人教版小學一年級語文下冊同步練習題1

1找春天一、看拼音寫詞語。shuohuapdngyouchuntidnzhdnggao()()()()二、按課文內容填空春雷和柳樹了。我和—起玩耍。我種下一棵小樹，我要和它一起。課文中、、和喚醒了柳樹。三、根據課文內容選擇填空。1?春風孩子們春雷長高:春^燕:春1=1八、、1=1雨春天到了，()和柳樹說話了，()給柳樹洗澡了,()給柳樹梳頭了，()跟柳樹捉迷藏了，柳樹跟()玩耍了，玩著玩著，小朋友們()了。四、出去尋找春天與冬天的不同。1?樹的不同，如柳樹、楓樹，葉子變綠了。2?草的不同：草變綠了。3?花開了，紅紅的桃花、杜鵑花，雪白的梨花，黃黃的油菜花、蒲公英花。4?認識柳梢、柳枝和柳葉。2古詩兩首一、看拼音寫詞語。nimenhdnghuacdo()()()二、按課文內容填空。1?春雨，像春姑娘紡出的，輕輕地落到地上。

TOC\o"1-5"\h\z2?春雨落到草地上，草就了，春雨在柳樹上，柳枝也了。春雨灑在桃樹上，桃花了，春雨落在油菜地里，油菜花了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也了。3?課文爭論春雨的顏色。三、根據課文內容選擇填空。彩色小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（小燕子說春雨是（）色的，麻雀說春雨是（色的,小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（小黃鶯說春雨是（）色的，我們說春雨是（的。3筍芽兒一、看拼音寫詞語。yeji?risuiyudqinr?yeji?risuiyudqinr?xinghdodexing按課文內容填空。每年的..是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天,每年的..是植樹節(jié)。1985年的植樹節(jié)那天,爺爺在北京公園里栽種了一棵柏樹。如今，這棵柏樹成了這個公園一處美麗的.三、連一連。滿意的美麗的難忘滿意的美麗的難忘綠油油的親愛的

綠油油的親愛的植樹節(jié)小樹苗笑容鄧爺爺風景四、選詞填空。填植樹節(jié)小樹苗笑容鄧爺爺風景四、選詞填空。填看看扶正挑選移入揮—個樹坑挖好了，鄧爺爺（(）了一棵茁壯的柏樹苗，小心地）樹坑，又（）鍬（）了幾鍬土。他站到幾步之外仔細（又走上前把樹苗（），覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”）。4小鹿的玫瑰花一、看拼音寫詞語。g口shengduoshdoddoch口zh1mdng()詩歌（)()()(）道幫（)二、默寫古詩。1.《春曉》：春眠（）覺曉，（)聞啼鳥。夜來（）聲，(）落知(）。2.《村居》：(）鶯飛（)天，拂堤楊柳醉TOC\o"1-5"\h\z（）煙。童散學歸（）。（）趁（）放紙鳶。三、《春曉》和《村居》都是描寫（）季節(jié)的古詩。四、找意思相反的詞，連一連。閉立先陰捕坐開放五、猜一猜，選一選

一戶一斤米（人才進了門（一戶一斤米（人才進了門（把矛放樹上（、想想，連連?；ň诸^郵線下毛、想想，連連?；ň诸^郵線下毛錢車二、補充詞語。(）暖（）開(柳()三、我會寫。chuntianlaile0(四、按課文內容填空。春天，（）樹（）((）園。秋天，（)((）園。低底轎)(）拂面花（）huah6ngcdol。））（）。我（）村成（)）熟了。我（）村成（)5看電視一、看拼音寫詞語。babaquanjiaguanxinwanquanbabaquanjiaguanxinwanquan))()()(()二、讀一讀、連一連。聽京劇看頻道換電視唱音樂三、根據課文內容選詞填空。1、舞蹈音樂足球京劇關心他人爸爸明明愛看，卻換成了，是為了給奶奶看。奶奶聽得入迷，為了讓爸爸明明看，卻換成了。媽媽從書房里出來，我們都提議讓媽媽聽聽，看看我們每個人心里裝著的秘密是。2、看聽寫換拍唱()音樂()雙手()京戲()文章()電視()頻道3、從課文中找出意思相反的詞。開――()哭——()暖--()進去—()四、詞語搭配。()的球賽()的音樂()的秘密五、實踐題。1、你讓過別人什么事?2、在你家里，有這樣做過嗎?6胖乎乎的小手、照樣子寫詞語。胖乎乎二、大顯身手。我替爸爸（）。我給媽媽（）。我?guī)屠蠋煟ǎ?。）。我為大豕（三、比一比，組成詞語寫下來。看（）云（）父（）馬（)著（）會（）爸（）媽（)四、想一想，填一填。在學校，我?guī)蛢諏W在家，我?guī)湍棠涛濉⒆x一讀小小手拉拉手，拍拍手，做早操，拍皮球，我們都有一雙手。畫畫寫字用小手。穿衣服，扣紐扣，小小手，小小手，洗臉刷牙又梳頭。你是我的好朋友。讀一讀、連一連。睡午覺暖和的讀一讀、連一連。睡午覺暖和的7棉鞋里的陽光合棉鞋精彩的曬眼睛潔白的脫棉被溫暖的球棉花棉鞋陽光二、按課文內容填空。媽媽給奶奶曬，奶奶睡得很小峰為奶奶曬，奶奶穿著很三、選反義詞填空。

濕收脫難受出少穿——（)舒服一一（）多——（)干（)放（)進——（)四、想一想，填一填。暖和溫暖什么怎么1、這是（）東西？2、棉被（）這么暖和？3、冬天過去了，（）的春天來了。4、棉被曬過了，奶奶蓋上更（）了。五、連一連。蓋曬合脫睡收眼睛午覺棉衣棉鞋棉花棉被六、實踐題。課文《棉鞋里的陽光》中的小峰一定給你留下了深刻的印象。請你學著小峰的樣子，做一件讓爺爺奶奶、爸爸媽媽高興的事，說給大家聽，好嗎?一、讀一讀，連一連。照顧眼睛漂亮的一、讀一讀，連一連。照顧眼睛漂亮的離開媽媽好吃的合上公園明亮的二、照樣子,填一填。商里商里商里打掃學習休息8月亮的心愿三、按課文內容填空。點心窗戶背包當月亮知道明天孩子們去郊游時，它的心愿是讓明天）。當月亮見一個小女孩正在照顧生病的媽媽，不能去郊游時，它的心愿是讓明天（）。四、和蘭蘭交流閱讀收獲。蘭蘭的收獲閱讀是：讀了課文我知道了珍珍是個懂事的孩子。你的閱讀收獲是：五、說一說下面詞語的意思：自言自語艷陽天六、實踐題。1、孩子們一走上郊游的路，就發(fā)現了春天。下面就是方方交游后寫的一篇小文，讀一讀，說說他哪兒寫得好。春天來了微風悄悄地送來了春天，地里的泥土化凍了，踩上去軟綿綿的，像踩著厚厚的地毯。麥苗醒了，舒展著嫩綠的葉子。小河里，連一片薄冰也找不到了。水慢慢地流著。微風吹來，水面泛起魚鱗似的波紋。幾只小鴨子跳進水里，快活地游來游去。河岸上，柳樹發(fā)芽了，柔軟的枝條隨著微風輕輕地擺動。一只青蛙從洞里鉆出來，在河邊慢慢地爬著。小燕子在藍天上飛來飛去，嘰嘰喳喳叫個不停，好像說，春天來了，春天來了。2、讀一讀蘭蘭郊游時看到的景象，把你看到的告訴她。藍藍的天上飄著一朵朵白云，青青的山谷里有一條小河在流動。這邊有一片綠色的草地，草地上開著五顏六色的野花。那邊是一大片樹林，一群群小鳥飛來飛去。語文園地二一、把下面的字加上偏旁，變成另外的字。）馬：（）（）工：（）馬：（）（）工：（（）二、想一想，連一連。喜擺愛奇彩改顧歡樂照變變化三、按課文內容填空。()（）（）（）的鞋像是（）（）（),依偎在起，()（）（）（）的四、照樣子，寫句子。例：大大小小的鞋，就像大大小小的船。1、閃閃的星星，就像。2、，就像。五、讀一讀，補一補，用上“手”寫一句話。讀一讀：小松鼠用手寫字補一補：用手寫一寫：六、手的作用非常大，想一想手的作用，和同學交流。蘭蘭說：“工人離不開手，修鐵路，造飛機，蓋大樓樣樣離不開手?！泵髅髡f：“農民離不開手，播種、鋤草、撒化肥……樣樣離不開手?！蔽艺f：“七、讀一讀，回答問題。悄悄長大的鞋我的腳越長越大鞋越變越小鞋兒你能不能陪我的腳丫一起長大那時媽媽準會驚訝

于是我有了一雙會長大的鞋陪著我的夢幻伴著我的童年悄悄地長呀長1、你知道鞋越變越小的原因嗎?2、想一想媽媽為什么會驚訝？3、你還希望什么會長大?八、看一看，讀一讀，寫一寫。春天的歡笑，小河歡笑——嘩啦，嘩啦，柳條歡笑——釣朵浪花花兒歡笑——笑紅臉頰，春天來了，畫出了。一、看拼音寫詞語。一、看拼音寫詞語。兩只鳥蛋兩只鳥蛋h?pingyflwOnqianwdnxinglixid11qingxiangh?pingyflwOnqianwdnxinglixid11qingxiang二、填空。二、填空。對霧對霜對草對蜂對霧對霜對草對蜂對李對楊對夕陽三、從課文中找出近義詞。拿下)著急拿下)著急()TOC\o"1-5"\h\z急忙（）好像（）四、按原文填空。我從樹杈上取下（）鳥蛋，（）鳥蛋涼涼的，拿在（）真好玩。媽媽看見了，說：“兩只鳥蛋就是（）（），鳥媽媽這會兒（）焦急不安！”我（）地捧著鳥蛋，連忙（）樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。我仿佛聽見（）的（），抬起頭來，把目光投向（:）的藍天。六、、+、+讀一讀，說一說。鳥蛋涼涼的涼涼的鳥蛋（）紅紅的紅紅的（)柳枝（)（）柳枝小路（)（）小路大海（)（）大海松鼠和松果一、照樣子，寫一寫。例：個一個個一個個可口的松果棵二、填空。1、后來，松鼠每次摘松果，吃一個，就在土一個。春天到了，這兒長出了一棵棵的小松樹，將來這里會是一片的松樹林。）松果一（）松樹一（）春雨一（）樹林）松果一（）松樹一（）春雨一（）樹林三、照樣子，填上合適的詞語。（聰明活潑）的松鼠（一棵棵）的松樹（）的森林（）的松鼠（）的松樹（）的樹林四、寫出下列漢字的筆畫。（1）“以”的第二筆是（），第四筆是（）。（2）“后”的第三筆是（）。（3）“更”的第六筆是（）。五、請把這個故事講給你的爸爸媽媽聽，看誰講得最好。美麗的小路一、根據課文內容填空。鴨先生推來（）小車，拿來（）掃帚，（）地清掃（）上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看見了，也趕來幫忙。（）提著灑水壺，給（）澆澆水，給（）洗洗澡。沒過（），一條（）的小路又出現了。二、讀課文，看看小動物說話時的表情、動作，填一填。兔姑娘又從小路上走過，，說：“呀美麗的小路怎么不見了？”鹿先生又從小路上走過，，說：“咦，美麗的小路哪去了？三、連一連，讀一讀?；ɑňG綠的小路五顏六色的鮮花干干凈凈的鵝卵石四、給下面的句子加上合適的標點符號。1、星期天上午我和爸爸媽媽要到公園去玩2、去年冬天為什么這么冷呢3、春天真美麗呀失物招領一、比一比，組詞。

人（)合（)土(）向（)隊（)各（)工(）同（)二、在括號里填上合適的量詞。一（）眼睛一-(）小嘴幾（）同學一（）草地一-(）小車一（）小路三、填空。學習了課文，我明白我們要做一個的孩子。當我看到教室里有廢紙時，我會當有人在草坪上玩耍時，我會語文園地三一、想一想，填一填。（）+取=趣+方=仿活=（一、想一想，填一填。（）+取=趣+方=仿活=（）+舌+弓禾+火=（）（）二、仿寫詞語。花花綠綠()+干=趕()題=()+頁張=()禾+少=()火+丁=干干凈凈、?、?1=1.1=1

冋冋興興奇怪congming涼奇怪congming涼baowOi聰明qlguaingliang活潑hu6po圍gdnkudi三、把音節(jié)和詞語連起來。趕快bi四、照樣子，把短句變成長句。例：屋前有一條小路。（長長的）屋前有一條長長的小路。1、小路上開滿了花。（紅紅綠綠的）2、朋友們都喜歡森林。（美麗的）五、給下面的句子加上合適的標點符號。1、小鳥唱的歌真好聽（）2、你去過大森林嗎（）3、我的家鄉(xiāng)有一個美麗的湖（）六、按課文內容填空。()(）,（）（），你輕輕地跳，（）栽的（）樹，它還太（）太（）。()(）,（）（），你輕輕地跳，

可愛的（）樹，它還在睡覺。（）（）你輕輕地跳啊，再輕（）點（），好不好，跳來跳去的（）（）。13古詩二首、看拼音寫詞語。zhenyubumingbikou(）動意（）(）捉()叫()rouliulouli??\zJiaotOu溫（)()站（)尖尖（)上()二、比一比，組成詞語。振（）蟬（）忽（）閉（）騎（)晨（）彈（）物（)閑（）奇（)泉（）惜（）晴（)露（）才（)源（）喜（）情（)雪（）材（)三、按原文填空。1?小荷（）露尖尖角，()(）蜻蜓（)()()。2.牧（）騎（）(），歌（）振（)樾。意欲捕鳴蟬，忽然（)()(）。四、一字組多詞。林：、、立：、、閉：、、童:14荷葉圓圓、看拼音寫詞語.彎彎的小路彎彎的小路彎彎的yepidnfeijikQshlhuddu6mQi11Wmenyepidnfeiji二、選詞填空。（1）小青蛙（）在荷葉上。（1）小青蛙（）在荷葉上。（2）小蜻蜓（）在荷葉上。（3）小水珠（）在荷葉床上。（3）小水珠（）在荷葉床上。⑷小魚（）在荷葉傘上。三、照樣子寫詞語。例：亮晶晶三、照樣子寫詞語。例：亮晶晶嘻嘻彤彤茸茸綿綿呱呱嘻嘻彤彤茸茸綿綿呱呱四、填上合適的詞語。四、填上合適的詞語。五、）的水珠（）的荷葉（按課文內容連線。）的翅膀五、）的水珠（）的荷葉（按課文內容連線。）的翅膀）的眼睛）的荷花小水珠的停機坪。小水珠的停機坪。小蜻蜓的搖籃。小蜻蜓的搖籃。荷葉是小青蛙的涼傘。荷葉是小青蛙的涼傘。小朋友的涼帽。小雨兒的歌臺。小朋友的涼帽。小雨兒的歌臺。六、猜字謎。天天太陽都出山。（)天一天又一天,六、猜字謎。天天太陽都出山。（)天一天又一天,一、我會填。一、我會填。）螞蟻）水草一（）螢火蟲）螞蟻）水草一（）螢火蟲）花壇二、讀一讀，寫一寫。）花壇二、讀一讀，寫一寫。青青的假山青青的綠綠的草坪綠綠的

青青的假山青青的綠綠的草坪綠綠的三、根據課文內容寫話。當小螞蟻遇到困難時，是睡蓮、小蜻蜓、螢火蟲幫助了他。想一想，小螞蟻會對它們說些什么？四、課文中提到了許多小動物，請讀蘭蘭搜集到的關于它們的兒歌，你也搜集一些讓同學們讀讀。螢火蟲螞蟻搬芝麻螢火蟲，飛到草叢中，做了一個夢：變成小星星，掛在天空中。前面爸，后面媽。推的推，拉的拉，運回粒小芝麻。16要卜雨了一、看拼音寫詞語。hdomashuobach6ngzixiangwdngdOdaohOnduo()()()()()()二、按課文內容填空。1、下雨前，燕子飛得（）。2、下雨前，小魚游到（）來。3、下雨前，螞蟻往（)搬家。三、近字、音近字組詞:們（)工()對()進（)門（)公（）隊（)近()西（)高()亮()象（)向()要()量()像()四、加標點。1、啊□多美的夏夜呀口2、蜻蜓在空中展翅飛行口3、螞蟻的家在哪里呢口4、蝌蚪在水池中游得多歡啊口五、讀一讀，寫一寫。李老師正忙著改作業(yè)呢！正忙著！正忙著六、按課文內容填空。1、為什么燕子飛得那么低？2、為什么魚兒探出了頭?3、螞蟻們在干什么？17小壁虎借尾巴一、讀一讀，寫一寫，看誰寫得工整。h0shuiji???jieji?yanand()()()()()()二、下面的字你是怎么寫的,告訴老師你寫字的筆順。河呀

三、讀課文，填一填。用尾巴拔水。用尾巴趕蒼蠅。用尾巴掌握方向。四、和同學們交流閱讀收獲。蘭蘭的收獲有：讀了課文我知道了，小壁虎了尾巴后還能長出新尾巴來。方方的收獲有：不同的動物，有不同的尾巴；不同的尾巴，有不同的用處。你的收獲有：你的同桌收獲有：五、請你欣賞尾巴猴子尾巴細又長，常把自己掛樹上。兔子尾巴一點點，蹦蹦跳跳撅天上。公雞尾巴彎又彎，花花綠綠像個毽。松鼠尾巴蓬松松，樹上跳下像傘兵?？兹肝舶拖癜焉?，五顏六色真好看?？匆豢刺焐巷w的，樹上跳的，地上跑的，水中游的，尾巴有什么不同。語文園地四一、寫出帶有下列偏旁的字并組詞。月TOC\o"1-5"\h\z（）（）（）（）扌（）（）（）（）二、給下列加點的多音字選擇合適的讀音。ldyudzhdngchdnghdohdoTOC\o"1-5"\h\z1、爺爺頑皮起來像一個長（）不大的孩子。2、我喜歡音樂（）課，因為唱歌讓我們很快樂（）。3、爺爺是一個好（）老頭，就是平時好（3、爺爺是一個好（）老頭，就是平時好（）管閑事。三、讀一讀，連一連。美麗的球賽悶熱的問題精彩的花朵有趣的天氣透明的松果亮晶晶的荷葉可口的翅膀綠油油的眼睛。四、讀兒歌，和同學交流閱讀收獲。知了知了，知了，別吵，別吵，大家都在睡午覺，金蟬唱起了歌兒,你不睡覺還要鬧！知了，知了。1、你認為兒歌的作者喜歡蟬嗎？2、讀了兒歌把你想對蟬說的話寫在下面。18四個太陽一、看拼音寫詞語gu6yudnyinweixidolidnydngguang()()()()二、連線。金黃的水果香甜的陽光溫暖的季節(jié)多彩的落葉三、按課文內容填空。的落葉的水果春天是個的季節(jié)?！端膫€太陽》這篇課文里，“我”畫了個（）的太陽，掛在夏天的天空，（）的太陽送給（），（）的太陽照亮冬天，（）是個多彩的季節(jié)，所以要畫個（）的太陽。四、照樣子，填詞。例：一（塊）石頭高（低）快（）遠（）（可愛）的孩子（）的泉水（）的月亮一（一（）詩）大魚19烏鴉喝水一、看拼音寫詞語kQ；shlsh^toubdnfdzhdoddox讓duo()()()()()二、按課文內容填空烏鴉口渴找水喝，看見一個瓶子里有水，可是水（），瓶口（），烏鴉喝不著水。烏鴉想到的辦法是把（）一個一個地放進瓶子里，水漸漸（）了，烏鴉就喝著水了。三、寫出“著”字的不同讀音。1.烏鴉喝著（）水了。2?陽光溫暖著（）小朋友凍僵的手和臉。四、猜一猜，連一連。水邊去一去漸用上兩點力烏水車千斤重法鳥兒閉眼睛辦缸里的水流（缸里的水流（），掉進水缸的小朋友得救了。五、寫話。讀了《烏鴉喝水》后，你想對這只烏鴉說些什么話呢？用幾句話寫下來，不會寫的字用拼音代替。20司馬光一、看拼音寫詞語。b16rdnddochdnd11doushijingxidjidosheng()()()()()()二、想想，填上合適的詞語。一（）水缸-一（）石頭一（）毛巾-一（）水三、連一連?？聪x子使勁地叫捉電視高興地跑背石頭飛快地笑拿書包大聲地砸四、按課文內容填空。），使勁1?司馬光救出掉進水缸的小朋友的方法是：舉起一塊（砸缸,），使勁2?如果那口缸是鐵打的，你有什么好辦法?五、實踐活動。一個皮球掉進樹洞里去了，想一想，給下面最好的辦法打個“丿”。TOC\o"1-5"\h\z（1）爬到樹洞里去拿。（）（2）把樹連根拔掉。（）（3）用樹枝伸進洞里挑。（）（4）向樹洞里灌水。（）21稱象一、填空?！霸臁弊值淖x音是（）?！安堋弊止灿校ǎ┕P?！熬€”字左邊是“纟”，右邊的筆順是（）。4.“議”字的最后一筆是()。5.“微”字的第七筆是（）。二、讀拼音，擴詞。weifengxiwei■??Vweixiao1?微（)()()xiantudndianxianqianxian2?線（)()()chOnzhdngchOnsixiachOn3?沉（)()()三、造字填空。象像1.太陽（）個大火球。2.氣（）員阿姨真負責任。意議1?明明為召開好這次中隊會，提了很好的建（）。

2?這個故事多么有（）思呀！四、根據課文內容填空。先把大象（）一艘大船上，看船身（）多少，就（）水面，在船舷上畫（））。再把大象趕上岸，往船上裝（），裝到船（）到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的（）。這樣可以知道大象有多重。22、吃水不忘挖井人一、看拼音，寫詞語。yljingOr16ngzudgongwuya()()()()ldoshizfigu6shihoukedi()()()()二、填表1（上下左右全包圍半包圍）。字一共幾筆結構筆采層回動上讓向響下蝦鳥島(）學(）聲(()上讓向響下蝦鳥島(）學(）聲(()?。?(）路方（)((）走海南（)第4生升快塊）雨（）長石）子（）高四、寫出同音字，再組詞。()四、寫出同音字，再組詞。()()zud()()()()五、選詞填空。什么怎么1?你畫的是()呀？2.我家的小花貓()可愛呀！3?你()不做作業(yè)？長長1?大象的鼻(bi)子()的。2?我()去動物園。六、寫出帶有下面偏旁的字各兩個。讠(()女一一(纟一一()氵—()()()yuan()()()()多么常常()木一一()()辶一一()()七、照樣子組詞寫句子。例：坐坐在我們坐在教室里讀書春種學八、把下面的詞語組成句子，并加上標點符號。小海好朋友我的是2.常常2.常常明明給小樹澆水華佗古代是醫(yī)生有名我國的九、照樣子，寫句子。1.我取愛我的祖國。2?華佗從路邊拔了兩把冃早。取愛看動畫片。最。從從教室走出來。。十、,用線連詞語，使它們組合成合適的詞語。一只石頭吹綠了青蛙一塊小手吹紅了燕子八、、4一朵山羊吹來了桃花一雙紅花吹醒了柳樹23、王二小、看拼音寫詞語。s1midnbafangmileldchdngchdngbaIdjun()()()()二、組詞。前（)面（）軍（)路（)員（）樣（)三、寫出下列字的筆順。前面軍樣四、選詞填空，再讀一讀長常常1?王二?。ǎ椭寺奋姺派?。2.柳樹的枝條(）的。3?小明（）幫助別人做好事。4.大象有一個(）的鼻子。

24、畫家鄉(xiāng)、看拼音寫詞語。bdobOiyuanlainannflaixinduixiakuaipdo()()()()()()二、按課文內容填空。1?濤濤的家鄉(xiāng)在（），他畫的海（），(）。2.山山的家鄉(xiāng)在（），他畫的山（），水（）。3?平平的家鄉(xiāng)在（），她畫的平原（），(）。4?青青的家鄉(xiāng)在（），她畫的草原(）。5?京京的家鄉(xiāng)在（），她畫的城市（）。6?我喜歡（）畫的家鄉(xiāng)，因為7.我的家鄉(xiāng)在（7.我的家鄉(xiāng)在（），那里有（）。25快樂的節(jié)日一、看拼音寫詞語。chuiqidifangchuiqidifangkuaildldoshi(()())()二、填一填，(）的衣裳()的紅領巾()的伙伴(）地流淌()地成長(）地飛翔三、在括號里填上適當的詞語。(）的節(jié)日（）的紅領巾（）的衣裳(）的祖國（）的老師（）的同學(）的時光（）地流淌（）地飛舞四、按課文內容填空。1.(）在前面帶路，（）吹向我們。我們像(）一樣，來到（）里，來到（）上。鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像這個世界上，有我們就更加，有我們就充滿。26、小白兔和小灰兔一、看拼音寫詞語lachesaobdsdnggOizhdnghulachesaobdsdnggOizhdnghuchikO二、寫出反義詞。二、寫出反義詞。西一—()進一一()南—()夜-—()少一一()快一—()窮一—()輕——()細—()三、按課文內容填空。小灰兔收下了老山羊送給他的一車，過了些日子，全吃完了。小白兔要了老山羊一包，把它種到地里，小白兔就有了吃不完的菜。2?小白兔對小灰兔說：“只有，才有的菜?！?7、兩只小獅子、看拼音寫詞語。lidnxixu6xlchikflfeichdng()()()()二、按課文內容填空。1、獅子媽媽對懶獅子說：“孩子，將來我們老了，了，你靠誰呢?你也應該學會的本領，做一只的獅子！”2、洋洋吞吞沖沖三、去課文里找一找，填一填。懶洋洋地（）慢吞吞地興沖沖地（）四、《兩只小獅子》中的懶獅子聽了媽媽的話后，會怎么想，怎么說，怎么做呢？請你試一試，把故事編下去！28、小伙伴一、把下列詞語組成句子，再加上標點符號。敵人放牛在山坡上王二小就叫他看見帶路2?他是小八路一個愛學習的勇敢的二、用下面的標點寫兩句話。1.！2.？三、造句。用“……有的……有的……還有的……”寫一句話四、閱讀短文，回答問題。一個自認為是的“聰明人”，騎著毛驢趕路，肩上背著個包袱。別人問：“你為什么不把包袱放在驢背上呢？”騎驢人看了看問話人，說：“我哪能那么傻，毛驢馱著我，已經夠累了，再把包袱放在它身上，不把毛驢給壓壞了嗎？”1?用“一一”畫出騎毛驢的人說的話。2?用“”畫出別人說的話。3?選擇正確答案，在括號中填序號。(1)“自以為是”的意思是()A、認為自己的做法正確，不接受別人的意見。B、別人認為他的做法很對（2）“再把包袱放在它身上”中的“它”是指（TOC\o"1-5"\h\zA、騎驢人B、別人C、驢4?這個騎驢的人到底是聰明，還是傻？為什么？29、手捧空花盆的孩子一、看拼音寫詞語。fenbi。zhiyaom6iy6uzudw4ihaizixudnsh6u()()()()()()二、按課文內容填空。1.國王發(fā)給孩子們的花種都是（）了的，這樣的種子是不能培育TOC\o"1-5"\h\z出美麗的（）的。2?雄日十分（）地培育花種。3?在規(guī)定的日子里，其他的孩子都端著鮮花盆去見國王，但沒被國王選中。而雄日手捧（），卻被國王選作繼承人。這是因為雄日做人（）。三、實踐題。國王為什么要選雄日做繼承人呢？把故事說給爸爸媽媽聽，請他們評一評。30、棉花姑娘

xingxingxidxuQgqid()(xingxingxidxuQgqid()(()、看拼音寫一寫。bangmdngqin)()二、它們吃什么？快來連一連。燕子八、、4啄木鳥青蛙七星瓢蟲三、我的知識最豐富。捉稻田里的害蟲捉樹上的害蟲捉空中的害蟲31、地球爺爺的手二、我會寫。qigang星