2020-2021學年部編版語文五年級上冊27我的長生果練習卷1

2020-2021學年部編版語文五年級上冊27我的長生果練習卷學校:姓名：班級：考號：一、選擇題1．下列加點字的讀音不正確的一組是()。A.借鑒(jian)沉甸甸2詢n)B.饋贈(kui)酵母勺詢。)C.奔波(bCn)投奔(ben)口.差生(由同)美差(chai)2．下列各組詞語中字形完全正確的一組是()。A.愉悅心扉吶喊附贈如醉如癡B.蜂蝶跳躍過隱聯(lián)翩囫圇吞棗C.書藉黯然報償委屈嘔心瀝血D.皎潔贊益借鑒模仿二、填空題3．補充詞語，在選詞填空。心安理得如(___)似(___)千(___)一(___)囫圇(___)(___)心()理(___)如(___)如(___)別出(___)(___)不(___)而(___)()()有味(1)上面詞語中有一組反義詞，他們是()——()(2)本文的作者酷愛讀書，最早看“香煙人”小畫片時，看得；后來，看連環(huán)畫時；漸漸地，讀文藝書籍時“”。作者正是不斷地從文中地汲取營養(yǎng)，才不斷地成長起來。4．寫出劃線詞語的近義詞。.我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。().醉心閱讀使我得到了報償。().這些領悟自然是課外讀物的饋贈。()5．課文綜合回顧。本文作者通過兩次寫作文的經(jīng)歷悟出了一些道理：作文，構思要，落筆也要有點的“鮮味”才好；作文，要寫；作文練習，開始離不開，但是真正打動人心的是。三、信息匹配6．選擇正確的字詞填空。益逸奕溢.這世上沒有一勞永（）的事，大家都需要努力工作。.壞書是靈魂的毒藥，好書則多多（）善。.他神采（）（）的出現(xiàn)在眾人面前。.童年生活恰是一幅流光（）彩的畫頁也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。四、語言表達7．按要求完成句子。.像．蝴蝶飛過花叢，像．泉水流經(jīng)山谷。（用加點的詞語仿寫比喻句）.書籍是全世界的營養(yǎng)品。（改為反問句）五、現(xiàn)代文閱讀重點段落品析。記得有一次，作文的題目是《秋天來了》。教師讀了一段范文之后，當大多數(shù)同學（）地開始寫“秋天來了，樹葉黃了，一片一片地飄到了地上”時，我心里忽然掠過了不安分的一念：大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我把秋天比作一個穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽撒給大地；她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，使農(nóng)民的笑容格外燦爛。于是，我的作文得到了個“甲優(yōu)”，教師在文中又圈又點，將它作為范文在班上朗讀。這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要（）不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。8．在括號里填入正確的成語。9．用橫線畫出“我”對寫作的感悟。10．選文的第二自然段運用了（）的手法，描寫了作者眼中的秋天。A.擬人化B.比喻C.象征課外閱讀牙膏一天，我和幾個好朋友在河邊玩要，忽然發(fā)現(xiàn)小華那本來又黑又黃的牙齒變得雪白雪白的了。我奇怪的問她：“小華，你的牙齒怎么變白了？”小華神密地告訴我：“我看了電視里的‘小白兔’高級兒童牙膏的廣告后，就去賣了一支，想不到效果這么好！”我聽了，心里也癢癢的，（）我的牙齒也黃得十分難看，（）我多么希妄能得到一支‘小白兔’高級兒童牙膏呀！回家后，我拿了錢就向售貨亭跑去。我從阿姨手中接過牙膏，左看右看，愛不釋手。瞧！牙膏軟管上的小白兔好像在蹦蹦跳跳呢！它雪白的茸毛，長長的耳朵向上豎著。一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶玉。一張鮮紅的小嘴張得大大的?？粗浌苌系摹靶“淄谩?，我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。晚上我輕輕擰開牙膏上的蓋子，擠出了淡綠色的牙膏，一陣清香撲鼻而來，舒服極了！我把牙膏擠在牙刷上。當我在給牙膏管蓋蓋時，那小白兔正沖著我笑呢！我盛了一杯水，把牙刷沾濕，然后用力刷了起來。?。∫还伤愕南闾鹞蹲虧欀业目谇?，我更加認真刷牙了。等我刷完牙，漱了口，那香甜味還久久地留在嘴里，回味無窮！兩個星期以后，“小白兔”牙膏變得（）干（）癟，那可愛的小白兔（）變瘦了，（）都褪了色，一雙紅眼睛失去了往日的光彩，呆呆地望著我，牙膏軟管被折疊得一層又一層，上面全是一條條彎彎曲曲的皺紋，老態(tài)龍鐘，和它原來那白白胖胖的樣子簡直是判若兩“人”。牙膏，它把自己的一切都無私地獻給了人們，它自己卻什么也沒留下。這樣的精神難道不值得我們學習嗎？晚上，我夢見牙膏變成了一個美麗的大姐姐，她對我說：“給別人幸福溫暖，是最快樂的事情，沒有自私之心的人，是最高尚的人……”11．寫出第一節(jié)中4個錯別字，把正確的字寫在后面。.選擇合適的關聯(lián)詞，填在短文的括號中：不但……而且……因為……所以……既……又…….短文中第節(jié)寫“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時的外形。用“―”畫出這節(jié)中的一個比喻句。用“~~~~”畫出這節(jié)的最后一句中的聯(lián)想部分。14．填空（1）“小白兔”高級兒童牙膏剛買來時，小白兔的眼睛，兩個月后，小白兔的眼睛。(2)《牙膏》這篇短文贊美了的精神。參考答案1．C【解析】【詳解】略2．A【詳解】略3．饑渴篇律吞棗安得醉癡心裁約同津津千篇一律別出心裁囫圇吞棗津津有味如醉如癡如饑似渴【詳解】考查補寫詞語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。書寫時要注意“渴、篇、癡、醉”容易寫錯。要做到規(guī)范、正確和美觀。學生要明確詞語的意思，在具體語境中運用詞語，使語言表達更準確，簡潔。選詞填空時我們必須結合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。故答案為：饑；渴；篇；律；吞；棗；安；得；醉；癡；心；裁；約；同；津；津；（1）千篇一律；別出心裁；（2）囫圇吞棗；津津有味；如醉如癡；如饑似渴。4．愉快報酬贈送【詳解】本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。答案合理即可，不唯一。故答案為：愉快、報酬、贈送5．別出心裁與眾不同真情實感借鑒和模仿自己嘔心瀝血的創(chuàng)造【詳解】考查了對課文的理解能力和對重點語句的理解，這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質疑把課文學懂，學活?！段业摹伴L生果”》課文是著名作家葉文玲的一篇散文，主要是回憶少年時代的讀書生活，闡明讀書的特有感受以及讀書對自己生活的影響。作者在讀寫的實踐中，逐漸悟出了讀寫間的關系和寫作方法作文，首先構思要別出出心裁，落筆也要有些“鮮味”才好；作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。故答案為：別出心裁；與眾不同；真情實感；借鑒和模仿；自己嘔心瀝血的創(chuàng)造。6．逸益奕奕溢【詳解】略7．滿天繁星像閃光的寶石，像眨著的眼睛。書籍難道不是全世界的營養(yǎng)品嗎？【詳解】1．本題旨在考察學生表達能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個比喻句。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。仿寫能做到語意連貫；內容設計合情合理，表述只要合理即可。2．陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。故答案為：1．滿天繁星像閃光的寶石，像眨著的眼睛。2．書籍難道不是全世界的營養(yǎng)品嗎？8．千篇一律別出心裁9．這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。10．A【分析】8．本道題考查了學生對文章內容的理解，學生作答此類題目可以翻閱書籍來答。千篇一律：原指一千篇文章都一個樣?，F(xiàn)指文章公式化。也比喻辦事按一個格式，非常機械。別出心裁：意思是表示與眾不同的新觀念或辦法。答案為：千篇一律別出心裁。9．本道題考查了學生對文章內容的理解，閱讀文章，結合句子:這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁，不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。這句話是文章最后一段，也是作者對寫作文的感悟。答案為：這小小的光榮，使我悟得一點道理：作文，首先構思要別出心裁不同的“鮮味”才好。這些領悟自然是課外讀物的饋贈。10．本道題考查了學生對修辭手法的理解，擬人句，就是使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情，結合句子“她用寬大的衣衫擋著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間?！笨闯觥皩挻蟮囊律馈本哂腥宋锏耐饷蔡攸c，是擬人句，生動形象的寫出了秋天的美麗。答案為：A。11．要—耍密—秘賣—買妄—望.因為……所以……既……又……不但……而且……．一雙又紅又大的眼睛炯炯有神，就像兩顆閃閃發(fā)亮的紅寶石。我仿佛看見了一只活生生的伶俐活潑的小白兔向我走來。.炯炯有神又干又癟牙膏無私奉獻【分析】.形近字是指幾個字形結構相近的字，而形近字的含義卻不一樣。形近字的搭配有一定的規(guī)律，并有各自的特點。簡單的說形近字指某幾個字看上去相似，但又不是同一個字的都稱為形近字。如何區(qū)別形近字：1.偏旁不同的形近字，可以根據(jù)漢字的偏旁所表示的意思來區(qū)別形近字2.偏旁相同的形近字，如果是形聲字，可根據(jù)漢字的聲旁來區(qū)別漢字讀音。.“我的牙齒也黃得十分難看”與“我多么希妄能得到一支‘小白兔’高級兒童牙膏呀”是因果關系，因此填：因為……所以……“干”和“癟”是并列關系，因此填：既……又……“變瘦了”與“都褪了色”式遞進關系，因此填：不但……而且…….比喻，是一種常用修辭手法，意思是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關系的詞語）和喻體（打比方的事物）。比喻可使事物生動形象具體可感，以此引發(fā)讀者聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使語言文采斐然，富有很強的感染力。使語言生動形象，還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。聯(lián)想描寫方法，聯(lián)想原本是人們根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系。由手物想到另有關事物的心理過程。是種由此及彼的思雉活動。聯(lián)想做為一種描寫方法，是指在描寫某事物的形象時，又描寫由此想到的另一有關事物的形緣。并將其接照白然順序,或以穿插的方式描述出來。聯(lián)想描寫可以在寫作中幫助你打開記憶的倉庫，突破材料的局限,橫向擴展，縱向延伸，并由此生發(fā)開去,創(chuàng)造出新形象。14．閱讀題填空解題思路：1.讀問題，弄清考