人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件

生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的歷程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的方法。

2.能說出生物進(jìn)化的主要?dú)v程。

3.通過比較法，培養(yǎng)對(duì)比分析能力；通過資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)分析判斷能力?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的1.在研究生物進(jìn)化的過程中，

是非常重要的證據(jù)，地球上現(xiàn)存的生物都是

進(jìn)化的結(jié)果。

2.生物進(jìn)化問題的研究，是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)地的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法，其中最重要的方法之一是

?？茖W(xué)家通過對(duì)不同年代化石的

比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的

比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。

3.一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由

到

；由_____

到

；由

到

。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的

和

。

4、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚類進(jìn)化成古代的

，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的

，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的

。自主學(xué)習(xí)檢測(cè)化石古代生物比較縱向橫向簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性兩棲類鳥類哺乳類1.在研究生物進(jìn)化的過程中，是非常重要的學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法。

1.閱讀教材第57頁資料分析1，思考回答下列問題：

①什么是化石？

②觀察地球的地層，發(fā)現(xiàn)地球地層有什么特點(diǎn)？

③化石與地層有什么關(guān)系，如何從地層的順序變化關(guān)系推斷生物的進(jìn)化關(guān)系？

古生物學(xué)家對(duì)生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里成為化石的生物越___、越___，____生物也越多。越晚近的地層里，成為化石的生物越_____，越_____，_____生物也越多。這一現(xiàn)象說明,生物是由_____到____，由_____到_____，由_____到_____逐漸進(jìn)化而來的.

2.閱讀教材第58頁，思考回答下列問題：

①始祖鳥與現(xiàn)代鳥有什么異同？

②始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥類有相同之處，這說明了什么？

3.閱讀教材第57頁資料分析3，思考回答下列問題：

①為什么可以用細(xì)胞色素C對(duì)不同類型生物的進(jìn)化進(jìn)行比較？

②通過對(duì)不同生物所含有的細(xì)胞色素C進(jìn)行比較，你能得出什么結(jié)論？

合作探究生物的遺體、遺物或生活痕跡從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地層，年代越古老簡(jiǎn)單低等水生復(fù)雜高等陸生簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等前肢末端有爪，口內(nèi)有牙齒始祖鳥是爬行動(dòng)物和鳥類的過渡類型可以測(cè)定，其差異可判斷生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近差異越小，親緣關(guān)系越近學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法。

1.閱讀教材第57頁資學(xué)習(xí)任務(wù)二：

了解生物進(jìn)化的大致歷程

閱讀教材第59頁圖Ⅶ--25生物進(jìn)化的大致歷程，完成下列題目：

1.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是什么？

2.請(qǐng)完成圖中空缺，并將圖中所列動(dòng)物或植物按照從低等到高等的順序排列，并說明你這樣排列的理由。簡(jiǎn)單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，生活環(huán)境由水生到陸生學(xué)習(xí)任務(wù)二：

了解生物進(jìn)化的大致歷程

閱讀教材第59頁圖Ⅶ小結(jié)一、研究生物進(jìn)化的方法：比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。二、研究生物進(jìn)化的證據(jù)：化石：生物的遺體、遺物和生活痕跡三、生物進(jìn)化的大致歷程簡(jiǎn)單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等小結(jié)一、研究生物進(jìn)化的方法：比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有原始生命原始單細(xì)胞生物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物棘皮動(dòng)物魚兩棲類爬行類哺乳類12原始藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物鳥類原始生命原始單細(xì)胞生物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體1.下列關(guān)于化石的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A.早期形成的地層中，成為化石的生物都很低等

B.晚期形成的地層中,成為化石的生物多數(shù)低等,少數(shù)高等

C.化石可看作是記錄生物進(jìn)化歷程的無字書

D.化石在地層中的出現(xiàn)具有一定的順序性

2.始祖鳥化石證明下列哪兩類生物之間有較近的親緣關(guān)系（）

A、魚類和兩棲類

B、兩棲類和爬行類

C、爬行類和鳥類D、鳥類和哺乳類

反饋檢測(cè)CC1.下列關(guān)于化石的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A.早期形成的地考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍

(Mamenchisaurushochuanensis)

合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長22米，肩高3.5米，頭小，頸長達(dá)9米，頸幾乎占了體長的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長頸采食樹稍頂端的枝葉，就像長頸鹿一般。合川馬門溪龍

(Mamenchisaurushochuan梁龍(Diplodocus)恐龍?bào)w長：27米恐龍?bào)w重：10噸恐龍食物：草食生存年代：1億4500萬-1億5500萬年前，晚侏羅紀(jì)明州辨認(rèn)要決：尾巴特別長恐龍種類：蜥臀目·蜥腳類生存地點(diǎn)：美國的科羅拉多州，蒙大拿州，猶他州和懷俄梁龍(Diplodocus)恐龍?bào)w長：27米明州生存地點(diǎn)：披羽蛇翼龍最大型的翼手龍類──有可能是最大型的可飛翔爬行動(dòng)物──被稱為披羽蛇翼龍，它是雜食性動(dòng)物，甚而可能是利用長喙尋找泥中的貝類為食，它生活在白堊紀(jì)晚期。披羽蛇翼龍是有生命以來最大型飛翔的動(dòng)物──它展開雙翼可長達(dá)12米，像一架小型的飛機(jī)一樣。披羽蛇翼龍最大型的翼手龍類──有可能是最大型的可飛翔爬行微網(wǎng)蟲化石

該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在5.3億年前的微網(wǎng)蟲化石是“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在5.3億年前人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國科羅拉多州大峽谷國家公園化石生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。地層構(gòu)成地球表面的巖石，先沉積的地層在下面，后沉積的地層在上面，所以下層地層的年代比上層古老。但地球表面的不斷運(yùn)動(dòng)，會(huì)使地層上升、下降、扭曲。一般來說，從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地層，年代越古老。化石生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種種原因美國猶他州紅色峽谷美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件發(fā)現(xiàn)一：越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。越復(fù)雜、越高等的生物化石則出現(xiàn)在越晚近的地層中。發(fā)現(xiàn)一：越簡(jiǎn)單、越低等的生物化石總是出現(xiàn)在越古老的地層中。發(fā)現(xiàn)二：始祖鳥化石和復(fù)原圖發(fā)現(xiàn)二：始祖鳥化石和復(fù)原圖始祖鳥像鳥：有翅膀、嘴外形像鳥喙像爬行動(dòng)物：有牙齒、爪始祖鳥是它們之間的過渡類型，證明了生物進(jìn)化歷程，能從一種向另一種進(jìn)化。始祖鳥始祖鳥是它們之間的過渡類型，證明了生物進(jìn)化歷程，能從一黑猩猩獼猴馬果蠅向日葵與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差異01122738生物名稱發(fā)現(xiàn)三：比較生物的蛋白質(zhì)差異差異越小親緣關(guān)系越近黑猩猩獼猴馬果蠅向日葵與組成人的細(xì)胞色素C的氨基酸的差異01二、生物進(jìn)化的大致歷程：

1、植物的進(jìn)化歷程：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等；1、動(dòng)物的進(jìn)化歷程：簡(jiǎn)單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等；二、生物進(jìn)化的大致歷程：1、植物的進(jìn)化歷程：簡(jiǎn)進(jìn)化表3進(jìn)化表3生物進(jìn)化的歷程圖生物進(jìn)化的歷程圖再見！再見！生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的歷程

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的方法。

2.能說出生物進(jìn)化的主要?dú)v程。

3.通過比較法，培養(yǎng)對(duì)比分析能力；通過資料分析活動(dòng)，培養(yǎng)分析判斷能力。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能學(xué)會(huì)研究生物進(jìn)化的1.在研究生物進(jìn)化的過程中，

是非常重要的證據(jù)，地球上現(xiàn)存的生物都是

進(jìn)化的結(jié)果。

2.生物進(jìn)化問題的研究，是建立在對(duì)許多科學(xué)領(lǐng)地的研究進(jìn)行綜合分析的基礎(chǔ)上的，涉及許多研究方法，其中最重要的方法之一是

。科學(xué)家通過對(duì)不同年代化石的

比較，以及對(duì)現(xiàn)存生物種類的

比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致歷程。

3.一般來說，生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由

到

；由_____

到

；由

到

。各種生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的

和

。

4、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是：古代的魚類進(jìn)化成古代的

，之后又出現(xiàn)了爬行類，古代爬行類的一支進(jìn)化成被覆羽毛的

，另一支進(jìn)化成胎生哺乳的

。自主學(xué)習(xí)檢測(cè)化石古代生物比較縱向橫向簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等形態(tài)結(jié)構(gòu)生活習(xí)性兩棲類鳥類哺乳類1.在研究生物進(jìn)化的過程中，是非常重要的學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法。

1.閱讀教材第57頁資料分析1，思考回答下列問題：

①什么是化石？

②觀察地球的地層，發(fā)現(xiàn)地球地層有什么特點(diǎn)？

③化石與地層有什么關(guān)系，如何從地層的順序變化關(guān)系推斷生物的進(jìn)化關(guān)系？

古生物學(xué)家對(duì)生物化石的研究發(fā)現(xiàn)，在越古老的地層里成為化石的生物越___、越___，____生物也越多。越晚近的地層里，成為化石的生物越_____，越_____，_____生物也越多。這一現(xiàn)象說明,生物是由_____到____，由_____到_____，由_____到_____逐漸進(jìn)化而來的.

2.閱讀教材第58頁，思考回答下列問題：

①始祖鳥與現(xiàn)代鳥有什么異同？

②始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動(dòng)物有相同之處，又和鳥類有相同之處，這說明了什么？

3.閱讀教材第57頁資料分析3，思考回答下列問題：

①為什么可以用細(xì)胞色素C對(duì)不同類型生物的進(jìn)化進(jìn)行比較？

②通過對(duì)不同生物所含有的細(xì)胞色素C進(jìn)行比較，你能得出什么結(jié)論？

合作探究生物的遺體、遺物或生活痕跡從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地層，年代越古老簡(jiǎn)單低等水生復(fù)雜高等陸生簡(jiǎn)單復(fù)雜水生陸生低等高等前肢末端有爪，口內(nèi)有牙齒始祖鳥是爬行動(dòng)物和鳥類的過渡類型可以測(cè)定，其差異可判斷生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近差異越小，親緣關(guān)系越近學(xué)習(xí)任務(wù)一：學(xué)習(xí)研究生物進(jìn)化的方法。

1.閱讀教材第57頁資學(xué)習(xí)任務(wù)二：

了解生物進(jìn)化的大致歷程

閱讀教材第59頁圖Ⅶ--25生物進(jìn)化的大致歷程，完成下列題目：

1.生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是什么？

2.請(qǐng)完成圖中空缺，并將圖中所列動(dòng)物或植物按照從低等到高等的順序排列，并說明你這樣排列的理由。簡(jiǎn)單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，生活環(huán)境由水生到陸生學(xué)習(xí)任務(wù)二：

了解生物進(jìn)化的大致歷程

閱讀教材第59頁圖Ⅶ小結(jié)一、研究生物進(jìn)化的方法：比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對(duì)比，確定它們的相同和不同之處。二、研究生物進(jìn)化的證據(jù)：化石：生物的遺體、遺物和生活痕跡三、生物進(jìn)化的大致歷程簡(jiǎn)單到復(fù)雜，水生到陸生，低等到高等小結(jié)一、研究生物進(jìn)化的方法：比較法：根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把彼此有原始生命原始單細(xì)胞生物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物棘皮動(dòng)物魚兩棲類爬行類哺乳類12原始藻類植物苔蘚植物蕨類植物裸子植物被子植物鳥類原始生命原始單細(xì)胞生物腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體1.下列關(guān)于化石的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A.早期形成的地層中，成為化石的生物都很低等

B.晚期形成的地層中,成為化石的生物多數(shù)低等,少數(shù)高等

C.化石可看作是記錄生物進(jìn)化歷程的無字書

D.化石在地層中的出現(xiàn)具有一定的順序性

2.始祖鳥化石證明下列哪兩類生物之間有較近的親緣關(guān)系（）

A、魚類和兩棲類

B、兩棲類和爬行類

C、爬行類和鳥類D、鳥類和哺乳類

反饋檢測(cè)CC1.下列關(guān)于化石的敘述，錯(cuò)誤的是（

）

A.早期形成的地考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石考古學(xué)家正在挖掘恐龍化石根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)根據(jù)對(duì)化石推測(cè)出恐龍的活動(dòng)合川馬門溪龍

(Mamenchisaurushochuanensis)

合川馬門溪龍屬于大型蜥腳類恐龍，體長22米，肩高3.5米，頭小，頸長達(dá)9米，頸幾乎占了體長的一半。體重20噸。合川馬門溪龍是中國恐龍群中最閃亮耀眼的明星。它利用長頸采食樹稍頂端的枝葉，就像長頸鹿一般。合川馬門溪龍

(Mamenchisaurushochuan梁龍(Diplodocus)恐龍?bào)w長：27米恐龍?bào)w重：10噸恐龍食物：草食生存年代：1億4500萬-1億5500萬年前，晚侏羅紀(jì)明州辨認(rèn)要決：尾巴特別長恐龍種類：蜥臀目·蜥腳類生存地點(diǎn)：美國的科羅拉多州，蒙大拿州，猶他州和懷俄梁龍(Diplodocus)恐龍?bào)w長：27米明州生存地點(diǎn)：披羽蛇翼龍最大型的翼手龍類──有可能是最大型的可飛翔爬行動(dòng)物──被稱為披羽蛇翼龍，它是雜食性動(dòng)物，甚而可能是利用長喙尋找泥中的貝類為食，它生活在白堊紀(jì)晚期。披羽蛇翼龍是有生命以來最大型飛翔的動(dòng)物──它展開雙翼可長達(dá)12米，像一架小型的飛機(jī)一樣。披羽蛇翼龍最大型的翼手龍類──有可能是最大型的可飛翔爬行微網(wǎng)蟲化石

該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在5.3億年前的微網(wǎng)蟲化石是“20世紀(jì)最驚人的發(fā)現(xiàn)”之一。微網(wǎng)蟲化石該化石是生物進(jìn)化的證據(jù)之一。生活在5.3億年前人教版八年級(jí)下-第7單元第3章-生物進(jìn)化的歷程2課件美國科羅拉多州大峽谷國家公園美國科羅拉多州大峽谷國家公園化石生物的遺體、遺物、生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而形成的。地層構(gòu)成地球表面的巖石，先沉積的地層在下面，后沉積的地層在上面，所以下層地層的年代比上層古老。但地球表面的不斷運(yùn)動(dòng)，會(huì)使地層上升、下降、扭曲。一般來說，從地面垂直向下可分幾層地層，越向下的地層，年代越古老?；锏倪z體、遺物、生活痕跡，由于種種原因美國猶他州紅色峽谷美國猶他州紅色峽谷不同地質(zhì)年代的地層里的生物化石,真實(shí)的記錄了生物進(jìn)化的歷程。不同地質(zhì)年代的地層里的生