小班中秋節(jié)活動方案(15篇)范文

小班中秋節(jié)活動方案(15篇)范文為保障事情或工作順利發(fā)展，時常需要預(yù)先制定一份周密的計劃，計劃是書面方案，是具體行動實施方法細那么，步驟等。制定計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小班中秋節(jié)活動計劃，希望能夠幫忙到大家。

小班中秋節(jié)活動計劃1一、活動意圖：

中秋節(jié)是我國一個很重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它代表著團圓、桔祥。知道中秋節(jié)這個節(jié)日，了解中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“高興〞為中心點，發(fā)展了中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與高興，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

二、活動目的：

1、通過活動，幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。

2、知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

三、活動準備：

彩筆、月餅圖片、故事。

四、活動過程：

1、介紹節(jié)日.

介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

2、觀賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

3、討論中秋節(jié)吃什么。我們都和誰一起慶祝中秋節(jié)呢？

4、手工制作：涂色月餅?；顒友由欤?/p>

請家長在“中秋節(jié)〞時帶孩子一起觀賞月亮，吃月餅，體驗中秋節(jié)歡樂的氛圍。

附：小故事?月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。〞又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!〞裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。〞

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動計劃2一、主題目標

1.知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2.了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的高興，感受中國人的文化習俗。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氛圍。

3.展示幼兒在節(jié)前察看月亮、繪制出的＂月亮變化冊＂。〔事先發(fā)放記錄單〕。

三、區(qū)域活動

開開心心來中秋

1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

四、家園共育

1.有條件的家庭，晚上帶領(lǐng)孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

2.與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。

3.催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)察看月亮，并記錄月亮的變化。

小班中秋節(jié)活動計劃3活動背景：

秋風送爽、丹桂飄香。送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天。又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐登、水果豐登。我們這次的活動運用秋天收獲的蔬菜來與幼兒互動，讓幼兒感受這豐登節(jié)。一同于爸爸媽媽體驗活動的樂趣。

活動目的：

1、通過與爸爸、媽媽一起進行搬運蔬菜的活動，鍛煉幼兒的大肌肉。增強親子互動關(guān)系。

2、通過showtime活動，以增強幼兒的表現(xiàn)能力，進而增加幼兒自信心。

3、通過中秋活動讓幼兒充沛感受到幼兒園的高興，樂于來幼兒園。

一、活動時間：20xx年9月29日

二、活動時間：8：30—11：00

三、活動準備：音樂〔T臺展示音樂〕、塑料袋、膠棒、報紙、即時貼、蔬菜、籃子、紙杯、

四、活動流程：

1、加入班級：壯壯牛一班、壯壯牛二班、甜甜鼠二班

2、加入人員：各班老師、幼兒以及家長

五、活動過程：

1、8：30—9：00—幼兒早餐：幼兒用餐時禮貌用語的使用，以及用餐的衛(wèi)生。餐巾紙的使用，保育老師禮貌用語的使用以及衛(wèi)生。

2、9：00—9：20—早間坐圈：主班教師坐圈，配班教師進行配合，保育老師負責衛(wèi)生以及喝水環(huán)節(jié)水的準備。

3、9：20—9：40活動過渡：幼兒如廁洗手，喝水吃間點。注意教師的站位以及英語的使用。

4、9：40—10：20?美麗服裝秀》：以5組家庭為一個單位，給家長提供廢舊的材料。請家長為幼兒做衣服并與幼兒一起進行裝飾。裝飾后，播放音樂，幼兒進行走秀的活動。

5、10：20—10：40活動過渡：幼兒如廁洗手，喝水。注意教師的站位以及英語的使用。

6、10：40—11：00戶外運動會：

1、各班組織熱身活動。

2、游戲一：?蔬菜搬運大賽》

準備：兔子頭飾、

規(guī)那么：全體幼兒分成兩組，以班級為單位分為兩組，站在跑道上，幼兒空跑到對面，拿蔬菜，在放到起點的籃子里。

安頓：梁老師、苗老師組織幼兒在起點，保育老師在隊伍的最后面組織幼兒。配班教師站在蔬菜位置，幫忙幼兒返回到起點。

3、游戲：?我是小小領(lǐng)路人》

準備：蔬菜10個間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點后瓶子不倒下為勝。

安頓：梁老師、苗老師組織幼兒在起點，配班教師在途中，為班級家長做引導(dǎo)，保育老師在各班隊伍后面。

7、11：00—11：10showtime〔各班表演節(jié)目〕

8、11：100活動結(jié)束合影留念

9、全體家長小朋友和老師一起清理場地

小班中秋節(jié)活動計劃4活動過程：

一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎《

二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。

1、教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。

2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。

師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎《

師：除了吃月餅，我們還干什么呢《

四、教師像幼兒介紹獲取資料的辦法。

師："呀，小朋友了解則多知識，那你是從哪里了解到的《"1、幼兒交流自己獲取知識的渠道。

2、教師幫忙幼兒總結(jié)從哪獲取知識：辦法及渠道。

五、活動延伸1、幼兒繼續(xù)搜集各種各樣的月餅2、幼兒嘗試制作月餅六、活動結(jié)束，幼兒回家向家長分享今天的所得。

活動二月亮婆婆喜歡我波及領(lǐng)域：音樂活動目標：

1、通過哼鳴搖籃曲初步感受歌曲的旋律，通過字卡和游戲等初步理解、記憶歌詞，初步學唱歌曲。

2、通過唱襯詞學習簡單的二聲部唱法，體驗合作的高興。

3、感受傣族歌曲獨特的格調(diào)。

活動準備：

字卡一套(月亮婆婆、喜歡我、灑、摸、走和停各三張)星星卡片七張，每張兩個小星星。

磁帶、錄音機、鋼琴活動過程：

一、哼鳴搖籃曲，，感受傣族格調(diào)歌曲的旋律。

1、我想做你們的媽媽，你們愿意做我的寶寶嗎《(愿意)媽媽的手就是搖籃，搖籃搖，寶寶要隨著媽媽的搖籃怎樣啊《(搖)媽媽的手搖到哪里你的身體就要晃到哪邊。

2、睡在媽媽搖籃里舒服嗎《可是媽媽看到寶寶的眼睛還睜著呢，媽媽的手摸到誰，誰就要睡著。

3、媽媽搖搖籃時，你聽到什么聲音了《請寶寶們也來唱搖籃曲哄媽媽睡覺。

二、用字卡引出歌曲，學唱歌曲。

1、剛剛我們睡著了，想想誰會透過窗戶來看我們睡覺呢《我們假裝睡著，聽聽是誰來看我們《(老師清唱)2、提問：

(1)誰來看我們了呢《為什么要來看我們《出示字卡"月亮婆婆"、"喜歡我"。

(2)怎么喜歡我的呢《唱第二句，幼兒答復(fù)，出示"灑"、"摸"，并做動作幫忙理解和掌握。

(3)月亮婆婆這么喜歡我們，還和我們做游戲了，做了什么游戲《仔細聽，唱歌曲后半局部，問：玩什么游戲了《走和停算一次，玩了幾次呢《邊唱邊貼。

3、我們來唱一唱，用歌聲敘述月亮婆婆對我們的喜歡。

4、月亮婆婆說你們真能干，現(xiàn)在晚上要用什么聲音唱《

5、真好!一點也沒影響到別人，那白天用什么聲音唱呢《

6、月亮婆婆說誰唱的好聽，她就去摸摸誰《

7、小朋友唱得真動聽，月亮婆婆想要和我們做游戲了，交代游戲規(guī)那么：被月亮婆婆摸到的小朋友，在我的后面排隊，月亮婆婆做什么動作你就跟著做什么動作。

三、用唱襯詞的辦法學習簡單的二聲部演唱1、剛剛聲音大了點，把誰吵醒了《出示卡片"星星"，問：星星會干嗎《

2、你聽聽星星會在歌里的什么地方眨眼睛《老師的手會在相應(yīng)的地方做眨眼的動作。

3、你聽到星星在什么地方眨眼睛了，就把星星送到哪里《

錯誤時再聽一遍，問：有沒有發(fā)現(xiàn)問題《

4、我們遇到小星星的地方做什么動作《(眨眼)每一次連續(xù)眨幾次眼《

5、剛剛小星星眨眼睛的時候你聽到什么聲音了《你喜歡用什么聲音《

6、月亮婆婆的地方我來唱，小星星眨眼的地方你們唱。

7、非常棒!聲音唱得很整齊，還可以用什么聲音唱《

8、真好聽!可月亮婆婆有想法了，月亮婆婆就一個人聲音太小，小星星則多人，聲音不均衡，怎樣就可以均衡了呢《老師來做指揮，你們都是小小歌唱家這一半唱月亮婆婆，那一半唱星星。

9、這遍的聲音均衡多了，月亮婆婆沒意見了。

四、夜深了，小朋友也累了要睡覺了，讓我們靜靜的聽著音樂做個好夢吧!老師邊唱邊撫摸每一個孩子的頭。

活動三靜夜思波及領(lǐng)域：語文活動目標：

1.幼兒初步了解古詩的含義，清晰地發(fā)好"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的音。

2.能夠背誦古詩，同時感受古詩美的韻律。

3.理解詞語："舉"、"霜"、"故土"。

活動準備：

1.打印的古詩一首，?靜夜思》圖片兩張2.剛過了中秋節(jié)，幼兒知道中秋節(jié)有團圓的意思活動過程：

1、出示圖片，介紹古詩的名字是：靜夜思(1)師：小朋友，畫面上有什么《畫上的人怎么樣《他的表情是怎樣的《

(2)教師介紹詩人李白，讓幼兒了解他是唐代詩人，寫了很多好聽的古詩。

(3)教師小結(jié)：?靜夜思》就是講了李白在寧靜的夜晚懷念自己家鄉(xiāng)的事情。

2、教師朗誦古詩，幼兒觀賞。

(1)師：在古詩中你聽到了什么《

(2)教師逐句理解古詩的含義：明亮的月光灑在床前，好似是一層寒霜。抬起來望著天空中那圓圓的月亮，不由得想起了自己的家鄉(xiāng)。讓幼兒感受到古詩中美的意境。

3、學習古詩?靜夜思》

(1)教師帶著幼兒共同朗誦古詩。

(2)教師逐句教幼兒朗誦，提示幼兒發(fā)分明"光"、"霜"、"鄉(xiāng)"的字音，感受詩歌中的韻律。

(3)讓幼兒通過多種感受觀賞和感知古詩的內(nèi)容，體會詩人懷念家鄉(xiāng)的心情。

4、啟發(fā)幼兒為古詩創(chuàng)編動作，并進行朗誦表演。

活動四嘟嘟龍買水果波及領(lǐng)域：數(shù)學活動目標1、通過學習，感知5以內(nèi)屬于涼的關(guān)系。

2、穩(wěn)固幼兒對5以內(nèi)數(shù)量的認識。

3、開展幼兒察看能力、判斷能力，以及反饋能力。

活動準備1到5的數(shù)字卡片。五種不同味道的月餅圖片。

活動過程一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒的學習興趣。

按數(shù)字拍手。教師拍手，讓幼兒答復(fù)拍了幾下，答對了就把相應(yīng)的數(shù)字卡片貼在黑板上。

二、穩(wěn)固對5以內(nèi)數(shù)量的認識1、讓幼兒準確的認讀1到5這幾個數(shù)字。

2、出示月餅圖片，貼上相應(yīng)的數(shù)字。(幼兒完成)三、玩買水果游戲。

1、介紹游戲規(guī)那么。

師：小朋友們，老師現(xiàn)在餓了，想去買月餅吃?？墒抢蠋熛胄∨笥褞臀屹I。老師要什么味道的，小朋友就幫我拿什么，好不好啊《

2、開始游戲。

四、找找生活中的數(shù)字1、讓幼兒找找教師的墻壁上那些與數(shù)字有關(guān)呢《

2、引導(dǎo)幼兒說一說，1、2、3、4、5還可以表示什么。(如：音樂簡譜中表示音符)五、活動結(jié)束

小班中秋節(jié)活動計劃5活動目標：

1、通過活動，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的高興。

活動準備：

幼兒自帶水果和月餅。

集體活動流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事?月亮姑娘做衣裳》，了解月亮是不斷變化的。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：

共同品嘗自帶的月餅和水果。

說說自己所帶的食品。

附：小故事?月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說："我只好重做了。"又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚："啊你又長胖了！"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。"原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動計劃6一、主題活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒能感受中秋節(jié)的傳統(tǒng)意義，幫忙幼兒了解有關(guān)中秋節(jié)的風俗習慣。

2、知道中秋節(jié)的習俗有：“賞月、拜月、舞火龍、玩花燈、吃月餅〞等民間一直流傳下來的傳統(tǒng)慶?；顒?。

3、了解中秋節(jié)風俗的由來，知道中秋節(jié)是中國人的節(jié)日。

4、倡議家長帶幼兒過一個有意義的中秋節(jié)，體驗節(jié)日的高興。

5、引導(dǎo)幼兒通過多種辦法和伎倆記錄并介紹中秋節(jié)，喜歡加入一些節(jié)日的慶?；顒?。

6、培養(yǎng)幼兒有良好的情緒歡度中國傳統(tǒng)的節(jié)日。

7、參與中秋節(jié)的多種活動，感受我國多姿多彩的民俗文化。

9、能夠與同伴大膽交流。并用各種辦法敘述過中秋節(jié)時開心、熱鬧的情景。

10、培養(yǎng)動手操作能力和豐盛的語言敘述能力。

二、主題網(wǎng)絡(luò)圖

三、活動區(qū)域

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

主題墻飾：掛上能充沛展示中秋節(jié)歡樂氛圍的花燈、賞月等，張貼各的布置。〔中秋節(jié)的風俗習慣、賞月、拜月、吃月餅、等〕

五、家長工作

1、和幼兒一起共同收集有關(guān)中秋節(jié)的風俗習慣的圖片或資料。發(fā)動家長加入到活動中來，向小朋友介紹中秋節(jié)的不同風俗習慣。

2、和幼兒一起品嘗各種各樣的月餅、分享吃月餅的高興。

3、與孩子共同用不同的材料制作龍舟。

4、和幼兒一起探討一些有中秋節(jié)的習俗。

5、與家長取得聯(lián)系，請家出息來幼兒園和孩子們一起加入猜謎語的活動，感受中秋節(jié)的民族文化。

6、協(xié)助孩子一起收集有關(guān)中秋節(jié)的圖片資料。

7、請家長在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氛圍。

8、家園共同發(fā)展“用廢舊物品來制作燈籠，看誰做的好〞

六、活動課程網(wǎng)絡(luò)圖

小班中秋節(jié)活動計劃7指導(dǎo)思想

幼兒園教育指導(dǎo)綱要家庭是幼兒園的重要搭檔。本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解和積極參與，積極支持和幫忙家長提高教育子女的能力因此，為了進一步加強家長與孩子之間的互動與合作；培養(yǎng)孩子的實踐能力、發(fā)明力和想象力；并激發(fā)孩子的制作興趣和嘗試探索的欲望，理解“廢物利用〞的價值，使每個孩子的個性得到良好的開展。?幼兒園決定》和?年·月·月·日上午》，全園家長和孩子利用廢舊資源發(fā)展“變廢為寶〞親子手工藝活動〔具體活動計劃如下〕：

活動時間

周日上午

活動位置

幼兒園操場

活動對象

幼兒園的孩子和家長

活動主題

“月餅寶盒，改變〞

活動目的

為了進一步加強對地球的愛護，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念〞。激勵孩子和家長在生活中發(fā)明和再利用廢棄材料，創(chuàng)作出各種新穎美麗的作品。發(fā)揮家長的主動性和參與性，增進親子和諧的家庭關(guān)系，加強教師、家長和孩子之間的溝通、家庭互動和共同合作。這項活動反映了環(huán)境愛護和創(chuàng)新等許多方面。我們應(yīng)該關(guān)注參與活動的過程，以提高兒童的環(huán)境意識，增強每個人“珍惜現(xiàn)有資源，愛護環(huán)境，創(chuàng)立和諧社會〞的意識。

工作要求

1、制作材料：

廢月餅盒

2、兒童和家長參與的自由形式、自由創(chuàng)作、平面、半三維或三維幼兒園小班

小班中秋節(jié)活動計劃8活動準備

1、知識準備：請幫忙孩子們了解中秋節(jié)的由來，共同收集相關(guān)信息。執(zhí)行記錄活動以察看月亮的變化

2、材料準備：與孩子一起策動慶祝中秋節(jié)的親子活動，確定布局計劃，共同為活動場地準備材料、月餅、共享食物?；顒忧?，孩子們通過張貼海報和發(fā)出邀請邀請邀請他們的父母加入慶?；顒?/p>

活動流程

1、慶祝活動〔由兒童主持〕：

〔1〕孩子們交流和察看月球的情況，并進一步感知月球變化的奧秘

〔2〕請介紹中秋節(jié)的由來

〔3〕發(fā)展親子活動：教師、孩子和家長共同執(zhí)行各自的方案

2、中秋賞月，活動分享

3、結(jié)束：

舉行化妝舞會。〔播放您喜愛的圖像并跳邀請舞〕

小班中秋節(jié)活動計劃9一、活動構(gòu)想：

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團圓、桔祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“高興〞為中心點，以親子同樂的方式發(fā)展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的'團圓與高興，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。

二、活動主題

“親子同歡樂，高興齊分享〞。

三、活動時間：

20xx年xx月xx日下午3：00。

四、活動地點：

幼兒園各小班教室。

五、活動對象：

小班各班幼兒及家長。

六、活動準備：

1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氛圍。

2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

七、活動目的：

1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的高興。

2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的高興。

八、活動流程：

我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節(jié)日我們走到了一起，團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，高興同分享〞

〔一〕熱身。

掛月餅——月餅掛在大樹上，〔家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下〕風兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來?！布议L將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈〕

〔二〕親子制作燈籠。

1、材料準備：請加入活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。

2、制作要求：

〔1〕家長要和寶寶一起動手。

〔2〕家長把紙杯按老師要求剪好。

〔3〕讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠外表。

〔4〕家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

〔5〕做好的燈籠，我們將會留在班上進行課室環(huán)境裝飾。

〔三〕觀看嫦娥奔月的視頻。

〔四〕品嘗月餅。

品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！

小班中秋節(jié)活動計劃10活動目標:

1.知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的高興。

2.喜歡聽中秋節(jié)的故事，學習跟讀中秋節(jié)的兒歌。

3.初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。

活動準備：

1.有關(guān)于中秋節(jié)來歷的視頻、關(guān)于中秋節(jié)風俗的知識。

2.有關(guān)于中秋節(jié)的歌曲。

3.月餅的簡筆畫。

活動過程：

1.介紹節(jié)日

向幼兒介紹八月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日--中秋節(jié)，并播放視頻故事?嫦娥奔月》，知道中秋節(jié)的由來。

2.了解風俗

給幼兒講解有關(guān)于中秋節(jié)的風俗習慣，知道中秋節(jié)要吃月餅，要全家聚在一起，在晚上還可以賞月，看花燈等。

3.學唱中秋節(jié)的歌曲

老師播放關(guān)于中秋節(jié)的歌曲，帶著幼兒一起學唱。如?爺爺為我打月餅》。

4.畫月餅

老師帶著幼兒給月餅涂色。

活動延伸：

老師也可以帶著幼兒用超輕粘土制作月餅，讓幼兒掌握捏，搓，揉，壓的本事。

小班中秋節(jié)活動計劃11活動目標：

1、鍛煉手部動作的靈活性，激勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、發(fā)明力。

2、了解做月餅的過程‘練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節(jié)的歡樂氛圍，體驗自我的勞動成果

活動準備

實物月餅、音樂〔爺爺為我打月餅〕請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱〔爺爺為我打月餅的歌曲〕，激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛剛我們唱了〔爺爺為我打月餅〕的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？〔吃過〕哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？〔冰糖、紅綠絲、花生米〕等。

2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？〔愿意〕此刻教師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。

5、帶著幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一齊做著游戲等著觀賞自我的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？〔發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒察看并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的〕。

〔一〕、幼兒園世界無車日的活動計劃

〔二〕、幼兒園中秋節(jié)比擬有創(chuàng)意的活動計劃

〔三〕、幼兒園大班中秋節(jié)具體的活動計劃

〔四〕、幼兒園小班中秋節(jié)有趣的活動計劃

〔五〕、大學同學聚會有創(chuàng)意的活動策動計劃

〔六〕、大學同學聚會的策動計劃與活動細節(jié)

〔七〕、中學生九一八事變紀念日活動計劃

〔八〕、社區(qū)慶祝三八婦女節(jié)有創(chuàng)意的活動主題計劃

〔九〕、學校慶祝三八婦女節(jié)活動主題計劃

〔十〕、最新的安康杯競賽活動計劃范文精選

7、做游戲：〔利用圖片進行二次分類〕教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動物〔小貓、小兔〕，再把大小不一樣的正方形月餅分給〔小熊、小鴨〕。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代分明：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自我做的月餅帶回家。

小班中秋節(jié)活動計劃12【活動目標】

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的高興。

2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風俗和有關(guān)的民間傳說。

3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。

【活動準備】

1、每一個孩子準備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。

2、民間故事?常娥奔月》。

【活動過程】

1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、察看月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的高興。

教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？

引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？

在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。

小班中秋節(jié)活動計劃13活動目標：

1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的高興。

活動準備：

動員幼兒自帶水果和月餅

活動形式：

班級集體活動

活動流程：

介紹節(jié)日——觀賞故事——談話品嘗

活動過程：

一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。

二、觀賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳〞，了解月亮是不斷變化的。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

三、談話品嘗：

1、中秋節(jié)吃什么？

2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。

附：小故事?月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。

裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了。〞又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了！〞裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準，我沒法給你做衣裳了。〞

原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。

小班中秋節(jié)活動計劃14主題目標：

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學習和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的高興，感受中國人的文化習俗。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氛圍。

展示幼兒在節(jié)前察看月亮、繪制出的"月亮變化冊"。(事先發(fā)放記錄單)。

區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)

(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。

(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。

(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶領(lǐng)孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。

催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)察看月亮，并記錄月亮的變化。

活動內(nèi)容：高興的中秋

活動目標：

1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關(guān)習俗。

2、體驗分享、合作的高興。

3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現(xiàn)。

活動準備：

1、有關(guān)月亮的圖片、動畫、故事傳說。

2、活動前與幼兒一起布置活動室，懸掛月亮變化圖。

3、每個家庭準備一個月餅帶來。

活動過程：

1、猜謎