




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
函數(shù)的奇偶性函數(shù)的奇偶性這是北京的哪座建筑呢?這是北京的哪座建筑呢?高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件
如何用數(shù)學(xué)語言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱呢?-110如何用數(shù)學(xué)語言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱呢?點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_____________.點(diǎn)A’在函數(shù)y=f(x)
的圖象上嗎?點(diǎn)A’的坐標(biāo)還可以表示為______________.(?x,?f(x))(?x,f(?x))-110A(x,f(x))點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_____________.xOyA(x,f(x))點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_____________.點(diǎn)A’在函數(shù)y=f(x)
的圖象上嗎?點(diǎn)A’的坐標(biāo)還可以表示為______________.(?x,?f(x))(?x,f(?x))xOyA(x,f(x))點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_例1:判斷函數(shù)是否具有奇偶性6例1:判斷函數(shù)
具有奇偶性的函數(shù),其定義域表現(xiàn)在數(shù)軸上有什么特點(diǎn)?
其定義域關(guān)于數(shù)0對(duì)稱.具有奇偶性的函數(shù),其定義域表現(xiàn)在數(shù)軸上有什么特點(diǎn)?例2:判斷下列函數(shù)是否具有奇偶性:例2:判斷下列函數(shù)是否具有奇偶性:例3:判斷下列函數(shù)是否為奇函數(shù)或偶函數(shù):
例3:判斷下列函數(shù)是否為奇函數(shù)或偶函數(shù):解:函數(shù)的定義域是R。因?yàn)閷?duì)于任意的R,都有,所以函數(shù)奇函數(shù)。高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件(3)解:函數(shù)的定義域是R。因?yàn)閷?duì)于任意的R,都有
所以函數(shù)是偶函數(shù)。(3)解:函數(shù)的定義域是R。
解:函數(shù)的定義域是R。因?yàn)?,,所以,,,因此,根?jù)函數(shù)奇偶性定義,可以知道函數(shù),既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)。
解:函數(shù)的定義域是R。
例4:對(duì)于定義在R上的函數(shù)f(x),下列判斷是否正確?(1)若f(-2)=f(2),則函數(shù)f(x)是偶函數(shù).(2)若f(-2)≠
f(2),則函數(shù)f(x)不是偶函數(shù).例4:對(duì)于定義在R上的函數(shù)f(x),(1
小結(jié):
1.體會(huì)數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美.2.奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義.3.函數(shù)奇偶性的判定方法.
小結(jié):作業(yè):
評(píng)價(jià)手冊(cè)P27-28作業(yè):思考題:1.函數(shù)是奇函數(shù),求m的值.2.有沒有既是奇函數(shù)又是偶函數(shù)的函數(shù)?并說明理由.思考題:函數(shù)的奇偶性函數(shù)的奇偶性這是北京的哪座建筑呢?這是北京的哪座建筑呢?高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件
如何用數(shù)學(xué)語言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱呢?-110如何用數(shù)學(xué)語言表述函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱呢?點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_____________.點(diǎn)A’在函數(shù)y=f(x)
的圖象上嗎?點(diǎn)A’的坐標(biāo)還可以表示為______________.(?x,?f(x))(?x,f(?x))-110A(x,f(x))點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_____________.xOyA(x,f(x))點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_____________.點(diǎn)A’在函數(shù)y=f(x)
的圖象上嗎?點(diǎn)A’的坐標(biāo)還可以表示為______________.(?x,?f(x))(?x,f(?x))xOyA(x,f(x))點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’的坐標(biāo)是_例1:判斷函數(shù)是否具有奇偶性6例1:判斷函數(shù)
具有奇偶性的函數(shù),其定義域表現(xiàn)在數(shù)軸上有什么特點(diǎn)?
其定義域關(guān)于數(shù)0對(duì)稱.具有奇偶性的函數(shù),其定義域表現(xiàn)在數(shù)軸上有什么特點(diǎn)?例2:判斷下列函數(shù)是否具有奇偶性:例2:判斷下列函數(shù)是否具有奇偶性:例3:判斷下列函數(shù)是否為奇函數(shù)或偶函數(shù):
例3:判斷下列函數(shù)是否為奇函數(shù)或偶函數(shù):解:函數(shù)的定義域是R。因?yàn)閷?duì)于任意的R,都有,所以函數(shù)奇函數(shù)。高中新課標(biāo)(必修一)函數(shù)的奇偶性課件(3)解:函數(shù)的定義域是R。因?yàn)閷?duì)于任意的R,都有
所以函數(shù)是偶函數(shù)。(3)解:函數(shù)的定義域是R。
解:函數(shù)的定義域是R。因?yàn)?,,所以,,,因此,根?jù)函數(shù)奇偶性定義,可以知道函數(shù),既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù)。
解:函數(shù)的定義域是R。
例4:對(duì)于定義在R上的函數(shù)f(x),下列判斷是否正確?(1)若f(-2)=f(2),則函數(shù)f(x)是偶函數(shù).(2)若f(-2)≠
f(2),則函數(shù)f(x)不是偶函數(shù).例4:對(duì)于定義在R上的函數(shù)f(x),(1
小結(jié):
1.體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人教版 四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《小數(shù)的簡便計(jì)算》(檢測(cè)卷)-(含答案)
- 腹痛的臨床意義
- 胃潰瘍病理學(xué)切片
- 農(nóng)村地基出讓合同范例
- 膽囊切除護(hù)理業(yè)務(wù)查房
- 企業(yè)投資股權(quán)合同范例
- 2025年音樂去年面試試題及答案
- 臨時(shí)雇傭維修合同范例
- 儀器設(shè)備合同范例
- 書面買賣合同范例
- 2025年合肥幼兒師范高等??茖W(xué)校單招職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫新版
- 2025年浙江寧波交投公路營運(yùn)管理限公司招聘12人高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 勞務(wù)派遣勞務(wù)外包項(xiàng)目方案投標(biāo)文件(技術(shù)方案)
- 第四單元 第三課 拍攝學(xué)校創(chuàng)意短視頻教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年西交大版(2024)初中信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)
- 2025年蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測(cè)試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2024年尖葉菠菜種子項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- DB3306T 074-2025 餐用具消毒房管理規(guī)范
- 2025年重慶市初中學(xué)業(yè)水平暨高中招生考試數(shù)學(xué)試題預(yù)測(cè)卷(二)
- “記憶中的人、事兒”為副標(biāo)題(四川眉山原題+解題+范文+副標(biāo)題作文“追求”主題)-2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)之寫作
- 2024年吉安職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測(cè)試題庫附答案
- 消化系統(tǒng)疾病患者的睡眠質(zhì)量改善及失眠應(yīng)對(duì)措施
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論