地用語言表述出來。

（2）通過繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特殊之處。

（3）激活對媽媽的愛，體悟畫畫的樂趣。

（4）體悟節(jié)日的歡樂氛圍。

（5）知道節(jié)日的時光、來歷和風俗習慣，感觸節(jié)日的氣氛。

活動預備

閱歷預備：請幼兒了解自己媽媽的特殊之處。

材料預備：繪畫紙、水彩筆、油畫棒、年級博客上幼兒媽媽的照片。

重點：認識媽媽的長處，大膽地用語言表述出來。

難點：通過繪畫的形式表現(xiàn)出媽媽的特殊。

活動過程

1.介紹自己媽媽的特殊之處。

（1）師：你的媽媽最喜愛?什么？（炒菜、滑冰、游泳等）

（2）引領(lǐng)幼兒認真觀察媽媽做事情的照片。

重點：理解每一個媽媽都有自己的特殊之處。

2.幼兒畫《我媽媽》，老師指導

重點：先想媽媽最喜愛?做的事情，然后畫出媽媽的特殊之處。

3.共享與溝通

師：請介紹你的媽媽有什么不—樣的地方。

活動延長

將幼兒畫的《我媽媽》放在年級博客上。

母親節(jié)教導教案篇六

活動目標

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感觸節(jié)日的歡樂。

2、體味媽媽養(yǎng)育的辛勞，懂得感恩。

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝愿。

設計思路

母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與體貼的品德，我們設計了母親節(jié)系列活動?！蹲Ｔ改赣H節(jié)》是活動的結(jié)束部分，也是一次節(jié)日開放活動。是對前期活動的回顧和出示?；顒臃譃樗膫€板塊，一是以觀賞動物圖片為開頭，由幼兒最愛慕的動物之間的親情，引申到媽媽對孩子的愛，彌漫情趣與情感。二是家長講話，讓幼兒更多了解媽媽對工作、對家庭的付出。三是家庭活動出示，表現(xiàn)孩子對媽媽的關(guān)懷。四是表演活動，讓幼兒用歌聲表述對媽媽的愛和祝愿。

前期活動

1、談話活動：《我的好媽媽》

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》、《健康歡樂每一天》

3、音樂活動：《小烏鴉愛媽媽》、《我的好媽媽》

4、美術(shù)活動：手工制作《小項鏈》，繪畫《媽媽和我》

5、母親節(jié)親子活動單

活動預備

1、組織幼兒嫻熟演歌唱曲。

2、PPT母親節(jié)活動文稿、圖片及音樂。

3、向家長發(fā)出邀請函。

4、與活動中預備講話的家長交流，確定講話內(nèi)容。

5、收集幼兒協(xié)助媽媽勞動的照片。

6、布置活動環(huán)境。

7、家長和幼兒成半圓形落座，幼兒坐在每位媽媽的前面。

活動過程

開頭部分（配樂《媽媽的吻》）

師：小伴侶們，媽媽來參與我們的活動，大家興奮嗎？你知道為

什么今日要把媽媽請到幼兒園來？

幼：由于媽媽要過節(jié)了。

師：讓我們用熱情的掌聲歡迎媽媽的到來。

老師容易講解母親節(jié)來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

一、觀賞圖片———世上惟獨媽媽好

1、師：這是一只剛誕生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空……還有這么多可愛的小伴侶，心里可興奮了。于是它對自己的媽媽說：“媽媽，感謝你。感謝帶我來到這個漂亮的世界上?！毙“閭H，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到動聽的歌聲，擁有暖和的家和這么多的伴侶。小伴侶們，現(xiàn)在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽靜靜的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

2、師：這是誰？

幼：啄木鳥。

師：啄木鳥在干什么？

幼：它在喂它的小寶寶吃蟲子。

師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口的喂著自己的小寶寶。小伴侶，你知道嗎？在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小伴侶一每天的長大了。來，請小伴侶們伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕的說一聲：“感謝你，媽媽?！?/p>

3、師：這位體積浩大的動物誰熟悉它？

幼：是犀牛。

師：你知道小犀牛怎么了嗎？

幼：它累了。

師：本來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃的要摔倒，犀牛媽媽就抓緊用頭來扶著它。小伴侶，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢？現(xiàn)在請小伴侶變小一些，你還不會走呢，請媽媽們扶著寶寶學學走路。（請家長合作）

師：小伴侶回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿態(tài)？

幼：兩只手扶著我們。

幼：要彎著腰。

師：對，是向來彎著腰的，那小伴侶問問媽媽總是這樣彎著腰累不累呀？（幼兒咨詢，媽媽回答。）

師：是呀，長時光的彎腰是很累的。那么下面就請小伴侶伸出你的小手，握著媽媽的手，深情的對媽媽說一聲：“感謝你，媽媽?！庇捎诰褪沁@雙手扶著你學會了走路。

4、師：小伴侶們快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？

幼：是它的寶寶。

師：對，是灰鵝的小寶寶。小家伙一定是碰到了什么危急，大概是冷了？大概下雨了？或者是它們膽怯了？小伴侶看看灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼：它媽媽用翅膀庇護它們。

師：對，灰鵝媽媽張開翅膀庇護著自己的寶寶。那么當小伴侶碰到危急的時候，你的媽媽是怎樣做的？我們來試一試好嗎？

（暗示家長合作，播放打雷下大雨的音效）。

師：小伴侶，你看到了嗎？當碰到下雨、碰到大風、碰到危急的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來庇護你的。來孩子們，讓我們靠在媽媽的懷里，用撒嬌的聲音說一聲：“感謝你，媽媽。”

5、師：小伴侶知道小松鼠在做什么嗎？這只小松鼠的媽媽由于要做飯不能陪著它玩，所以它就憤怒耍賴呢。小伴侶你想一想：你有沒有過由于媽媽不給你買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過由于貪玩不想回家，就跟媽媽憤怒？其實我們都有過跟媽媽憤怒、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有由于這些就把你趕出去，不要你了？

幼：沒有。

師：對。沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么的愛你。下面讓我們緊緊的摟著媽媽，大聲的說：“媽媽，感謝你?！?/p>

二、家長講話————媽媽真辛勞

師：小伴侶們，其實媽媽的辛勞、對我們的關(guān)懷和照看還遠遠不止這些。小伴侶的媽媽都要上班工作對嗎？那么下班回到家里還要給小伴侶做飯、陪我們戲耍、給我們講故事。接下來，我們就請小伴侶的媽媽給我們講一講媽媽的故事。

藝明媽媽（個體。展示和幼兒一起讀書的照片）突出媽媽對幼兒的關(guān)懷和協(xié)助。

松松媽媽（醫(yī)生。展示媽媽工作的照片）突出媽媽工作的繁忙。

寶寶媽媽（老師。展示媽媽輔導同學的照片）突出老師工作的特點，以及媽媽在媽媽在勞碌中對孩子的關(guān)懷。

三、家庭活動出示————做關(guān)懷媽媽的好孩子

師：媽媽為了照看我們，讓我們能夠健康成長，她付出了無數(shù)無數(shù)。不過，我們小伴侶也表現(xiàn)的十分好啊，我知道我們班的小伴侶，最近常常協(xié)助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小伴侶們的表現(xiàn)吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的方式請幼兒說說自己在做什么？說一說為什么要這么做？（按照幼兒的能力設計提出問題）請媽媽說一說當初的感觸？

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結(jié)

合照片把親子活動單中，家長的記

錄讀給幼兒和家長聽。附記錄二則：

記錄一：文軒漸漸的把媽媽的腳放進水里，還問道：“媽媽，水燙嗎？”然后非常仔細的洗起來，正面、側(cè)面、腳底下，連指頭縫都沒放過，逐一洗了個遍。真讓人激動。

記錄二：爸爸幫忙倒好了水之后，明潤挽起袖子，宛然要大干一場一樣。說：“媽媽，我給你洗腳吧。”然后，幫我脫襪子，開頭洗腳。邊洗還邊說：“媽媽，這可是我第一次給你洗腳呀?！彼男∈衷谖业哪_上往返搓洗，最后，用毛巾擦整潔。興奮的問：“看我洗的整潔嗎？”

我說：“真整潔?！彼d奮的說：“我以后還給洗啊?！?/p>

師：小伴侶們太棒了。媽媽雖然很辛勞，但是小伴侶們都能夠體諒媽媽的辛勞，關(guān)懷媽媽、協(xié)助媽媽，媽媽再辛勞心里也是甜的。今日是媽媽的節(jié)日，接下來讓我們一起用歌聲來表述對媽媽的愛。

四、表演活動————祝媽媽節(jié)日歡樂

1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、請媽媽和幼兒共同合作郎讀詩歌《我和媽媽》。（大屏幕出示詩歌內(nèi)容。請媽媽讀上句，幼兒讀下句。）

3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》，請幼兒隨音樂唱給媽媽。

4、兒歌《健康歡樂每一天》。幼兒手中拿好送給媽媽的禮物，與教師合作朗誦詩歌，在詩歌結(jié)束時幫媽媽戴上“項鏈”。

5、師：最后，小伴侶還有一份最最甜美的禮物送給媽媽。那就是要送給媽媽一個甜甜的吻。

6、音樂想起《魯冰花》，活動結(jié)束。

活動總結(jié)

母親節(jié)是我們小班舉行的一個節(jié)日主題活動，在前期活動之后，《感恩母親節(jié)》作為一個開放活動，以溫馨、感人、熱情的場面，讓媽媽們在幼兒園渡過了難忘的母親節(jié)。

1、活動的第一部分，以動物圖片作為導入，立即緩解了幼兒由于家長在身邊，高興引起的躁動，孩子的注重力被小動物吸引過來。畫面親切感人，動物的愛，喚起了孩子的記憶，感恩之心油然而生。教師用靜靜話、捧著臉、握著手等不同的方式讓幼兒對媽媽表示謝謝，使得幼兒情感的表述展現(xiàn)遞增效果，讓家長和幼兒都深切的感觸到彼此之間的濃厚情感。

2、家長講話部分，特殊挑選了比較有代表性的職業(yè)，老師、醫(yī)生、個體經(jīng)營者等，邀請她們講講自己的工作，以及在繁忙的工作之外對家庭、對孩子的付出。讓幼兒了解更多的媽媽工作和擔負家庭任務的辛勞。

3、照片出示部分是幼兒最愛慕，也是媽媽們最為熱衷的部分，媽媽這么辛勞，我們該怎樣做？與上面的活動緊密連接起來。每位幼兒家庭活動的照片都出示在大屏幕上，受到大家的關(guān)注。有些給媽媽捶背；有些給媽媽洗腳。照片出示讓孩子們受到了極大的鼓勵，是對幼兒的行為最有效的絕對和鼓舞。更可以利用照片，促使幼兒互相學習，給與媽媽更多的關(guān)懷。

4、除了兩首大家認識的歌曲外，《我和媽媽》是細心選擇出來的兒童詩歌，用接龍的方式媽媽和寶寶朗誦詩歌，使得現(xiàn)場洋溢著甜蜜與幸福。而《健康歡樂每一天》被恰到益處的通過在送禮物時朗誦，效果也十分好。

四個板塊，活動有序，銜接自然，能夠很好的調(diào)動幼兒的樂觀性，合適的互動環(huán)節(jié)，讓活動洋溢著熱烈、和睦。讓幼兒和家長伴侶共同渡過了一個美妙的母親節(jié)。

附詩歌：

《健康歡樂每一天》

師：我對神說，讓媽媽永久健康、歡樂。

神說，行。但只能4天，

幼：春、夏、秋、冬。

師：神說，恩、那就3天，

幼：昨天、今日、明天。

師：神說，不，那就2天，

幼：白天、黑天。

師：神說，不不，只能是1天，

幼：太好了。那就是每一天！

祝媽媽健康、歡樂每一天！

《媽媽和我》

假如媽媽是天空，

我就是白云。

假如媽媽是太陽，

我就是小草。

假如媽媽是森林，

我就是小鳥。

假如媽媽是土地，

我就是花朵。

假如媽媽是海洋，

我就是一條小船。

假如媽媽是高山，

我就是山上的小樹。

假如媽媽是小河，

我就是一條小魚，

永久和媽媽在一起。

幼兒園母親節(jié)主題教案篇七

活動目標

1、體悟與媽媽一起勞動的歡樂；

2、知道每年5月的其次個星期日為母親節(jié)；

3、學會感恩，知道媽媽成天勞動及接送孩子上幼兒園很辛勞，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、體悟節(jié)日的歡樂氛圍。

活動預備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張表述自己心意的畫，張貼到展板上；

3、讓小伴侶對媽媽和教師說一句感恩的話和做一件故意義的事；

4、錄音磁帶《世上惟獨媽媽好》、《感恩的心》。

活動過程

1、從5月7日起，通過一周的時光，天天早7：15-8：00播放《世上惟獨媽媽好》、《感恩的心》等歌曲，讓孩子們從一進入幼兒園就能感覺到今日與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氛圍中。

2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說出今日來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進而對幼兒舉行感恩教導，初步了解母親節(jié)的來歷。

3、5月9日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以年級為單位舉行展覽，然后幼兒園組成評比小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件故意義的事

各班按照實際，制定方案，然后付諸實施。例如結(jié)合幼兒園舉行的手足口病預防工作，教給媽媽正確的洗手辦法，并用正確辦法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻給自己的媽媽。

母親節(jié)教導教案篇八

一、活動目標

1、豐盛寶寶的認知，使寶寶了解5月份的其次個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得關(guān)愛、體貼媽媽，為媽媽做一件故意義的事情，讓媽媽過一個愉快的節(jié)日；

3、利用活動促進母子感情。

二、活動形式：

親子互動活動

三、活動范圍：

全班幼兒及家長

四、活動時光：

2個小時

五、活動組織

老師作為各主題活動的組織者，擔當物資預備、主持、組織等相關(guān)工作?？烧埣议L參加活動。

注重事項：在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動方案目的、流程、設計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標，家長協(xié)作事項等），輔助家長了解園所活動，做好協(xié)作。

六、活動宣揚：

家長通知

七、活動過程

（一）入場、秩序支配

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提前10分鐘老師幫助家長和寶寶入場。支配座位并幫助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

老師：我們是世界上最幸福的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個特別的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務吧。

（二）表演舞蹈《我愛你》

活動音樂：《媽媽我愛你》

活動預備：統(tǒng)一服裝

活動過程：老師提前排練舞蹈，三至五名老師同臺表演

（三）致辭

今日是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最友愛的媽媽一起度過，好感動！好幸福！今日不是我們小伴侶的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽天天都在細心的照看我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪