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PAGEPAGE4五年級(jí)語(yǔ)文教案——第四單元整組備課 單元內(nèi)容簡(jiǎn)析:本單元圍繞神奇的宇宙這一話題安排了?盤(pán)古開(kāi)天辟地?、?嫦娥奔月?、?月球之旅?這三篇課文,這些課文或表達(dá)對(duì)美好生活的向往,或贊美呼喚人間真情。想象豐富奇特,引人遐思。古詩(shī)誦讀為?韓食?,語(yǔ)文樂(lè)園中安排有成語(yǔ),學(xué)習(xí)表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,讀記名句,學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事等內(nèi)容,看圖作文通過(guò)富于想象力的畫(huà)面,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,培養(yǎng)聯(lián)想、想象的能力。教學(xué)本組課文可根據(jù)教材的特點(diǎn),給學(xué)生充分讀的時(shí)間,在學(xué)生整體感知課文內(nèi)容的根底上做好如下的引導(dǎo)工作:一是引導(dǎo)學(xué)生熟讀、美讀。讀到一些優(yōu)美的語(yǔ)句張口就來(lái)。二是充分利用復(fù)述、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等方式,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力。單元教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、學(xué)會(huì)本組課文中的34個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學(xué)生想象能力。3、培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的能力。4、學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法,想象畫(huà)面,練習(xí)習(xí)作。過(guò)程與方法:1、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、讀懂課文,感受古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。2、激發(fā)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代科技的熱愛(ài)。單元教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本組課文中的生字新詞,積累好詞佳句。教學(xué)難點(diǎn):讀懂課文,感受神話故事、民間傳說(shuō)的神奇美麗,激發(fā)學(xué)生對(duì)祖言的熱愛(ài)。單元課時(shí)安排:10盤(pán)古開(kāi)天辟地1課時(shí)11嫦娥奔月1課時(shí)12月球之旅2課時(shí)古詩(shī)誦讀1課時(shí)語(yǔ)文樂(lè)園〔四〕4課時(shí) 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級(jí)語(yǔ)文教案——第四單元整組備課
單元內(nèi)容簡(jiǎn)析:
本單元圍繞神奇的宇宙這一話題安排了?盤(pán)古開(kāi)天辟地?、?嫦娥奔月?、?月球之旅?這三篇課文,這些課文或表達(dá)對(duì)美好生活的向往,或贊美呼喚人間真情
〔2〕古詩(shī)誦讀為?韓食?,語(yǔ)文樂(lè)園中安排有成語(yǔ),學(xué)習(xí)表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,讀記名句,學(xué)習(xí)成語(yǔ)故事等內(nèi)容,看圖作文通過(guò)富于想象力的畫(huà)面,激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣,培養(yǎng)聯(lián)想、想象的能力
內(nèi)容總結(jié)
(1)五年級(jí)語(yǔ)文教案——第四單元整組備課
單元內(nèi)容簡(jiǎn)析:
本單元圍繞神奇的宇宙這一話題安排了
(2)韓食
(3)二是充分利用復(fù)述、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等方式,培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想象的能力
(4)2、正確、流利、有感情地朗讀課文
(5)4、學(xué)習(xí)作者表達(dá)方法,想象畫(huà)面,練習(xí)習(xí)作
(6)2、培養(yǎng)學(xué)生
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