體育教師研修心得

體育教師研修心得體育老師研修心得1理論與實(shí)際相結(jié)合不斷提高自身素質(zhì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：一、針對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行正確的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià).學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)體育課有樂(lè)觀的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樂(lè)觀性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：1、尊重每個(gè)學(xué)生，樂(lè)觀鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和樂(lè)觀性。2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，進(jìn)展合作精神。3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們制造講話的機(jī)會(huì)。4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓舞和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做至I」：使我重新認(rèn)識(shí)了“健康第一”的指導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵，對(duì)新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認(rèn)識(shí)和理解。我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有我們體育老師的觀念轉(zhuǎn)變，把適應(yīng)新的課程方法和理念應(yīng)用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中，老師們專(zhuān)業(yè)理論報(bào)告，不平凡的經(jīng)歷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神令我留戀往返、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。使我在思想政治與職業(yè)道德、教育教學(xué)能力與教育科研能力、終身學(xué)習(xí)能力和教育創(chuàng)新能力等方面的綜合素質(zhì)有所提高，為自己今后的教育實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)：一、面對(duì)全體學(xué)生，為學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤實(shí)行寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個(gè)空間。3、鼓舞學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，進(jìn)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，制造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。二、關(guān)注學(xué)生情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)體育課有樂(lè)觀的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樂(lè)觀性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到：1、尊重每個(gè)學(xué)生，樂(lè)觀鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和樂(lè)觀性。2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，進(jìn)展合作精神。3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們制造講話的機(jī)會(huì)。4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓舞和幫助，做到教學(xué)相關(guān)連。三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到：1、樂(lè)觀制造條件，讓學(xué)生參加到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來(lái)。2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略體育老師研修心得7通過(guò)研修，我的教育教學(xué)理念在發(fā)生著變化，促使自己不斷反思,對(duì)于個(gè)人今后的進(jìn)展起到了樂(lè)觀的促進(jìn)作用，對(duì)教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。一、在這次研修過(guò)程中，我堅(jiān)持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀看各個(gè)專(zhuān)題的文章和專(zhuān)家名師的閱歷之談，通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷，為今后從事體育教學(xué)工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。二、這次研修，教會(huì)了老師怎樣去面對(duì)困難，需要常常性的進(jìn)行研修，并且要肯下苦工夫，勤于鉆研，才能有所收獲。這次遠(yuǎn)程研修，教會(huì)大家敢于面對(duì)困難。讓大家認(rèn)識(shí)到，其實(shí)教學(xué)過(guò)程也是一樣，要想在教育領(lǐng)域里有所貢獻(xiàn)，你一定要敢于面對(duì)困難并進(jìn)行不屈的努力,你才會(huì)有所成就。三、這次研修，老師們收獲了很多鼓舞和感動(dòng)。論壇里那些鼓舞的話語(yǔ)，讓我更加明白：其實(shí)，學(xué)生是需要鼓舞的，老師也是需要鼓舞的，教學(xué)更是需要賞識(shí)的。我們總是被這些發(fā)自?xún)?nèi)心的鼓舞的聲音所感動(dòng)著。我們?cè)谶@次研修中的收獲是沉甸甸的。我已經(jīng)嘗到了網(wǎng)絡(luò)研修的甜頭，在今后的工作中會(huì)更加樂(lè)觀、主動(dòng)地參加到網(wǎng)絡(luò)研修中來(lái)，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，同時(shí)還要帶動(dòng)其他老師樂(lè)觀參加，以促進(jìn)學(xué)校、學(xué)生的進(jìn)展。同大家一起在網(wǎng)絡(luò)研修中健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)！回首走過(guò)的日子，有在教學(xué)上艱難跋涉的痛苦，有在工作中成長(zhǎng)的快樂(lè)，有收獲信任的喜悅，這一切讓我體會(huì)了時(shí)間的意義，讓我明白了擁有的珍貴。在今后的教學(xué)過(guò)程中，要把新課程理念運(yùn)用到自己的教學(xué)實(shí)踐中。不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)閱歷，選擇恰當(dāng)?shù)男兄行У慕虒W(xué)方法、教學(xué)手段，自覺(jué)運(yùn)用探究的學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)有針對(duì)性地練習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，努力探索適合本地特色的體育新課改的教學(xué)模式。此外，還促使我不斷加強(qiáng)自我反思與其他同行老師之間的合作、溝通與研討。只有這樣才能站在新課改理性的高度，仔細(xì)研修新課改專(zhuān)題，仔細(xì)教我們的學(xué)生，才能與學(xué)生共享新課改的下數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程和成果。體育老師研修心得8通過(guò)國(guó)培的研修學(xué)習(xí)對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了一定的.認(rèn)識(shí):一、面對(duì)全體學(xué)生，為學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤實(shí)行寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個(gè)空間。3、鼓舞學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，進(jìn)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，制造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。二、關(guān)注學(xué)生情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)體育課有樂(lè)觀的情態(tài)，才能保持體育學(xué)習(xí)的動(dòng)力，單調(diào)的教學(xué)方法，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，樂(lè)觀性是學(xué)好體育課的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間，做到:1、尊重每個(gè)學(xué)生，樂(lè)觀鼓舞他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和樂(lè)觀性。2、把體育教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗(yàn)成就感，進(jìn)展合作精神。3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們制造講話的機(jī)會(huì)。4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓舞和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)做到：1、樂(lè)觀制造條件，讓學(xué)生參加到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來(lái)。2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。四、課堂教學(xué)中，情景瞬息萬(wàn)變，情況錯(cuò)綜復(fù)雜，隨時(shí)可能發(fā)生各種意料不到的事件。常見(jiàn)的突發(fā)事件成因主要表現(xiàn)在：1、安全意識(shí)淡?。盒W(xué)生對(duì)安全相關(guān)的生理、心理知識(shí)、社會(huì)知識(shí)、生活閱歷及醫(yī)學(xué)常識(shí)都相對(duì)缺乏，課堂中表現(xiàn)出思想麻痹，自我保護(hù)意識(shí)薄弱等特點(diǎn)。2、準(zhǔn)備活動(dòng)缺乏。準(zhǔn)備活動(dòng)能增加肌肉的供血、彈性及靈活性，同時(shí)也能提高關(guān)節(jié)韌帶的功能，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。但我們有些老師上體育課不重視學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)，或者草草了事，埋下了安全隱患。3、場(chǎng)地器械不良。如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不平、地質(zhì)太硬、器械設(shè)備陳舊，缺乏應(yīng)有的防護(hù)設(shè)備等。4、組織紀(jì)律松懈。教學(xué)組織管理工作不周密、教學(xué)方法不科學(xué)，造成學(xué)生課堂安全意識(shí)薄弱、紀(jì)律松懈。五、在處理這種突發(fā)事件時(shí)，老師應(yīng)做到：1、不急不躁，沉著冷靜。2、要巧妙運(yùn)用教學(xué)機(jī)智，化消極因素為樂(lè)觀因素。3、要化阻力為動(dòng)力，把突發(fā)事件變成激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好、磨練學(xué)生品質(zhì)、教育多數(shù)學(xué)生的一次機(jī)會(huì)。4、要注意態(tài)度嚴(yán)肅溫和，切忌粗暴對(duì)待，妥善加以處理。5、要注重課后的溝通，防止矛盾的堆積?？偠灾?，作為一名體育老師應(yīng)該學(xué)著有明銳的洞察力，要縱觀全局，善思、善導(dǎo)。課中出現(xiàn)的某些偶發(fā)事件，需要沉著、冷靜、靈活、機(jī)智的對(duì)事件進(jìn)行有效的調(diào)控,變不利為有利。要善于抓住時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)。要利用學(xué)生中或自然中形成的動(dòng)態(tài)資源去完善預(yù)設(shè)教材,幫助學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。體育老師研修心得9通過(guò)這次繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我無(wú)論在思想上，還是教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面都受益頗多。我的認(rèn)識(shí)得到了很大的提高，繼續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)老師整體素質(zhì)和促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我從踏上工作崗位到現(xiàn)在20多年的歷程中，深刻懂得學(xué)習(xí)的重要性。老師就應(yīng)多學(xué)習(xí)，多培訓(xùn)，多溝通，做一名學(xué)生愛(ài)，家長(zhǎng)擁護(hù)和社會(huì)贊同的好老師。經(jīng)過(guò)這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，我對(duì)教育教學(xué)觀念有了更新的認(rèn)識(shí)，教學(xué)技能有了很大提高。1、樹(shù)立了正確的教育觀，提高了師德水準(zhǔn)觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)。現(xiàn)代教育觀，就是要把“老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)〃，“老師灌學(xué)生記〃的陳舊教育方法重新審視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教育的主體，使學(xué)生重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展樂(lè)觀轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。在這次師德教育培訓(xùn)中，我更加深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無(wú)止境〃的真諦。2、提高了專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，提高課堂教學(xué).通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的講座，使我進(jìn)一步懂得教學(xué)必須有設(shè)計(jì)，學(xué)生必須參加，老師必須主導(dǎo)，在課堂教學(xué)中擴(kuò)大學(xué)生的視野、激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好、推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，深化了學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)初中體育學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解，掌握了學(xué)科的一些進(jìn)展動(dòng)態(tài)，了解到學(xué)科理論與技術(shù)的新進(jìn)展，提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力，以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力。3、教育觀念得到更新。通過(guò)網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)和看專(zhuān)家視頻講座，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方法,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程之中。4、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用水平。在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力。5、增強(qiáng)了責(zé)任感。真正感到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任的重大。通過(guò)培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了教學(xué)、教研的本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何做人為師。6、合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。老師之間相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。7、提高了自己的素質(zhì)修養(yǎng)注重老師自身的素質(zhì)進(jìn)展，努力提高教育教學(xué)水平。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但提高了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且使我的業(yè)務(wù)理論知識(shí)有了很大的提高?？傊?，做為一名老師，通過(guò)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，在自己不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，把理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，真正把應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化到素質(zhì)教育軌道。進(jìn)一步更新了教育觀念，掌握了先進(jìn)教育理念，知道了在教學(xué)中的應(yīng)注意的問(wèn)題，進(jìn)一步掌握了提高課堂教學(xué)質(zhì)量的先進(jìn)策略和方法,并在教育實(shí)踐中不斷地落實(shí)，逐步地提高了自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。體育老師研修心得10對(duì)于剛當(dāng)老師通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我對(duì)我以后的教學(xué)工作方向有了更新的認(rèn)識(shí)：一、轉(zhuǎn)變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者，學(xué)習(xí)是閱歷的重組和重新理解的過(guò)程，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者，通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的制造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到進(jìn)展。2、樹(shù)立了〃健康第一〃的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維〃健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參加、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)閱歷1、課堂的觀念變了：①、課堂不在是老師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。②、課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要愛(ài)好。③、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。④、課堂不再是老師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所，而是老師教育智慧充分展示的場(chǎng)所。2、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。老師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活。3、評(píng)價(jià)方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采納自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的樂(lè)觀性、自主意識(shí)明顯提高。4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求老師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)。5、注重學(xué)生愛(ài)好的培育。在實(shí)踐中，重視學(xué)生愛(ài)好的培育，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)樂(lè)觀、仔細(xì),學(xué)習(xí)效果好。6、老師可以嘗試多種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，以提高教學(xué)實(shí)效?？傊ㄟ^(guò)這此學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念，摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹(shù)立“以學(xué)生為本〃的教學(xué)理念,把選擇權(quán)讓給學(xué)生，授于魚(yú)不如授于漁，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的愛(ài)好，鼓舞學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性,培育學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者，讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，讓孩子們享受到體育的快樂(lè)！體育老師研修心得1120xx年的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)就讓我受益匪淺,今年的學(xué)習(xí)我的愛(ài)好就更加的濃厚，尤其是把信息技術(shù)引入課堂，提高了我的課堂效率，讓我這1、樂(lè)觀制造條件，讓學(xué)生參加到練習(xí)小組的學(xué)習(xí)中來(lái)。2、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編練習(xí)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。三、面對(duì)全體學(xué)生，為學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。1、在體育教學(xué)中創(chuàng)設(shè)各種情景，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤實(shí)行寬容的態(tài)度。2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和合作練習(xí)的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個(gè)空間。3、鼓舞學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探索等方式，進(jìn)展走、跑、跳、透的身體素質(zhì)能力。4、在教學(xué)中教學(xué)方法要多種多樣，制造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是紙上談兵，必須要與實(shí)踐相結(jié)合，所以在今后自己一定努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，不斷實(shí)踐，不斷反思，愿與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。體育老師研修心得2通過(guò)這段時(shí)間的研修學(xué)習(xí)我對(duì)以后的教學(xué)工作方向有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想，以身體練習(xí)為主要手段的課程。貫徹了"健康第一〃的指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的主體地位,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與個(gè)性培育，把學(xué)生的健康意識(shí)、交往合作意識(shí)作為重點(diǎn)。個(gè)體育老師在課堂上更加的輕松，雖然平時(shí)備課的任務(wù)重了點(diǎn)，但一節(jié)課讓我收獲很大，學(xué)生更加愿意主動(dòng)的參加到課堂中，而且能學(xué)到更多的東西。讓我也樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的觀念。研修為老師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力以及專(zhuān)業(yè)進(jìn)展制造了條件?，F(xiàn)代繼續(xù)教育資源以極其豐富的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)為廣大老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、溝通、合作、創(chuàng)新的平臺(tái)。在遠(yuǎn)程培訓(xùn)研修的日子里，觀看專(zhuān)家與老師講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我們更加貼近了課堂；專(zhuān)家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中應(yīng)該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需要揚(yáng)棄，哪些地方需要改正。經(jīng)過(guò)這次研修，我深深的感覺(jué)到：老師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。我樂(lè)觀利用這個(gè)機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)“新理念、新課程、新技術(shù)〃，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把繼續(xù)教育研修作為提升自身素養(yǎng),促進(jìn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。通過(guò)繼續(xù)教育研修，我的教學(xué)素養(yǎng)得到極大提高，爭(zhēng)取在以后的工作中將學(xué)到的理論運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去，真正做到學(xué)以致用，提高教學(xué)效果。1、通過(guò)學(xué)習(xí)，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，如：解決問(wèn)題教學(xué)如何創(chuàng)設(shè)切近學(xué)生生活實(shí)際的情境，合作學(xué)習(xí)如何做到恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用等。使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、溝通溝通、教學(xué)設(shè)計(jì)、班級(jí)管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)閱歷,為今后從事體育教學(xué)，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。2、老師要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。通過(guò)研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，老師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，仔細(xì)向課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。3、通過(guò)這次研修，在我的頭腦中進(jìn)一步確立了轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)方式，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念的重要性，使自己堅(jiān)信只要堅(jiān)持搞好素質(zhì)教育，堅(jiān)持以學(xué)生的進(jìn)展為核心，以老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展為支撐，進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生的主體地位，就可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的素養(yǎng)進(jìn)展和教學(xué)成績(jī)的雙贏。4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的反思。加強(qiáng)教學(xué)反思，仔細(xì)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和聽(tīng)課老師的評(píng)課建議，及時(shí)修改、補(bǔ)充、調(diào)整、完善教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)策略，這對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展和能力提高是非常必要的。我們要堅(jiān)持寫(xiě)課后反思、階段性反思、學(xué)期后反思和學(xué)年反思，在反思中成長(zhǎng)、在反思中進(jìn)步。老師研修心得體會(huì)小學(xué)老師個(gè)人體育教學(xué)研修心得體會(huì)繼續(xù)教育研修心得體會(huì)提高老師教育教學(xué)能力研修心得體會(huì)體育老師研修計(jì)劃20xx最新對(duì)于同一教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容，采納新穎獨(dú)特的教法，形式多樣的教學(xué)手段,使一些單調(diào)枯燥的教材內(nèi)容,通過(guò)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,使整個(gè)教學(xué)過(guò)程充滿(mǎn)快樂(lè)、愉快、和諧的情感與氣氛，充分照顧到學(xué)生的愛(ài)好愛(ài)好和滿(mǎn)足學(xué)生的需要，既讓學(xué)生喜歡學(xué)、樂(lè)于學(xué)，又讓他們知道學(xué)習(xí)的目的和意義，自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)展體育能力和個(gè)性，增強(qiáng)體力和智力，培育良好的思想道德品質(zhì)，確保人人皆有所獲，充分享受體育的樂(lè)趣?？鞓?lè)體育簡(jiǎn)而言之就是愚教于樂(lè)，在教學(xué)實(shí)踐中，我們應(yīng)著重圍繞《新課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行改革，走進(jìn)學(xué)生心靈，尊重學(xué)生的選擇。我們的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)愛(ài)好上，應(yīng)該讓學(xué)生喜歡并且會(huì)進(jìn)行體育鍛煉。傳統(tǒng)的體育教學(xué)，老師關(guān)注的是教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容是否完成，忽視學(xué)生的心理感受和情感體驗(yàn)，出現(xiàn)了喜歡體育但卻不喜歡上體育課的怪現(xiàn)象。體育新課標(biāo)的實(shí)施，使廣大體育老師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突出以學(xué)生為本，所有的教學(xué)內(nèi)容須為教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，老師要用先進(jìn)的教育教學(xué)理念重新選擇，建構(gòu)教材來(lái)教學(xué)生感愛(ài)好的內(nèi)容，這才是增進(jìn)健康的第一步?？傊?，通過(guò)這此培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念。摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念，以新的角色和學(xué)生相處，樹(shù)立“以學(xué)生為本〃的教學(xué)理念。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的愛(ài)好，鼓舞學(xué)生大膽提出設(shè)想，促進(jìn)學(xué)生的自主性和獨(dú)立性，突出學(xué)生的個(gè)性，培育學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角，教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者。讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓課堂追求一份詩(shī)意，從而培育出適應(yīng)時(shí)代要求的創(chuàng)新型人才。體育老師研修心得3一年一度的全省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)已經(jīng)拉開(kāi)內(nèi)序幕，全省的10萬(wàn)老師也開(kāi)始了為期集中6天的網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)，就讓我們把握住學(xué)習(xí)、溝通的機(jī)會(huì)，為自己的教育買(mǎi)單。早上上班打開(kāi)電腦，看到我們淄博體育的簡(jiǎn)報(bào)，閱讀以后對(duì)于本次培訓(xùn)算是入門(mén)了，看到發(fā)表時(shí)間是凌晨，觸動(dòng)很大，為了給大家提供一個(gè)溝通學(xué)習(xí)的平臺(tái)，各位指導(dǎo)老師首先是走在前面，犧牲休息的時(shí)間給我們淄博市的體育老師帶來(lái)第一份精神的食糧，深受感動(dòng)，向幕后"戰(zhàn)斗"的指導(dǎo)老師致敬。感動(dòng)。看到同事們仔細(xì)的閱讀研修的內(nèi)容，討論學(xué)習(xí)心得，發(fā)表感言隨筆，及時(shí)發(fā)表評(píng)論，暑假的辦公室就這樣突然一下子熱鬧了起來(lái)，從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到的學(xué)習(xí)氛圍，使我深受觸動(dòng)，從每一位老師的眼神中看出忙碌、但是又充滿(mǎn)踏實(shí)和從容，姚新謙、王銳是我們辦公室年齡最長(zhǎng)的老師，雖然對(duì)于計(jì)算機(jī)的操作不是很熟練，但是學(xué)習(xí)勁頭十足,仔細(xì)地對(duì)待每一個(gè)研修課題，這樣的氛圍使我們年輕的老師沒(méi)有理由不去仔細(xì)地學(xué)習(xí)、研修。觸動(dòng)。平時(shí)總是覺(jué)得體育學(xué)習(xí)溝通的機(jī)會(huì)很少，但是，坐下來(lái)細(xì)想，是我們沒(méi)有把握住自己學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每年一次的山東省老師遠(yuǎn)程培訓(xùn)就是很好的機(jī)會(huì)，只是山東省教育廳給我們?nèi)〉睦蠋熖峁┝诉@樣一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，我們一定要抓住每一機(jī)會(huì)，珍惜每一次機(jī)會(huì)，仔細(xì)對(duì)待，爭(zhēng)取使我們有一個(gè)大的提高。面對(duì)這樣的機(jī)會(huì)我們沒(méi)有理由不心動(dòng)O我的教育我做主，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，我們面臨更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，機(jī)遇把握在自己的手中，只有不斷地加強(qiáng)自身的修養(yǎng),把握機(jī)會(huì)，為自己的教育買(mǎi)單，才能夠跟上現(xiàn)代化教育改革的步伐!暑期即將結(jié)束，培訓(xùn)剛剛開(kāi)始，讓我開(kāi)始行動(dòng)！體育老師研修心得4懷著期待激動(dòng)的心情我參加了今年為期六天的初中老師遠(yuǎn)程研修，在這幾天之間和學(xué)校老師坐在一起并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和外校外市老師樂(lè)觀研討網(wǎng)上互動(dòng)，我的思維在一次次瀏覽文章中得到了擴(kuò)散，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在一次次回復(fù)中得到了提升，我的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)思想也在一次次激烈的研討中得到了升華。以下是這幾天遠(yuǎn)程研修的個(gè)人體會(huì)以及總結(jié)：一：對(duì)教學(xué)理論有了更深的認(rèn)識(shí)沒(méi)參加研修之前，我還覺(jué)得自己大學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)不少的教育學(xué)和心理學(xué)的理論知識(shí)，再加上在中學(xué)實(shí)習(xí)期間也積累了不少閱歷，對(duì)初中體育教學(xué)有一定的自己的理解，以為在交代中學(xué)體育教學(xué)問(wèn)題應(yīng)該不會(huì)有太大的問(wèn)題。但是事實(shí)卻不是如此，通過(guò)研修討論我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在兄弟學(xué)校的教育理論和教育資源正在悄然改變，而我還是沉醉在四年大學(xué)所學(xué)的理論基礎(chǔ)之上，跟現(xiàn)在先進(jìn)的教學(xué)理論相差甚遠(yuǎn)，并且有好多新的先進(jìn)的教學(xué)思路沒(méi)有大家那么寬闊，特別是現(xiàn)在的學(xué)生生源以及學(xué)生的性格特點(diǎn)隨著社會(huì)的進(jìn)步也在變化，而我們面臨的教學(xué)對(duì)象正好是大多數(shù)都是95后比較有個(gè)性有代表性的一代，以前的教育理論可能不完全使用于他們，而這幾天的研討也多次涉及這方面的問(wèn)題，如何再將原來(lái)所學(xué)的教育理論加以改進(jìn)，加以變通，變成適合現(xiàn)在青少年現(xiàn)狀的教學(xué)手段，讓我這幾天感觸頗深。也打破了原來(lái)一些思維的禁錮，開(kāi)拓了自己的教學(xué)思路，相信通過(guò)這幾天的研修討論再加上以后有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，我肯定會(huì)在教學(xué)理論運(yùn)用方面有較大的進(jìn)步和提高。二：對(duì)新課改的理解更加透徹記得第一天的視頻討論是就是對(duì)新課程改革的解讀，三位老師帶著我們就新課標(biāo)進(jìn)行了詳細(xì)全面的解讀，并且和前面的進(jìn)行比較，特別是在三維目標(biāo)的確立和課程設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，新課標(biāo)更注重以學(xué)生為本，重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主探究，并且給體育老師提了更高的要求，怎樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)把示范做好，充分啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，把更多的時(shí)間留給學(xué)生自主練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，這樣才能真正的體現(xiàn)出老師的價(jià)值所在，通過(guò)三位老師對(duì)課標(biāo)的解讀我也去除了以前一些來(lái)考慮不全面的課上問(wèn)題，在上課的時(shí)候更能抓住重點(diǎn)少講精講，把時(shí)間交給學(xué)生，真正做到讓學(xué)生做課堂的主人。在今后是教學(xué)過(guò)程中要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合三位老師對(duì)課標(biāo)的解讀再加上自己的一些見(jiàn)解，爭(zhēng)取課堂更有效學(xué)生更開(kāi)心教育意義更大。三：對(duì)自己教學(xué)能力有了充足的信心六天的遠(yuǎn)程研修雖然不長(zhǎng)，但是我感覺(jué)這是一個(gè)能把以前知識(shí)碎片整合在一起的六天。以前總是想到哪上到哪，沒(méi)有像現(xiàn)在一樣有了系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，根據(jù)目標(biāo)去制定內(nèi)容，在制定好框架以后再把自己的知識(shí)碎片提取，多號(hào)入座的將自己的知識(shí)和教育教學(xué)結(jié)合在一起，就是輪船有了航標(biāo)，汽車(chē)有了導(dǎo)航。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)我也深深的感覺(jué)到了不斷學(xué)習(xí)不斷充電的必要性，只有這樣才能把和學(xué)生之間的代溝化為代橋，拉近和學(xué)生之間的距離，能做到學(xué)生真正喜歡又不被社會(huì)淘汰的好老師。通過(guò)為期六天的遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)更加的深刻了，對(duì)教學(xué)內(nèi)容也有了更大的把握性，對(duì)如何選擇合適的教具和教學(xué)素材也更有了針對(duì)性，深深的領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)思考的必要性和重要性，在今后的教學(xué)工作中我也是秉承這次研修的精神，勤思考，多學(xué)習(xí)，勤總結(jié)，多反思，爭(zhēng)取快速成長(zhǎng)為一名合格優(yōu)秀的體育老師。體育老師研修心得5通過(guò)本學(xué)期的培訓(xùn)I，我對(duì)新課程改革內(nèi)容有了更深的認(rèn)識(shí)和了解。學(xué)校體育教育要進(jìn)展，體育老師必須要有新理念、新思路，就要不斷的探索、討論與學(xué)習(xí)。作為一線體育老師，要把這次遠(yuǎn)程培訓(xùn)作為學(xué)習(xí)新課程、執(zhí)行新課標(biāo)和實(shí)踐新課程的切入點(diǎn)。聽(tīng)著各位專(zhuān)家的講座，感覺(jué)每一句話都那么貼近我們的課堂教學(xué),而平時(shí)的教學(xué)中自己還缺乏深化思考，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)對(duì)一些教學(xué)的理論知識(shí)和新名詞自己尚未了解。面對(duì)體育新課程，我們每一個(gè)參加者要解放思想、更新觀念，要重