幼兒園教師和家長溝通課件

家園共談?dòng)變簣@教師家長關(guān)糸的處理家園共1教師處理家長關(guān)系是一門藝術(shù)、是一門學(xué)問家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步協(xié)調(diào)才能達(dá)到成倍的效果不少家長說:“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),但回家后就另一樣了?！边@種現(xiàn)象表明,家園在教育上存在著不致,孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致,就不能算成功為了達(dá)到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識(shí),從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。教師處理家長關(guān)系是一門藝術(shù)、是一門學(xué)問2幼兒園教師家長關(guān)系的處理方式1、集中型處理:家長會(huì)2、日常型處理:每天接送時(shí)3、分類處理:個(gè)別談話、家訪幼兒園教師家長關(guān)系的處理方式3<→>集中型處理(家長會(huì))1新生家長會(huì):儀容儀表、教師服務(wù)承諾、個(gè)人自我介紹、微笑、陽光、親和、干練⊙③9禁:嚴(yán)肅、呆板、說教<→>集中型處理(家長會(huì))4②班級家長會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備非常重要:查保教理論資料掌握孩子年齡特點(diǎn)、擬提綱該說什么,不該說什么專業(yè)、言簡意賅、短而精)②班級家長會(huì)5幼兒園教師和家長溝通課件6幼兒園教師和家長溝通課件7幼兒園教師和家長溝通課件8幼兒園教師和家長溝通課件9幼兒園教師和家長溝通課件10幼兒園教師和家長溝通課件11幼兒園教師和家長溝通課件12幼兒園教師和家長溝通課件13幼兒園教師和家長溝通課件14幼兒園教師和家長溝通課件15幼兒園教師和家長溝通課件16幼兒園教師和家長溝通課件17幼兒園教師和家長溝通課件18家園共談?dòng)變簣@教師家長關(guān)糸的處理家園共19教師處理家長關(guān)系是一門藝術(shù)、是一門學(xué)問家庭和幼兒園是影響幼兒身心發(fā)展的兩大方面這兩大方面對幼兒的影響必須同方向、同步協(xié)調(diào)才能達(dá)到成倍的效果不少家長說:“孩子在幼兒園各方面表現(xiàn)都不錯(cuò),但回家后就另一樣了?！边@種現(xiàn)象表明,家園在教育上存在著不致,孩子若在家和幼兒園表現(xiàn)不一致,就不能算成功為了達(dá)到家園同步的配合教育,家園雙方要圍繞著孩子的發(fā)展經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,讓家長了解具體教育目標(biāo)及幼兒各方面的發(fā)展,與幼兒園取得共識(shí),從而使家園同步教育更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展。因此,教師如何和家長溝通就成了我們工作中的重要內(nèi)容。教師處理家長關(guān)系是一門藝術(shù)、是一門學(xué)問20幼兒園教師家長關(guān)系的處理方式1、集中型處理:家長會(huì)2、日常型處理:每天接送時(shí)3、分類處理:個(gè)別談話、家訪幼兒園教師家長關(guān)系的處理方式21<→>集中型處理(家長會(huì))1新生家長會(huì):儀容儀表、教師服務(wù)承諾、個(gè)人自我介紹、微笑、陽光、親和、干練⊙③9禁:嚴(yán)肅、呆板、說教<→>集中型處理(家長會(huì))22②班級家長會(huì)會(huì)前準(zhǔn)備非常重要:查保教理論資料掌握孩子年齡特點(diǎn)、擬提綱該說什么,不該說什么專業(yè)、言簡意賅、短而精)②班級家長會(huì)23幼兒園教師和家長溝通課件24幼兒園教師和家長溝通課件25幼兒園教師和家長溝通課件26幼兒園教師和家長溝通課件27幼兒園教師和家長溝通課件28幼兒園教師和家長溝通課件29幼兒園教師和家長溝通課件30幼兒園教師和家長溝通課件31幼兒園教師和